小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師評(píng)價(jià)用語的訪談提綱

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師評(píng)價(jià)用語的訪談提綱小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師評(píng)價(jià)用語的訪談提綱小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師評(píng)價(jià)用語的訪談提綱xxx公司小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師評(píng)價(jià)用語的訪談提綱文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師評(píng)價(jià)用語的訪談提綱——以小學(xué)數(shù)學(xué)教師為采訪對(duì)象訪談目的：了解小學(xué)數(shù)學(xué)教師在課堂上使用評(píng)價(jià)用語的意識(shí)情況和使用的現(xiàn)狀。訪談對(duì)象：小學(xué)數(shù)學(xué)教師訪談要求：?jiǎn)栴}簡(jiǎn)潔明了，緊扣主題用詞妥當(dāng)談吐文明語氣親切訪談時(shí)間：2013年X月X日訪談的方式：面對(duì)面、QQ、微信或電話交流。訪談的的準(zhǔn)備工作：1.事先擬定訪談提綱；2.確定訪談對(duì)象；3.訪談時(shí)間和地點(diǎn)的預(yù)約；4.采訪內(nèi)容的擬定，包括問題的準(zhǔn)備；5.采訪工具的準(zhǔn)備：錄音筆，筆，筆記本。訪談內(nèi)容：詳見附錄一。附錄一：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師評(píng)價(jià)用語訪談問卷一、基本信息：1. 性別：2. 從教年數(shù)：3. 所從事教學(xué)年級(jí)：4. 目前任職：（科任老師、班主任、教務(wù)處輔導(dǎo)員等）5. 聯(lián)系方式：（保持聯(lián)系、便于后期持續(xù)跟蹤調(diào)查）具體內(nèi)容：自身認(rèn)識(shí)1.在您的教育教學(xué)活動(dòng)中，是否關(guān)注到課堂教學(xué)評(píng)價(jià)用語？

2.在課堂上您一般對(duì)學(xué)生的哪方面進(jìn)行評(píng)價(jià)？(具體化)3.您認(rèn)為教師的評(píng)價(jià)語言更多發(fā)揮了什么作用

問題回答（眼神，表情，手勢(shì)）在課堂上，您一般在什么情況下會(huì)表揚(yáng)您的學(xué)生？2.表揚(yáng)后，您發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上課時(shí)的狀態(tài)如何？

3.在課堂上,在什么情況下您會(huì)批評(píng)你的學(xué)生？

4.批評(píng)后，您發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上課時(shí)的狀態(tài)如何？

5.您認(rèn)為您的學(xué)生回答問題時(shí)完整嗎如果完整，您一般會(huì)如何評(píng)價(jià)他如果不完整，您一般會(huì)如何評(píng)價(jià)他/她？

6.在您的教學(xué)經(jīng)歷中，如果學(xué)習(xí)成績(jī)有差異的學(xué)生回答相同的問題，都沒有回答正確，在這種情況下，您是如何評(píng)價(jià)這兩種學(xué)生的如果沒有，你將會(huì)如何評(píng)價(jià)這兩種學(xué)生作業(yè)（對(duì)，錯(cuò)）板演，書本練習(xí)1.您平常上課時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)是如何進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的（

學(xué)生作業(yè)的正確與否）

2.您認(rèn)為課堂作業(yè)應(yīng)該采取什么方式點(diǎn)評(píng)？實(shí)踐活動(dòng)1.當(dāng)學(xué)生進(jìn)行一些操作活動(dòng)，比如做一些模型、擺一擺、畫一畫、拼剪三角形等活動(dòng)時(shí)，您發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯(cuò)了，您會(huì)使用什么樣的語言去評(píng)價(jià)。2.對(duì)于學(xué)生在活動(dòng)中的參與的積極程度不同時(shí)，您會(huì)如何評(píng)價(jià)？

行為表現(xiàn)1.當(dāng)學(xué)生課堂上吵鬧，開小差，做小動(dòng)作等不遵守紀(jì)律時(shí)，你是如何評(píng)價(jià)的？

2.當(dāng)