學(xué)校教師期末總結(jié)會演講稿優(yōu)選匯總

學(xué)校老師期末總結(jié)會演講稿優(yōu)選匯總學(xué)校老師期末總結(jié)會演講稿優(yōu)選匯總總結(jié)是事后對某一時期、某一工程或某些工作進展回憶和分析〞p ,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,進步工作效益,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是達達文檔網(wǎng)為大家搜集的學(xué)校老師期末總結(jié)會演講稿優(yōu)選匯總,歡送大家借鑒與參考,有所幫助。學(xué)校老師期末總結(jié)會演講稿優(yōu)選匯總老師們,同學(xué)們：大家好！今天,我們端芬中學(xué)的全體師生聚集在一起,召開第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會。希望通過這次考試總結(jié)表彰大會,我們都可以更好更快地進步成績。同學(xué)們,緊張的期末考試已經(jīng)淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習上的缺乏與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在高考中考的時候,你的知識與才能編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。幾點要求：同學(xué)們,回憶上學(xué)期的學(xué)習,我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步。我們快樂地看到：我們在早晚讀,聽到了初中各班傳出來的瑯瑯的讀書聲；在上課時候,有許多積極考慮配合投入學(xué)習的同學(xué)；在課余時間,我們看到了一些勤學(xué)好問的同學(xué)的身影。你們能熱愛集體,珍愛榮譽；你們品德端正,積極上進；你們學(xué)習努力,勇攀頂峰；你們能獨立處事,謙讓有禮；你們尊敬師長,禮貌有加。剛剛表彰過的、己獲得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在這個學(xué)期里不驕不躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習,頑強拼搏,勇于爭先。我們端芬中學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習環(huán)境,完善的后勤保障,高素質(zhì)的師資隊伍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資,尤其是初中部的每一個老師,無不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的教育我們。上學(xué)期,八、九年級的全體老師,放棄了大量的休息時間,連第三節(jié)晚自習都用來輔導(dǎo)各個層次的同學(xué),經(jīng)過一個學(xué)期的努力,同學(xué)們雖然獲得一些成績,但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的缺乏。有的同學(xué)的學(xué)習成績還不夠理想,進步的幅度較?。挥械耐瑢W(xué)偏科現(xiàn)象比擬厲害,個別科目亮起了紅燈；有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師布置的作業(yè),不能正確對待每一次考試；還有個別同學(xué)沉溺于電子游戲和網(wǎng)吧,荒廢了學(xué)業(yè),白白錯過了自己求學(xué)的青春光陰；或者違背校紀班規(guī),給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：第一、學(xué)習要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習,學(xué)習就要刻苦。大家可以回憶,古往今來所有的成功人士,包括我們身邊那些成功前輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習？為什么要刻苦學(xué)習？因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想獲得成功,只有靠后天努力。假如你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習不夠,在習慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強?？炭嗟脑敿毐憩F(xiàn)其中之一是珍惜時間,尤其我們初中部進展封閉式管理以后,減少了同學(xué)們在路上奔波的時間,屬于自己支配的時間增多了,假如我們好好利用課余時間的話,是足夠進步我們?nèi)魏我婚T學(xué)科的。第二、學(xué)習要講究方法。學(xué)習要有好的方法。“精學(xué)多練,學(xué)練結(jié)合〞是學(xué)習的根本原那么,尤其是數(shù)理化的科目,單靠老師在課堂上的傳授是遠遠不夠的,還要靠同學(xué)們在課外加強做練習,學(xué)練結(jié)合,積累解題的經(jīng)歷,才能進步我們的解決問題的才能和進步我們的學(xué)習成績。語文、英語、政治等文科的學(xué)習,要加強早晚讀的誦讀。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后〞。這“三先二后〞的學(xué)習方法是：先預(yù)習后聽課；先復(fù)習后做作業(yè)；先獨立考慮后請教別人。這說法,同學(xué)們并不生疏,可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去理論,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當然沒有收獲。其實,實行“三先三后〞的學(xué)習方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)才能、獨立考慮才能和解決問題才能的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)才能一旦形成,學(xué)習的被動場面就有可能改變,學(xué)習成績就有可能上升。良好的學(xué)習方法和習慣的形成,也必將為你今后學(xué)習的深造與事業(yè)上的開展奠定根底,它將使你受益無窮。對于成績欠佳的同學(xué),樹立自己的學(xué)習信心,在堂上盡自己的才能聽好課,不違背紀律,如不搞小動作、不亂講話、不伏桌、不睡覺等行為,不怕困難,堅持從最簡單的根底知識學(xué)習,相信你們的成績肯定有所進步。例如：從30多分進步到40多分,再從40多分進步到50多分,從50多分進步到合格,學(xué)習上漸漸進步,從而進步自己的學(xué)習成績。只要你們肯努力,相信你們的學(xué)習會獲得一定效果。