關(guān)于電工實(shí)習(xí)報(bào)告2022五篇

關(guān)于電工實(shí)習(xí)報(bào)告2022五篇通過電工實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。下面給大家共享一下關(guān)于電工實(shí)習(xí)報(bào)告，盼望對(duì)大家有關(guān)心

電工實(shí)習(xí)報(bào)告1

我們機(jī)電學(xué)院電氣兩個(gè)班進(jìn)行了為期一個(gè)月的電工電子實(shí)習(xí)，還沒有實(shí)習(xí)之前，我們對(duì)電子電工實(shí)習(xí)布滿了期盼，由于在為期兩年的電氣學(xué)問學(xué)習(xí)中，我們所接觸的學(xué)問大多是理論，沒有進(jìn)行實(shí)踐操作，都說“實(shí)踐出真知”，但是對(duì)于大批量的理論學(xué)問，我們可都還沒有實(shí)踐過，而且對(duì)于絕大多數(shù)人來說電烙鐵、萬用表等等電子儀器都沒怎么碰過。所以大家產(chǎn)然對(duì)這次電子電工實(shí)習(xí)布滿了期盼。

本次實(shí)習(xí)雖說只有短短一月，但在這短短一個(gè)月里面卻依舊學(xué)到了不少的東西.理論學(xué)問方面，了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及留意事項(xiàng)。對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了肯定的感性和理性的熟悉，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問有了更進(jìn)一步的理解，熟識(shí)了常用電子器件類別.如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法，把握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。

電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的高校生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。通過此次實(shí)習(xí)，在動(dòng)手的過程中，我把握了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，讓我的動(dòng)手力量得到很大的提高，讓我們第一次體會(huì)到如何把理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中。當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，要仔細(xì)思索，用所學(xué)的學(xué)問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。

可以這樣說，在這樣一次實(shí)習(xí)中，大家的態(tài)度比正常上課還要仔細(xì)，短暫的一周實(shí)習(xí)時(shí)間，大家都不情愿放過學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。接下來，我將分項(xiàng)目，對(duì)每一個(gè)任務(wù)做總結(jié)和體會(huì)報(bào)告。

焊接訓(xùn)練：

在實(shí)習(xí)的第一天，老師在介紹完安全用電以及常用電子元器件學(xué)問之后，開頭讓我們進(jìn)行焊接訓(xùn)練。對(duì)于焊接訓(xùn)練，當(dāng)然必不行少要提到電烙鐵。

對(duì)于我們大多數(shù)人來說，之前都沒有使用過電烙鐵，電烙鐵算是我們本次實(shí)習(xí)接觸到第一件危急工具。有的人在第一天的實(shí)習(xí)中就燙出了水泡，這是使用學(xué)問不當(dāng)所引起的副作用。

我們第一個(gè)焊接訓(xùn)練是焊接一個(gè)簡(jiǎn)潔的發(fā)光二極管電路，還算比較順當(dāng)。我很快就找到了焊接的竅門，所焊接的焊點(diǎn)不要太大，也不要太小，要把空隙完全包裹住，不能有虛焊，寧愿多用一點(diǎn)焊錫，也不要有虛焊。

我對(duì)焊接的理解，最重要有兩點(diǎn)，第一是不要有虛焊，其次是不要把兩個(gè)焊點(diǎn)燙在一起。這是最基本的兩點(diǎn)，一般來說，把握好這兩點(diǎn)，一個(gè)電路板就算是勝利的。當(dāng)然假如要提高層次，還有美觀等因素。

PCB板的繪圖和制作：

我個(gè)人認(rèn)為，這是本次實(shí)習(xí)我學(xué)到最有用的學(xué)問。眾所周知，我們學(xué)電的同學(xué)們肯定要會(huì)繪制pcb板圖，那么說到繪制pcb，就不行缺少軟件protel。

本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99SE版本，之前用過protel的AD版本，比99SE高級(jí)一點(diǎn)。所以最開頭上手99SE的時(shí)候，覺得比較麻煩，有些功能不是太人性化，但是還好，大多數(shù)的功能和AD都是一樣的。

