一年級(jí)下冊(cè)期末30篇課外閱讀訓(xùn)練題

一年級(jí)下冊(cè)期末30篇課外閱讀訓(xùn)練題一年級(jí)下冊(cè)期末30篇課外閱讀訓(xùn)練題一年級(jí)下冊(cè)期末30篇課外閱讀訓(xùn)練題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考一年級(jí)下冊(cè)期末30篇課外閱讀訓(xùn)練題日期：20xx年X月閱讀1《好消息》三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容。現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息—春天來(lái)了。1、全文共有（）個(gè)自然段。2、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞哭—（）壞—（）去—（）上—（）3、短文中寫了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來(lái)。閱讀2《小兔運(yùn)南瓜》一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里，看見(jiàn)南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興了，伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“小白兔，你好！”看見(jiàn)小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！

小白兔用力把南瓜豎起來(lái)，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見(jiàn)了驚訝的問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說(shuō)：“你真是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。”1、大南瓜圓圓的，多像呀。小兔子地來(lái)到地里。2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎他是怎么把南瓜運(yùn)回家的用“”畫出文中的答案。3、最后一個(gè)自然段共有句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用“﹏﹏”在文中畫出來(lái)。閱讀3《孤單的斑鳩》小斑鳩很孤單，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？”白頭翁說(shuō)：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說(shuō)：“我強(qiáng)占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的?！卑最^翁說(shuō)：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！”小斑鳩不好意思地說(shuō)：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的。”白頭翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說(shuō)：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？”1、認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎喜鵲：熱情、善良。啄木鳥：小麻雀：2、小斑鳩孤單嗎你知道為什么沒(méi)有人愿意成為他的朋友嗎

3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)閱讀4《秋姑娘》秋姑娘來(lái)了，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1、你能寫出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗—（）香甜—（）2、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的，葡萄是它的，紅棗是它的，風(fēng)鈴是它的。（2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。（3）一年有四季，分別是：、、、。閱讀5《春媽媽的三個(gè)小姑娘》春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹(shù)，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹(shù)枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。啊，春天回來(lái)了，春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。1、春媽媽帶來(lái)了三個(gè)（）、（）的小姑娘。2、這三個(gè)小姑娘是（）、（）、（）。3、給多音字注音，并組詞干（）（）（）（）3、你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎春天，、、、和都醒了，樹(shù)（）了，草（）了，花朵（）了。閱讀6《我從中國(guó)來(lái)》一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過(guò)月亮姐姐身邊。月亮姐姐問(wèn)：“小弟弟，你從哪兒來(lái)在太空做什么”人造衛(wèi)星說(shuō)：“我從中國(guó)來(lái)，科學(xué)家派我來(lái)傳送電視節(jié)目?！痹铝两憬愀吲d地說(shuō)：“歡迎你，中國(guó)朋友！”1、這篇文章有（）個(gè)自然段。2、題目中的“我”指的是。3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“﹏﹏”畫下來(lái)。閱讀7《祖國(guó)》小燕子說(shuō)：祖國(guó)有溫暖的泥窩；小白鵝說(shuō)：祖國(guó)有可愛(ài)的小河；小山羊說(shuō)：祖國(guó)有青青的草坡；小蜜蜂說(shuō)：祖國(guó)有甜甜的花朵；小朋友說(shuō)：祖國(guó)到處有歡樂(lè)。1、小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說(shuō)祖國(guó)有什么？用“﹏﹏”畫下來(lái)2、小朋友說(shuō)祖國(guó)有什么？用“”畫下來(lái)3、填一填溫暖的（）甜甜的（）可愛(ài)的（）青青的（）4、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)祖國(guó)有什么。閱讀8《摘蝴蝶》我看見(jiàn)從樹(shù)上飛下來(lái)一只蝴蝶。捉住時(shí)，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來(lái)是一只美麗的蝴蝶。1、落下來(lái)的黃葉像（），落在花叢中的蝴蝶像（）。2、我說(shuō)落葉像（），像（）。3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~（）（）美麗的輕輕的（）（）閱讀9《松樹(shù)和啄木鳥》松毛蟲在松樹(shù)里瘋狂地咬著松樹(shù)，松樹(shù)很害怕，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多蟲子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死。”這時(shí)，一只啄木鳥飛到松樹(shù)上，把樹(shù)干啄得“篤篤”響。松樹(shù)禁不住想：?！疤彀。@可怎么辦？”松樹(shù)想到這里更害怕了，他大叫：“走開(kāi)，你這討厭的家伙！”“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來(lái)吃你體內(nèi)的松毛蟲的?！弊哪绝B邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲給松樹(shù)看?！芭?，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了。”松樹(shù)說(shuō)。1、松樹(shù)看啄木鳥來(lái)啄樹(shù)干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹(shù)的想法填在文中“”上。2、照樣子，寫句子。啄木鳥邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲。邊邊。3、啄木鳥飛到樹(shù)干上干什么閱讀10《紅的不一定都甜》一天，粗心的小猴子聽(tīng)老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜……”小猴子沒(méi)有聽(tīng)完，就溜出教室向野外跑去。??！樹(shù)上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他又看見(jiàn)桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說(shuō)的對(duì)，紅果子都是甜的。他走著走著，看見(jiàn)一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。??！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。我還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。1、按短文內(nèi)容填空（）紅紅的，（）紅紅的，（）也是紅紅的。2、讀句子，用帶點(diǎn)詞寫句話火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。3、讀了這篇短文后，你明白了什么道理閱讀11《大熊貓》大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美國(guó)、法國(guó)等地，受到各國(guó)人民的歡迎。大熊貓作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥，帶來(lái)了和平。我們要愛(ài)護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛(ài)的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。1、按原文填空大熊貓（）我國(guó)的（），（）我國(guó)稀有的（）動(dòng)物。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了（），帶來(lái)了（）。2、你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫“√”⑴大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）⑵大熊貓愛(ài)抱著腦袋睡大覺(jué)（）⑶大熊貓愛(ài)吃樹(shù)葉和新鮮的竹筍（）⑷大熊貓愛(ài)吃新鮮的竹葉和竹筍（）⑸小時(shí)侯的大熊貓很活潑（）閱讀12《懶太陽(yáng)》太陽(yáng)愛(ài)睡懶覺(jué)，好大一會(huì)兒才升起來(lái)。公雞看見(jiàn)了，跳上籬笆，伸長(zhǎng)脖子叫：“喔—喔—喔，快看紅蘋果！”花貓看見(jiàn)了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看紅線團(tuán)！”黃狗看見(jiàn)了，對(duì)著太陽(yáng)喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黃！”太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，非常害羞，大聲說(shuō)：“今后，我再也不睡懶覺(jué)了，看你們還笑話我不！”1、短文分別把太陽(yáng)比作：（）、（）、（）2、太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，為什么害羞3、太陽(yáng)說(shuō)的話是什么意思

