最新版師德師風自查報告三篇

精品文檔最新版師德師風自查報告三篇最新版師德師風自查報告1通過對師德師風的學習，對師德師風集中教育活動的開展有了充分的認識，我深化地認識到愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的根本要求。作為一名德育教研員，自己時刻以《中小學老師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己，認真剖析，尋找差距。根據(jù)新要求我結(jié)合實際對自己的師德行為進展如下總結(jié):在工作方面，可以配合主任的工作，積極完成交給自己的各項任務(wù)，力爭干好、干實。業(yè)余時間，虛心學習有關(guān)業(yè)務(wù)知識，翻閱《中小學心理安康教育》《班主任之友》《人民教育》等雜志，努力進步自己的業(yè)務(wù)程度。經(jīng)過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻“的內(nèi)在核心，認識到自己還存在著許多缺乏之處:第一，工作中缺少創(chuàng)新意識。在日常工作中，往往按部就班，缺少創(chuàng)新的精神，對工作出謀劃策較少。第二，學習的主動性有待加強。對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，雖然各方面或多或少有一定的進步，但總的來說，進步并不算太大，與其他老師還存在著一定的差距。通過深化查找剖析，針對自身存在的問題和缺乏，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點:第一，不斷加強政策理論程度，認真學習有關(guān)教育理論。第二，努力加強德育專業(yè)知識學習，虛心請教。第三，按照《中小學老師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己，第四，加強對本職工作的主動性、積極性，利用業(yè)務(wù)時間多鉆研、多考慮。通過此次師德大討論，我會更加愛崗敬業(yè)，時刻牢記院訓“先做師之生，再做師之友，后做師之師”，爭做一名新時期合格的德育教研員。新版師德師風自查報告2為全面貫徹落實市教育局關(guān)于《全市教育系統(tǒng)深化開展師德建立活動施行方案》的活動要求，實在加強我校的老師職業(yè)道德建立，提升老師的法紀觀念，形成以身示范、以德施教的良好教風，為此，我校認真組織并扎扎實實地開展了師德建立活動。加強師德建立，不是一個新話題，而是老生常談的話題。多少年來，各級各類學校都在反復(fù)強調(diào)并年年開展活動，但我的感覺是雷聲大雨點小，上級要求得緊一些、嚴一些，學校就開展得深化一些，轟轟烈烈一些。所以這幾年雖然獲得了一些成績，但各所學校仍有一些問題存在著，如有的老師存在著拜金和自由傾向，為師不廉、為師不正、以教謀私等等。這些現(xiàn)象都嚴重損害了老師隊伍的群體形象，抵毀了學校的聲譽。從今年市教育局召開的一系列的有關(guān)師德師風建立的會議及專門成立師德辦公室這些舉措中不難看出，市教育局黨委領(lǐng)導對加強師德建立工作的高度重視和實在抓好此項工作的力度。我作為一名基層學校的領(lǐng)導有什么理由不帶頭做好這項工作呢?老話說得好：火車跑得快，全靠車頭帶。下面我就自己在開展師德建立工作中通過學習培訓所得到的體會以及在開展批評與自我批評活動中所查找的問題提醒出來，使自己在今后的工作中加以糾正和改良。一、清醒地認識到了加強師德建立的重要性和必要性《中小學老師職業(yè)道德修養(yǎng)》指出：愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。愛崗敬業(yè)作為老師職業(yè)道德的根本標準，是做好教育工作和履行其他老師道德標準的思想前提，老師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。1、老師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅決的教育事業(yè)心。只有真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生宏大的拼搏奮斗的動力。螞蟻河鄉(xiāng)徐繼迎老師幾十年如一日甘于貧寒、甘于奉獻的感人事跡不正是這種精神的詳細表達嘛?老師的勞動是平凡的，但老師在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感。因為老師使無知的玩童變成了優(yōu)秀學生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，所以工作雖苦但應(yīng)樂在其中。2、老師要做到愛崗敬業(yè)，還要熱愛學生。