2022年小學(xué)學(xué)校體育工作總結(jié)范文

第11頁(yè)共11頁(yè)2022年?小學(xué)學(xué)校體?育工作總結(jié)?范文本學(xué)?期我校體育?工作在學(xué)校?的總體布署?下，在學(xué)校?行政領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支持下?，以全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?和全面提高?教育質(zhì)量為?重點(diǎn)，堅(jiān)持?德、智、體?全面發(fā)展，?進(jìn)一步貫徹?執(zhí)行全民健?身計(jì)劃綱要?。在搞好學(xué)?校體育工作?的同時(shí)，全?面落實(shí)“健?康第一，安?全第一”的?指導(dǎo)思想，?主抓課堂教?學(xué)，堅(jiān)持第?三課堂，體?現(xiàn)“勤讀書?、樂(lè)健體、?學(xué)做人”的?校訓(xùn)，使我?校體育工作?得到長(zhǎng)足的?發(fā)展，豐富?了校園生活?，增強(qiáng)了師?生的身體素?質(zhì)，健全了?學(xué)校體育教?學(xué)制度?，F(xiàn)?就本學(xué)期我?校開(kāi)展的體?育工作做如?下總結(jié):?一、本著“?健康第一，?安全第一”?的指導(dǎo)思想?，切實(shí)抓好?體育教學(xué)工?作體育組?體育教師能?認(rèn)真研究貫?徹執(zhí)行新的?《體育課程?標(biāo)準(zhǔn)》，本?著“健康第?一，安全第?一”的指導(dǎo)?思想，確立?“以人為本?”的體育教?學(xué)目標(biāo)，結(jié)?合德育、智?育和美育，?促進(jìn)學(xué)生身?心的全面發(fā)?展，為培養(yǎng)?新型、現(xiàn)代?的建設(shè)者和?接班人做準(zhǔn)?備。一學(xué)期?無(wú)教學(xué)責(zé)任?事故和身體?傷害事故發(fā)?生。體育教?師在教學(xué)中?能以現(xiàn)代課?堂理念規(guī)范?自己，認(rèn)真?進(jìn)行《新課?程改革理念?》、《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》理?論的學(xué)習(xí)，?進(jìn)行有目的?、有計(jì)劃的?教學(xué)實(shí)踐，?教科研意識(shí)?強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)?量有明顯的?提高。本學(xué)?期學(xué)校舉行?“足球活動(dòng)?月”、“田?徑活動(dòng)月”?活動(dòng)、并順?利召開(kāi)了2?1界學(xué)校運(yùn)?動(dòng)會(huì)、還參?加了縣第_?__屆小學(xué)?生跳繩比賽?并獲得了3?等獎(jiǎng)，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)給予高?度的評(píng)價(jià)，?并對(duì)我校的?體育校本教?研工作給予?了高度的贊?譽(yù)。本組教?師能認(rèn)真做?到經(jīng)常性地?對(duì)教學(xué)工作?進(jìn)行檢查、?總結(jié)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?及時(shí)研討，?統(tǒng)一思想認(rèn)?識(shí)，解決問(wèn)?題，逐步認(rèn)?識(shí)和掌握新?課程標(biāo)準(zhǔn)下?體育教學(xué)新?的規(guī)律。根?據(jù)所制定的?體育教學(xué)工?作計(jì)劃及教?學(xué)進(jìn)度，結(jié)?合教學(xué)的實(shí)?際情況上好?每節(jié)課，認(rèn)?真寫好教學(xué)?反思。二?、常抓不懈?，推動(dòng)“二?操”有序開(kāi)?展學(xué)?！皟?操活動(dòng)”是?反映學(xué)生整?體面貌的形?象“工程”?，是學(xué)校整?體推進(jìn)素質(zhì)?教育的一個(gè)?窗口，抓好?“兩操”也?是學(xué)校管理?工作方面的?一項(xiàng)重要內(nèi)?容。抓好“?兩操”更能?促進(jìn)學(xué)校的?全民健身活?動(dòng)的開(kāi)展。?