社會學視野下的家庭教育與青少年犯罪分析

社會學視野下的家庭教育與青少年犯罪分析摘要：一篇研究社會學視野下的家庭教育與青少年犯罪的文章，充分理解我國目前有關家庭教育研究狀況的根底上，以社會學理論為指導，深化闡述我國當代家庭教育，為研究社會學視野下的家庭教育與青少年犯罪做出了有益的探究。關鍵詞：社會學；家庭教育；青少年犯罪中圖分類號：913.11文獻標志碼：A文章編號：1002-2589〔2022〕12-0128-03一、社會學視角下的家庭教育研究的意義教育涵蓋學校教育、家庭教育和社會教育。隨著社會的進步和人類的開展，家庭教育和社會教育越來越得到更多人的關注和重視，尤其是家庭教育。?中國教育改革和開展綱要?指出：家長應當對社會負責，對后代負責，講究教育方法，培養(yǎng)子女具有良好的品德和行為習慣。[1]?中華人民共和國教育法?明確提出了要建立和完善終身教育體系，這本身就包含了家庭教育在內(nèi)的教育，也可以說家庭教育在一個人的終身教育中是處于起點位置的。家庭教育已經(jīng)成為我國新時期對人的教育的重要組成局部，而且占有舉足輕重的地位。家庭是社會的一個細胞，家庭肩負教育子女的重要責任。從這個角度看，孩子不應該是僅屬于家庭的，同時也應該看作是祖國的將來，是社會主義現(xiàn)代化的建立者和接班人。用馬卡連柯的話來說，現(xiàn)今的父母教育子女，就是締造我國將來的歷史，因此也是締造世界的歷史。家庭教育已經(jīng)成為全世界面臨的一個重要課題，并納入各個國家和地區(qū)的整體規(guī)劃之中，其意義就在于都認識到了將來社會的競爭必然是科學技術的競爭，而科學技術的競爭歸根于是人才競爭；人才來自于教育，家庭教育顯得尤為重要。就我國目前情況來看，有的家庭對孩子的教育非常重視，也有的對家庭教育的重視還不夠。家庭教育是促進孩子全面開展的一個不可缺少的局部，孩子是將來社會的建立者，作為將來社會的建立者，僅僅有智力和學習好還是很不夠的。家庭教育除開發(fā)孩子智力外，還要注意孩子的非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)。孩子生活在家庭,父母的無意識教育，可以從各個方面對孩子有很大的影響。有的教育專家研究認為，兒童良好的道德品質(zhì)、行為習慣和非智力因素的積極特征都是在嬰幼兒時期起步的。父母擔負著育人的特殊職能，要孩子全面開展，家長必須樹立全面開展的思想，才能進展全面教育。理論證明，人的成長和教育是從家庭開場，家庭教育的好壞將直接影響孩子的一生?？v觀人類進化文明史：家庭是兒女第一任老師，亦是終身的老師，家庭教育貫穿一個人的始終，家庭是孩子最早承受教育的場所,家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用，古代教育家孔子說過，少成假設天性，習慣成自然。一個國家要強盛，一個民族要興隆，必須有大批的強人和能人，而強人與能人要靠從小培養(yǎng)。這便是父母在家庭教育中所必須承當?shù)臑樽优畟魇诟字R、培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)、指導其行為標準、開拓其人生之路、啟迪其發(fā)奮進取以造就一代新人所不可推卸的社會責任。二、社會視角下家庭構(gòu)造與家庭教育功能家庭構(gòu)造指的是家庭中成員的構(gòu)成及其互相作用、互相影響的狀態(tài)以及由這種狀態(tài)形成的相對穩(wěn)定的聯(lián)絡形式。我國的家庭正在發(fā)生著巨變，在這場巨變面前，家庭教育與個人成長是無法別離的?，F(xiàn)代家庭對現(xiàn)代化負有重要的責任，家庭在社會的現(xiàn)代化進程中具有不可替代的作用。