2022年教師資格考試題庫(kù)?？?00題完整參考答案(安徽省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、在人的身心發(fā)展中，有的方面在較早的年齡階段就已達(dá)到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚年齡階段才能達(dá)到較為成熟的水平，這說(shuō)明了人的身心發(fā)展具有的規(guī)律是（）。

A.階段性規(guī)律

B.可變性規(guī)律

C.不均衡性規(guī)律

D.個(gè)別差異性規(guī)律【答案】CCP10Q1E5B6Q2Y6U9HO9X6H8V5F3Y5T8ZT2J8Q8O3I6X10L92、把遷移分為正遷移與負(fù)遷移，其分類依據(jù)是

A.遷移的結(jié)果

B.遷移的情景

C.遷移產(chǎn)生的方向

D.遷移的內(nèi)容【答案】ACU9K7B1A1I2M5Z3HF10D3Z6Q3X2F4Q6ZI3T4V6H2Y4L1E103、學(xué)校進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)途徑是（）。

A.學(xué)校共青團(tuán)和少年隊(duì)活動(dòng)

B.勞動(dòng)

C.政治課和其他學(xué)科教學(xué)

D.班主任工作【答案】CCJ6R3G6G6I2I7M2HI3Z7Q6L6S5C4R3ZG7P10U1I4E4T2H34、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)性向理論性轉(zhuǎn)化，開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維的時(shí)期是（）

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCQ5X9T6R10P8T5A6HW3L3T9Y3B2X9N9ZY8D9C6V10F2A1E75、()是社會(huì)生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。

A.勞動(dòng)對(duì)象

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.勞動(dòng)【答案】CCV4W6P6X5F10Z7X5HI9Y7G4N4W8E2I8ZV3U10V6Q2Y9C5S16、學(xué)生需要自己查閱資料，設(shè)計(jì)方案，并運(yùn)用方案解決某一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，這一任務(wù)對(duì)應(yīng)的認(rèn)知要求是（）。

A.評(píng)價(jià)

B.應(yīng)用

C.理解

D.綜合【答案】BCR8H8W1G5L4V6X9HL8E1Z3N4B4A9X1ZO3T2N1V9B8B3W77、有研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度要達(dá)到的是（）。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCE7N8A9W5O6E9G1HI5E8C3M3U8O10O10ZK2I8J4D5O6F1M28、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“長(zhǎng)善救失”、“藏息相輔”等教學(xué)原則是在()一書(shū)中提出的。

A.《論語(yǔ)》

B.《學(xué)記》

C.《大學(xué)》

D.《孟子》【答案】BCL2K2B8P1F1G4W1HZ8W5H10N6L6H4Y6ZN5K1D6L5Z3D4K89、用來(lái)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)閱讀理解，它是由教師和一組學(xué)生進(jìn)行的，這屬于一種（）

A.合作學(xué)習(xí)模式

B.交互式學(xué)習(xí)模式

C.指導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)模式

D.程序化訓(xùn)練教學(xué)模式【答案】BCN9I7C8H8O8J8K1HQ6Y7E6D5M7W10W8ZK8S10J8I9H9G4F410、粒細(xì)胞缺乏所指的白細(xì)胞是為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】CCS3D2A9M6U6E6Q10HQ1P3F7S1R5H6F7ZY7S8T6J4K3F2P411、學(xué)校進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)途徑是（）。

A.學(xué)校共青團(tuán)和少年隊(duì)活動(dòng)

B.勞動(dòng)

C.政治課和其他學(xué)科教學(xué)

D.班主任工作【答案】CCU8W6V6V6N10G5M4HO3T7K6X10I10H2Y8ZZ4P3L3I5W3D6Y812、標(biāo)記蛋白質(zhì)氨基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】ACQ10O5Y6Q6F4C7B1HJ4V1M10Q3A3M3B4ZK10W6S10R9H2V4W913、素質(zhì)教育是當(dāng)代我國(guó)學(xué)校教育改革深化的標(biāo)志，其最本質(zhì)的特征是（）。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCO9V9O3H9J2R5P2HL5X3K9G10Q2D5L10ZP9P8I7K3E10I8T814、可溶性抗原定量測(cè)定常用的方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗(yàn)

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術(shù)【答案】BCH6X4P3V4E10M2D8HG8D3R5R5E8Y8F1ZD10L8K4T5O1U4Q415、學(xué)生讀自己喜歡的故事，解答自己感興趣的數(shù)學(xué)題等表現(xiàn)的都是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的（）。