老師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來于血緣關(guān)系，也不是來于老師的某種單純的個人需求，而是來于人民老師對教育事業(yè)的深化理解和高度責任感，來于老師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。老師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到安康的開展。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：我一生中最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地答復(fù)：熱愛兒童?？梢?，樂于把愛奉獻給全體學生是我們必備的道德素質(zhì)，我們必須熱愛學生，尊重學生的人格和自尊心，尊重學生的個性、愛好和隱私。只有這樣，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出社會現(xiàn)代化建立所需要的合格的接班人。二、端正態(tài)度，認真查擺，有那么改之，無那么加勉在開展師德建立活動中，我能認真學習《方案》要求和精神本質(zhì)，正確理解開展師德建立活動的意義和目的，及時召開全校老師發(fā)動大會，使全體老師明確此次活動的重要性，要求老師以《中小學老師職業(yè)道德標準》、《白山市中小學老師行為準那么》為準繩，結(jié)實樹立熱愛學生教書育人，愛崗敬業(yè)刻苦鉆研，務(wù)實創(chuàng)新甘于奉獻，廉潔從教為人師表，遵紀守法老實守信五種職業(yè)精神，實在進步自身的職業(yè)道德程度，并與他們簽定了師德承諾書。通過召開家長會，向家長發(fā)放師德承諾書和調(diào)查問卷，向全校學生發(fā)放調(diào)查問卷，理解和掌握老師們在家長和學生心目中的地位與形象狀況;通過座談，理解和掌握家長和學生對學校工作的意見和建議;通過向社會公開師德師風建立監(jiān)視，設(shè)立舉報箱，便于掌握信息及時糾正和解決問題。在查擺過程中，我們本著實事求是、對事不對人的原那么，通過全體老師自己講問題、擺現(xiàn)象，大家互相提、互相評的方法，開展批評與自我批評。在實際工作中，我覺得自己可以認清形勢，全面貫徹黨的教育方針，全面落實市教育局的各項工作要求，積極組織全校師生投身于教育教學改革，在新課程改革的過程中不斷探究和總結(jié)經(jīng)歷、缺乏。在要求老師認真上好每一節(jié)課的同時，我以身作那么，親自上網(wǎng)查閱各種資料，精心備課，決不因自己開會或辦事而停課。在與學生上課的過程中既體味了授人以漁的快樂，又理解了學生的學習狀況，掌握了教學工作的第一手資料，到達事半功倍的效果。在學校平安、規(guī)章制度的建立與執(zhí)行、治理亂收費、亂辦班、亂訂資料等方面，我能嚴格遵守上級的有關(guān)規(guī)定，決不違背原那么。金無足赤，人無完人。在實際工作中，我并不是每項工作都做得盡善盡美的，有時存在懶惰和得過且過心理。首先在今年的教研年活動中，盡管自己能深化教學第一線與其他領(lǐng)導和老師一道聽課、評課，同其他領(lǐng)導一起研究教研年的詳細事宜，但總的來說對這項工作的重視還不夠、認識還缺乏，有點厭煩心理，不能很好地深化進去，吃透方案精神，總覺得自己宏觀調(diào)控就行，不必事必躬親。其實教學工作才是學校工作的生命線，是校長工作的第一要務(wù)，不抓好教學，不進步教學成績，何談學校的開展?何談辦人民滿意的教育?其次，在工作方法上還有所欠缺。我雖然有為老師、為學生效勞的意識，但一工作起來有時就有急躁情緒，遇事不夠冷靜。缺乏親和力，使有的年輕老師懼怕我。另外，我對每項工作都有布置、有要求，但檢查、落實得不夠，使得個別老師有違背師德的現(xiàn)象：個別老師坐著上課、上課接聽、私自串課等。這些都是我在今后的工作中需要進一步糾正和改良的方面。一個好校長，應(yīng)該具有獨特的創(chuàng)新管理才能和人格管理魅力，并用其先進的辦學思想和理念引領(lǐng)全體老師培養(yǎng)學生、開展學生，使全校師生在一個和諧、溫暖的大家庭中享受快樂、享受陽光，因此，讓臨城小學成為全校師生成長的快樂家園是我今后的奮斗目的，我將在這條充滿希望的道路上努力探究、樂此不疲!新版師德師風自查報告3作為一名人民老師，師德是老師最重要的素質(zhì)，加強師德建立是老師隊伍建立最為重要的資料，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。老師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。透過對黔教基〔2022〕852號、織教黨〔2022〕9號、織教字〔2022〕22號、65號文件精神的學習，現(xiàn)將個人在師德師風方面的表現(xiàn)自查一下。一、自查詳細狀況：1、貫徹黨的教育方針狀況：本人在教學中沒有違犯教育教學的規(guī)律，沒有違犯黨的教育方針政策，在教育教學中可以做到教書的同時教學生做人的道理和方法，并嚴格要求學生做一個人講禮貌、懂禮貌、遵紀守法、老實守信的好學生。