國(guó)考申論素材積累(實(shí)用)

國(guó)考申論素材積累(實(shí)用)

公務(wù)員法的頒布與實(shí)施，將在公務(wù)員管理實(shí)踐中產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。下面是小編為大家收集的關(guān)于國(guó)考申論素材積累(實(shí)用)。希望可以幫助大家。

國(guó)考申論素材積累

國(guó)考申論案例積累

一、政治領(lǐng)域

作為一場(chǎng)刀刃向內(nèi)的自我革命，“放管服”改革近年來(lái)一直是重塑政府和市場(chǎng)關(guān)系、激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力的當(dāng)頭炮、先手棋。青島即墨積極探索“放管服”改革新方法，努力做到“企業(yè)復(fù)工”和“民生服務(wù)”兩不誤。即使在疫情之下，依然“向內(nèi)”規(guī)范自我，“向外”努力服務(wù)。

二、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域

萬(wàn)里馳援、同心戰(zhàn)“疫”，玲瓏輪胎用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)“齊魯擔(dān)當(dāng)”，困難未來(lái)臨時(shí)，你們合作謀發(fā)展，困難來(lái)臨時(shí)，你們以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，或慷慨捐贈(zèng)，或發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，擔(dān)當(dāng)作為，成為疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要力量。這就是魯企擔(dān)當(dāng)，這就是魯企力量!

三、文化領(lǐng)域

蘇繡大師姚慧芬為“三不”繡娘：不喜歡繡重復(fù)內(nèi)容;不想為繡而繡;不相信死繡能繡出好東西。正是由于不斷創(chuàng)新，蘇繡大師姚惠芬在當(dāng)今繡壇獨(dú)樹(shù)一幟。她首創(chuàng)了“簡(jiǎn)針繡”刺繡技藝，為中國(guó)傳統(tǒng)工藝與西方藝術(shù)架起了溝通的橋梁。

2國(guó)考申論作文怎么寫(xiě)

一、立意觀點(diǎn)明確

首先要審清題目的相關(guān)作答要求，因?yàn)樵谝笾型鶗?huì)指引作答方向，其次就要回到材料對(duì)材料進(jìn)行梳理，關(guān)注材料中相關(guān)的高頻詞和高端詞以及與題干有關(guān)的相關(guān)對(duì)策和意義的表述;最后要注意的是，立意不可以主觀臆斷，曲解材料本意，這樣不但偏離主題也不符合作答要求。

二、論證內(nèi)容充實(shí)

一要保證總論點(diǎn)的宏觀涵蓋全面，并且具有明確性，不可以模棱兩可和過(guò)于微觀;二要保證論證有理有據(jù)且多種方法通用，這樣才能保證內(nèi)容的充實(shí);三要進(jìn)行總結(jié)回扣保證書(shū)寫(xiě)的完整性。

三、全文結(jié)構(gòu)完整

結(jié)構(gòu)完整，是指議論文的全篇結(jié)構(gòu)設(shè)置，是公考作文書(shū)寫(xiě)的最基本要求。一篇結(jié)構(gòu)完整的申論議論文，包括標(biāo)題、開(kāi)頭段、分論點(diǎn)論證段、和結(jié)尾段四個(gè)部分，缺少任何一部分，都會(huì)讓作文變成殘文，并且直接打入四類(lèi)文，所以作文一定保持結(jié)構(gòu)的完整性。

公務(wù)員的面試技巧

1、不做沉默者

雖然無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是高壓下的一種集體面試，但是相較于結(jié)構(gòu)化面試這種多名考官面對(duì)一名考生的情況，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試相對(duì)來(lái)說(shuō)要輕松一些，畢竟它是考生之間，地位平等的角色之間的一場(chǎng)較量。在這種情境下，考生需迸出智慧的火花，向考官展示自己，因此必須要說(shuō)話(huà)，有時(shí)，沉默未必是金。

