幼兒園工作計劃模板集合九篇

—幼兒園工作計劃模板集合九篇【適用】幼兒園工作方案模板集合九篇時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個方案了。什么樣的方案才是有效的呢？以下是細心整理的幼兒園工作方案9篇，歡迎大家共享。幼兒園工作方案篇1一、教學(xué)方案詳細目標(biāo)強化幼兒閱讀、書寫力量的訓(xùn)練，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。二、常規(guī)教育（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、學(xué)會獨立學(xué)習(xí)閱讀、清楚講解并描述內(nèi)容，耐煩傾聽的良好習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒大膽地在集風(fēng)光前講解并描述；學(xué)會輪番交談，堅持用一般話與別人交談。3、引導(dǎo)幼兒在生活有肯定的時間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀看、自我掌握等行為。（二）衛(wèi)生習(xí)慣1、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培育幼兒較強的生活自理力量。3、強化幼兒的安全意識教育。（三）家長工作家園互相協(xié)作，老師主動主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的情況，從而運用更有效的教育方式。三、詳細措施（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、通過談話、講故事、社會實踐等培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真答復(fù)問題、留意傾聽的習(xí)慣；培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持運用一般話，提高運用一般話有力量。3、培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀看、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時分應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好；什么時分不該做事并掌握自己的行為。（二）衛(wèi)生習(xí)慣1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要潔凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。2、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長按時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、強化幼兒的安全意識教育?；顒訒r老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設(shè)不當(dāng)心摔倒了，要先愛護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。（三）家長工作1、利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，互相溝通提出合理建議等。2、按時更新家園零距離、，通過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長主動參與，并通過與家長按時地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進家園合作，拉近家長與老師的距離，對孩子們的進展起著重要的作用。3、組織親子活動，家長利用休息時間參與班級組織的親子活動，家長、幼兒、老師一起活動，從而體驗游戲的歡樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與老師的合作關(guān)系。四、本學(xué)期活動方案時間布置一二三月份：1、布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期。2、強化常規(guī)訓(xùn)練。3、制定班級方案，各學(xué)科進度。4、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。5、進行每學(xué)期一次的家訪工作。四月份：培育幼兒的生活自理力量，并學(xué)會幫忙伙伴。五月份：1、慶祝“五、一”勞動節(jié)，明白這是全世界勞動人民的節(jié)日，培育幼兒尊敬勞動人民的情感。2、連續(xù)進行常規(guī)培育。3、籌備“六、一”前期的工作。六月份：1、開展“六、一”兒童節(jié)的慶祝活動。2、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。七月份：1、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。2、做好大班畢業(yè)生的一系列工作3、假期安全教育。4、做好期末工作總結(jié)，并留意班級安全問題。幼兒園工作方案篇2一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，教育工作。時期在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，按時發(fā)現(xiàn)、研討和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，新的學(xué)期剛剛開頭。提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的主動性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點一、班級情況分析本學(xué)期本班幼兒40名，女生18名，男生22名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。初步形成獨特并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充足的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比擬缺乏。二、工作重點1、本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，強化幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深入領(lǐng)悟二期課改精神，以新教材為主要參考資料，依據(jù)本班幼兒的實際進展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既合適幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，細心加以組織，并嘗試生成性主題活動。