《第四節(jié)世界氣候》教案1

?第四節(jié)世界天氣?講課設(shè)計(jì)1?第四節(jié)世界天氣?講課設(shè)計(jì)1?第四節(jié)世界天氣?講課設(shè)計(jì)1?第四節(jié)世界的天氣?講課設(shè)計(jì)[講課目的]〔一〕知識(shí)與能力1、在世界天氣散布圖上說出重要天氣種類的散布地域。2、氣平和降水的散布與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有什么關(guān)系。3、從緯度地點(diǎn)，海陸散布，地形等方面說出其對(duì)天氣的影響。4、能從平時(shí)生活中的案例，說明天氣對(duì)生產(chǎn)和生活的影響?！捕尺^程與方法1、經(jīng)過閱讀世界天氣散布圖，說出主要天氣種類的散布地域。2、能用生活中的實(shí)例，分析緯度地點(diǎn)，海陸地點(diǎn)、地形等對(duì)天氣的影響，認(rèn)識(shí)到天氣對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。3、采集并分析資料，培育學(xué)生采集和辦理科學(xué)信息的能力，獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的經(jīng)過能力。4、經(jīng)過小組討論，培育學(xué)生合作能力和語言表達(dá)能力?！踩掣猩袂槎扰c價(jià)值觀1、經(jīng)過對(duì)天氣的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到天氣與人們的生活息息有關(guān)，并應(yīng)當(dāng)充分利用天氣資料分析。2、經(jīng)過討論，關(guān)注造成空氣污染的主要因素及防治舉措，從而建立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。[講課要點(diǎn)]1、在世界天氣散布上說出圖中主要天氣種類的散布地域。2、舉例分析緯度地點(diǎn)、海陸散布、地形等對(duì)天氣的影響。[講課難點(diǎn)]分析緯度地點(diǎn)，海陸散布、地形等對(duì)天氣的影響。氣平和降水的散布與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有什么關(guān)系，提升環(huán)保意識(shí)，愛惜生命。[講課過程]第1課時(shí)[導(dǎo)入新課]世界的天氣千差萬別，熱的地方可以在石頭上烙大餅，冷的地方呼出的氣可以變?yōu)楸?，干旱的地方近百年享受不到滴水之恩，潤濕的地方每日都下雨。世界上的天氣為何有這么大差別呢？我們今日就來共同商討此中的奇特?！景鍟浚阂?、天氣的地域差別【板書】：1、天與氣天氣差別：天氣是一個(gè)地域短時(shí)間的大氣狀況，天氣是時(shí)辰變化的；天氣是一個(gè)地域多年天氣均勻狀況，一般變化不大。人們描繪天氣，關(guān)注的時(shí)間是一天，常用陰晴、風(fēng)雨、冷熱、氣平和降水等描繪。人們描繪天氣，關(guān)注的時(shí)間是多年，一般只用氣平和降水兩個(gè)因素?！鹃喿x】：課本P66頁第一自然段?！景鍟浚?、天氣的兩大體素：氣平和降水是天氣的兩大體素。【板書】：3、家鄉(xiāng)宜賓地域的天氣特色：四時(shí)清楚，夏天高溫多雨、冬天低溫少雨。【閱讀】：課本P66頁“閱讀資料〞?柯本和他的天氣分類法??！景鍟浚?、天氣的種類、特色、散布?！鹃喿x】：“氣溫曲線與降水量柱狀圖〞、圖3·28“世界天氣種類的散布〞，讀圖分析，認(rèn)識(shí)某一種天氣的散布、特色，并養(yǎng)成必定的讀圖、用圖、析圖的能力。概括得出：1〕熱帶雨林天氣：散布在赤道周邊，特色是整年高溫多雨。2〕熱帶草原天氣：散布在非洲、南美洲熱帶雨林天氣的南北雙側(cè)，特色是整年高溫，分為顯然的干濕兩季。