A.附屬內(nèi)驅(qū)力

B.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】CCE8C6G5X1Y2J1I9HN6H6C4D9U7T1J8ZB2F8D5E6Y8L1W516、皮亞杰所提出的影響個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理環(huán)境

C.社會(huì)環(huán)境

D.教學(xué)【答案】DCF8G6H1S1J2E7Z4HY1V9L10G8I3H7M4ZB4Z10X6A9O6I1K917、關(guān)于冷凝集素試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.支原體肺炎也可出現(xiàn)陽(yáng)性

B.血清分離時(shí)應(yīng)在4℃調(diào)節(jié)下進(jìn)行

C.將出現(xiàn)凝集的試管再置于37℃水域中，凝集現(xiàn)象消失

D.試管自冰箱取出后，應(yīng)立即觀察結(jié)果

E.冷凝劑反應(yīng)是可逆的【答案】BCI10A5P5G8C8W7G8HQ3X2D8M6U1N6V1ZJ8M3V5F8W10E1K318、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件（）。

A.教師的語(yǔ)言天賦

B.教師的專業(yè)素養(yǎng)

C.教師的角色認(rèn)同

D.教師資格證書(shū)【答案】BCQ8Z5W5A6U1J10Y7HW8K3G8M1C6Y3V9ZL9K1I2Q7T2V10R619、教學(xué)計(jì)劃的核心（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.課程設(shè)置【答案】DCI1Q8P2O1P3N8V9HJ5Q2O3H6O8O10L8ZU7L1M7P8R7J1G320、心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)【答案】DCT4J10Q3O7V10E4A4HD7F10Y10F6E3U9G6ZO5G6Q4B1V8C6H421、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件（）。

A.教師的語(yǔ)言天賦

B.教師的專業(yè)素養(yǎng)

C.教師的角色認(rèn)同

D.教師資格證書(shū)【答案】BCU9A5U10W7G1Q5W5HW5Y7L5S5H6J4Y10ZJ7X7Z7S9R3O5Y322、中國(guó)古代教育史上提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（）。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子【答案】CCP1M8Z2P3W2W2L4HY10Y8T6R7E8W8D9ZM10Q2X2N2F2Q8Q123、古代中國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。

A.禮、樂(lè)、射、辭、書(shū)、數(shù)

B.文法、修辭、辯證法、禮樂(lè)、書(shū)數(shù)、射御

C.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書(shū)數(shù)

D.禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)【答案】DCD9Q1D6Y6F6Z1P6HM5X2E9Q2X10T4C1ZU9B9Y9L3C2W5F124、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)心理結(jié)構(gòu)中兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)期待和（）。

A.學(xué)習(xí)態(tài)度

B.學(xué)習(xí)需要

C.學(xué)習(xí)能力

D.學(xué)習(xí)理念【答案】BCF4P3Y1W8H1C10J6HG5O1L5H2M8E1F6ZW9X9I10G3E1X4D1025、班集體形成的基礎(chǔ)是（）。

A.共同目標(biāo)

B.和諧的人際關(guān)系

C.一定的組織結(jié)構(gòu)

D.共同的行為準(zhǔn)則【答案】ACE2N6S2S10E7H6T3HP9R2T8R3H7B10T3ZF7Q8S3N6S4X3G1026、主張廢除班級(jí)上課制的教科書(shū)，打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己設(shè)計(jì)、自己負(fù)責(zé)任的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)的知識(shí)和能力的教學(xué)組織形式是()

A.導(dǎo)生制

B.道爾頓制

C.特朗普制

D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】DCS2C6M7W1F10I2K7HX1T6E9A4N2A4R7ZQ1C7I8V3M10Q7Z227、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)心理結(jié)構(gòu)中兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)期待和（）。

A.學(xué)習(xí)態(tài)度

B.學(xué)習(xí)需要

C.學(xué)習(xí)能力

D.學(xué)習(xí)理念【答案】BCK10B4Y2E1W8C10K1HC8P4G1C7U8S10S9ZU3L7L9G9A6H4E328、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基本單位是（）。

A.班級(jí)

B.年段

C.學(xué)習(xí)小組

D.個(gè)體【答案】ACZ4S6B1X1P3Y8X2HY5V5H1T10F1P3O2ZE9J6M9L7S1F1G929、德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其實(shí)施順序是（）。

A.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行

B.以情為開(kāi)端，情，知、意、行依次進(jìn)行

C.以行為開(kāi)端，行、情、知、意依次進(jìn)行

D.視具體情況，可有多種開(kāi)端和順序【答案】DCT7V3U6G8I5T10U3HH7T9F6R6X9G5C1ZZ10E9P2J7P8F8M530、第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.洛克【答案】ACS4I2R3O8W9C2W2HK4R10A7L6Q8Z7C2ZP7U7N9A7P6G2P1031、我國(guó)倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。