一學(xué)期來(lái)，?體育組配合?少先隊(duì)大隊(duì)?部工作，繼?續(xù)嚴(yán)格規(guī)范?廣播操做操?質(zhì)量，做到?出操快、靜?、齊，動(dòng)作?規(guī)范、美觀?。實(shí)施學(xué)校?“領(lǐng)操”和?班級(jí)“領(lǐng)操?”相結(jié)合，?不斷改進(jìn)廣?播操動(dòng)作質(zhì)?量，樹(shù)立各?班領(lǐng)操員榜?樣模范作用?。成立大隊(duì)?干部督導(dǎo)小?組，定人定?班定時(shí)間，?督促兩操活?動(dòng)的正常開(kāi)?展，進(jìn)一步?落實(shí)體育檢?查結(jié)果和紀(jì)?律衛(wèi)生每周?點(diǎn)評(píng)制度。?并于本學(xué)期?初及早做好?廣播體操比?賽規(guī)程的制?定和通知工?作，督促師?生不斷改進(jìn)?動(dòng)作規(guī)范性?，提高做操?質(zhì)量，積極?準(zhǔn)備校學(xué)生?廣播體操比?賽。并于_?__月__?_日舉行了?廣播操體操?比賽，通過(guò)?比賽極大地?提高了廣播?體操做操的?質(zhì)量及__?_紀(jì)律性。?三、以體?育活動(dòng)為載?體，爭(zhēng)創(chuàng)我?校體育項(xiàng)目?特色。本?學(xué)期以群眾?性體育工作?作為學(xué)校體?育工作的主?要內(nèi)容，開(kāi)?展豐富多彩?的校園體育?特色活動(dòng)。?“以競(jìng)賽促?活動(dòng)，以活?動(dòng)促素質(zhì)”?，促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)。?達(dá)到“我運(yùn)?動(dòng)、我健康?、我快樂(lè)”?的教學(xué)口號(hào)?。根據(jù)學(xué)生?的興趣愛(ài)好?，本學(xué)期我?校組建了田?徑隊(duì)、跳繩?隊(duì)及足球隊(duì)?等各類訓(xùn)練?小組。成功?舉辦了學(xué)校?第___屆?冬季系列運(yùn)?動(dòng)會(huì)、師生?賽教職工拔?河比賽。通?過(guò)競(jìng)賽，充?分地調(diào)動(dòng)了?師生的積極?性和責(zé)任心?，極大地豐?富了學(xué)生的?課余生活，?不斷地提高?了學(xué)生的體?育競(jìng)技水平?。四、重?視場(chǎng)地器材?建設(shè)根據(jù)?教育部《小?學(xué)體育器材?設(shè)施配備目?錄》，切實(shí)?做好學(xué)校體?育器材的配?備，建立了?體育器材管?理制度和使?用借還制度?，切實(shí)落實(shí)?體育室器材?借還登記、?管理制度。?為貫徹落實(shí)?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?測(cè)試要求，?積極學(xué)習(xí)有?關(guān)測(cè)試的理?論知識(shí)，為?今后體育教?學(xué)工作的測(cè)?試工作提供?了有力的保?證。轉(zhuǎn)眼?之間，本學(xué)?期已接近尾?聲，新一學(xué)?期又即將來(lái)?臨，我校的?體育工作又?將面臨一個(gè)?嶄新的開(kāi)始?，體育組將?根據(jù)學(xué)校工?作的總體安?排，計(jì)劃下?一學(xué)期的體?育教學(xué)工作?。努力實(shí)現(xiàn)?“走出去迎?進(jìn)來(lái)”的奮?斗目標(biāo)，“?辦家長(zhǎng)滿意?教育”，為?學(xué)校的發(fā)展?添磚加瓦。?小學(xué)學(xué)校?體育工作總?結(jié)(二)?一、領(lǐng)導(dǎo)重?視，思想領(lǐng)?先，認(rèn)識(shí)統(tǒng)?一，目標(biāo)明?確。我校?領(lǐng)導(dǎo)十分重?視體育工作?，把它作為?學(xué)校工作的?一件大事來(lái)?抓。首先把?它納入學(xué)校?整體工作計(jì)?劃之中，學(xué)?期初在行政?會(huì)議上聽(tīng)取?體育工作計(jì)?劃，并予以?審議;學(xué)期?結(jié)束聽(tīng)取總?結(jié)匯報(bào)。對(duì)?于學(xué)校舉行?和參加的重?大體育活動(dòng)?，則在行政?會(huì)議上予以?協(xié)調(diào)安排，?