目前的青少年是20世紀80年代末90年代以后出生的，而在這一階段中國社會發(fā)生著一系列轉(zhuǎn)型：從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)型，從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)型，從鄉(xiāng)村社會向都市社會的轉(zhuǎn)型，由封閉半封閉社會向開放社會的轉(zhuǎn)型。在這一轉(zhuǎn)型時期，無論是農(nóng)村還是城市，中國的家庭領域都發(fā)生了深化的變化。家庭構(gòu)造包括家庭人口要素和家庭形式兩個根本方面。家庭人口要素，家庭由多少人組成，家庭規(guī)模大??；家庭形式要素，家庭成員之間怎樣互相聯(lián)絡的不同而形成的不同的家庭形式。l.家庭構(gòu)造的變化社會是一個非常復雜的社會，其家庭的構(gòu)造、家庭的類型也呈現(xiàn)出多樣化開展趨勢。在農(nóng)村，傳統(tǒng)的一對夫婦上有老下有小的主干家庭仍有相當比重。但核心家庭正在大量出現(xiàn)，無論是農(nóng)村還是城市，三口之家一起生活的家庭形式正在呈上升趨勢。由于尊重個人選擇的方向開展，人們的家庭觀念也隨之發(fā)生變化。隨著家庭的消費職能和贍養(yǎng)職能的日趨社會化，家庭生育職能的進一步弱化，社會流動的擴大和社會交往的拓寬，人們不再像以往那樣對家庭有強烈的依賴感，動搖了家庭原有的地位和作用。在婚戀觀念方面，由于性觀念的更為開放和對家庭責任的逃避，以婚姻為紐帶的家庭一統(tǒng)天下的場面正在被打破。由于這些原因，人們對婚姻的要求進步，一方面追求高質(zhì)量的以愛情為根底的婚姻；另一方面愛情的堅貞程度下降，愛情的更新速度加快，離婚率上升，離婚指數(shù)以每年35％的速度增加，造成了許多單親家庭和再婚家庭。另外，隔代家庭增多。不管是農(nóng)村家庭還是城市家庭，為了經(jīng)濟的利益外出工作和謀生，尋求新的開展道路，中國社會的流動人口逐年遞增，不少父母暫時中斷了做父母的義務，把孩子托付給祖輩，加以中國的老年人由于傳統(tǒng)和心理上的原因，非常愿意和需要與第三代在一起生活，促成了一些家庭把子女送到老人家中撫養(yǎng)和生活。2.家庭職能的變化中國傳統(tǒng)家庭的職能是比擬齊全的。從消費到消費、從文化到宗教、從教育到娛樂、從解決人的再消費問題到解決人的衣食住行問題，以及滿足人類生理和心理上的需要等，都與中國家庭的職能有關。隨著科學技術的飛速開展。社會的進步和分工，家庭職能逐步社會化。目前的家庭職能的變化，主要表達為由家庭經(jīng)濟中心向情感、教育中心的轉(zhuǎn)移。這樣，家庭的職能就直接指向子女的安康成長，指向?qū)砩鐣细窆竦男纬膳c培養(yǎng)，情感和教育職能就成為家庭的根本職能。(1)情感職能與家庭教育。在當今生活的快節(jié)奏和高科技背景下，人們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代人在情感上的互相支持的需要，比以往任何時候都更加強烈，現(xiàn)代人比以往任何時代的人都更加脆弱。現(xiàn)代家庭雖然支持更多的家庭成員走出家庭、投入社會，但人們情感生活的平衡，有賴于良好家庭的支持，人們都希望家庭可以成為抗擊風浪的避風港。(2)教育職能與家庭教育。古人云：養(yǎng)不教，父之過。教育子女是父母應盡的義務。家庭對子女的教育在歷史上從未消失過，相反，隨著時代的進步，家庭在培養(yǎng)社會合格公民方面所具有的特殊職能更為彰顯。由于家庭構(gòu)造類型呈現(xiàn)多樣化、復雜化的現(xiàn)象，獨生子女家庭、單親家庭、隔代家庭、再婚家庭等家庭構(gòu)造形式的出現(xiàn)，家庭教育中所產(chǎn)生的問題越來越復雜。家庭職能的轉(zhuǎn)變?yōu)榧彝ソ逃倪M一步開展提供了較為有利的條件，但也帶來了一些負面的影響。如親情的缺乏，對孩子的保護過度使得孩子依賴性過強，重智輕德，無視孩子人格素養(yǎng)的進步等等，這些問題都對今天的家庭教育帶來了新的挑戰(zhàn)。3.