就說一下難點(diǎn)吧。我覺得這一次主要有兩大難點(diǎn)困住了我，一個(gè)就是導(dǎo)入元件封裝，一個(gè)就是連線。

元件封裝的導(dǎo)入相對(duì)來說還是比較好做的，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫，然后一個(gè)一個(gè)的拷進(jìn)去，在原理圖上面對(duì)應(yīng)寫封裝，個(gè)人覺得還是比較麻煩的，相對(duì)來說AD的就高級(jí)一點(diǎn)，不用自己導(dǎo)入。功夫不負(fù)有心人，最終圓滿完成這樣一個(gè)任務(wù)。

說到連線就頭疼了，由于這次的元件相對(duì)來說還是比較多的，假如排列的雜亂，很簡(jiǎn)單就線交叉了。為此，我排了整整大半天才弄好，要不斷的調(diào)整，不斷的調(diào)整，調(diào)到最終，頭的暈了，眼也花了。要做好一個(gè)復(fù)雜電路圖的PCB板圖，真的不是一朝一夕的事情。

說到這次protel的訓(xùn)練，我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛，要想學(xué)好，今后還要下很大的功夫啊。

在印刷電路板的過程中，我覺得相對(duì)來說是比較簡(jiǎn)單的，而且比較好玩。由于見識(shí)的比較多，首先要把圖紙印在板上，還要腐蝕，鉆孔，磨銅等等。最終在拿到自己親自制作的pcb板的時(shí)候，有無限的成就感，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。

聲光控電路：

在這個(gè)任務(wù)上花了比較多的時(shí)間，電路焊完了之后進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試?？赡苓€是由于自己的理論學(xué)問匱乏，對(duì)于本圖的原理還是一知半解。所以在調(diào)試的時(shí)候都是像無頭蒼蠅亂試，到最終才發(fā)覺是滑動(dòng)變阻器的問題，由于調(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足，燈泡就不會(huì)發(fā)光了。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)好以后，相對(duì)來說就比較勝利了。

其間還弄壞了兩個(gè)芯片和兩個(gè)燈泡，到最終結(jié)果的時(shí)候還是比較艱辛的。

看來，光討論好一個(gè)東西的原理圖還不夠，到最終實(shí)現(xiàn)功能還有很長(zhǎng)的路要走。

收音機(jī)制作：

老師給我們講解用電安全學(xué)問和焊接技術(shù)。一竅不通的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)電路、焊接方面的學(xué)問有了大體的了解。根據(jù)要求，我們要在星期五的時(shí)候給老師驗(yàn)收收音機(jī)，我們都感覺那是很難完成的。究竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù)。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來的時(shí)候，真的特別有成就感。收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試可以說其實(shí)并不復(fù)雜，但作為新手的我們還是出了許多的問題。從測(cè)量元件開頭，到后面的逐步擺放元件，焊接，我做的特別仔細(xì)，確保自己每個(gè)步驟都是對(duì)的，沒個(gè)元件位置都放對(duì)了，沒有虛焊。由于電路板上都將元件標(biāo)注好了，所以只要留意就不會(huì)出錯(cuò)的。結(jié)果也正是如此。將全部元件都焊接好后，我便像其他同學(xué)一樣，裝上電池開頭調(diào)試，可結(jié)果就是沒有聲音。我認(rèn)真檢查元件和電路，沒有發(fā)覺任何問題。只能懇求老師關(guān)心。老師檢查電路后還表揚(yáng)我焊接的很美麗。最終不發(fā)聲緣由是一個(gè)電阻與另一個(gè)元件挨著了，導(dǎo)致了電路的短路。把元件輕輕分開，收音機(jī)就能正常工作了。信號(hào)好的狀況能夠收到許多的臺(tái)。通過兩天的努力，自己做的收音機(jī)最終完成了，自己也特別快樂。這是自己親自做的東西，而且勝利了，特別有成就感。收音機(jī)完成了，也讓我嫻熟了焊接的技術(shù)，熬煉了自己的動(dòng)手力量，學(xué)會(huì)解決問題的方法。