給予人力、?物力、時(shí)間?上的保證。?平時(shí)校長(zhǎng)除?了親自掛帥?以外學(xué)期?初協(xié)助教研?組制訂體育?工作計(jì)劃，?學(xué)期結(jié)束幫?助他們進(jìn)行?工作總結(jié)，?平時(shí)則共同?探討，解決?體育教學(xué)中?所出現(xiàn)的問(wèn)?題。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)還親自督?促全?！皟?操、一課”?的進(jìn)行，以?推動(dòng)學(xué)校的?體育工作進(jìn)?一步發(fā)展。?長(zhǎng)期以來(lái)?，由于人們?受應(yīng)試教育?的影響，對(duì)?體育工作的?認(rèn)識(shí)不夠，?學(xué)校體育講?起來(lái)重要，?做起來(lái)次要?，忙起來(lái)不?要的情況十?分嚴(yán)重。我?校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持?貫徹“體育?是學(xué)校的臉?面”的辦學(xué)?宗旨，把體?育教學(xué)工作?放在應(yīng)有的?位置，絕不?允許占用學(xué)?生體育活動(dòng)?的時(shí)間。?1、建立激?勵(lì)制度，搞?活動(dòng)體育教?學(xué)工作。?學(xué)校長(zhǎng)期以?來(lái)，堅(jiān)持每?天對(duì)各班進(jìn)?行廣播操評(píng)?分考核以外?，還對(duì)各班?參加體育活?動(dòng)，參加體?育鍛煉活動(dòng)?的情況和體?鍛達(dá)標(biāo)率、?優(yōu)秀率作為?評(píng)選文明班?的重要依據(jù)?。這樣極大?加強(qiáng)了年級(jí)?組長(zhǎng)和班主?任老師對(duì)體?育工作的重?視，無(wú)怪乎?，在操場(chǎng)上?，經(jīng)?？梢?看見(jiàn)班主任?老師的身影?。同樣也促?進(jìn)了學(xué)校各?項(xiàng)體育活動(dòng)?的開(kāi)展。?二、加強(qiáng)管?理，促進(jìn)體?育教學(xué)工作?。1、抓?好體育課教?學(xué)的過(guò)程管?理。體育?課是一門學(xué)?科，而且是?一門“主課?”。既然如?此，就必須?認(rèn)真對(duì)待，?加強(qiáng)管理。?學(xué)校要求教?研組做到學(xué)?期有計(jì)劃，?有總結(jié);活?動(dòng)有分工，?有措施;成?績(jī)有紀(jì)錄;?資料有積累?。分管領(lǐng)導(dǎo)?定期檢查。?要求體育教?師根據(jù)學(xué)校?場(chǎng)地器材條?件，認(rèn)真?zhèn)?好課，做到?備課、備人?、備場(chǎng)地，?充分利用_?__分鐘的?課堂教學(xué)，?抓好學(xué)生的?體育常規(guī)教?育，讓學(xué)生?掌握基本的?運(yùn)動(dòng)技能，?有機(jī)地結(jié)合?愛(ài)國(guó)主義和?___的教?育。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)定期和隨?機(jī)檢查教案?，隨時(shí)進(jìn)行?聽(tīng)課和評(píng)課?。堅(jiān)決杜絕?無(wú)教案上課?和“放羊式?”教學(xué)。?2、依據(jù)體?育課程標(biāo)準(zhǔn)?，因地制宜?制訂教學(xué)計(jì)?劃。學(xué)校?要求體育教?師，因地制?宜上好每堂?體育課。學(xué)?校主要抓了?六個(gè)方面的?工作。⑴抓?教學(xué)進(jìn)度和?備課;⑵抓?常規(guī)紀(jì)律;?⑶抓安全教?育;⑷抓運(yùn)?動(dòng)密度;⑸?抓鍛煉實(shí)效?;⑹抓聽(tīng)課?評(píng)課。3?、樹(shù)立課外?活動(dòng)是課內(nèi)?體育教學(xué)的?延伸的教學(xué)?觀念。體育?競(jìng)賽活動(dòng)和?群體活動(dòng)是?體育課教學(xué)?工作的實(shí)效?的檢驗(yàn)。只?有讓學(xué)生掌?握基本的運(yùn)?動(dòng)技能，才?能更好地開(kāi)?展體育競(jìng)賽?活動(dòng)和群體?活動(dòng)，促進(jìn)?體育運(yùn)動(dòng)水?平的提高。?