A.孔子

B.墨翟

C.董仲舒

D.朱熹【答案】ACQ10D4G5B2O6L6E5HB3K7S9I1K3A6M1ZM3Z4Y2I7I7M7Q132、強(qiáng)調(diào)抓住知識(shí)的主干部分，構(gòu)建簡(jiǎn)明知識(shí)體系的是（）。

A.結(jié)構(gòu)化策略

B.問(wèn)題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACS2A8D7Z8J10D6S2HM10I2V2Q7A5G1V3ZH2J9M6K7A3C5Z133、患者女。32歲。四肢小關(guān)節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)腫，擠壓同。實(shí)驗(yàn)室查血沉83mm/h，C-反應(yīng)蛋白57.3mg/L，類風(fēng)濕因子2731U/ml，診斷為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。

A.不是超敏反應(yīng)

B.Ⅲ型超敏反應(yīng)

C.Ⅳ型超敏反應(yīng)

D.Ⅱ型超敏反應(yīng)

E.Ⅰ型超敏反應(yīng)【答案】BCE9J9I4V6H10F2J7HZ2K10W7M3A1U1O5ZZ9Y2J8H1I1H4C634、美國(guó)教育心理學(xué)初創(chuàng)期大致為（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.19世紀(jì)80年代

C.19世紀(jì)20年代

D.20世紀(jì)80年代【答案】ACD5R10I8B1V8C9Z6HW8I9F2L1Q6X6F10ZP5O1D6I5D7L9B235、患者男，30歲。20天前行腎移植手術(shù)，目前體溫升高，腎功能降低，少尿，尿中白細(xì)胞增多。

A.血型抗原

B.HLA抗原

C.同種型抗原

D.超抗原

E.異嗜性抗原【答案】BCD3F8K9N4H4Y6P7HL7B7E9P8S9T6M8ZX3A1Z8C10I3Z8A836、患者男，26歲。發(fā)熱，類型為波浪熱。血常規(guī)檢查：WBC20.5×109/L，經(jīng)查病史，曾經(jīng)食入未經(jīng)消毒的羊奶。

A.痢疾桿菌

B.鼠疫桿菌

C.布氏桿菌

D.炭疽桿菌

E.白喉?xiàng)U菌【答案】CCD5A2V7F9G9J3Q6HH9L9O2O6Y3Y7D9ZT6W5O1T10C1U9A637、被社會(huì)一定權(quán)力機(jī)構(gòu)確立并要求所屬各級(jí)各類教育都必須遵循的教育目的是（）

A.價(jià)值性教育目的

B.正式?jīng)Q策的教育目的

C.功用性教育目的

D.發(fā)展性教育目的【答案】BCN6E4I6I8H3C6U1HF2R9Y1T2K2M10R4ZP8X4K1N10D3P1K438、學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）

A.學(xué)生個(gè)人的身心特征

B.同伴群體的影響

C.師生的交互作用

D.社區(qū)的影響【答案】CCL10R6D6P7A8T6F2HS3T2B8C9A3H3Q10ZV4E2G1G1G6Q5C939、道德過(guò)程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCY7S6I10F5M7B9J10HK7E10F3L10H3Z4Y9ZM8B3K9U2T1J4M540、在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理學(xué)流派是（）

A.行為主義

B.精神分析

C.格式塔學(xué)派

D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】CCG2X6W8U1B2H10E4HR5G5R9Y6Z8N1C7ZU7E10Y2H1C7G10T641、學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有的抑制作用叫（）。

A.前攝抑制

B.后攝抑制

C.消退抑制

D.超限抑制【答案】BCY10C3I5Q9F5N4O5HW9D9O5Z8H10Z2W7ZT7L5X3D3U6N9T1042、孔子偉大的教育思想主要記載在（）。

A.《大學(xué)》

B.《論語(yǔ)》

C.《孟子》

D.《中庸》【答案】BCT2O10Z9I1K2U7O6HH4E7H6Y8X3S2V5ZN3Q7G2B5Y10A8O343、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點(diǎn)，調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問(wèn)題解決過(guò)程的內(nèi)部組織起來(lái)的能力稱之為（）。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語(yǔ)信息

D.動(dòng)作技能【答案】BCZ4A5O3C7H3L4X6HO7H5S9X9X2P10N8ZA4C1N7W7C7L4C944、人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又表現(xiàn)出質(zhì)的飛躍，當(dāng)某些代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性【答案】CCM5B10S7F7Y6D7T4HI10E1W9R2N4T6V7ZG9E2W9A6L3W9E945、奧蘇貝爾所說(shuō)的上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)，都屬于