總結(jié)和體會(huì)：

整個(gè)電工實(shí)習(xí)過的特別的輕松和開心，每一天都有著新的驚喜和收獲。在體驗(yàn)到了試驗(yàn)過程的艱辛、排查錯(cuò)焊的苦惱、完成任務(wù)的欣喜，我們每時(shí)每刻都有不一樣的感受!這些都是我們平常沒有的東西，這一個(gè)月過得特別的有價(jià)值。當(dāng)然，讓每位同學(xué)感受最深的莫過于糾錯(cuò)的過程，我也不例外。整個(gè)排查錯(cuò)誤的過程無疑是困難的，需要許多的耐心和細(xì)心。在做收音機(jī)的過程中，由于這是第一個(gè)試驗(yàn)，我們還是帶著生疏的手法，奇怪???的心態(tài)，來完成任務(wù)的。執(zhí)行焊接的每個(gè)步驟，都當(dāng)心翼翼，生怕自己放了什么錯(cuò)。星期五上午，我的焊接工作已經(jīng)完成了，可是收音機(jī)還是沒有一點(diǎn)聲音。我便沉下心去排查每個(gè)節(jié)點(diǎn)。我認(rèn)真檢查每個(gè)元件的是否正確，有沒有放錯(cuò)位置，有沒有虛焊，結(jié)果都沒有問題，可是收音機(jī)還是沒有聲音。這是我的急躁了，讓同學(xué)幫忙檢查，還是查不出問題出現(xiàn)在哪里。最終不得不由老師幫忙檢查，結(jié)構(gòu)是電路中某個(gè)電阻和旁邊的元件挨著，導(dǎo)致了短路，老師用鑷子把電阻輕輕掰開，收音機(jī)就工作正常了。當(dāng)時(shí)真是特別感動(dòng)啊!我當(dāng)心地把收音機(jī)裝配好，收音機(jī)就能收到好幾個(gè)電臺(tái)了。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動(dòng)手熬煉。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來非常簡(jiǎn)潔，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)潔，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、豐富了課上的理論學(xué)問

我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、熬煉了自己的實(shí)操力量

實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

本次實(shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了用烙鐵、松香和焊錫將一個(gè)個(gè)電路器件牢牢地固定在電路板上，最終勝利組裝成一個(gè)收音機(jī)的過程，讓我們對(duì)手工焊加深了熟悉和了解，使得我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性熟悉，培育了動(dòng)手力量，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增加了獨(dú)立工作的力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在老師和同學(xué)的關(guān)心下，最終最終聽到自己所做的收音機(jī)勝利播放出清楚的聲音，真的很興奮，很有成就感，建議以后多組織這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告2

實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.老師進(jìn)行用電安全訓(xùn)練

老師敘述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不行缺少的重要能源。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設(shè)備損壞、人身傷亡，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進(jìn)行安全訓(xùn)練具有特別重要的意義。老師給我們敘述了有關(guān)觸電的基本學(xué)問，觸電急救學(xué)問和電氣消防學(xué)問等等。

觸電是指人體觸及帶電后，電流對(duì)人體造成的損害。它分為兩種類型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過人體內(nèi)部，破壞人體內(nèi)部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部，它可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴(yán)峻時(shí)將引起昏迷、窒息,甚至心臟停止跳動(dòng)而死亡。而電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體損害。電傷會(huì)使人體皮膚表面留下明顯的傷痕，常見的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。