3、擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，搜集信息，激勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿意，得到快樂的體驗，并在活動中漸漸形成合作探究的師生互動。4、注意區(qū)域活動的開展，進一步思索與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，開掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，留意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有方案地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，留意材料投放與幼兒進展水平的全都性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注意在學(xué)習(xí)過程中培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好。三、教育目標(biāo)語言領(lǐng)域：1、傾聽理解2、表達力量3、賞識閱讀數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1、感知整體與部分的關(guān)系。2、用不同的方法分解部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。3、具有初步的估算意識。4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字，培育其認真、正確、干凈的書寫習(xí)慣。5、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體?？茖W(xué)領(lǐng)域1、幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的互相關(guān)系。參與愛護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。2、讓兒童取得有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)運用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡潔工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出肯定的制造性。4、使兒童喜愛并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探究四周自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)懷、愛惜自然環(huán)境。社會領(lǐng)域：1、自信念培育2、人際交往3、行為規(guī)章4、民俗文化健康領(lǐng)域：1、身心保建2、體育錘煉美術(shù)領(lǐng)域：1、愛好與審美2、繪畫3、手工音樂領(lǐng)域：1、唱歌活動2、韻律活動3、節(jié)奏活動4、賞識活動四、詳細措施1、在一日活動的各個五一節(jié)中留意各類學(xué)科學(xué)問的浸透教育，并在游戲中培育幼兒主動良好的社會情感。2、強化常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。3、恰當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)問學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作。依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進展。5、整合多元智能理論，有針對性的、敏捷的制定教育教學(xué)方案，注意對幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、主動快樂的心情，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。五、家長工作1、向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接方案打下基礎(chǔ)。2、要求家長協(xié)作幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊4、堅持每月按時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識賜予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并激勵家長參與班級教學(xué)。5、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，強化平常電話聯(lián)系，主動按時地與家長溝通，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的全都性。6、激勵家長主動參與各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等。幼兒園工作方案篇3一、施行幼兒老師競聘上崗制度，優(yōu)化老師隊伍我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒老師60名，（其中中心幼兒園24名）取得幼師中專及以上學(xué)歷50名。本學(xué)期幼兒園將針對老師現(xiàn)狀，一方面完善對幼兒老師的考核方法，施行考核與個人工資掛鉤，對個別素養(yǎng)差、不能勝任幼兒老師工作的人予以辭退。另一方面采納擇優(yōu)錄用的方法，面對社會公開招考具有幼師和高中以上學(xué)歷合適做幼兒老師的人為代課老師，以補充幼兒老師流淌大的缺乏。再次，抓住布局調(diào)整、學(xué)校合并的機遇，挖掘在小學(xué)工作的幼師畢業(yè)人員，充實到幼教工作隊伍中。四是針對年輕老師雖有工作熱忱，但教學(xué)經(jīng)驗缺乏，老老師雖有豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗，但不能跟上教改步伐、觀念陳舊的現(xiàn)狀，主動激勵老老師參與高層次進修或函授學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)力量，同時加大中青年老師的培育，使骨干老師脫穎而出，逐步形成骨干老師梯隊，充實幼兒園骨干老師隊伍。通過上述四種渠道，使幼兒園逐步施行優(yōu)聘劣汰的用人機制，建立起一支老青結(jié)合的幼老師資隊伍。二、加資培訓(xùn)力度，提高幼師自身素養(yǎng)強化幼兒老師素養(yǎng)的再提高，確保培訓(xùn)考核工作到位。一是嚴格施行老師根本功“月考核”制度。有方案的組織老師歌曲、鍵盤、舞蹈、律動、簡筆畫、一般話、計算機應(yīng)用、課件制作等培訓(xùn)活動，做到有培訓(xùn)、有考核，促進老師根本功的再提高。二是定期進行老師技能競賽活動。