中學(xué)生法制教育資料

中學(xué)生法制教育資料ー、什么行為是犯罪的行為?一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全,分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度,破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序,侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn),侵犯公民私人所有的財產(chǎn),侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,以及其他危害社會的行為,依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的,都是犯罪,但是情節(jié)輕微危害不大的,不認(rèn)為是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特征:（一）犯罪是ー種危害社會的行為,即犯罪具有社會危害性（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為,即犯罪具有刑事違法性（三）犯罪是ー種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為,即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。未成年人犯罪,是未成年人危害社會、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是,對未成年人犯罪,我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定:“已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任,意思就是凡年滿十六周歲的人,實施了刑法規(guī)定的任何ー種的犯罪行為,都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的,在我國,已滿十六周歲的人,因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展,并有一定社會知識,已具有分辯是非善惡的能力,因此,應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任?！缎谭ā返?7條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！币褲M十四周歲不滿十六周歲的人,一般已具有事實上的識別能力,但由于年齡尚小,智力發(fā)育尚不夠完善,缺乏社會知識,還不具有完全識別和控制自己行為的能力,因此,我國刑法規(guī)定“已滿十四周歲,不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪,オ負(fù)刑事責(zé)任”。由此可見,法律對未成年人加以保護(hù)的同時,也給予了一定的懲罰。如果實施犯罪行為時年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,國家法律還是有懲罰的措施的,比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。二、如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范?所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能,進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法,根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定,未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面:一方面,指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識,自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑,及時維護(hù)自己的合法權(quán)益。具體來講,主要包括四個方面:（一）、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣,因此,未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范,遵重社會公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),自我調(diào)節(jié)、自我完善,自覺抵制違法犯罪行為的引誘。（二）、樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識自尊、自律、自強(qiáng)是ー種積極的人生態(tài)度,也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無濟(jì)于事的。（三）、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力未成年人只有學(xué)好知識,豐富社會生活經(jīng)驗,鍛煉各種能力,才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非,未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候,及時逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。（四）、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識。未成年孩子對犯罪的自我防范,除以上講的,還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施?第一、中學(xué)生要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡中學(xué)生去同違法犯罪分子面對面博斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報警。第二、如果中學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報告,由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報告。遠(yuǎn)離違法、犯罪,健康成長,自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識,做一名遵紀(jì)守法的好公民。