2、不做啰嗦者

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的小組人數(shù)相對(duì)較多，一般有6到8人，加之自由討論時(shí)間的限制，因此每個(gè)人的發(fā)言時(shí)間有限。如果一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間壟斷發(fā)言權(quán)，發(fā)言冗長(zhǎng)，或者多次重復(fù)發(fā)言，這都是忌諱。這樣一方面會(huì)使小組其他成員無(wú)發(fā)言機(jī)會(huì)，對(duì)啰嗦者產(chǎn)生厭煩，集體攻之;另一方面，這類(lèi)考生也會(huì)在考官頭腦中留下啰嗦且無(wú)深刻見(jiàn)識(shí)的印象?？忌诎l(fā)言時(shí)必須表意清楚，語(yǔ)言凝煉，盡量保證每次都是有效發(fā)言。

3、不做人云亦云者

所謂人云亦云，即人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)，沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和。有的考生在自由討論階段，動(dòng)不動(dòng)來(lái)一句“我同意x號(hào)組員的觀點(diǎn)”，之后再無(wú)任何自己的觀點(diǎn)，這樣做只能凸顯“x號(hào)組員”觀點(diǎn)的正確性，考官并不會(huì)對(duì)肯定他人觀點(diǎn)的考生有印象，有時(shí)甚至還會(huì)給考官留下無(wú)見(jiàn)解，只會(huì)附和的反面印象。

4、不做墻頭草

墻頭草，即風(fēng)往哪邊吹，就往哪邊倒。這類(lèi)考生往往觀點(diǎn)反復(fù)無(wú)常，無(wú)主見(jiàn)。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論多數(shù)情況下要求考生最后達(dá)成一致意見(jiàn)，是考生間互相說(shuō)服、互相妥協(xié)的過(guò)程，但是這種妥協(xié)并不意味考生可以隨意改變自己的觀點(diǎn)。墻頭草更多的是指那種沒(méi)有自己見(jiàn)解的考生，只是簡(jiǎn)單附和、隨意追隨，因?yàn)樵谟懻撨^(guò)程中，考生也可以更改自己原始的觀點(diǎn)，但應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的新觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

5、不做易怒者

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論不僅考生間觀點(diǎn)的交鋒，更是考生間情商的較量。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論過(guò)程中，很容易出現(xiàn)彼此觀點(diǎn)不一致、互相無(wú)法說(shuō)服的現(xiàn)象。如果出現(xiàn)跟其他小組成員的觀點(diǎn)爭(zhēng)鋒相對(duì)的情況時(shí)，或者其他小組成員對(duì)你的觀點(diǎn)提出強(qiáng)烈質(zhì)疑，甚至惡語(yǔ)相向時(shí)，抑或所有小組成員針對(duì)你的一時(shí)口誤群起而攻之時(shí)，考生更要注意控制自己的情緒，始終做到態(tài)度自然，有禮有節(jié)。

6、不做攪局者

攪局者通常表現(xiàn)為動(dòng)輒這樣說(shuō)“我就是不同意你們的觀點(diǎn)，我覺(jué)得我的觀點(diǎn)才是對(duì)的?！痹谧杂捎懻撾A段即將到來(lái)時(shí)，在大家已經(jīng)開(kāi)始民主投票選舉時(shí)，在最終一致的觀點(diǎn)經(jīng)過(guò)舉手表決達(dá)成時(shí)，仍跳出來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。不難看出，這類(lèi)考生并沒(méi)有把握無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)質(zhì)，認(rèn)為堅(jiān)持己見(jiàn)就是勝利。實(shí)際上，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論要求在討論中不斷妥協(xié)，如果每個(gè)人都“固執(zhí)己見(jiàn)”，那么最終將無(wú)法達(dá)成一致意見(jiàn)。堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，但也要看自己的觀點(diǎn)是否具有說(shuō)服力，是否能被其他組員采納和接受。

7、不做看熱鬧者

在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，有這樣一種考生，全程表情豐富，動(dòng)作頗多，總是投入地觀看大家“吵架”，但又游離于集體之外。這類(lèi)考生“太不緊張了”，儼然忘了自己正在參加考試。這樣做往往會(huì)給考官留下不穩(wěn)重、不踏實(shí)、做事不專(zhuān)一的印象，因此，“適度的緊張”、“投入的思考”非常必要。