觸電急救的學(xué)問是一旦發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)馬上組織人員進(jìn)行急救。急救時(shí)必需做到堅(jiān)決、動(dòng)作快速、方法正確?；驹瓌t是動(dòng)作快速、方法正確。當(dāng)通過人體的電流較小時(shí)，僅產(chǎn)生麻感，對(duì)機(jī)體影響不大。當(dāng)通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時(shí)，雖可能受到劇烈打擊，但尚能自己擺脫電源，損害可能不嚴(yán)峻。當(dāng)通過人體的電流進(jìn)一步增大，至接近或達(dá)到致命電流時(shí)，觸電人會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動(dòng)停止等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時(shí)，不應(yīng)當(dāng)認(rèn)為是死亡，而應(yīng)當(dāng)看作是假死，并且快速而長(zhǎng)久地進(jìn)行搶救。有觸電者經(jīng)4小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開頭救治者，90%有良好效果;從觸電后6分鐘開頭救治者，10%有良好效果;而從觸電后12分鐘開頭救治者，救活的可能性很小。由此可知，動(dòng)作快速是特別重要的.必需采納正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅(jiān)持不斷，切不行輕率停止，運(yùn)輸觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過程中，假如發(fā)覺觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，則說明搶救收到了效果;假如發(fā)覺觸電者嘴唇稍有開、合，或眼皮活動(dòng)，或喉嗓門有咽東西的動(dòng)作，則應(yīng)留意其是否有自主心臟跳動(dòng)和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時(shí)，即可停止入工呼吸。假如人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸，則應(yīng)馬上再做人工呼吸。急救過程中，假如觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫(yī)生做出無法救活的診斷后方可停止搶救。

電氣消防學(xué)問是電氣火災(zāi)發(fā)生后，電氣設(shè)備和線路可能帶電，因此在撲滅電氣火災(zāi)時(shí)，必需了解電氣發(fā)生的緣由，實(shí)行正確的補(bǔ)救方法，以防發(fā)生人身觸電及爆炸事故。而現(xiàn)如今，我們都是面對(duì)的照明線路，所以我們要了解照明線路.

2.老師講解常用儀器儀表使用

a.萬用表的基本使用方法

(1)插孔和轉(zhuǎn)換開關(guān)的使用

首先要依據(jù)測(cè)試目的選擇插孔或轉(zhuǎn)換開關(guān)的位置，由于使用時(shí)測(cè)量電壓，電流和電阻等交替的進(jìn)行，肯定不要遺忘換檔。切不行用測(cè)量電流或測(cè)量電阻的檔位去商議?電壓。假如用直流電流或電阻去測(cè)量220的溝通電壓，萬用表則會(huì)立馬燒壞。

(2)測(cè)試表筆的使用

萬用表有紅，黑筆，別看它就有兩根，使用中能不能運(yùn)用自如，也是大有學(xué)問的，假如位置接反，接錯(cuò)，將會(huì)帶來測(cè)測(cè)試錯(cuò)誤或燒壞表頭的可能性。一般紅表筆為“+”，黑筆為“-”。而內(nèi)部卻紅表筆為“-”，黑筆為“+”

表筆插放萬用表插孔時(shí)肯定要嚴(yán)格按顏色和正負(fù)插入。測(cè)直流電壓或直流電流時(shí)，肯定要留意正負(fù)極性，沒電流時(shí)，表筆與電路串聯(lián)，測(cè)電壓時(shí)，表筆與電路并聯(lián)，不能搞錯(cuò)。

(3)如何正確讀數(shù)

萬用表使用前應(yīng)檢查指針是否在零七八碎位上，如不指零位，可調(diào)正表蓋上的機(jī)械調(diào)整器，調(diào)至零位。

萬用表有多條標(biāo)尺，肯定要認(rèn)清對(duì)應(yīng)的讀數(shù)標(biāo)尺，不能圖省事面而把溝通和直流標(biāo)尺任意混用更不能看錯(cuò)。

萬用表同一測(cè)量項(xiàng)目有多個(gè)量程，例如直流電壓量程有1v，10v，15v，25v，100v，500v等，量程選擇應(yīng)使指針滿刻度的2/3四周。測(cè)電阻時(shí)，應(yīng)將指多指向該檔中心電阻值四周，這樣才能使測(cè)量精確?????。

萬用表測(cè)電阻時(shí)應(yīng)留意：1.不能帶電測(cè)量;2.換量程時(shí)，必需進(jìn)行歐姆調(diào)零。

b.調(diào)壓器的使用方法

調(diào)壓器的作用是調(diào)整負(fù)載的電壓;

使用方法：使用前必需查明電網(wǎng)電壓與輸入電壓端鈕全都，輸入端輸出切忌接反,初始狀態(tài)“置零”;

調(diào)壓器應(yīng)接上愛護(hù)性地線;