如：老師教玩具制作、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園長（老師）講評課等活動，為老師搭建充足展現(xiàn)自己才能的平臺，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氣氛，完成競爭中出成果，競爭中賽水平，到達在競爭過程中互相促進，互相成長。三是實行請進來、走出去、集中培訓(xùn)、崗位練兵等方法，對幼兒老師開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。四是以科研促教研，重點試驗，整體推動，主動擔(dān)當(dāng)鎮(zhèn)縣級教研課題，切實發(fā)揮中心幼兒園科研示范園的基地作用，帶動全鎮(zhèn)幼教教研工作再上一個新臺階。三、完善園籍管理制度，提高幼兒入園率。建立健全全鎮(zhèn)0--6周歲幼兒檔案，嚴格執(zhí)行園籍管理制度，落實到園，責(zé)任到片。對未入園的適齡幼兒主動宣傳發(fā)動，發(fā)放《致家長的一封信》，廣泛宣傳《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，讓家長明白幼兒接受學(xué)前三年教育的重要性，贏得社會對幼教工作的關(guān)懷和支持。其次，幼兒園老師挨家挨戶入戶發(fā)動，讓其家長端正看法，正確對待幼兒入園工作，勸其入園。再次，為保證幼兒“進得來，留得住”，施行老師定點專車接送幼兒制度，力爭我鎮(zhèn)學(xué)前三年幼兒入園率達90%以上。四、強化內(nèi)部管理，提高保教質(zhì)量。首先，完善各類規(guī)章制度。制定并學(xué)習(xí)《幼兒老師德能勤績考核方案》和《幼兒一日活動要求》等一系列規(guī)章制度。在實施制度管理過程中，施行平常性和階段性量化考評相結(jié)合的方法，對幼兒老師的德、能、勤、績等方面進行綜合評價，并把考核結(jié)果與老師評優(yōu)、評模、聘任掛鉤，調(diào)動幼兒老師的工作主動性。其次，主動創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動，培育幼兒創(chuàng)新力量。為幼兒提供豐富多采，富于改變，能激發(fā)幼兒想象力、制造力的各種活動區(qū)材料；為幼兒提供探究、想象、創(chuàng)新的場所，使孩子熱愛生活，關(guān)懷四周的事物，陶冶情操，培育幼兒創(chuàng)新力量。組織幼兒故事大王、幼兒聲（器）樂、舞蹈等競賽，舉辦幼兒跳繩、書畫展、慶“六一”等一系列豐富多采的活動。利用活動促進幼兒力量的提高，促使其全面進展。再次，堅持“幼兒教育活動化，幼兒活動游戲化”的原則，強化幼兒活動指導(dǎo)，優(yōu)化幼兒一日活動，依據(jù)幼兒的年齡特點和愛好愛好，落實主題活動要求，生成新的活動課程，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、形式多樣的活動氣氛，實行集體、分組、個人等形式，兼顧室內(nèi)、室外和實踐活動，對幼兒進行開放式的綜合教育；成立家長學(xué)校，連續(xù)開辦“小叮當(dāng)”簡報，用好家園聯(lián)系冊，指導(dǎo)家長進行正確的家庭教育，促進幼兒全面進展。幼兒園工作方案篇4為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)進展，爭強體質(zhì)和培育良好的生活習(xí)慣和參與體育活動的愛好；進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的根本潛力，增進對環(huán)境的認識，培育有益的愛好和學(xué)習(xí)欲望，培育初步的動手潛力；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛群眾、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培育老實、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和潛力。我特制定教學(xué)方案如下：一、語言領(lǐng)域1、傾聽：能夠主動、專心、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的資料。精確把握和傳遞主要信息，能夠理解較冗雜的多重指令。2、表述：能夠圍繞必需話題進行談話和商量，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自我的見解；學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自我的情感，與伙伴共享感受。在群眾面前講話看法自然，講解并描述時語言表達流暢，用詞用句精確3、賞識：愿意賞識不一樣體裁、不一樣風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言，并嘗試在恰當(dāng)場合運用。樂于復(fù)述、講解并描述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡潔的兒歌、故事、散文等。二、科學(xué)領(lǐng)域1、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù)；學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。2、幾何形體：認識球體，正方體。3、量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。4、空間方位：區(qū)分左右5、時間：認識日歷三、社會領(lǐng)域1、自我意識：明白作錯了事情要主動成認，說實話，做個老實的孩子。明白自我與別人的不一樣之處，對自我的長處和進步感到驕傲和榮耀。當(dāng)自我的需要得不到滿意時，能做到不亂發(fā)脾氣。2、人際關(guān)系：主動、精確地運用禮貌用語，情愿主動和四周的人打招呼，說話。明白接待客人的方法，主動與客人聊天。情愿聽從成人及伙伴的勸說，不做危險的事情。明白在家不使爸爸媽媽操勞，在幼兒園不使老師操勞。對老人和比自我小的孩子有愛心，情愿幫忙他人想方法使他人快樂，關(guān)懷班級發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗群眾的力量與共同工作的歡樂，明白成功不驕傲，失利不氣餒的道理，有群眾榮譽感。3、社會環(huán)境：了解郵局、報社、消防隊等和自我生活相關(guān)的勞動者的工作，感謝他們的勞動付出尊重他們的勞動成果，并尊重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的改變而驕傲。4、社會規(guī)章：會用輪番、合作、交換等方法與伙伴共同游戲，熟識有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，情愿按標(biāo)記的提示行動。四、健康領(lǐng)域1、快樂地參與幼兒園的各項活動。會正確地表達自我的需求。尊重他人，初步學(xué)系掌握自我的心情。遵守幼兒園活動規(guī)章。