8、不做無(wú)禮者

在自由討論階段，考生不應(yīng)對(duì)其他組員表達(dá)出的觀點(diǎn)表現(xiàn)出不屑，比如搖頭、撇嘴、輕蔑的眼神等等。無(wú)論是在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，還是在日常的生活和工作中，人與人之間的交往都應(yīng)建立在尊重的基礎(chǔ)上，即使他人的觀點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)荒謬、不合理，聽(tīng)者也應(yīng)表現(xiàn)出應(yīng)有的禮節(jié)。另外，考生輕易不要打斷其他組員的發(fā)言，而打斷別人講話(huà)是不禮貌的行為，缺乏基本的素質(zhì)和教養(yǎng)，容易引起他人的反感和不滿(mǎn)。但如果討論中存在攪局者，考生則可以打斷，這種打斷要有禮貌和充分的理由。

面試的禮儀

禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)說(shuō)，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧?？梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、外交禮儀等六大方面。在公職面試中，我們需要擁有的則是政務(wù)禮儀。

事業(yè)單位面試在陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)行中，眾多考生在筆試中脫穎而出，在面試前則認(rèn)真做準(zhǔn)備。對(duì)于在面試過(guò)程中需要注意的禮儀，考生們又了解多少呢?禮儀是塑造形象的重要手段。一個(gè)人講究禮儀，就可以變得充滿(mǎn)魅力。例如在公職面試中，有人疑惑關(guān)門(mén)能不能屁股對(duì)著考官，有人注重落座前擺好椅子，甚至有人注重在答題過(guò)程中以“各位考官，考生思考完畢，開(kāi)始答題……”開(kāi)頭，以“各位考官，考生第X題答題完畢”結(jié)尾……那到底什么樣的禮儀才能展示出考生的氣質(zhì)，找到與崗位相匹配的風(fēng)范呢?

政務(wù)禮儀是指國(guó)家公務(wù)機(jī)關(guān)及相關(guān)事業(yè)單位在內(nèi)部溝通交流及對(duì)外服務(wù)，與社會(huì)接觸時(shí)的禮儀標(biāo)準(zhǔn)及原則。隨著社會(huì)的變革與發(fā)展，服務(wù)型政府的不斷完善和進(jìn)步，政務(wù)禮儀的適用人群也拓展除國(guó)家機(jī)關(guān)外的多數(shù)窗口單位的技能。其本質(zhì)是通過(guò)系統(tǒng)的交流原則與技巧，維護(hù)機(jī)關(guān)單位的形象，提高服務(wù)的質(zhì)量與好評(píng)度，拉近雙方的距離，使工作更加順利的進(jìn)行。所以，在公職面試中，各位考生要有政務(wù)禮儀的意識(shí)。

著裝禮儀

服裝應(yīng)當(dāng)合乎身份，莊重、樸素、大方。一，著裝的三色原則三色原則：即無(wú)論是西服、制服，還是休閑裝，包括上衣、褲子、襯衫、領(lǐng)帶、襪子、鞋子和手提包在內(nèi)，全身的顏色最好是在三種之內(nèi);二要整潔;三，西裝：顏色以藏藍(lán)、黑色、深灰為最正式，雙排扣的西裝要把扣子全部系上以示莊重，單排扣有一顆、兩顆、三顆之分，通常一顆紐扣應(yīng)扣上，兩顆應(yīng)扣上面那一顆，三顆紐扣應(yīng)扣中間的那一顆。襯衣：選擇白色、淺藍(lán)色為佳，袖口長(zhǎng)于西裝袖口1-2公分。領(lǐng)帶：顏色應(yīng)與西裝的顏色相配或協(xié)調(diào)。正裝的領(lǐng)帶花色應(yīng)小巧、經(jīng)典，不宜夸張。襪子：應(yīng)與鞋同色或與褲同色;皮鞋：不能穿白色或其他較淺顏色的皮鞋搭配正裝。三一定律：即男人在穿西裝的時(shí)候，鞋子、腰帶和公文包應(yīng)該是一個(gè)顏色，而且應(yīng)當(dāng)首選黑色。女士正式場(chǎng)合著裝(西裝)及配飾上衣：上衣講究平整挺括，較少使用飾物和花邊進(jìn)行點(diǎn)綴，紐扣應(yīng)全部系上。裙子：以窄裙為主，裙子應(yīng)在膝蓋以上3厘米左右。裙子里面應(yīng)穿著襯裙。真皮或仿皮的西裝套裙不宜在正式場(chǎng)合穿著。襯衫：以單色為最佳之選。鞋襪：鞋子應(yīng)是高跟鞋或中跟鞋。襪子應(yīng)是高筒襪或連褲襪。穿一雙明顯跳紗破損的絲襪是不雅和失禮的。