閱讀13《太陽(yáng)、地球、月亮》太陽(yáng)大、月球小，地球繞著太陽(yáng)跑。地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。1、地球與太陽(yáng)比，誰(shuí)大誰(shuí)小地球與月亮比，誰(shuí)大誰(shuí)小2、判斷，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”①地球繞著太陽(yáng)跑（）②地球繞著月亮跑（）③太陽(yáng)繞著月亮跑（）④月亮繞著地球跑（）3、地球、月亮自身能發(fā)光嗎月亮上能住人嗎

閱讀14《秋天》小鳥說(shuō)，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。小牛說(shuō)，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。小鹿說(shuō)，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫！1、短文中提到的小動(dòng)物有哪些（1）小鳥、小牛（2）小牛、小鳥、小鹿（3）小鹿、小牛2、小鳥眼中的秋天是（）的；小牛眼中的秋天是（）的；小鹿眼中的秋天是（）的；4、照樣子補(bǔ)充句子秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真_____________________閱讀15《捉迷藏》小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。1、兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏（）（）（）（）2、它們都藏在哪里了？用“”在文中畫出來(lái)3、為什么黑豬最先被捉到閱讀17《有趣的動(dòng)物園》今天下午，媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來(lái)跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開(kāi)了，像一把大扇子，美麗極了，好象在和我們比美。1、最吸引我的動(dòng)物是。2、動(dòng)物園有哪些動(dòng)物？閱讀18春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，大地披上了綠色的新裝。柳樹(shù)發(fā)了芽，果樹(shù)開(kāi)了花。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝纯旎畎?！這段話寫的是什么季節(jié)的景色2、“它們”指的是（動(dòng)物）和（植物）。閱讀19春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒?；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋痰佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。1、春天，、、、都開(kāi)滿了花。2、短文中寫的顏色有、、。3、短文中的小昆蟲有、。閱讀20《太陽(yáng)的味道》太陽(yáng)像個(gè)圓圓的餅，圓圓的餅像太陽(yáng)。我一口吞下圓圓的餅，就像一口吞下圓圓的太陽(yáng)。餅的味道真甜，那太陽(yáng)的味道一定也是很甜吧1、餅很甜，還有什么東西是甜的太陽(yáng)和餅是圓的，還有什么東西是圓的閱讀21《狐貍和葡萄》有一只狐貍兩天沒(méi)有找到食物，餓極了。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過(guò)去。狐貍看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來(lái)用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也想不出辦法來(lái)，只好無(wú)可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不會(huì)好吃！”1、一（）狐貍一（）葡萄一（）葉子2、照樣子，寫詞語(yǔ)一串串一一又大又圓又又又又狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的？閱讀22《找果子》小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個(gè)坑，把果子埋在地下，等回來(lái)再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個(gè)果子也沒(méi)有找到。1、短文第兒自然段有（）句話。2、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子閱讀23《快樂(lè)》暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽(yáng)掛在天上，不一會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟。大象笑瞇瞇地說(shuō)：“太熱了，我們來(lái)洗個(gè)澡吧！”我高興地說(shuō)：“真是個(gè)好主意！”洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我?guī)湍悖尨蠹叶枷戳藗€(gè)痛快的涼水澡！1、像“笑咪咪”這樣的詞語(yǔ)我還知道、、。2、（）的草地（）的太陽(yáng)（）的鼻子3、我知道了：原來(lái)這么快樂(lè)呀！閱讀24《小豬學(xué)游泳》小豬看見(jiàn)鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時(shí)，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見(jiàn)了說(shuō)：“哈哈，游泳太容易啦?！币幌伦右蔡剿?。小豬在水里無(wú)論手腳怎樣劃動(dòng)，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時(shí)救起他，恐怕早就沒(méi)有命了。故事里出現(xiàn)了哪些人物誰(shuí)救了小豬小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么？閱讀25小熊在橋上遇見(jiàn)了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過(guò)了橋。小熊在橋上遇見(jiàn)了山羊公公，它把山羊公公扶過(guò)了橋。小熊在橋上遇見(jiàn)了小鹿，它連忙趴下來(lái)，讓小鹿從它身上跳過(guò)去。1、小熊在橋上遇見(jiàn)了、、。2、小熊是怎樣做的？3、你喜歡小熊嗎為什么閱讀26《小蜻蜓》清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。1、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