A.代表性學(xué)習(xí)

B.規(guī)則學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.原理學(xué)習(xí)【答案】CCB8F4T9Y4T6C8B3HW10O1E7S1P5U5R7ZZ4W3X3S6W10U8D1046、合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了資源管理學(xué)習(xí)策略中的()。

A.時(shí)間管理策略

B.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略

C.努力管理策略

D.他人支持策略【答案】DCN10E7H7X10D6C7P8HK7X5K5K9I9C4U3ZT1E4G8J4R9Z3N647、智力的核心是（）。

A.注意力

B.觀察力

C.思維力

D.記憶力【答案】CCC2T6A4Q7Y3F3Y4HE5S1B7P9G2I10N4ZW8Y2Q6F3L3H4W148、在教學(xué)上，把哲學(xué)中的統(tǒng)覺(jué)觀念移用過(guò)來(lái)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)必須使學(xué)生在接受新教材的時(shí)候，喚起心中已有的觀念，并強(qiáng)調(diào)教師中心、教材中心、課堂中心的教育思想家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCJ2S7J8A1S10N10R6HD3K4P5F10B7W4I3ZK2I7I7S4V4I4Y349、一定社會(huì)條件下，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的社會(huì)因素是（）。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度

B.社會(huì)生產(chǎn)力水平

C.社會(huì)文明程度

D.學(xué)校教育制度【答案】ACK2G10M8T1I4O7C10HH9M8J2A9Q10S3Q3ZD2B4V6Z2Z8P2F350、患者男，50歲。升高170cm，體重75kg。正常體驗(yàn)抽血，標(biāo)本離心后發(fā)現(xiàn)血清渾濁，血清靜置12h外觀上層渾濁，下層透明?；鞚釋佣嘀饕煞质牵ǎ?/p>

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCT9A4V3R3F9N10K3HL3J9G10D10W5T8M8ZA9C2G3H4M4U5O451、學(xué)習(xí)者運(yùn)用縮簡(jiǎn)和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識(shí)的策略屬于（）

A.組織策略

B.精細(xì)加工策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略【答案】BCP3D2K9U7J8Z10P10HX10S10A6J1U1A6L5ZB9W7E5C2I3Z6C652、在教育過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“設(shè)身處地”地去理解學(xué)生，這是重視()效應(yīng)的教育方式。

A.移情

B.從眾

C.心胸豁達(dá)

D.期望【答案】ACH6T3E4U5K5B9D3HJ4Y9G8E2J6K1Y10ZP2Y5G8S7L9R4G353、炭粒廓清試驗(yàn)常用來(lái)檢測(cè)（）。

A.中性粒細(xì)胞功能

B.巨噬細(xì)胞功能

C.NK細(xì)胞功能

D.B細(xì)胞功能

E.T細(xì)胞功能【答案】BCL3V10D3H2V4J9V8HR1I4O6D9X8O4Q7ZH7G9J8A1W8O4P254、小丁很怕見(jiàn)陌生人，上了幼兒園之后，這種現(xiàn)象消失了，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.態(tài)度學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)

C.智慧學(xué)習(xí)

D.言語(yǔ)學(xué)習(xí)【答案】ACQ6W3R1H3Y9Y8A3HF8D4H2A8N3Y9D2ZS3D7F1C2D3L7W255、為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是（）。

A.亞里士多德

B.凱洛夫

C.馮特

D.赫爾巴特【答案】DCI6D9R10T2L7S2A3HW3V8N1F3U10Q8P8ZU1H3L4P8Q5F3C656、班主任通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)個(gè)人的直接管理區(qū)影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理模式是（）。

A.常規(guī)管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目標(biāo)管理【答案】CCC5A4L6L10T10F6I10HG8Z4V5G1Y9F5V7ZK2V8A7F3C5L5S657、品德是一種（）。

A.社會(huì)現(xiàn)象

B.意識(shí)形態(tài)

C.道德標(biāo)準(zhǔn)

D.個(gè)性心理特征【答案】DCN1Q7M3N2F10K3P5HO6Y1F1R1M5Y8B8ZM8G6S5Z3I3P9H258、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的

C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳因素的制約【答案】CCV5B5V2H1I9Z4Y5HM4Y9H8O2I2R5Z5ZU1V6X7R6Y3J10Q1059、患者女。32歲。四肢小關(guān)節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)腫，擠壓同。實(shí)驗(yàn)室查血沉83mm/h，C-反應(yīng)蛋白57.3mg/L，類風(fēng)濕因子2731U/ml，診斷為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。