第三、要時刻用目的鼓勵自己,要相信自己能行。目的是學(xué)習的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習目的。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下〞。哲人說“偉大的目的產(chǎn)生偉大的力量〞,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠大的目的。我們很多同學(xué)都有遠大的理想,他們在進入端芬中學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習目的,并不斷地用自己的目的去鼓勵自己,鞭策自己。從我們端芬中學(xué)培養(yǎng)出去的學(xué)生,在臺山一中和僑中,往往是班級里的學(xué)習佼佼者,在高考中獲得優(yōu)異的成績。所以我們每一個同學(xué)都要有遠大的目的,然后將目的細化到平時的日常行動上,詳細地說就是制訂好學(xué)習方案,合理地分配好學(xué)習時間,該休息的一定休息,該玩的時候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠大的目的落實為平時一點一滴的積累,臺山一中、臺山僑中離我們并不遙遠,大學(xué)離我們也不遙遠。對于短期目的我們也要正確對待,受到挫折時要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)歷,迎接以后的考試,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負擔。學(xué)校老師期末總結(jié)會演講稿優(yōu)選匯總老師們、同學(xué)們：你們好！今天我能榮幸的坐在這里,我很快樂。這里面包含了我辛勤工作的汗水、校指導(dǎo)的幫助以及同學(xué)們的努力,所以我首先要謝謝我們班的所有同學(xué),是他們的努力使我們班的成績在不斷進步。在這兩個月里我也付出了許多。接班時我班的學(xué)生情況很復(fù)雜,數(shù)學(xué)根底差,計算才能不強,學(xué)的知識不扎實,學(xué)了新知識又忘了舊知識。于是我就制定了詳細的教學(xué)方案。我把學(xué)生分成了等級,并根據(jù)等級進展目的教學(xué),好學(xué)生承受新知識快完成的也快,所以我給這些學(xué)生布置一些難度較深的作業(yè)讓他們完成,充分發(fā)揮他們的智慧潛能。對于中等學(xué)生我就按照常規(guī)進展教學(xué)使他們完全掌握學(xué)科大綱中要求掌握的知識。但對于差一點的學(xué)生來說我采用了等級目的管理,讓他們根據(jù)自己的實際情況確定自己的目的去完成,并在學(xué)習過程中不斷的進步目的,使他們在學(xué)習中樹立信心,產(chǎn)生學(xué)習動力。教學(xué)方案確實立還在于施行,只布置任務(wù),不進展檢查,學(xué)生就不會自覺完成。為此,我加強監(jiān)視檢查力度,讓學(xué)生必須完成每天給自己確定的目的任務(wù),并總結(jié)一天的收獲。此外,在教學(xué)中我從不敢怠慢一個細節(jié),比方,在語文教學(xué)中一個字的筆畫有多少,這個筆畫是彎鉤還是豎彎鉤我必須讓學(xué)生弄清楚,因為假如略微忽略在以后的考試中就會出現(xiàn)失分現(xiàn)象。教學(xué)中我特別注重教具的使用,從不嫌費事,因為使用教具可以使學(xué)生形象直觀的理解教學(xué)內(nèi)容,比方,在數(shù)學(xué)課行程問題的教學(xué)中,我積極使用相遇問題演示器,學(xué)生們在我的演示中掌握了行程問題中的幾種現(xiàn)象,90以上的學(xué)生都能獨立完成行程問題的題目,這就是教具的作用。學(xué)生學(xué)習的興趣在于培養(yǎng),只有培養(yǎng)了他們的學(xué)習興趣,才能使他們產(chǎn)生學(xué)習動力,有了學(xué)習動力學(xué)生的成績才能進步。因此,我在教學(xué)中特別注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)。進步教學(xué)難度,讓學(xué)生在獲得成功中感受學(xué)習樂趣,開展豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在玩中體驗學(xué)習的樂趣等這些都是培養(yǎng)興趣的有效途徑。以上只是我一些不成熟的經(jīng)歷,不管怎樣我覺得要搞好教學(xué)就要扎扎實實的,一步一個腳印的去做,只有如此才是進步成績的根本。謝謝大家！學(xué)校老師期末總結(jié)會演講稿優(yōu)選匯總尊敬的校指導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：大家上午好！此時,可以作為老師代表站在這里發(fā)言,我感到非常榮幸,謝謝指導(dǎo)和同事們的鼓勵和認可。又是一個春天,一個充滿希望的季節(jié),學(xué)校在這里舉行上學(xué)期期末表彰大會,老師和同學(xué)們在這里收獲成績,收獲經(jīng)歷,我們在這里共享付出的快樂和收獲的喜悅！其次,我要鼓勵那些今天沒能走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)！也許今天,你的心中滿是陰霾,也許你的心中尚有遺憾,也許你的眼中只有羨慕那么,請平靜你的心想一想：如今我們看到的是領(lǐng)獎臺前的榮耀,你可想過獲獎同學(xué)平日里勤奮學(xué)習的日日夜夜?也許你也一樣努力,埋頭苦學(xué),那么請不要放棄,收獲的日子總會降臨！也許你不夠努力,尚且貪玩,那就請行動起來,給自己一個證明才能和創(chuàng)造奇跡的時機！讓我們在新學(xué)期里,大有作為！同學(xué)們都知道學(xué)習是一個辛苦求索的過程,學(xué)習的過程中沒有坦途也沒有捷徑！借此老師對大家提出希望：一定要勤奮和堅持。成績較為優(yōu)異的同學(xué)要端正心態(tài),明確方向,穩(wěn)健步伐,勇往直前,認真上好每一堂課,堅持做好每一道題。點滴積累,終能繩鋸木斷,水滴石穿。走得最遠的人往往不是走得最快的人,而是可以不停走路的人,這就是堅持的力量！成績不理想的同學(xué)要認真反思,汲取教訓(xùn),要放下包袱,輕裝上陣。請記住：無論何時,積極的態(tài)度都像太陽,照到哪里,哪里亮。消積的態(tài)度像月亮,初一,十五不一樣！從如今開場,無論承受多大的困難和挫折,你都要堅持努力學(xué)習,堅持就是成功！請記?。簺]有人可以隨隨意便的成功,每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后,才能化繭成蝶,脫穎而出！請記?。簺]有人可以不負責任的輕言放棄,人人生而平等,假設(shè)你能化夢想為信念,化沉淪為振奮,化懶惰為勤奮,你會發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無限精彩！新的一輪緊張的學(xué)習已經(jīng)開場了,將