3〕熱帶荒漠天氣：散布在南北回歸線周邊的大陸西岸和大陸內(nèi)部，特色是整年酷熱無聊。(4〕熱帶季民風(fēng)候：散布在亞洲南部的印度半島、亞洲東南部的中南半島，特色是全年高溫，有顯然的旱雨兩季之分。〔5〕亞熱帶季民風(fēng)候：散布在南北緯250——350溫帶大陸的東岸，特色是四時(shí)清楚、夏天高溫多雨，冬天低溫少雨。6〕溫帶季民風(fēng)候：散布在南北緯350——550溫帶大陸的東岸，特色是四時(shí)清楚，夏天高溫多雨，冬天寒冷無聊。練習(xí)牢固：〔略〕第2課時(shí)7〕溫帶大陸性天氣：散布在溫帶大陸的內(nèi)部及北極圈地域，特色是冬冷夏熱，氣溫年較差大，降水少。8〕地中海天氣：散布在南北緯30°—40°溫帶大陸的西岸，特色是夏天酷熱無聊，冬天平和溫潤。9〕溫帶大海性天氣：散布在南北緯40°—60°溫帶大陸的西岸，特色是整年平和濕潤。10〕寒帶天氣：散布在南極大陸和北冰洋沿岸，特色是整年寒冷。11〕高原山地天氣：散布在我國的青藏高原、非洲的埃塞俄比亞高原、北美洲的落基山脈、南美洲的安第斯山脈等地域，特色是氣溫隨海拔的高升而降低，迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。【閱讀】：按圖3·25提示的方法，比較圖3·26中溫帶大陸西岸的A地與大陸東岸的B地的天氣差別。達(dá)成課本P67頁“活動(dòng)〞題，分析概括得出：A地最冷月〔1月〕均勻氣溫在006C左右，最熱月〔7月〕均勻氣溫在20C左右，1月至月降水季節(jié)分派均勻。屬于溫帶大海性天氣，特色四整年平和潤濕。B地最冷月〔1月〕均勻氣溫在-40C左右，最熱月〔7月〕均勻氣溫在260C左右，降水集中在7、8月份，集中在夏天。屬于溫帶季民風(fēng)候，特色四時(shí)清楚，夏天高溫多雨，冬天寒冷無聊。【過渡】：固然世界的天氣多種多樣，可是它們的散布有必定的規(guī)律?！鹃喿x】：課本P68頁第1、2自然段?！景鍟浚憾?、世界天氣種類的散布【讀圖】：教材P69頁圖3·28“世界天氣種類的散布〞，認(rèn)識(shí)世界天氣的散布規(guī)律。【板書】：世界天氣的散布規(guī)律：〔1〕由赤道地域到極地地域，有規(guī)律地散布著熱帶的、亞熱帶的、溫帶的和寒帶的氣候?！?〕熱帶的天氣大體散布在南、北回歸線之間，寒帶的天氣大體散布在南、北極圈內(nèi)，亞熱帶和溫帶天氣大體散布在北回歸線與北極圈、南回歸線與南極圈之間。達(dá)成教材P69頁“活動(dòng)〞1、2題。1、找出主要散布在熱帶、溫帶和寒帶的天氣種類，并填在下表中。散布地域天氣種類熱帶熱帶雨林天氣、熱帶草原天氣，熱帶季民風(fēng)候、熱帶荒漠天氣。溫帶亞熱帶季民風(fēng)候、溫帶季民風(fēng)候、地中海天氣、溫帶大海性天氣、溫帶大陸性天氣。寒帶寒帶天氣2、找出主要散布在溫帶大陸東岸、內(nèi)地、西岸的天氣種類，并填在下表中。散布地域氣候類型大陸東岸亞熱帶季民風(fēng)候、溫帶季民風(fēng)候大陸內(nèi)部溫帶大陸性天氣大陸西岸地中海天氣、溫帶大海天氣第3課時(shí)【導(dǎo)入】在前兩節(jié)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過緯度地點(diǎn)、海陸地點(diǎn)、地形因素是影響氣平和降水的主要因素，它們所以也成為影響天氣的主要因素。【閱讀】：課本P66頁第1、2、3、4自然段?！景鍟浚喝⒂绊懱鞖獾闹饕蛩?〕緯度地點(diǎn)：緯度不一樣樣，所接遇到的太陽光熱不一樣樣。一般來說，緯度低，接受太陽光熱多，氣溫就高；緯度高，接受太陽光熱少，氣溫就低?！查喿x教材P66頁第二自然段〕指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P66頁圖3.29中的A圖和B圖，達(dá)成“活動(dòng)〞2題。A地域整年高溫多雨；B地域整年寒冷，降水少。致使兩地天氣差其余主要原由是緯度地點(diǎn)不一樣樣。A地位于低緯，接受太陽光熱多，氣溫就高；B地位于高緯，接受太陽光熱少，氣溫就低。