中學(xué)生法制教育宣傳資料青少年是祖國的未來,民族的希望,是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,一代又一代青少年健康成長。但是,我們應(yīng)該清醒地看到,近幾年來,侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生,嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們ー方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,另ー方面,也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治的工作,提高自我防衛(wèi)能力。今天,我主要從以下幾個方面來談ー談:ー、吸食毒品的危害?同學(xué)們都知道,毒品十分昂貴。每個吸毒者輕者每天要花ー、二百元,重者五、六百元甚至上千元。一年下來,要花費(fèi)3萬多元到10多萬元。如此巨大的毒資,對絕大多數(shù)吸毒者來說是難以承受的永遠(yuǎn)填不滿的無底洞。尤其是青少年,一般沒有經(jīng)濟(jì)收入或收入較低。犯了毒癮，又沒有錢,只好采取盜竊、搶劫、詐騙、販毒、賭博、綁架甚至殺人的罪惡手段去獲得錢財,滿足毒癮。毒品所帶來的危害,決不只是傷害身體,危及生命;它還會誘發(fā)各種犯罪,導(dǎo)致人的墮落,產(chǎn)生家庭悲劇,擾亂和破壞社會治安。人一旦吸食毒品上癮,就會喪失人倫和天良,干盡傷天害理的事而不能自拔。這樣的例子不勝枚舉。云南澤山一戶農(nóng)民,原本日子過得不錯。不料父親在外面染上毒癮,從此這個家庭厄運(yùn)降臨。因為吸毒需要大量的錢,只好變賣了家中所有值錢的東西,兩個孩子被迫輟學(xué)。他還瘋狂地虐待妻子和孩子,成了一個惡魔。為了買毒品,他親手將8歲的男孩賣給人販子。16歲的女兒生怕賣身,只好從家逃走,流落他鄉(xiāng)?？蓻]過幾年,她也染上毒癮,最后因在列車上販運(yùn)毒品海洛因,被查獲判處死刑。好端端的ー個家庭,被毒品搞得家破人亡。令人震驚和值得警惕的是,毒販的魔爪已經(jīng)伸向校園,伸向青少年。有資料講:珠海市1994年的一次突擊查毒中，吸毒者六成是青少年。同年惠州市一次抓獲吸毒分子320人，其中相當(dāng)一部分是在校中小學(xué)生。珠海市有三兄妹,由于受父親影響,上初中、小學(xué)就染上毒癮,后被送到戒毒所強(qiáng)行戒毒。廣州市有一名年僅16歲的女中學(xué)生,染上毒癮,墮落成賣淫罪犯。為了制止毒品的泛濫,嚴(yán)懲毒品犯罪,國家制定了一系列的禁毒法規(guī)和措施。所以,無論是從守法的角度,還是為了中小學(xué)生的切身利益,我們決不能參與任何吸毒活動。二、網(wǎng)癮的危害?不規(guī)范經(jīng)營的網(wǎng)吧直接影響著青少年的身體健康。青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而讀不見書,不能自撥、甚至跳樓自殺的事例就發(fā)生過,這里我就不列舉了,據(jù)資料報道,天津某醫(yī)院亞健康康復(fù)中心對學(xué)生進(jìn)行腦像圖檢測中發(fā)現(xiàn),長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲,會影響左前腦的發(fā)育。該中心的楊大夫介紹,經(jīng)過對200名學(xué)生進(jìn)行的測試,發(fā)現(xiàn)其中40%的學(xué)生出現(xiàn)了左前腦發(fā)育不良的現(xiàn)象,經(jīng)進(jìn)ー步調(diào)查,幾乎出現(xiàn)左前腦發(fā)育不良的孩子,都有長時間玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷。談起經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲為何會影響左前腦發(fā)育,該醫(yī)院亞健康康復(fù)中心的大夫介紹說,網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容符合人的右腦的感知特征,卻有悖于左前腦的邏輯思維習(xí)慣的,會抑制左前腦的發(fā)育。從人腦分區(qū)的不同功能來看,人腦的右前腦是控制人的創(chuàng)造カ,而左前腦則是負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識的儲備,對基礎(chǔ)知識儲備的駕馭能力以及再學(xué)習(xí)的能力等。這就可以解釋,為什么許多學(xué)生看似很聰明,實際的學(xué)習(xí)成績卻在下降的原因了。也就是說,即使孩子的創(chuàng)造力再強(qiáng),沒有基礎(chǔ)知識的儲備和駕馭能力,以及良好的邏輯判斷推理能力,學(xué)習(xí)成績也無法提高。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓展了人們的交往空間,也改變了某些人的交友方式。好多違法犯罪分子就是利用了這ー交流方式,實施違法犯罪的,由于對網(wǎng)友盲目的信任,而不幸遭致了不可換回的傷害。給自己的一生留下了一道抹不去的傷痕,所以,網(wǎng)上交友時一定要慎重,要從以下幾個方面加強(qiáng)注意。ー是千萬不要隨意說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學(xué)校名稱、等等真實信息。二是最好不要輕易許諾跟網(wǎng)友會面。三是如非要見面不可,最好去人多的地方。四是對網(wǎng)上求愛者最好不予理睬。五是對談話低俗網(wǎng)友,不要反駁或回答,以沉默的方式對待。不去理會他,讓他自討沒趣。三、如何加強(qiáng)交通安全和防火意識?全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。中央領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”。在這里我著重給同學(xué)們介紹一下交通安全和消防安全:交通安全（-）不良的交通習(xí)慣.不走人行橫道,不靠路右邊走。.不走人行橫道、天橋,隨意橫穿馬路。.不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。.在鐵路道軌上行走,玩耍。.橫穿鐵路和鉆火車。.不聽從鐵道口管理和信號管理。（二）中學(xué)生騎自行車的問題.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。.在人行道、機(jī)動車道騎車,逆行騎車。.騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,與機(jī)動車搶道。.轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。.在路口闖信號。.騎車雙手離把。.追逐打鬧,三五并行。.手攀機(jī)動車行駛，緊跟機(jī)動車行駛。