家庭構(gòu)造變化對家庭教育提出新課題中國全國婦聯(lián)主席顧秀蓮曾在全國家庭教育工作十五規(guī)劃總結(jié)表彰會上表示，中國家庭構(gòu)造日趨小型化和多元化及家長教育觀念的變化對家庭教育指導與效勞提出了新課題。顧秀蓮認為，近年來，中國家庭構(gòu)造日趨小型化，包括獨生子女家庭在內(nèi)的核心家庭成為家庭構(gòu)造形式主流，父母本身是獨生子女的家庭日趨增多。她還認為，隨著社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式和分配方式的多樣化開展，家庭構(gòu)造日趨多元化，出現(xiàn)了單親家庭、流動家庭、留守家庭等多種類型的家庭。家庭多元化使一些父母疏于對孩子的呵護和管理，缺乏與孩子的溝通與交流，有的父母甚至放棄對子女撫養(yǎng)教育的義務，使這些孩子缺少父母的情感和心理關心，在身體發(fā)育和人身平安等方面缺乏照顧和保護。由于父母對子女將來的期望過高，對子女過分溺愛、過度保護、過分壓力、過高要求，目前，中國家庭教育中重智輕德、重知輕能、重養(yǎng)輕教的現(xiàn)象還沒有得到根本改善。對此，她建議各級婦聯(lián)組織和有關部門要加強家庭教育科學規(guī)劃指導、完善家庭教育指導效勞體系、推進家庭教育全面協(xié)調(diào)開展和構(gòu)建家庭教育工作長效機制。針對目前家庭教育地區(qū)開展、群體開展不平衡等問題，顧秀蓮強調(diào)要進一步加強研究，統(tǒng)籌規(guī)劃，更加注重農(nóng)村兒童、幼兒、困境兒童的家庭教育，創(chuàng)造條件，為這些兒童的家長提供良好的家庭教育指導與效勞。三、社會視角下青少年犯罪與家庭教育〔一〕青少年犯罪新態(tài)勢近年來，我國25歲以下青少年犯罪率首次出現(xiàn)遞減態(tài)勢。這是中央綜治委預防青少年違法犯罪工作指導小組辦公室副主任、團中央維護青少年權益部副部長張朝暉透露的消息。在天津市預防青少年違法犯罪工作社會管理創(chuàng)新推動會上，張朝暉介紹，青少年犯罪率最近3年來連續(xù)呈直線下降態(tài)勢，這是新世紀以來的首次，而在此之前曾于2022年到達峰值。2022年年底至2022年上半年，中央綜治委辦公室、中央綜治委預防青少年違法犯罪工作指導小組辦公室、最高人民法院、最高人民檢察院、教育部等部門開展重點青少年群體摸底排查專項行動。最新的摸底排查結(jié)果顯示，全國約有2820萬名到達法定入學年齡但又不在學、無職業(yè)的閑散青少年。其中有不良或嚴重不良行為的青少年115萬人，有嚴重不良行為的青少年達25萬人，其中有16萬人在18歲至25歲之間。張朝暉對此解釋說，全國25歲以下的青少年中，大約每11人中就有1人屬于閑散青少年，而每25名閑散青少年中，就有1人有過不良行為[3]?！捕秤绊懬嗌倌攴缸锏募彝ヒ蛩赜绊懬嗌倌攴缸锏募彝ヒ蛩刂饕砣缃褚韵氯齻€方面：其一，家庭支離破碎給孩子的心靈造成了嚴重的創(chuàng)傷。詳細表如今，父母離異、外出務工\分居兩地或者父母不和諧等，青少年尤其是幼童會造成心理傷害，使他們孤獨、自卑、怨恨，這些不良的情緒可能導致人格障礙。其二，管教方式不對帶來的不良后果。望子成龍，望女成鳳的家庭對子女管教的方式不妥甚至是錯誤，類似這些往往都會適得其反。其三，劣跡父母對子女的成長產(chǎn)生惡劣影響。常言道，近朱者赤，近墨者黑。父母不務正業(yè)、酗酒、賭博、偷雞摸狗等行為，對識別才能差、意志薄弱、社會經(jīng)歷缺乏的青少年將產(chǎn)生直接的影響，或者有些劣跡父母對孩子的成長不管不問，更有甚者將自己的劣跡行為灌注給孩子，對孩子的行為加以贊成甚至表揚?！踩城嗌倌攴缸锏募彝ヮA防青少年犯罪的家庭預防著力構(gòu)筑學校、社會和家庭三位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡。1.