2〕海陸地點(diǎn)：一般狀況下，距海近，降水多，一日或一年中的氣溫變化幅度??；距海遠(yuǎn)，降水少，一日或一年中的氣溫變化幅度大?！查喿x教材P66頁第三自然段〕比方，受海陸地點(diǎn)的影響，亞歐大陸溫帶地域的大陸東岸是亞熱帶季民風(fēng)候和溫帶季民風(fēng)候；西岸是地中海天氣和溫帶大海性天氣；內(nèi)部是溫帶大陸性天氣。3〕地形因素：地勢(shì)高，氣溫低；地勢(shì)低，氣溫高；山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。指引學(xué)生讀圖3·30“山地對(duì)降水的影響〞，達(dá)成教材P67頁“活動(dòng)〞第3題。讀圖分析得出：山地A坡降水多，由于A地位于山地的迎風(fēng)坡?！?〕洋流：暖流有增溫增濕的作用，寒流有降溫減濕的作用。比方：南回歸線穿過的澳大利亞大陸東海岸是亞熱帶季民風(fēng)候〔受東澳大利亞暖流的影響〕，西海岸是熱帶荒漠氣候〔受西澳大利亞寒流的影響〕。讓學(xué)生相互討論教材P66頁“活動(dòng)〞1題，作出回復(fù)?！?〕青藏高原緯度較低，可是天氣寒冷。〔地形因素〕。〔2〕海南島終年如夏，降水好多，黑龍江省北部冬天漫長，多冰雪?！簿暥鹊攸c(diǎn)〕。3〕新疆塔里木盆地天氣無聊，同緯度的北京天氣比較潤濕?！埠ｊ懙攸c(diǎn)〕?！景鍟浚核摹⑻鞖鈱?duì)人類活動(dòng)的影響【閱讀】：課本P67頁第一自然段?！景鍟?1、天氣對(duì)人們衣著的影響。天氣與人們平時(shí)生活關(guān)系親密，比方，生活在熱帶的人們，一年四時(shí)只穿單衣；生活在寒帶的人們，一年四時(shí)都要穿厚厚的衣服；生活在溫帶的人們，穿衣服的多少要隨季節(jié)變化?！鹃喿x】：課本P67頁第2自然段?！景鍟浚?、天氣對(duì)農(nóng)作物生長的影響。天氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯然。農(nóng)作物的生長，都需要必定的溫度和水分，不一樣樣的地域的氣平和降水條件不一樣樣，所以，同一種農(nóng)作物，在有的地域生長很好，在有的地域生長不良，在有的地域根本不可以生長?！查喿xP67頁“閱讀資料〞<水稻栽種與天氣>〕?！鹃喿x】：課本P67頁第3自然段?！景鍟浚?、天氣對(duì)植被的影響。指導(dǎo)學(xué)生達(dá)成課本P68頁“活動(dòng)〞1題。解說原由：人類活動(dòng)要符合自然規(guī)律，不一樣樣地域因天氣條件不一樣樣，植被不一樣樣，所以，不能簡單地將一地的樹木移栽到其余地域。第一個(gè)同學(xué)的家鄉(xiāng)是溫帶季民風(fēng)候，是溫帶落葉闊葉林；第二個(gè)同學(xué)的家鄉(xiāng)是亞熱帶季民風(fēng)候，是亞熱帶常綠闊葉林。【板書】：4、天氣與自然災(zāi)禍.自然災(zāi)禍分為：〔1〕地質(zhì)災(zāi)禍：包含地震、火山迸發(fā)、滑坡、泥石流等；〔2〕氣象災(zāi)禍：包括干旱、洪澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮等。達(dá)成課本P68頁“活動(dòng)〞2題。這是由于：自然災(zāi)禍?zhǔn)菍?duì)人類危害而言，相同樣級(jí)的災(zāi)禍在南方人口密集或經(jīng)濟(jì)興旺的地域造成的損失大，在人口罕見或經(jīng)濟(jì)落伍的地域造成的損失小?！景鍟浚何?、人類活動(dòng)對(duì)天氣產(chǎn)生的影響?！鹃喿x】：課本P68頁“天氣變暖〞。指導(dǎo)學(xué)生達(dá)成課本P68頁“活動(dòng)〞3題?！?〕危害：氣溫高升，會(huì)使極地地域冰雪消融，惹起全世界海平面上漲。假如海平面不斷上漲，沿海低地地域可能被吞沒。原由:既有自然原由，也有人為原由。二氧化碳對(duì)大氣有保溫作用。人類一方面焚燒煤、石油、天然氣等礦物燃料，