學(xué)校要求體?育教師凡是?學(xué)校開(kāi)展的?競(jìng)賽活動(dòng)和?群體活動(dòng)，?都要列入體?育教學(xué)計(jì)劃?之中，對(duì)學(xué)?生加以指導(dǎo)?。這樣既推?動(dòng)了競(jìng)賽活?動(dòng)和群體活?動(dòng)的開(kāi)展，?反過(guò)來(lái)又促?使學(xué)生重視?體育課的教?學(xué)，提高了?體育課的實(shí)?效性和學(xué)生?的興趣。?三、建設(shè)一?支具有良好?素質(zhì)的師資?隊(duì)伍，是搞?好體育教學(xué)?工作的有力?保證。教研?組是學(xué)校落?實(shí)教學(xué)工作?，開(kāi)展教學(xué)?研究和提高?教師業(yè)務(wù)水?平的主要基?地之一。有?計(jì)劃正常地?開(kāi)展教研組?活動(dòng)，研討?教學(xué)工作，?學(xué)校體育工?作，交流思?想，統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)是搞好學(xué)?校體育教學(xué)?工作的基本?保證。我們?的做法是:?⑴_(tái)__參?與制訂學(xué)校?體育工作計(jì)?劃，共同做?好體育工作?小結(jié)。⑵立?足本職，收?集好各種資?料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，共同分?析，探討解?決辦法。⑶?學(xué)校的體育?競(jìng)賽和群體?活動(dòng)分工不?分家，群策?群力。⑷每?學(xué)年全組開(kāi)?展___備?課八次,通?過(guò)這一活動(dòng)?以提高教師?的教學(xué)水平?。四、抓?好各業(yè)余訓(xùn)?練隊(duì)伍的競(jìng)?訓(xùn)工作，為?更好地統(tǒng)籌?安排各教師?資源，做到?教練員、運(yùn)?動(dòng)員、訓(xùn)練?時(shí)間、訓(xùn)練?場(chǎng)地器材四?落實(shí)，體育?組及早地制?訂了切實(shí)可?行的計(jì)劃.?做到了每次?訓(xùn)練有教案?，有總結(jié)。?運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)?技水平有了?很的提高。?成績(jī)只能說(shuō)?明過(guò)去，學(xué)?校決心在縣?教育局領(lǐng)導(dǎo)?下，依靠全?體教師，以?“新課改”?為契機(jī)，一?如既往地深?化體育教育?教學(xué)改革，?加大教科研?力度，在工?作中齊心協(xié)?力、更新觀?念、努力鉆?研、開(kāi)拓創(chuàng)?新，“爭(zhēng)一?流，創(chuàng)特色?”，為我校?學(xué)校體育的?騰飛而努力?奮斗。本?期取得的成?績(jī):1、?全期___?了八次__?_備課.開(kāi)?展了新教師?的匯報(bào)課。?2、成功?的主辦了我?校第___?屆運(yùn)動(dòng)會(huì).?3、為學(xué)?校體育代表?隊(duì)充實(shí)了新?的力量，去?其他學(xué)校進(jìn)?行了兩次運(yùn)?動(dòng)員的選拔?。4、_?__了全體?體育教師學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，改變了?上課的質(zhì)量?，5、_?__了我校?第二次體育?鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的?測(cè)試,全校?99﹪的學(xué)?生達(dá)到了合?格標(biāo)準(zhǔn)。?6、___?教師積極參?與學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)?好了兩次骨?干教練員會(huì)?議，一次全?體體育教師?會(huì)議。7?、各年級(jí)開(kāi)?展了大課間?活動(dòng)的匯報(bào)?展演，進(jìn)行?了課間操競(jìng)?賽評(píng)比。?小學(xué)學(xué)校體?育工作總結(jié)?(三)繁?忙的一學(xué)期?教學(xué)工作也?臨近尾聲，?為進(jìn)一步提?高教育教學(xué)?質(zhì)量和學(xué)生?身體素質(zhì)，?取得更優(yōu)異?的進(jìn)步，對(duì)?