（三）中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因.缺乏交通安全意識。.缺乏交通安全知識。.缺乏交通安全責(zé)任感。.存在麻痹思想。.存在僥幸心理。（四）正常的行路常識.走人行道,靠路右邊走。.橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）.上下汽車要避讓過往車輛。.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。（五）正常的騎自行車常識.不要騎有故障的車。.不在人行道上騎車,非機(jī)動車靠右行駛。.橫穿馬路最好推車行駛。.轉(zhuǎn)彎時減速慢行,觀察并打手勢。.不要雙手離把,不并肩行駛。.騎車不打鬧,追逐。消防安全:消防安全教育的工作方針:“預(yù)防為主,防消結(jié)合”“隱患勝于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。（-）中學(xué)生的消防知識發(fā)生火災(zāi)的原因:.用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障.用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏.燃放煙花爆竹。.吸煙亂扔煙頭。6.玩火。（二）火災(zāi)的預(yù)防:L家庭防火:①安全使用爐火。②安全使用液化器。③安全用電。④少年兒童不要玩火。⑤燃放煙火爆竹要注意場所。.學(xué)校防火:①嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物。③實驗用的易燃物品要妥善使用。④經(jīng)常檢查電器。⑤設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。⑥宿舍的安全防火。.公共場所防火學(xué)生要做到:①不攜帶煙花爆竹到公共場所。②不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。③不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。（三）滅火基本知識.隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。.窒息法：隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。.冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。.報警：火警電話119。報警要報清失火地點(diǎn)街道名稱。四、如何做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生?.從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。古人云：’‘不依規(guī)矩,無以成方元圓"。英國著名文學(xué)家莎士比亞說過：”紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”,我們要實現(xiàn)心中的理想,就應(yīng)該時刻不忘記紀(jì)律這ー"階梯",做遵守紀(jì)律的模范,要養(yǎng)成成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,就要在以下及方面下功夫：ー是時刻注意培養(yǎng)自己遵守紀(jì)律的自覺性。遵守紀(jì)律貴在自覺,自覺是遵守紀(jì)律的關(guān)鍵。二是將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動上。遵守紀(jì)律不是在口頭上,而是在實際行動上。三是要從日常生活中的小事做起。三國時,劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為這兩句話千百年來一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實,紀(jì)律修養(yǎng)也ー樣。我們要時刻注意自己的言行舉止,“不以小紀(jì)而不遵”。.要做到學(xué)法、懂法。英國著名思想家溫斯坦萊說過:“假如有很好的法律,但人民不了解它們,這對共和國來說就像沒有任何法律ー樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口,要想不走錯路,必須鋪設(shè)好自己的人生軌道,這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識,增強(qiáng)法制觀念,否則,便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。同學(xué)們：我們是民族的希望,祖國的棟梁。讓我們肩負(fù)起國家的歷史使命,學(xué)會自我保護(hù),學(xué)會求知,學(xué)會用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。在紛繁的大千世界里,健康,快樂,平安的成長。讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘,乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!“法制”一個人人都熟悉的字眼。我經(jīng)常會通過電視、報紙、大人們的談話,知道很多的有關(guān)法制的資料,這些資料使我受到了極為深刻的法制教育.俗話說得好:“小時偷針,大時偷金?！薄靶r偷油,大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律紀(jì)律意識,隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個人的形象抹黑,而且會漸漸腐蝕你的心靈漸漸地,就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固,而且會越變越嚴(yán)重。到時,你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽,近年來青少犯罪率呈上升趨勢,便是證明.青少年正處在長身體、長オ干的時期,可塑性很強(qiáng)。作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們,首先應(yīng)該把主要精力放到學(xué)習(xí)上,處處以優(yōu)秀的人為榜樣,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自身素質(zhì)。要“慎言行,謹(jǐn)交友”,要聽進(jìn)家長、老師和同學(xué)的教誨,從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣,不貪圖享樂,不看不健康的影視作品,不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場所去;要和品質(zhì)好的同學(xué)在ー起,相互告誡,相互激勵,取長補(bǔ)短,擇善而從,見惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法律己,提高自己辨別是非的能力?？