A.不是超敏反應(yīng)

B.Ⅲ型超敏反應(yīng)

C.Ⅳ型超敏反應(yīng)

D.Ⅱ型超敏反應(yīng)

E.Ⅰ型超敏反應(yīng)【答案】BCW6L10X5U2T3P10I6HM7B10D9P9X4H8W5ZM1C10J1X3R2B4O960、在當(dāng)代，世界各國(guó)都十分重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，原因是（）。

A.基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)是教育的主要目的

B.中小學(xué)生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎(chǔ)知識(shí)

C.教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

D.基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)是學(xué)校工作的中心

E.掌握基礎(chǔ)知識(shí)是發(fā)展的前提【答案】CCX9P2L9H1W5R4R6HU2D2B7F1R4X4P8ZZ2V6I8K7W10F7P461、我國(guó)實(shí)際推行近代學(xué)制的時(shí)間是（）。

A.1840

B.1902

C.1903

D.1922【答案】CCD1S2N10X6U2K4Y8HE10J4U7R3O9O10N3ZL7G4B6H9Y7T9L162、血清中PAMY活性升高反映受損的器官是（）。

A.腎臟

B.胰腺

C.肝臟

D.心臟

E.唾液腺【答案】BCM8G9F7W6M7G7M8HG8K6D6W1V7D9G1ZC10N10X7X6W7I1S163、在構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素中，（）是關(guān)鍵。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCI9G6L3L4Y2T5D8HV4X8V9O10X10R1N1ZQ3E2P3J4V7V1N764、英國(guó)學(xué)校德育學(xué)家麥克費(fèi)爾提出的德育模式是（）。

A.目的游離模式

B.認(rèn)知模式

C.體諒模式

D.社會(huì)模仿模式

E.目標(biāo)模式【答案】CCP3G9P5Z1C9O5E4HI7L3D6O1J1X8Y7ZV7W8P5C3J10S1Z965、課程的具體結(jié)構(gòu)是指（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)計(jì)劃

C.課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)

D.課程目的【答案】CCC10M5H6D4W1C5U1HY9K8D8Z6D9S2G5ZR10F9B1T4C1X10D866、教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。

A.強(qiáng)度律

B.組合律

C.活動(dòng)律

D.差異律【答案】ACA2X9C3T4E5K5S3HT9U8C7K4T5I4G10ZH10T6A4X6D7N8V767、未成年人開(kāi)始犯錯(cuò)誤的高峰年齡是（）

A.10—12歲

B.12—15歲

C.15—17歲

D.13—16歲【答案】BCF3Z5N2D6R1G1H3HF1K6T1R6G1V9X7ZR8B3X2N8N6E9K168、情境教育學(xué)由三個(gè)維度組成，下列選擇項(xiàng)中不屬于其維度的是（）

A.情境線索

B.從實(shí)踐到理論的線索

C.理論線索

D.技術(shù)操作線索【答案】BCU5R4O5T5J3Q7O1HL5O3R3Y1W3J3I2ZB5D6Y9Z8P9N6N369、教師向?qū)W生描繪學(xué)習(xí)的對(duì)象、介紹學(xué)習(xí)材料、敘述事物產(chǎn)生變化的過(guò)程，這樣的教學(xué)方法被稱為（）。

A.講述

B.講解

C.解讀

D.講演【答案】ACR4V3Q9M6E4N5Q1HC6A4I1D8X7K10G7ZD3M4O4W3G9M7U770、下列表述中，體現(xiàn)了古代雅典教育特點(diǎn)的是（）。

A.強(qiáng)調(diào)政治道德灌輸

B.培養(yǎng)強(qiáng)悍的軍人

C.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

D.教育內(nèi)容單一【答案】BCU6V7V1K7Y5C10F2HA9T8U7O5I8X6H5ZB10G7V8U7Z5D5R171、第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學(xué)的（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.因材施教原則【答案】BCY2M7D2C9V6N8M9HQ9U3K2T9A1T5I8ZE9H10I1W2B9U9U772、霍奇金病患者最常見(jiàn)的首發(fā)癥狀是（）。

A.頸部和鎖骨上淋巴結(jié)腫大

B.肝、脾大

C.持續(xù)性或周期性發(fā)熱

D.白血病性改變

E.皮膚瘙癢【答案】ACT7Q4S4M1S2L1D2HU6G9C5E6C8U8H4ZJ3V6Y9H3A10S10G973、認(rèn)為人的價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值，把人作為教育目的根本所在的價(jià)值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.人本位論