2、正確連線：

一架野花

一棵飛機(jī)

一朵青草

3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√

①小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里

小河邊（）大樹(shù)下（）原野上（）竹林里（）

②小蜻蜓看上去像什么

小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（）小燕子（）

4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“＿＿＿”劃出來(lái)。閱讀27《春雨》春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了。。。。。?！甭槿刚f(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒紅了。。。。。?！?、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、在括號(hào)里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹(shù)（）的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“————”把句子劃下來(lái)。4、按短文內(nèi)容填空：1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。2）你能像小鳥們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎

我說(shuō)：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）?！?、連詞成句：①屋檐下②小鳥③爭(zhēng)論④有趣的⑤在⑥一個(gè)⑦問(wèn)題閱讀29《小鉛筆》我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文(

)節(jié)。2、第二節(jié)有(

)句話。3、用“_____________”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：(用“√”)①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的?！?

)②水要小朋友好好學(xué)習(xí)?！?

)③這支鉛筆很美麗。………………(

)閱讀30《好斗的小螃蟹》

hàodòudexiǎopángxiè

好斗的小螃蟹

lánwānpángzhàngjiāhàoqī

藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹，它仗著有一雙夾子，總好欺負(fù)別人。

bèihǎnwūguīgǎnshēnxiājiùlǎoyuǎn

小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被他夾得不敢把頭伸出來(lái)。小蝦一見(jiàn)它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。

pángxièpàchángdéyángpàotūbàng

小螃蟹見(jiàn)大家都怕它，非常得意，揚(yáng)起頭來(lái)吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：

gǎnrěkànjiā

“誰(shuí)敢惹我？看我怎么夾住你！”

hāháidiàopáng

“哈哈！”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到了一只小螃蟹?！?/p>

gěiyīncí

1.給多音字組詞(8分)

bèixièwù

2.被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有__________、___________、___________。(6分)

xièbèishéizěnyàng

3.小螃蟹最后被_________(誰(shuí))______________(怎么樣)。(5分)

4.本文共有______個(gè)自然段，第三自然段有________句話。(4分)（一）小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹(shù)下。它看見(jiàn)滿樹(shù)的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。1、這段話有（

）句。2、寫桃子長(zhǎng)得好的詞是（）。（二）天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服?？煜掠陼r(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話有（）句話。寫了云姑娘（）傍晚和（）時(shí)穿著不同顏色的衣服。2、用“——”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。（三）過(guò)了幾天，白菜長(zhǎng)出來(lái)了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長(zhǎng)大了。這段話共有（）句話。2、用“——”畫出寫小白兔做了什么的句子。（四）斧子老爺爺微笑著說(shuō)