五忌：忌過(guò)分炫耀。忌過(guò)分裸露。忌過(guò)分透視。忌過(guò)分短小。忌過(guò)分緊身。

職業(yè)女性建議常備著裝：白襯衣、黑色直筒褲、黑色西裙等，可與各種時(shí)尚、鮮艷的色彩搭配與組合。發(fā)型設(shè)計(jì)及頭發(fā)、身體的護(hù)理發(fā)型：公務(wù)人員的發(fā)型應(yīng)自然、簡(jiǎn)潔，不過(guò)分夸張、怪異，發(fā)色自然，符合傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn);頭發(fā)：清潔健康、有光澤，氣味清新。

站姿禮儀

正確的站姿是抬頭、目視前方、挺胸直腰、肩平、雙臂自然下垂、收腹、雙腿并攏直立、腳尖分呈V字型、身體重心放到兩腳中間;也可兩腳分開(kāi)，比肩略窄，將雙手合起，放在腹前或腹后。坐姿：入座時(shí)要輕，至少要坐滿(mǎn)椅子的2/3，后背輕靠椅背，雙膝自然并攏(男性可略分開(kāi))。身體稍向前傾，則表示尊重和謙虛。[男]可將雙腿分開(kāi)略向前伸，如長(zhǎng)時(shí)間端坐，可雙腿交叉重疊，但要注意將上面的腿向回收，腳尖向下;[女]入座前應(yīng)先將裙角向前收攏，兩腿并攏，雙腳同時(shí)向左或向右放，兩手疊放于左右腿上。如長(zhǎng)時(shí)間端坐可將兩腿交叉重疊，但要注意上面的腿向回收，腳尖向下。走姿：在站姿的基礎(chǔ)上，雙手自然前后擺動(dòng)。蹲姿：一腳在前，一腳在后，兩腿向下蹲，前腳全著地，小腿基本垂直于地面后腿跟提起，腳掌著地，臀部向下。

眼神與微笑

如何與對(duì)方進(jìn)行目光交流：對(duì)于考官或是現(xiàn)場(chǎng)的工作人員，可將目光放在兩眼上端的額頭上，有略微仰視的效果;微笑：人與人相識(shí)，第一印象往往是在前幾秒鐘形成的，而要改變它，卻需付出很長(zhǎng)時(shí)間的努力。良好的第一印象來(lái)源于人的儀表談吐，但更重要的是取決于他的表情。微笑則是表情中最能賦予人好感，增加友善和溝通，愉悅心情的表現(xiàn)方式。一個(gè)對(duì)你微笑的人，必能體現(xiàn)出他的熱情、修養(yǎng)和他的魅力，從而得到人的信任和尊重。微笑的標(biāo)準(zhǔn)：露出上面的六顆牙齒。很多考生在答題的時(shí)候，表情過(guò)于嚴(yán)肅，甚至說(shuō)到情不自禁處眉頭一皺，嘴巴一撇，對(duì)自己前面的表述甚是不滿(mǎn)。這種表現(xiàn)無(wú)外乎是考生特別的認(rèn)真思考，但是對(duì)于考官來(lái)說(shuō)，這種表情顯得考生不夠穩(wěn)重，甚至考生會(huì)因?yàn)樽约旱谋砬樽尶脊俑杏X(jué)考生在分析這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候有困難，凸顯了考生的不自信。

語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)和行為禮儀

我們知道，一個(gè)人在講話(huà)的時(shí)候，會(huì)通過(guò)語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)來(lái)引起聽(tīng)眾的興趣，增加我們表達(dá)內(nèi)容的情感，進(jìn)而提高我們的