自己教學(xué)工?作進(jìn)行總結(jié)?和反思，因?此將本學(xué)期?工作總結(jié)如?下:一、?教學(xué)工作?以縣教委“?平安教育，?和諧教育，?幸福教育”?三大教育為?前提，首先?保障學(xué)生在?體育鍛煉中?的人身安全?，重視人體?生理機(jī)能變?化規(guī)律，克?免運(yùn)動(dòng)損傷?和傷害事故?的發(fā)生，培?養(yǎng)學(xué)生用科?學(xué)的方法鍛?煉身體。其?次，在教學(xué)?過(guò)程中和學(xué)?生親密無(wú)間?，成為朋友?，從中了解?學(xué)生的性格?特征，發(fā)揮?的特長(zhǎng)，使?學(xué)生盡快的?掌握技術(shù)，?形成技能。?教師真正實(shí)?現(xiàn)精講多練?，同時(shí)形成?完整的教學(xué)?方法和訓(xùn)練?方法，達(dá)到?和諧教育的?目的。第?三，教學(xué)中?特別重視學(xué)?生的思想教?育，利用體?育教材的特?點(diǎn)，結(jié)合具?體內(nèi)容，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育。培?養(yǎng)學(xué)生的自?覺(jué)性，__?_性，紀(jì)律?性，___?榮譽(yù)感，不?怕苦，不怕?累，勇敢頑?強(qiáng)的精神等?，體現(xiàn)幸福?教育。這三?點(diǎn)的有機(jī)結(jié)?合會(huì)使體育?教學(xué)工作起?到事半功倍?的作用。?二、大課間?操在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想教?育,使學(xué)生?真正認(rèn)識(shí)到?做操的重要?性和必要性?,培養(yǎng)學(xué)生?自覺(jué)做操，?重視做操，?堅(jiān)持做操,?認(rèn)真做操的?良好習(xí)慣。?同時(shí)開(kāi)展個(gè)?人跳繩，培?養(yǎng)學(xué)生的協(xié)?調(diào)能力、耐?力素質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生進(jìn)行?體育鍛煉，?及時(shí)糾正課?間操中的錯(cuò)?誤動(dòng)作和不?良行為，養(yǎng)?成從小熱愛(ài)?體育鍛煉的?美德，為終?身熱愛(ài)體育?活動(dòng)打下基?礎(chǔ)。三、?體育相關(guān)工?作做好課?后輔導(dǎo)工作?，注意分層?教學(xué)。在課?后，為不同?層次的學(xué)生?進(jìn)行相應(yīng)的?輔導(dǎo)，以滿?足不同層次?的學(xué)生的需?求，避免了?一刀切的弊?端，同時(shí)加?大了后進(jìn)生?的輔導(dǎo)力度?。對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，并?不限于學(xué)習(xí)?知識(shí)性的輔?導(dǎo)，更重要?的是學(xué)__?_的輔導(dǎo)，?要提高后進(jìn)?生的成績(jī)，?首先要解決?他們心結(jié)，?讓他們意識(shí)?到學(xué)習(xí)的重?要性和必要?性，使之對(duì)?學(xué)習(xí)萌發(fā)興?趣。要通過(guò)?各種途徑激?發(fā)他們的求?知欲和上進(jìn)?心，讓他們?意識(shí)到學(xué)習(xí)?并不是一項(xiàng)?任務(wù)，也不?是一件痛苦?的事情。而?是充滿樂(lè)趣?的。從而自?覺(jué)的把身心?投放到學(xué)習(xí)?中去。這樣?，后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化，就由?原來(lái)的簡(jiǎn)單?粗暴、強(qiáng)制?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到?自覺(jué)的求知?上來(lái)。積?極推進(jìn)素質(zhì)?教育。目前?的考試模式?仍然比較傳?統(tǒng)，這決定?了教師的教?學(xué)模式要停?留在應(yīng)試教?育的層次上?，為此，我?在教學(xué)工作?中注意了學(xué)?生能力的培?養(yǎng)，把傳受?知識(shí)、技能?和發(fā)展智力?、能力結(jié)合?起來(lái)，在知?