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文檔簡介
設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)主體先于設(shè)計(jì)開頭(一)開頭主體結(jié)尾按
順序來講準(zhǔn)備
內(nèi)容定目標(biāo)定設(shè)計(jì)主體設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)結(jié)尾設(shè)計(jì)銜接語為什么設(shè)計(jì)主體要先于設(shè)計(jì)開頭為什么設(shè)計(jì)主體要先于設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)主體和定目標(biāo)兩個(gè)步驟是環(huán)環(huán)相扣的準(zhǔn)備
內(nèi)容定目標(biāo)定設(shè)計(jì)主體設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)結(jié)尾設(shè)計(jì)銜接語反問發(fā)散聚合整合準(zhǔn)備
內(nèi)容定目標(biāo)定設(shè)計(jì)主體設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)結(jié)尾設(shè)計(jì)銜接語反問發(fā)散聚合整合準(zhǔn)備
內(nèi)容定目標(biāo)定設(shè)計(jì)主體設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)結(jié)尾設(shè)計(jì)銜接語反問發(fā)散聚合整合目標(biāo)準(zhǔn)備
內(nèi)容定目標(biāo)定設(shè)計(jì)主體設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)結(jié)尾設(shè)計(jì)銜接語反問發(fā)散聚合整合目標(biāo)準(zhǔn)備
內(nèi)容定目標(biāo)定設(shè)計(jì)主體設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)結(jié)尾設(shè)計(jì)銜接語反問發(fā)散聚合整合目標(biāo)為什么設(shè)計(jì)主體要先于設(shè)計(jì)開頭搞清楚
主體有利于你去設(shè)計(jì)
開頭設(shè)計(jì)主體和定目標(biāo)兩個(gè)步驟是環(huán)環(huán)相扣的準(zhǔn)備
內(nèi)容定目標(biāo)定設(shè)計(jì)主體設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)結(jié)尾設(shè)計(jì)銜接語簡述要點(diǎn)以及骨架準(zhǔn)備
內(nèi)容定目標(biāo)定設(shè)計(jì)主體設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)結(jié)尾設(shè)計(jì)銜接語簡述要點(diǎn)以及骨架準(zhǔn)備
內(nèi)容定目標(biāo)定設(shè)計(jì)主體設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)結(jié)尾設(shè)計(jì)銜接語簡述要點(diǎn)以及骨架只有先搞清主體,才知道設(shè)計(jì)開頭時(shí)怎么簡述骨架。設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)主體先于設(shè)計(jì)開頭開頭到底重不重要(一)(二)你去做一個(gè),一定要在開頭五分鐘就抓住聽眾的心。如果你在開頭都抓不到聽眾的話,那你這個(gè)就是失敗的。設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)主體先于設(shè)計(jì)開頭開頭到底重不重要(一)(二)開頭要說哪些事情(三)解釋淵源致謝問好自我介紹進(jìn)入揭曉目標(biāo)開頭要說哪些事情簡述骨架解釋淵源致謝問好自我介紹進(jìn)入揭曉目標(biāo)開頭要說哪些事情簡述骨架解釋淵源致謝問好自我介紹進(jìn)入揭曉目標(biāo)開頭要說哪些事情簡述骨架解釋淵源致謝問好自我介紹進(jìn)入揭曉目標(biāo)開頭要說哪些事情簡述骨架解釋淵源致謝問好自我介紹進(jìn)入揭曉目標(biāo)開頭要說哪些事情簡述骨架解釋淵源致謝問好自我介紹進(jìn)入揭曉目標(biāo)開頭要說哪些事情簡述骨架解釋淵源致謝問好自我介紹進(jìn)入揭曉目標(biāo)開頭要說哪些事情簡述骨架謝謝大家,謝謝大家的熱情掌聲。致謝謝謝大家致謝大家好,今天非常高興,也是非常榮幸能夠在這邊跟各位
知識(shí),交流經(jīng)驗(yàn)。打招呼的基本公式打招呼時(shí)需要注意的點(diǎn)探索現(xiàn)場有意思的點(diǎn),借題發(fā)揮解釋淵源致謝問好自我介紹進(jìn)入揭曉目標(biāo)開頭要說哪些事情簡述骨架咱們 把我說得太好了,我剛才在下面聽的時(shí)候,一邊聽,一邊心里就在想:這