2、熱愛學生、尊重學生人格狀況：在教學中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓學生首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡理解我的教育。當然，在實際的教學中，由于方方面面的原因，曾出現(xiàn)過有不管不問的行為。3、為人師表、廉潔從教狀況：教學中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標準》進展授課、講解和練習。在教學中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方搜集資料，透過休息時間進展電腦輸入后打印下發(fā)給學生無償使用的，更沒有向?qū)W生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題；4、遵守社會公德狀況：繁忙的教學生活讓我養(yǎng)成了一種學校到家，家再到學校的兩點一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發(fā)生過賭博、酗酒鬧事等違背社會公德現(xiàn)象。5、樹立老師良好形象及禮貌上網(wǎng)狀況：平時上網(wǎng)，我主要用來是查查資料，不負職責地濫發(fā)帖子，或語言不禮貌，閱讀不安康網(wǎng)站等行為根本不存在。由于自己在生活中時時處處嚴格要求自己，做自己孩子的典范，做學生的表率，牢記“身正為范”的古訓，不曾有不妥之處。6、關(guān)心群眾、尊重同事狀況：老師的本職工作就是教學，想方設(shè)法進步成績，本人在工作時間上〔8年〕較短，工作的經(jīng)歷還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老老師，悉心請教他們在教育教學方面的優(yōu)秀做法，取長補短，同時老老師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時刻以大局出發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成群眾或領(lǐng)導安排、布置的臨時性工作，做到了團結(jié)同事，更沒有任何有損害群眾榮譽和不利于團結(jié)的言行、舉止。7、工作作風、工作紀律狀況：在工作中本人覺得自己可以履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，嚴格遵守學校制定的各項工作制度，效勞熱情周到，有較強的工作職責感和事業(yè)心。8、階段性重點工作：本人只是一個長期工作在教學一線的農(nóng)村中學老師，在考試、招生、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風和違紀違法行為。9、課堂實效方面；“課上一分鐘，課下非常鐘”，在教學中深知備課的重要性。因此，我非常注重課前對教材的研究、教法、學法指導的選取，以及練習和作業(yè)的精挑細選，努力向45分鐘要效益，因此根本不存在隨意調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。當然，“金無足赤，人無完人”，我在有些方面也不是完美無缺的，也有這樣或那樣的問題出現(xiàn)。二、存在的缺乏：1、遇到困難不能知難而進，有時有任其開展的松懈思想，教育教學方法還缺乏靈敏性和改善力度，進步業(yè)務(wù)速度還不夠快；2、與學生的溝通交流較少，對學生的思想動態(tài)理解不夠深化，在解決學生的思想問題時方法有些簡單；3、在平等、公正對待學生方面，個性是要求學生方面，還不夠公正和嚴格。三、整改措施：根據(jù)自身存在的問題和缺乏，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：1、在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論程度的進步。加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以別人為典范，努力做好本職工作。2、在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力進步自己的業(yè)務(wù)潛力和效勞程度，做到理論聯(lián)絡(luò)實際，全面開展。3、加強自我改造，自我完善，努力進步自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧開展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學習，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風來