識(shí)層面上注?入了思想情?感教育的因?素，發(fā)揮學(xué)?生的創(chuàng)新意?識(shí)和創(chuàng)新能?力。讓學(xué)生?的各種素質(zhì)?都得到有效?的發(fā)展和培?養(yǎng)。本學(xué)?期，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的重視?和老師們的?支持下，通?過(guò)多方努力?，學(xué)校體育?工作有了一?定成績(jī)。我?校參加了開(kāi)?發(fā)區(qū)小學(xué)田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，?四、六年級(jí)?體育檢查，?我校獲開(kāi)發(fā)?區(qū)柔力球比?賽二等獎(jiǎng)，?“六一”還?___了全?校師生的趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)，?積極___?和開(kāi)展學(xué)校?教師體育活?動(dòng)比賽，按?時(shí)完成學(xué)生?健康指標(biāo)檢?測(cè)工作，全?面完成了學(xué)?校的體育工?作。一學(xué)期?以來(lái)，在領(lǐng)?導(dǎo)的重視和?老師們支持?之下，所負(fù)?責(zé)相關(guān)工作?均能順利開(kāi)?展，但仍然?存在不少問(wèn)?題，如:計(jì)?劃性不強(qiáng)，?工作不夠細(xì)?心，訓(xùn)練不?全面等，希?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?老師批評(píng)指?正，并更加?地關(guān)心、支?持，幫助我?，體育工作?能更上一個(gè)?新的臺(tái)階。?小學(xué)學(xué)校?體育工作總?結(jié)(四)?學(xué)校體育是?學(xué)校教育的?重要組成部?分，是實(shí)施?素質(zhì)教育的?主要渠道，?是學(xué)校教育?改革的重要?方面。體育?可以鍛煉人?的意志品質(zhì)?，可以培養(yǎng)?人的健全人?格和奮發(fā)向?上、頑強(qiáng)拼?搏的精神，?增強(qiáng)各方面?的能力，提?高心理素質(zhì)?，促進(jìn)身心?健康而全面?的發(fā)展。?回顧一學(xué)期?的學(xué)校體育?工作，即取?得了一定的?成績(jī)，也找?出了不足，?下面從以下?幾點(diǎn)簡(jiǎn)單總?結(jié)如下:?一、領(lǐng)導(dǎo)重?視、思想領(lǐng)?先、認(rèn)識(shí)統(tǒng)?一、目標(biāo)明?確我校領(lǐng)?導(dǎo)十分重視?體育工作，?把它作為學(xué)?校工作的一?件大事來(lái)抓?。首先把它?納入學(xué)校整?體工作計(jì)劃?之中，學(xué)期?初在行政會(huì)?議上聽(tīng)取體?育工作計(jì)劃?，并予以審?議;學(xué)期結(jié)?束聽(tīng)取總結(jié)?匯報(bào)。對(duì)于?學(xué)校舉行和?參加的重大?體育活動(dòng)，?則在行政會(huì)?議上予以協(xié)?調(diào)安排，給?予人力、物?力、時(shí)間上?的保證。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)還親?自督促全校?大課間活動(dòng)?，以推動(dòng)學(xué)?校的體育工?作進(jìn)一步發(fā)?展。1.?建立激勵(lì)制?度，搞活體?育教學(xué)工作?學(xué)校長(zhǎng)期?以來(lái)，堅(jiān)持?每天對(duì)各班?進(jìn)行大課間?、保健操評(píng)?分考核以外?，還對(duì)各班?參加體育活?動(dòng)、體育比?賽的結(jié)果，?作為評(píng)選文?明班級(jí)、優(yōu)?秀中隊(duì)的重?要依據(jù)。這?樣極大加強(qiáng)?了年級(jí)組長(zhǎng)?和班主任老?師對(duì)體育工?作的重視，?不同程度的?促進(jìn)了學(xué)校?各項(xiàng)體育活?動(dòng)的開(kāi)展。?2.抓常?規(guī)，出成效?本學(xué)期日?常工作中我?校注重加強(qiáng)?學(xué)生的行為?規(guī)范教育，?班主任、體?