通電前指針應(yīng)在零位緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)手輪調(diào)整至所需電壓時(shí)，從零升到值時(shí)不應(yīng)少于5秒;

調(diào)壓器保持清潔，防潮，使用時(shí)應(yīng)通風(fēng);

為保證調(diào)壓器正常使用，定期對(duì)旋轉(zhuǎn)部分及接觸表面進(jìn)行檢查修理，此項(xiàng)工作一般應(yīng)在不通電時(shí)進(jìn)行;

搬運(yùn)調(diào)壓器時(shí)不得使用手輪，而應(yīng)將整個(gè)產(chǎn)品提起移動(dòng);

調(diào)壓器使用完畢，應(yīng)用手露轉(zhuǎn)到零位后，切斷電源。

調(diào)壓器可分為：三相調(diào)壓器和單相調(diào)壓器。三相調(diào)壓器又分為：三相三線制;三相四線制，分為三根火線，一根零線為a(黃線)，b(綠線)，c(紅線)，n(黑線);三相五線制，分為三根火線，一根零線，一根漏電愛護(hù)線為a(黃線)，b(綠線)，c(紅線)，n(黑線)，pe。

c.電度表的使用方法

電度表可分為：三相電度表和單相電度表。

電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)引入制動(dòng)力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比，通過軸向齒輪傳動(dòng)，由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測(cè)出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動(dòng)磁鐵、齒輪、計(jì)度器等組成。

電度表是用來測(cè)量消耗電能的儀器，它有四個(gè)接線柱：1，3接進(jìn)線，且為火線和零線;2，4接出線，且為火線和零線。

d.功率表的使用方法

功率表可分為數(shù)字表和指針表。讀法為p=a__;a=功率表偏轉(zhuǎn)的格數(shù)，c=(功率表的電壓量程__率表的電流量程)/功率表的滿偏的刻度

f.兆歐表的使用方法

兆歐表也叫搖表。它是測(cè)量絕緣電阻最常用的儀表。它在測(cè)量絕緣電阻時(shí)本身就有高電壓電源，這就是它與測(cè)電阻儀表的不同之處。兆歐表用于測(cè)量絕緣電阻即便利又牢靠。

兆歐表的接線柱共有三個(gè)：一個(gè)為“l(fā)”即為線端，一個(gè)“e”即為地端，再一個(gè)“的中頻為465khz，fm的中頻為10。7mhz)。。

(2)中頻放大與檢波選臺(tái)、變頻后的中頻調(diào)制信號(hào)送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大，然后再進(jìn)行檢波，取出調(diào)制信號(hào)。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。

(3)低頻放大與功率放大解調(diào)后得到的音頻信號(hào)經(jīng)低頻放大和功率放大電路放大后送到揚(yáng)聲器或加到耳機(jī)，完成電聲轉(zhuǎn)換。這部分電路大多數(shù)是透過音量電位器的中心抽頭為信號(hào)輸入。

(4)電源及其他電路本機(jī)的電源部分包括有電池、去耦濾波電容及由音量電位器連動(dòng)的電源開關(guān)。調(diào)幅部分則由天線磁棒接收電磁波，經(jīng)次級(jí)線圈進(jìn)入變頻電路。

五、試驗(yàn)器材

1、試驗(yàn)所需工具

電烙鐵、螺絲刀、剪鉗、調(diào)試儀器、錫條

2、制作收音機(jī)所需器材

電阻、瓷片電容器、電解電容、線圈、電感、磁棒、磁棒天線、中周、二極管、pvc、ic芯片、濾波器、電位器、開關(guān)、am/pm轉(zhuǎn)化按鈕、連線、塑料件、五金件、線路板、螺釘、

六、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和時(shí)間支配

周一上午：學(xué)習(xí)使用電焊鐵。下午：練習(xí)在電路板上焊電阻。

周二上午：學(xué)會(huì)看圖，組裝電子元件。下午：根據(jù)工位圖，焊接元件。

周三上午：調(diào)試電路。下午：調(diào)試電路。

周四上午：組裝收音機(jī)。

周五上午：處理收音機(jī)存在的問題。下午：清理工作臺(tái)，布置實(shí)習(xí)報(bào)告。

七、實(shí)習(xí)資料

1、焊接練習(xí)，把握烙筆的使用方法

焊接操作的步驟一般分為預(yù)備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開焊絲、移開烙鐵五步。