傊?作為ー個中學(xué)生,要讓犯罪遠(yuǎn)離我們,要付出的努力還將很多,很多。要與法律作朋友,與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會利用法律保護(hù)自己,才能健康成長,走好人生的每ー步!學(xué)生應(yīng)掌握的基本內(nèi)容全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。中央領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之ー’‘安全教育"。中學(xué)生安全教育有哪幾種:1.交通安全2.校內(nèi)外活動安全3.消防安全4.衛(wèi)生防病,飲食家居安全ー、交通安全（一）.不良的交通習(xí)慣!.不走人行橫道,不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋,隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走,玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號管理。（二）中學(xué)生騎自行車的問題1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。2.在人行道、機(jī)動車道騎車,逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,與機(jī)動車搶道。4.轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。5.在路口闖信號。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧,三五并行。8.手攀機(jī)動車行駛,緊跟機(jī)動車行駛。（三）中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因1.缺乏交通安全意識。2.缺乏交通安全知識。3.缺乏交通安全責(zé)任感。4.存在麻痹思想。5.存在僥幸心理。（四）正常的行路常識1.走人行道,靠路右邊走。2.橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）4.上下汽車要避讓過往車輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。（五）正常的騎自行車常識1.不要騎有故障的車。2.不在人行道上騎車,非機(jī)動車靠右行駛。3.橫穿馬路最好推車行駛。4.轉(zhuǎn)彎時減速慢行,觀察并打手勢。5.不要雙手離把,不并肩行駛。6.騎車不打鬧,追逐。二、校園內(nèi)外活動安全（-）校內(nèi)安全1.體育活動安全①體育老師要講清體育活動安全。②活動課老師不得離開。③學(xué)生不做不安全的活動。④在無人保護(hù)下不做危險活動。2.學(xué)校集會與集體活動安全可能發(fā)生的傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。①上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行。②不互相追逐瘋打。③不開無味的可造成傷害的玩笑。3.校內(nèi)勞動安全①嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。②做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。③嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。4.學(xué)生實驗安全學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實驗規(guī)則（略）5.學(xué)生住宿安全①不得允許非住宿人員入住宿舍。②不得私自接用電器電線。③不得瘋瘋打打。④不得將貴重物品帶入宿舍。⑤不得在宿舍使用蠟燭。三.消防安全消防安全教育的工作方針:“預(yù)防為主,防消結(jié)合”江澤民指示:“隱患勝于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。（一）中學(xué)生的消防知識發(fā)生火災(zāi)的原因:1.用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶2.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障3.用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏4.燃放煙花爆竹。5.吸煙亂扔煙頭。6.玩火。（二）火災(zāi)的預(yù)防:1.家庭防火:①安全使用爐火。②安全使用液化器。③安全用電。④少年兒童不要玩火。⑤燃放煙火爆竹要注意場所。2.學(xué)校防火：①嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物。③實驗用的易燃物品要妥善使用。④經(jīng)常檢查電器。⑤設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。⑥宿舍的安全防火。3.公共場所防火學(xué)生要做到：①不攜帶煙花爆竹到公共場所。②不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。③不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。（二）滅火基本知識1.隔離法：將著火物移開,不與其他物品接觸。2.窒息法：隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。3.冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。4.報警：火警電話119。報警要報清失火地點(diǎn)街道名稱?；馂?zāi)自救與逃生學(xué)生應(yīng)沉著冷靜,采用科學(xué)的自救措施逃生。1.井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。3.沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。4.樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。5.身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。四.衛(wèi)生防病飲食安全主要是腸道、呼吸道。