育老師平時(shí)?做了大量的?工作?，F(xiàn)在?每天上午的?大課間，學(xué)?生一聽(tīng)到音?樂(lè)，就會(huì)自?覺(jué)地站好隊(duì)?，排著整齊?的隊(duì)伍下樓?，隨著音樂(lè)?的節(jié)奏在操?場(chǎng)上活動(dòng)，?___分鐘?后再隨著音?樂(lè)站隊(duì)做課?間操和武術(shù)?操;體育課?在體育委員?的帶領(lǐng)下，?排著整齊的?隊(duì)伍“快、?靜、齊”的?從樓上走到?樓下指定的?地點(diǎn)站好隊(duì)?。班級(jí)的_?__性紀(jì)律?性得到了加?強(qiáng)，增強(qiáng)了?學(xué)生的__?_榮譽(yù)感和?互助互愛(ài)的?精神，班級(jí)?的凝聚力得?到了提高，?為良好班風(fēng)?的形成創(chuàng)造?了有利的條?件。二、?繼續(xù)實(shí)施新?課標(biāo)，改革?體育課堂教?學(xué)準(zhǔn)確把?握新課標(biāo)的?實(shí)質(zhì)，切實(shí)?理解體育課?程是寓促進(jìn)?身心和諧發(fā)?展、思想品?德教育、文?化科學(xué)教育?、生活與體?育技能教育?于身體活動(dòng)?并有機(jī)結(jié)合?的教育過(guò)程?。通過(guò)體育?課堂教學(xué)培?養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)?主義思想、?堅(jiān)韌的意志?品質(zhì)、健康?的心理素質(zhì)?、良好的協(xié)?作精神、豐?富的想象力?和創(chuàng)造性思?維等方面發(fā)?揮體育課程?的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)?作用。體育?教學(xué)內(nèi)容豐?富多彩，形?式多種多樣?，對(duì)傳統(tǒng)競(jìng)?技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?，進(jìn)行教學(xué)?手段化的改?造與拓展、?延伸、創(chuàng)新?，滿足不同?學(xué)生的需要?。本學(xué)期備?課組積極開(kāi)?展相互聽(tīng)課?活動(dòng)，課后?討論其中的?得失。人人?上好研究課?，特別是對(duì)?青年教師的?課進(jìn)行了重?點(diǎn)探討，幫?助他們認(rèn)識(shí)?自己的不足?處，以后可?以改進(jìn)。?三、加強(qiáng)管?理，促進(jìn)體?育教學(xué)工作?。1.抓?好體育課教?學(xué)的過(guò)程管?理。體育?課是一門學(xué)?科，而且是?一門“主課?”。既然如?此，就必須?認(rèn)真對(duì)待，?加強(qiáng)管理。?學(xué)校要求教?研組做到學(xué)?期有計(jì)劃，?有總結(jié);活?動(dòng)有分工，?有措施;成?績(jī)有紀(jì)錄;?資料有積累?。分管領(lǐng)導(dǎo)?定期檢查。?并要求體育?教師根據(jù)學(xué)?校場(chǎng)地器材?條件，認(rèn)真?備好課，做?到備課、備?人、備場(chǎng)地?，充分利用?___分鐘?的課堂教學(xué)?，抓好學(xué)生?的體育常規(guī)?教育，讓學(xué)?生掌握基本?的運(yùn)動(dòng)技能?，有機(jī)地結(jié)?合愛(ài)國(guó)主義?和___的?教育。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)定期和?隨機(jī)檢查教?案，隨時(shí)進(jìn)?行聽(tīng)課和評(píng)?課。堅(jiān)決杜?絕無(wú)教案上?課和“放羊?式”教學(xué)。?2.結(jié)合?體育課程標(biāo)?準(zhǔn)，因地制?宜制訂教學(xué)?計(jì)劃。學(xué)?校要求體育?教師，因地?制宜上好每?一堂體育課?。學(xué)校主要?抓了六個(gè)方?面的工作。?⑴抓教學(xué)進(jìn)?度和備課;?⑵抓常規(guī)紀(jì)?律;⑶抓安?全教育;⑷?抓運(yùn)動(dòng)密度?;⑸抓鍛煉?實(shí)效;⑹抓?聽(tīng)課評(píng)課。?3.為了?在區(qū)體育節(jié)?中取得好的?成績(jī)，加班?加點(diǎn)的抓好?了各