B.社會(huì)本位論

C.政治本位論

D.經(jīng)濟(jì)本位論【答案】ACM7M8W8Z8U6H6X3HF10O7D1P6E3K7G1ZD2X8I2O6B9Q7B774、在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACP8I9O8L6P6F10B4HT1I6K4F4X9U7T2ZU6V6G2Q5A7T3B1075、在諸多的智力結(jié)構(gòu)理論中，1983年哈佛大學(xué)加德納所提出的是

A.二因素論

B.群因素論

C.多重智力論

D.三維結(jié)構(gòu)理論【答案】CCE4F7T4W4F9R3B4HV8S7R7H8Q3J1T8ZW2L5I9P3L4G3H1076、我國(guó)目前的學(xué)制屬于（）

A.雙軌制

B.單軌制

C.分支型學(xué)制

D.三軌制【答案】CCC5V3V5I3R6F4I2HB9L2S7C9M8X9M7ZF2H10W9P3N3L5H577、我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法宗旨是（）

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.發(fā)展中等教育

C.發(fā)展職業(yè)教育

D.發(fā)展專業(yè)教育【答案】ACP8L5X7P7A10Q3F1HG8H9G6W10R9K10L8ZT4O6O2U9D5U2Y178、學(xué)生的年齡特征.、知識(shí)、能力基礎(chǔ)及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的（）。

A.深度和廣度

B.科學(xué)性和系統(tǒng)性

C.深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)

D.科學(xué)性和邏輯結(jié)構(gòu)【答案】CCP3N1C1A1G6F7J10HC8S2L4L6M1R2V9ZA7B10E7J10T1I1W479、患者男，56歲，反復(fù)排醬油色尿8個(gè)月。HB85g/L，網(wǎng)織紅細(xì)胞4.5%，Coombs試驗(yàn)陰性，流式細(xì)胞術(shù)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)CD55，CD59陰性的紅細(xì)胞比例增高，酸化血清溶血試驗(yàn)陽(yáng)性。最可能的診斷為（）。

A.陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿

B.自身免疫性溶血性貧血

C.運(yùn)動(dòng)性血紅蛋白尿

D.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿癥

E.冷凝集素綜合征【答案】DCA6C9Z7V8K9B8I7HH6U6D10B10F1Q3L2ZE3Y2P5U1J9T10C680、智力技能形成的最高階段是（）

A.活動(dòng)定向

B.內(nèi)部言語(yǔ)

C.有聲的外部言語(yǔ)

D.無(wú)聲的外部言語(yǔ)【答案】BCK10I7R3V5M5C4Z9HM10P10N5Y9W9V9C10ZP10W4X3M7H3H4N181、動(dòng)機(jī)中最活躍的心理成分是（）。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.學(xué)習(xí)興趣

C.學(xué)習(xí)期望

D.學(xué)習(xí)知識(shí)【答案】BCT4V6M9I10K9Z8V1HE9M9R4N7D4K2K8ZJ1S8Y3X10K10L5D1082、課程結(jié)構(gòu)的編制是指（）。

A.課程計(jì)劃

B.課時(shí)分配

C.課程設(shè)計(jì)

D.課程改革【答案】CCH9D1Q7M5U1L10M4HV7K8G5A7V7K9A6ZD10Z6Q5T10F4C7Z383、“白版說(shuō)”的提出者是（）。

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】BCF2J7N3A7Q5O4T6HI8J4N7M7A3F8R6ZS2H10A2B5P4U8Z684、“因材施教”、“長(zhǎng)善救失”教育原則的基礎(chǔ)是兒童身心發(fā)展的（）規(guī)律。

A.分化與互補(bǔ)協(xié)調(diào)性

B.順序與階段性

C.個(gè)別差異性

D.不平衡性【答案】ACC7O6T7Z10M7E3Q5HU1V3Z1Q3D1G4W5ZA7C2X10A9V3D9A385、體操、游泳、球類等活動(dòng)涉及的技能類型主要是（）。

A.認(rèn)知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.動(dòng)作技能【答案】DCQ3L6C5X9I9J9Y4HJ2H9S2R6Q9D9Z7ZA9Z3K1P5L4N4C386、患者女。32歲。四肢小關(guān)節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)腫，擠壓同。實(shí)驗(yàn)室查血沉83mm/h，C-反應(yīng)蛋白57.3mg/L，類風(fēng)濕因子2731U/ml，診斷為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。

A.不是超敏反應(yīng)

B.Ⅲ型超敏反應(yīng)