進步家長素質(zhì)，改良家庭教育家庭是社會的細胞，是青少年生活、學習的搖籃，家長是子女的第一任老師，是青少年接觸最早的社會關系。假如青少年失去家庭的關心和溫暖，容易滑向犯罪的深淵。青少年成為后進生，繼而違法犯罪的重要成因之一是家庭教育不良、家長素質(zhì)不高。從某種意義上講，家長的素質(zhì)影響了子女的素質(zhì)、還將影響全民族的素質(zhì)，祖國的將來。良好的家庭教育、家庭環(huán)境及家庭成員自覺履行家教職責，對預防青少年違法犯罪具有非常重要的作用。家庭要創(chuàng)造安康向上的生活環(huán)境，給青少年兒童以潛移默化地良性熏陶，引導青少年把課余時間的旺盛精力投入到有益的正當活動中去。家長在愛崗敬業(yè)努力做好本行工作的同時，要通過自學和積極參加中小學及其他組織舉辦的家長學校，努力學習青少年心理學、教育學、法律等有關知識，進步自身素質(zhì)和法制意識，培養(yǎng)自身的高雅興趣愛好，注重言傳身教，與子女建立平等、民主、和諧、互相尊重、充滿愛意的關系，創(chuàng)立良好的家庭環(huán)境氣氛，積極參加文明平安家庭等各項有益活動，認真履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。良好的開端是成功的一半，家庭這個第一個關口把牢了，何愁青少年犯罪不能預防？即使有苗頭，也可以完全解決在萌芽狀態(tài)之中。學校和社會也要制訂實在可行的方案來進步家長的素質(zhì)，特別要總結(jié)推廣好家長的先進事跡，讓他們紅起來；對家教不良的家長那么要真正地管起來，使家庭教育優(yōu)良率大大進步，使預防工作得到實在的保證。2.注重德育教育，促進學校法制創(chuàng)新人的道德不是生來具有的，而是后天形成的，是知識、環(huán)境、教育陶冶的結(jié)果。人有了高尚的思想道德，才能正確運用科學知識，為人類造福，而道德丑惡者只會用科學手段傷害別人、個人假設沒有道德的約束，那么會如脫韁野馬，隨時有傷害別人，毀掉自己的可能。學校教育者必須堅持德育為首這一原那么性的認識，而且把它真正落實到全校工作的每一環(huán)節(jié)上，落實到每一個老師的心坎里和實際行動中。學校里所有教職工都是德育工作者，都應是責無旁貸的熱心人。有愛心的老師是值得尊敬的，對平時缺少愛的學生或有問題的后進生傾注更多愛心的老師是最值得尊敬的。學校和教育主管單位應實在為這樣的老師、德育干部，創(chuàng)造更好的、更有利于他們工作積極性發(fā)揮的條件，不要讓熱心人的心冷下來。學校要采用青少年喜聞樂見的形式，利用現(xiàn)有的團校、播送站、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)及愛國主義教育基地等校內(nèi)外教育陣地，依托各種載體，積極開展系列主題教育活動，廣泛開展以五愛教育為主要內(nèi)容的未成年人思想道德教育，引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。3.發(fā)動全社會力量，加強社區(qū)預防隨著改革開放的深化和社會主義市場經(jīng)濟的開展，社會大環(huán)境特別是社區(qū)環(huán)境對青少年的影響已引起黨和政府的高度重視和關心。要建立市預防青少年違法犯罪聯(lián)席會議制度，研究制訂青少年法制教育方案，指導學校法制副校長隊伍和法制教育講師團建立。要進一步整治學校周遍環(huán)境，嚴格管理全市網(wǎng)吧和電子游戲室經(jīng)營場所。在各基層法院開設青少年法庭，對青少年被告人進展教育與審訊，挽救失足青少年。社區(qū)教育的德育功能已越來越為人們所認識。許多單位家庭教育無法解決的問題，只有讓家庭教育融匯到有組織、有方案的社區(qū)教育活動中去，才能獲得教育的一致，為青少年的安康成長掃除障礙。學校放學，社區(qū)開學是一個好方法。社區(qū)辦起家長學校，把本來一家一戶的家庭教育納入