井岡山小學(xué)一年級萬師訪萬家工作計劃

井岡山小學(xué)一年級“萬師訪萬家“工作計劃井岡山小學(xué)一年級“萬師訪萬家“工作計劃井岡山小學(xué)一年級“萬師訪萬家“工作計劃V:1.0精細(xì)整理，僅供參考井岡山小學(xué)一年級“萬師訪萬家“工作計劃日期：20xx年X月井岡山小學(xué)一年級“萬師訪萬家”之教育扶貧活動工作計劃通過這幾年的教育教學(xué)工作可知，要把學(xué)生教育好，離不開學(xué)校、家長、社會的密切配合。特別是班主任的工作更需要家長的信任與支持。而家訪正是獲得家長的信任與支持的重要途徑，而家訪工作本身也是教師教育工作的一個重要組成部分。因此在本學(xué)期里，根據(jù)學(xué)校實際情況，這學(xué)期的家訪工作計劃如下：一、家訪內(nèi)容1、向家長匯報其孩子在校各方面的表現(xiàn),了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,思想表現(xiàn)等.2、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。3、了解學(xué)生家庭基本情況,如經(jīng)濟(jì)情況,文化教養(yǎng),家庭對學(xué)生的影響,并且對貧困家庭進(jìn)行物資捐助（學(xué)習(xí)用品）。

4、糾正某些學(xué)生家長錯誤的家庭教育方法,向家長傳授較科學(xué)的家庭教育知識.通過普及家庭教育知識,幫助家長提高教育水平,以達(dá)到配合,支持學(xué)校教育工作.

5、幫助家長做好學(xué)生尤其是留守兒童的心理咨詢工作，進(jìn)行學(xué)生的精神扶貧工作。二、家訪原則與要求1、表揚批評兼顧原則。在家訪過程中既要充分肯定學(xué)生的長處，也要善意指出弱點，多表揚、少批評、多鼓勵、少挑剔，寓批評與表揚之中，以此激發(fā)學(xué)生發(fā)展特長，克服缺點，增強(qiáng)信心，不斷進(jìn)步。2、民主原則。家訪，一方面要介紹學(xué)生在校表現(xiàn)和各方面情況，另一方面也要了解學(xué)生在家等表現(xiàn)情況。所以，家訪時應(yīng)講究民主原則，應(yīng)讓家長多講，無論是談優(yōu)點還是談缺點；無論是對還是錯，都要耐心傾聽。以此發(fā)現(xiàn)學(xué)生更多的閃光點，全面了解學(xué)生，因勢利導(dǎo)。家訪時一定要尊重家長和學(xué)生，保持和諧的氣氛，取得心靈上的配合。這有這樣，才容易發(fā)現(xiàn)問題，分析問題乃至解決問題。三、家訪對象班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護(hù)人。四、家訪形式1、電話家訪。特殊的情況，或緊急情況，電話是最好的聯(lián)系方式。2、上門家訪。利用上班之外時間,雙休日時間和節(jié)假日進(jìn)行登門家訪.3、集體家訪。以班級為單位，班主任及各科任老師集體家紡。五、訪后工作

1、家訪后,將家訪學(xué)生情況及時記載在家訪記錄單上。

2、跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化,反應(yīng),并及時給以相應(yīng)地教育。六、家訪具體時間計劃月份具體形式安排9月針對單親、留守兒童進(jìn)行上門家訪。10月針對學(xué)困生家訪。11月11月4日各任課教師集體家訪,集體吃工作餐。12月各任課教師完成2人以上家訪。1月進(jìn)行電話、微信、QQ等多形式家訪。七、活動準(zhǔn)備貧困生的文具購買：高麗華活動的宣傳：劉小強(qiáng)活動的拍攝：葉萍家訪的學(xué)生名單：各科任老師活動的策劃：尹艷紅樹立良好的風(fēng)氣，提高全體學(xué)生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們應(yīng)十分重視家庭教育這塊陣地。通