（一）預(yù)防傳染病1.常見傳染病的傳播途徑與預(yù)防知識。傳染病傳染的三個基本環(huán)節(jié):①傳染源:病人、病畜、老鼠等②傳播途徑:空氣、食物、土壤、昆蟲③易感人群：少年兒童是易感人群2.預(yù)防腸道傳染病①注意傳染源,發(fā)現(xiàn)病人及時治療,與病人密切接觸的要檢查。②切斷傳染途徑:加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)水源、廁所清潔。消滅蒼蠅、老鼠。飯前便后要洗手。③預(yù)防接種疾苗3.預(yù)防呼吸道傳染病發(fā)病因素:氣溫低、室內(nèi)活動人群聚集。人受涼,抵抗力低,易感染。預(yù)防方法:病人隔離不隨地吐痰教室開窗通風(fēng)換氣4.預(yù)防蟲媒傳染病狂犬病乙型腦炎由動物傳播蟲子傳播5.預(yù)防非典早報告早隔離早治療勤通風(fēng)勤打掃勤洗手勤鍛煉勤消毒五.個人家居安全1.安全用電。2.雷雨時不要打電話。3.個人在家要關(guān)好門窗。4.對陌生人來訪不要隨便開門。5.陌生人強(qiáng)行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊。(打110電話)6.外出游玩要告訴家長行程去處。7.陌生人稱家中有急事,要先打電話與家長聯(lián)系落實。8.不單獨(dú)與陌生人同乘無人看管電梯。9.不把家中鑰匙掛在胸前。10.不搭乘陌生人便車。11?開車的陌生人問路要保持距離。六.玩耍時安全1.不要盲目從高處跳下。2.不要在陽臺、走廊把身體探出太多。3.不要盲目模仿電視武打危險動作。4,不玩發(fā)射撞擊玩具。5.做家務(wù)要防燒傷、燙傷ー、安全使用液化石油氣ー是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內(nèi),以防漏氣失火。二是正確掌握開關(guān)的使用方法,要火等氣,不要?dú)獾然?用畢切記關(guān)閥門、開關(guān),閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。三是使用液化氣時,要有人看管,不可遠(yuǎn)離,隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小,防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰,引起跑氣。四是液化氣罐應(yīng)直立,不能倒放,更不能用開水泡或火烤。五是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出,應(yīng)立即采取措施：打開門窗,用扇子煽,以便通風(fēng)換氣(但不能用電扇吹),然后查找漏氣部位。滅火基本知識(1)隔離法：這是ー種消除可燃物的方法。(2)窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū),減少空氣中氧氣的含量,使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。(3)冷卻法:用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上,將燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下,迫使物質(zhì)燃燒停止;或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷?降低可燃物溫度,避免火情擴(kuò)大。(4)抑制法。報警:一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速打電話“119”向消防隊報警,并立即組織人員撲救。撲救時要先救人后救物,先重點(diǎn)后一般,先斷電后救火,并注意順風(fēng)救災(zāi),特別是野外火場。滅火時一般就地取材,如用水、砂、土等滅火器材,特別要設(shè)法控制火勢蔓延。嚴(yán)禁動員組織中小學(xué)生參加山林火災(zāi)的撲救エ作。同時要加強(qiáng)不準(zhǔn)中小學(xué)生參加撲救森林火災(zāi)的教育管理,遇有自發(fā)撲救森林火災(zāi)的情況,學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)及時加以勸阻,以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。報警要注意以下幾點(diǎn):(1)要說明失火單位或住戶所在的區(qū)(縣)、街道或鄉(xiāng)、村。有重名時,要區(qū)別開來,以免找錯。地名或單位名稱有相似或易混的字,要加以強(qiáng)調(diào),說得清楚明白。(2)要報清、報全單位和街、巷名稱,不要用簡稱。(3)要說明是什么物質(zhì)著火和火勢大小。這樣便于消防隊根據(jù)燃燒對象和火勢大小來決定其出動的車輛和警カ。(4)要說明報警人的姓名和所用電話的號碼,因報警人所用電話往往離火場較近,消防隊在出動力量到達(dá)之前,可以用此電話向報警詢問火勢發(fā)展情況,便于指揮調(diào)動。(5)報警后,應(yīng)由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道,提供水源位置等情況,以便迅速滅火。樓房火場逃生ー是要鎮(zhèn)靜分析,不要盲目行動。要明確自己所在的樓層,要回憶樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情,不要盲目開窗開門,不然會助長火勢,也不要盲目亂跑,跳樓,造成不應(yīng)有的傷亡。二是要選好逃生辦法,不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房,要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉,尤其是口鼻部,低姿行進(jìn),以免受嗆窒息。如下樓雖已有火,但火勢不大,就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去,可利用房屋的老虎窗、陽臺、水漏管、或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的,也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖,然后手扶窗臺朝下滑,以縮小下落高度并保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷,應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗,有條件的可向門窗上澆水,以造緩火勢蔓延,也可向窗外扔小東西、打手電以求救。在失火的樓房內(nèi)不可用電梯。如家用電器或燃?xì)庠钇鸹?應(yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān),千萬不能往電器、電線或燃