2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，愛護環(huán)境，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，了解根本的衛(wèi)生學(xué)問，了解換牙衛(wèi)生，留意愛護牙齒，認識幾種常見的安全標(biāo)志。3、學(xué)習(xí)左右分隊走，協(xié)調(diào)敏捷地進行各種體育活動，把握其動作要領(lǐng)。喜愛制造性地進行身體活動，愿意探究多種玩法。五、藝術(shù)領(lǐng)域音樂：能用自然好聽的聲響有表情地唱歌，能大膽地、獨立地在群眾面前進行唱歌表演，愿意在群眾中嘗試用不一樣的合作表演形式唱歌。1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟識而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。2、情愿參與一些有關(guān)音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。美術(shù)：1、嘗試運用不一樣的繪畫工具和材料，透過看看、畫畫、做做、玩玩，自由地表現(xiàn)，體驗美術(shù)活動的'樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自我熟識的物體。2、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡潔的搭配和裝飾，制作搞笑的玩具，學(xué)習(xí)用點、線、面、塊狀材料塑造不一樣形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟識的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個部分，搭配成整體物象。爭取透過以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，努力提高幼兒的各種潛力，使幼兒健康、歡樂的成長，各個方面得到更大的進步。幼兒園工作方案篇5一、指導(dǎo)思想依據(jù)園務(wù)工作方案的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗溝通活動，提高老師的教育技能。強化課題研討，凸現(xiàn)我園的特色教育。二、現(xiàn)狀分析上學(xué)期，我們認真總結(jié)了教研工作中的缺乏，通過了一系列教研活動，取得了肯定進展，老師們對教研觀有了新的認識。但仍存在著一些缺乏，比方老師教研主體性的缺失、教研內(nèi)容不系統(tǒng)、研討成果不能再實踐中落實等，這需要在本學(xué)期的教研活動中進行反思整改。三、教研工作重點1.通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓(xùn)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，促老師專業(yè)化成長。2.強化教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。3.以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研討，推動我園教學(xué)改革的深化和進展。四、實施策略1.圍繞幼兒園《幼兒園區(qū)域活動的研討》《幼兒園青年老師專業(yè)成長》兩項課題組織專項教研活動。（1）圍繞《幼兒園區(qū)域活動研討》課題進行專題研討。引導(dǎo)老師們在區(qū)域觀看記錄、指導(dǎo)等方面進行教研活動，并在每次教研活動后進行反思總結(jié)。每次教研活動都要周密方案和充足準(zhǔn)備，有效的組織和引導(dǎo)，做好教研活動后的反思活動。在反思中提升經(jīng)驗，在反思中發(fā)現(xiàn)困惑和問題。在反思中提升的經(jīng)驗要按時進行書面總結(jié)梳理，在反思中發(fā)現(xiàn)困惑和問題通過下一次教研活動進行解決，形成整體系統(tǒng)。（2）圍繞《幼兒園語言教學(xué)策略研討》做青年老師專業(yè)成長課題。讓老師們明白自己是教研活動的主體，更多關(guān)注老師的問題，并引導(dǎo)老師自己解決問題，通過多種方式調(diào)動老師學(xué)研的主動性。同時應(yīng)到老師自己轉(zhuǎn)變觀念，不講教研看成是任務(wù)，而是視作自己專業(yè)成長的一種途徑。引導(dǎo)老師們明確課題目標(biāo)，把握大、中、小班年齡段幼兒園語言學(xué)習(xí)的特點。能依據(jù)年齡特點制定教育目標(biāo)，并在觀摩研討活動中總結(jié)幼兒學(xué)習(xí)特點及老師教學(xué)策略。在每次活動后按時反思調(diào)整，將已經(jīng)形成的策略整理成冊，以備老師們隨時查看。2.圍繞推門聽課、集體備課、觀摩課發(fā)現(xiàn)的問題進行教研。園領(lǐng)導(dǎo)不定時進行推門聽課活動，并將發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點按時給老師溝通，讓老師們在平常的教學(xué)活動中有所提高。每兩周一次由班級組長圍繞集體備課組織平行班教研活動，每月一次由教研主任圍繞觀摩課組織全體老師教研活動。運用學(xué)習(xí)、觀摩、研討等形式強化教研在教育教學(xué)活動中指導(dǎo)作用，提高老師教育教學(xué)的組織力量同時也促進特色課程資料的匯總完善。3.圍繞幼兒園特色課程開展專項研討，更新觀念，理解研討內(nèi)涵組織全園老師圍繞“以美育人多元進展”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科學(xué)問要點”進行學(xué)習(xí)與商量。全園老師學(xué)習(xí)《幼兒園課程》了解課程設(shè)計的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心進展規(guī)律和特點，以此強化專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實自己的理論根基，增加內(nèi)功。幼兒園工作方案篇6伴著新學(xué)期的到來，園內(nèi)為使幼兒有一個健康、愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且由于其教育的特別性與幼兒年齡特點的特別性，保健工作更應(yīng)良好地表達出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心進展的一種人性化的教育與服務(wù)，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的進展奠定良好的基礎(chǔ)。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園的保健后勤工作將連續(xù)認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《XX市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》的要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、為工作依據(jù)，依據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以目標(biāo)以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進幼兒富有獨特健康進展為最終目標(biāo)，為培育和諧進展的兒童，特制定出20XX年衛(wèi)生工作方案和保健工作方案。