說的那個(gè)人是我嗎?我怎么感覺你講的是另外一個(gè)人?;貞?yīng)的抬高勒個(gè)事情怪得很自我介紹是個(gè)技術(shù)活自我介紹是個(gè)技術(shù)活有人驚艷,有人糟糕自我介紹是個(gè)技術(shù)活有人經(jīng)驗(yàn),有人糟糕自我介紹該怎么做呢好,那首先呢跟大家做一下簡單的自我介紹,我叫
,江湖上的一些好朋友,以及學(xué)員呢,都喜歡叫我大白。因?yàn)槲疫@個(gè)人呢特別喜歡說大白話,特別喜歡用通俗易懂的語言去講解那些晦澀難懂的知識(shí)。我是一名培訓(xùn)師,主要的培訓(xùn)領(lǐng)域就是跟PPT設(shè)計(jì)和有關(guān)的。說白了就是教人做兩件事,第一件事是教人怎么樣設(shè)計(jì)出一份好看的PPT,還有一件事就是教人怎么樣去做好一場成功的大白的自我介紹相關(guān)時(shí)間控制基本內(nèi)容自我介紹的三個(gè)要點(diǎn)相關(guān)時(shí)間控制基本內(nèi)容自我介紹的三個(gè)要點(diǎn)自我介紹的時(shí)間控制自我介紹在1分鐘內(nèi)完成,別太長。關(guān)于我個(gè)人的基本情況,剛剛已經(jīng)介紹過了,我這里就不廢話了。時(shí)間有限時(shí)自我介紹越短越好相關(guān)時(shí)間控制基本內(nèi)容自我介紹的三個(gè)要點(diǎn)需要交代清楚的3個(gè)問題你叫什么你有什么特點(diǎn)你是做什么的好,那首先呢跟大家做一下簡單的自我介紹,我叫,江湖上的一些好朋友,以及學(xué)員呢,都喜歡叫我大白。因?yàn)槲疫@個(gè)人呢特別喜歡說大白話,特別喜歡用通俗易懂的語言去講解那些晦澀難懂的知識(shí)。我是一名培訓(xùn)師,主要的培訓(xùn)領(lǐng)域就是跟PPT設(shè)計(jì)和有關(guān)的。說白了就是教人做兩件事,第一件事是教人怎么樣設(shè)計(jì)出一份好看的PPT,還有一件事就是教人怎么樣去做好一場成功的大白的自我介紹你叫什么好,那首先呢跟大家做一下簡單的自我介紹,我叫,江湖上的一些好朋友,以及學(xué)員呢,都喜歡叫我大白。因?yàn)槲疫@個(gè)人呢特別喜歡說大白話,特別喜歡用通俗易懂的語言去講解那些晦澀難懂的知識(shí)。我是一名培訓(xùn)師,主要的培訓(xùn)領(lǐng)域就是跟PPT設(shè)計(jì)和有關(guān)的。說白了就是教人做兩件事,第一件事是教人怎么樣設(shè)計(jì)出一份好看的PPT,還有一件事就是教人怎么樣去做好一場成功的大白的自我介紹你叫什么你有什么特點(diǎn)好,那首先呢跟大家做一下簡單的自我介紹,我叫,江湖上的一些好朋友,以及學(xué)員呢,都喜歡叫我大白。因?yàn)槲疫@個(gè)人呢特別喜歡說大白話,特別喜歡用通俗易懂的語言去講解那些晦澀難懂的知識(shí)。我是一名培訓(xùn)師,主要的培訓(xùn)領(lǐng)域就是跟PPT設(shè)計(jì)和有關(guān)的。說白了就是教人做兩件事,第一件事是教人怎么樣設(shè)計(jì)出一份好看的PPT,還有一件事就是教人怎么樣去做好一場成功的大白的自我介紹你叫什么你有什么特點(diǎn)你是做什么的相關(guān)時(shí)間控制基本內(nèi)容自我介紹的三個(gè)要點(diǎn)好,那首先呢跟大家做一下簡單的自我介紹,我叫
,江湖上的一些好朋友,以及學(xué)員呢,都喜歡叫我大白。因?yàn)槲疫@個(gè)人呢特別喜歡說大白話,特別喜歡用通俗易懂的語言去講解那些晦澀難懂的知識(shí)。我是一名培訓(xùn)師,主要的培訓(xùn)領(lǐng)域就是跟PPT設(shè)計(jì)和有關(guān)的。說白了就是教人做兩件事,第一件事是教人怎么樣設(shè)計(jì)出一份好看的PPT,還有一件事就是教人怎么樣去做好一場成功的大白的自我介紹好,那首先呢跟大家做一下簡單的自我介紹,我叫
,江湖上的一些好朋友,以及學(xué)員呢,都喜歡叫我大白。因?yàn)槲疫@個(gè)人呢特別喜歡說大白話,特別喜歡用通俗易懂的語言去講解那些晦澀難懂的知識(shí)。我是一名培訓(xùn)師,主要的培訓(xùn)領(lǐng)域就是跟PPT設(shè)計(jì)和有關(guān)的。說白了就是教人做兩件事,第一件事是教人怎么樣設(shè)計(jì)出一份好看的PPT,還有一件事就是教人怎么樣去做好一場成功的大白的自我介紹大白的特點(diǎn)大白的特點(diǎn)唱歌大白的特點(diǎn)唱歌投籃大白的特點(diǎn)唱歌投籃乒乓球大白的特點(diǎn)唱歌投籃乒乓球「大白」:PPT
技術(shù):@PPT
師大白大白的職業(yè)進(jìn)入 時(shí)有個(gè)重要任務(wù)勾進(jìn)入
時(shí)有個(gè)重要任務(wù)戳痛點(diǎn)勾進(jìn)入
時(shí)有個(gè)重要任務(wù)戳痛點(diǎn)勾擺事實(shí)現(xiàn)場提問進(jìn)入
時(shí)有個(gè)重要任務(wù)戳痛點(diǎn)勾擺事實(shí)現(xiàn)場提問進(jìn)入