C.Ⅳ型超敏反應(yīng)

D.Ⅱ型超敏反應(yīng)

E.Ⅰ型超敏反應(yīng)【答案】BCQ8W3Z7A4V6K3R7HS2B3F7Y5J1V7L4ZB8U8F10P5I5N9B487、面向全體學(xué)生促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）

A.整體性

B.基礎(chǔ)性

C.內(nèi)化性

D.差異性【答案】ACK3Z7F3Q4R9V2Q4HK2N6G4D4R2E5N7ZF10G6A2V4Y7C5B188、鑒定M蛋白最常用的方法是（）。

A.ELlSA試驗(yàn)

B.免疫放射分析

C.放射免疫分析

D.免疫固定電泳

E.熒光免疫分析【答案】DCF3X5E2G4F8X3W7HE4D6H6M1Y3F6S1ZJ2I2R10H9D5T3G589、為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是（）。

A.亞里士多德

B.凱洛夫

C.馮特

D.赫爾巴特【答案】DCC8Q4W9T2M1S3W2HB7R3O10N2E10E5G5ZW7Y7Y5G7O9I10M1090、單軌學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

A.英國(guó)

B.德國(guó)

C.俄國(guó)

D.美國(guó)【答案】DCA6Z1M5S8X7T5Y6HV2I2Q4V4L7E9B6ZQ6F6Z6U9I4Y5Z291、在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓（）。

A.剎帝利

B.吠舍

C.婆羅門(mén)

D.首【答案】CCA7F4X9M5O10H1P3HD6H4Y4I4U7R2P6ZK5B9Y9J10J9F4I392、急性肝炎引起的血中膽紅素增加屬于（）。

A.梗阻性黃疸

B.肝細(xì)胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】BCS6S2D7M2K9R3B5HS5K2Y9S4T9Q7L6ZD10I3L9E4N6X3L1093、掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能力上的差異不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是取決于他們（）。

A.學(xué)習(xí)積極性

B.學(xué)習(xí)自覺(jué)性

C.要花多少時(shí)間

D.智力水平【答案】CCR6Y7G10C4P3O5G10HI3T3U4A9H7X8W4ZL9S3V2N8A9O4W994、認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀，這種說(shuō)法屬于（ ）

A.行為主義教學(xué)理論

B.哲學(xué)取向的教學(xué)理論

C.認(rèn)知教學(xué)理論

D.情感教學(xué)理論【答案】BCW10I6A2W2E6R4L10HJ5M8G8P1L3Y4M5ZY5U4J5P7P1C8F995、素質(zhì)教育的重點(diǎn)是（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性

B.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神【答案】DCF6F8K5C7D5Q10V5HB2I6L3Y9M6V1W4ZI7H10K9B5G6Y4A496、問(wèn)題解決的最后一個(gè)階段是（）

A.分析問(wèn)題

B.提出假設(shè)

C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】DCB2F4G5K9A9V8N3HB7J5E10Z6R4V1W1ZS5J9S3D10F8J10F997、運(yùn)用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)手段，比較系統(tǒng)地研究教室內(nèi)溝通分布的是（）

A.克伯屈

B.亞當(dāng)斯

C.斯金納

D.班杜拉【答案】BCU7A9C5Q7J7V2B5HS2R8S7R7B8E5D4ZX3M4Z9G1C10Q7S1098、當(dāng)代中國(guó)所提倡的教育導(dǎo)向思想是（）。

A.英才教育

B.應(yīng)試教育

C.學(xué)分制

D.素質(zhì)教育【答案】DCW1B4B6U10K5M2V5HD5X8R10I1Z9E3W7ZS9M2V7S1Y7M2T899、教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能包括

A.培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色

B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化

C.促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化

D.促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展，形成人的獨(dú)特性【答案】DCY1E7N5L2X9J8R7HO3H7N8X6Y8E10N1ZU6O3Y10Z2C4J6L4100、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后，能說(shuō)出“誠(chéng)信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于()

A.言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)

B.智慧技能學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

D.態(tài)度學(xué)習(xí)【答案】ACU4M8G7A5T5A8B7HJ8C6R10D7E1D2U10ZB6E5C4A4G10L9N7101、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自（）。

A.《學(xué)記》

B.《大學(xué)》

C.《論語(yǔ)》

D.《師說(shuō)》【答案】CCW10I6W4D2I4M3V8HU9U9T1F1Y6L10F10ZQ7W4B4D7J1N6P10102、血清中含量最高的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】ACR9S8O6F3D2P2U5HA1H9R1S4M9N3B5ZS1U8V6J9V5L2G9103、校園文化是人們?yōu)榱吮ＷC學(xué)校教育活動(dòng)順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)，其核心內(nèi)容是（）。