二、工作目標(biāo)：1、連續(xù)探究幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。2、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，依據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、標(biāo)準(zhǔn)化。3、進一步強化全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化后勤管理，標(biāo)準(zhǔn)操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。4、細致做好各項保健日常工作，合理布置膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標(biāo)到達要求。5、做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作；把好食品關(guān)，杜絕事物中毒；嚴格掌握各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。衛(wèi)生保健：1、完善各項衛(wèi)生保健制度，協(xié)作園長做好保育后勤管理工作。2、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，對疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。3、做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作。4、認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。5、加大傳染病預(yù)防宣傳管理工作，將健康教育納入課程；三員管理1、強化老師保育隊伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過重溫保育員操作常規(guī)以及師德學(xué)習(xí)，能增加保育參教的意識，提高保育質(zhì)量。2、強化養(yǎng)分員業(yè)務(wù)管理，以嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》為抓手，落實養(yǎng)分員操作標(biāo)準(zhǔn)。強化研討，力求幼兒膳食養(yǎng)分達標(biāo)，保證幼兒的攝入要求。安全愛護1、制定出幼兒園安全工作方案，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，按時實行措施，防止發(fā)生。2、強化幼兒的安全意識教育，各班老師要認真負責(zé)，制定規(guī)章，杜絕縫針、骨折、燙傷、丟失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。3、當(dāng)班和接送幼兒的老師要認真觀看，對可疑者來園接幼兒要認真詢問并登記。4、堅持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。幼兒園工作方案篇71、能快快樂樂上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有愛好，能參與做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：1、喜愛上幼兒園，能順應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的伙伴，認識幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母、愛老師、寵愛自己的家和幼兒園。4、享受與伙伴共享的樂趣。語言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和伙伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進行語言溝通?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜愛觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感愛好。2、在活動中，激勵幼兒運用多種感官進行感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對唱曲的開頭和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2、支持、激勵幼兒參與美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡潔、顏色鮮亮的美術(shù)作品。保教工作：1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適合幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置合適小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜愛上幼兒園。2、老師制定班級、主題活動實施方案及周逐日活動方案；3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學(xué)習(xí)新早操，充足利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。5、開展“快快樂樂上幼兒園”等豐富的主題活動，激勵幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識伙伴，遵守活動常規(guī)。6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好。幼兒園工作方案篇8首先：兩位老師要在工作方案上達成統(tǒng)一。第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天！讓幼兒感受開學(xué)的歡樂。第二：第一周的方案根本是常規(guī)的培育，老師要禁忌不要太過于把全部的常規(guī)培育都要抓好，其實要有方案的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會“事半功倍”的，還會搞的班級的常規(guī)沒有培育好。第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學(xué)活動。還要開展的本周的主題活動?；顒訁^(qū)和教學(xué)活動時相聯(lián)系，要投放本周主題活動所需