時(shí)有個(gè)重要任務(wù)戳痛點(diǎn)勾擺事實(shí)現(xiàn)場提問現(xiàn)在有很多人啊,
到PPT這個(gè)事情就煩,就怕。學(xué)了半天學(xué)不會(huì),做了半天也做不好,完了還得經(jīng)常挨
批,壓力非常大。通過擺事實(shí),戳痛點(diǎn)現(xiàn)在有很多人啊,
到PPT這個(gè)事情就煩,就怕。學(xué)了半天學(xué)不會(huì),做了半天也做不好,完了還得經(jīng)常挨
批,壓力非常大。通過擺事實(shí),戳痛點(diǎn)聽眾心理現(xiàn)在有很多人啊,
到PPT這個(gè)事情就煩,就怕。學(xué)了半天學(xué)不會(huì),做了半天也做不好,完了還得經(jīng)常挨
批,壓力非常大。通過擺事實(shí),戳痛點(diǎn)聽眾心理共鳴現(xiàn)在有很多人啊,
到PPT這個(gè)事情就煩,就怕。學(xué)了半天學(xué)不會(huì),做了半天也做不好,完了還得經(jīng)常挨
批,壓力非常大。通過擺事實(shí),戳痛點(diǎn)聽眾心理共鳴喚起痛苦回憶現(xiàn)在有很多人啊,
到PPT這個(gè)事情就煩,就怕。學(xué)了半天學(xué)不會(huì),做了半天也做不好,完了還得經(jīng)常挨
批,壓力非常大。通過擺事實(shí),戳痛點(diǎn)聽眾心理共鳴喚起痛苦回憶問題現(xiàn)在有很多人啊,
到PPT這個(gè)事情就煩,就怕。學(xué)了半天學(xué)不會(huì),做了半天也做不好,完了還得經(jīng)常挨
批,壓力非常大。通過擺事實(shí),戳痛點(diǎn)聽眾心理共鳴喚起痛苦回憶問題想解決現(xiàn)在有很多人啊,
到PPT這個(gè)事情就煩,就怕。學(xué)了半天學(xué)不會(huì),做了半天也做不好,完了還得經(jīng)常挨
批,壓力非常大。通過擺事實(shí),戳痛點(diǎn)聽眾心理共鳴喚起痛苦回憶問題想解決發(fā)現(xiàn)有解決可能現(xiàn)在有很多人啊,
到PPT這個(gè)事情就煩,就怕。學(xué)了半天學(xué)不會(huì),做了半天也做不好,完了還得經(jīng)常挨
批,壓力非常大。通過擺事實(shí),戳痛點(diǎn)聽眾心理共鳴喚起痛苦回憶問題想解決發(fā)現(xiàn)有解決可能期待大家對(duì)PPT設(shè)計(jì)這個(gè)事情怎么看?有沒有讓你覺得頭痛的問題。大家都可以說說看?通過現(xiàn)場提問,戳痛點(diǎn)大家對(duì)PPT設(shè)計(jì)這個(gè)事情怎么看?有沒有讓你覺得頭痛的問題。大家都可以說說看?通過現(xiàn)場提問,戳痛點(diǎn)聽眾心理喚起痛苦回憶問題想解決發(fā)現(xiàn)有解決可能期待身上的這些問題啊,別擔(dān)心,完全可以解決。我今天到這兒來講課,就是來幫解決這些問題的。目標(biāo)最好跟聽眾的問題有關(guān)講前簡述骨架的好處可以促進(jìn)聽眾對(duì)你這個(gè)
內(nèi)容的理解根據(jù)
需要做調(diào)整有時(shí)少講根據(jù)
需要做調(diào)整有時(shí)少講有時(shí)多講回顧一下:設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)主體先于設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)主體先于設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)開頭開頭到底重不重要設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)主體先于設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)開頭開頭到底重不重要設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)主體先于設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)開頭開頭到底重不重要設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)主體先于設(shè)計(jì)開頭設(shè)計(jì)開頭根據(jù) 需要做調(diào)整開頭到底重不重要作業(yè)1在上一次作業(yè)中,你以自己的擅長或?yàn)樵O(shè)計(jì)好了一個(gè)骨架。這次,大白老師希望你接下來往下走,為你這個(gè)去設(shè)計(jì)一個(gè)開頭。優(yōu)先建議按這節(jié)課講的六步法來設(shè)計(jì),當(dāng)然也可以有你自己的想法。作業(yè)2給自己準(zhǔn)備一個(gè)15-30秒左右的自我介紹,用 拍下
,然后上傳到「秒拍」。你可以先把設(shè)計(jì)好的開場白逐字逐句地記錄在
里,或者電腦中。然后,你可以通過 的這個(gè)開場白錄制到「喜馬拉雅電臺(tái)」,可以
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