1)預(yù)備施焊。備好電烙鐵和焊絲，此時(shí)烙鐵頭應(yīng)持續(xù)潔凈且吃錫。一般是右手拿電烙鐵，左手拿焊絲，做好施焊預(yù)備。

2)加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點(diǎn)，使焊接點(diǎn)升溫。這時(shí)應(yīng)留意精確?????把握火候，操作要靈敏、嫻熟。也就是務(wù)必在有限的幾秒鐘內(nèi)嫻熟地將被焊件加熱到焊接溫度，然后快速打算“何時(shí)”向“何處”填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點(diǎn)上。

3)填充焊料。在焊接點(diǎn)的溫度到達(dá)適當(dāng)?shù)臏囟葧r(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將焊錫絲放置到焊接點(diǎn)上熔化。操作時(shí)務(wù)必把握好焊料的特性，充分利用它的特性，而且要對(duì)焊點(diǎn)的最終抱負(fù)外形做到心中有數(shù)。為了構(gòu)成焊點(diǎn)的抱負(fù)外形，務(wù)必在焊料熔化后，將依附在焊接點(diǎn)上的烙鐵頭按焊點(diǎn)的外形移動(dòng)。

4)移開焊絲。當(dāng)熔化必需量的焊錫后，應(yīng)快速將焊絲拿開。

5)移開烙鐵。當(dāng)焊料的潤(rùn)濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均相宜并無針孔時(shí)，應(yīng)快速將電烙鐵拿開。拿開電烙鐵的時(shí)間、方向、速度，對(duì)焊點(diǎn)的質(zhì)量和外觀起關(guān)鍵作用。一般應(yīng)使烙鐵頭沿焊點(diǎn)水平方向移動(dòng)，在焊料接近飽滿，尚未完全揮發(fā)時(shí)快速使烙鐵頭離開焊接點(diǎn)，以保證焊接點(diǎn)光亮、平滑、無毛刺。

2、嘗試匹配元件到收音機(jī)電路

老師把收音機(jī)的組成元件發(fā)給我們，并且給我們講解了各元件的作用。然后我們根據(jù)圖紙把各元件匹配到電路板相應(yīng)的位置上，完成這些之后先不焦急焊接，給老師檢查各元件位置安裝無誤之后就開頭焊接。

在焊接過程中有許多的元件有極性要求，焊接時(shí)就應(yīng)按挨次從小到大，從上到下焊接，避開短路和把電路板上的銅弄掉。芯片不能裝反。

3、調(diào)試電路

焊接電路板完成后，就到了檢測(cè)調(diào)試的環(huán)節(jié)。這一過程是老師幫忙完成。檢測(cè)前需要重新檢查電路板上的焊點(diǎn)，檢查無誤后交給老師調(diào)試，能夠收到頻道就是一個(gè)焊接好的電路板了。

4、組裝

在調(diào)試過后的電路板基本上能正常工作了。把電路板接上揚(yáng)聲器和天線等之后安裝上收音機(jī)外殼，接好路線。擰螺絲的時(shí)候盡量堅(jiān)固一些。

5、測(cè)試

組裝好之后，裝上電池測(cè)試收音機(jī)是否能夠收到頻道正常工作，檢查各開關(guān)接口以及揚(yáng)聲器是否能夠正常工作。如不能要拆下檢查出問題并重新處理。

八、實(shí)習(xí)心得

經(jīng)受了一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，我收獲了一臺(tái)收音機(jī)，雖然這個(gè)收音機(jī)有點(diǎn)小問題。不但如此，我還學(xué)會(huì)了如何焊接電路，又大致了解了收音機(jī)的工作原理。從實(shí)際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象。這些都是無法用物質(zhì)來衡量的。在實(shí)習(xí)前，也聽過師兄講過是做收音機(jī)，主要