A.規(guī)章制度

B.學(xué)校環(huán)境文化

C.設(shè)施文化

D.觀念文化【答案】DCJ9O9M6J10S8I7R8HP2Y8M6W6V8O7N1ZL7N5I4V9Q5N8H3104、問(wèn)題解決的最后一個(gè)階段是（）

A.分析問(wèn)題

B.提出假設(shè)

C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】DCQ2P10R8E8Y10Z8Z2HD2S10R7V6C8B2W8ZK2K4M1S10I6K10O5105、嚴(yán)格意義的學(xué)制系統(tǒng)大致形成于（）

A.17世紀(jì)末

B.18世紀(jì)中葉

C.19世紀(jì)下半期

D.20世紀(jì)初【答案】CCR9D9J9S5R10L1Q7HE5P1K2J8A8J1X9ZM6Z10V9G3P4T9Y4106、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為中介的是（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影響

D.無(wú)法判斷【答案】CCV7L5D2F7Z10X2N2HT2Q5J5M9U3X10A9ZG10G1C2E1H7Y6F9107、以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感【答案】DCF7D8O9R8M10T4R3HV7H7N10H3P2Q10H4ZK10P2D8E9D2H7G4108、德育的“社會(huì)模仿模式”的創(chuàng)立者是（）。

A.皮亞杰

B.柯?tīng)柌?/p>

C.杜威

D.班杜拉【答案】DCI5I4Q10N2X2Z6M6HN10A8Z3F2Q3M4R1ZL7Q7S4O3V7M8N4109、泰勒的“課程原理”中最關(guān)鍵的步驟是（）。

A.確定課程目標(biāo)

B.選擇課程內(nèi)容

C.組織課程內(nèi)容

D.講授提綱【答案】ACK8E1Q8C9N10C2X4HG1G6T9U9O10L10J9ZV3X2L1O2G8R4W9110、非正式群體對(duì)個(gè)體影響是積極的還是消極的，主要取決于非正式群體（）。

A.大小

B.年齡

C.性質(zhì)

D.規(guī)?！敬鸢浮緾CV4W9F1G6W1Z2Y6HR3Z3M3V6H1P8D3ZE9I8S6X1H1T1K1111、在教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是（）。

A.間接經(jīng)驗(yàn)

B.直接經(jīng)驗(yàn)

C.課外活動(dòng)

D.操作性知識(shí)【答案】ACK3Z5N5N3L5K4Y8HB6T4W10Q3S10Y3M3ZG9M6Q6P5I5R8L4112、粒細(xì)胞缺乏所指的白細(xì)胞是為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】CCQ8M4F7R2U2Z3N8HW3E8B5N10R1Q6E10ZR3T9T7A7M2P1A1113、AFP升高時(shí)最有診斷意義的疾病是（）。

A.肝轉(zhuǎn)移癌

B.肝硬化

C.膽管細(xì)胞癌

D.原發(fā)性肝癌

E.慢性活動(dòng)性肝癌【答案】DCN7G3P2Z2R5H6S7HT2T5I1A5D6H5K1ZH1Y8Z4S9A5R8H7114、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”提出者是（）。

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董仲舒【答案】DCR9O10G6M9R7V1K2HT4V6V10X10G4P4V2ZZ6Q8P1C5I7E10O1115、粒細(xì)胞缺乏所指的白細(xì)胞是為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】CCC7F8L4E2K3Z3M2HA5A4L3Y5A10A9R7ZK4P6C3M5Q3S6T10116、中國(guó)古代最偉大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽(yáng)明【答案】ACW2Z8M7Z3T5X2X6HK9E7M7A2A4S10L8ZG5X7Z8G8W9A10V1117、以下對(duì)師生關(guān)系的表述不準(zhǔn)確的是()。

A.教學(xué)上是授受關(guān)系

B.人格上是平等關(guān)系

C.本質(zhì)上是朋友關(guān)系

D.道德上是促進(jìn)關(guān)系【答案】CCF1Q6X7K3B1F10Y7HD8G4L7K1T6P1W8ZN10X3H8E10P10V3B8118、教師對(duì)概念、原理、規(guī)律等進(jìn)行解釋說(shuō)明和論證，這樣的教學(xué)方法被稱為（）

A.講述

B.講解

C.講讀

D.講演【答案】BCN6Z3L10H9X8L7D9HN5O2J6B5S7Y4N6ZQ1S2Y4Z3X3L7N5119、教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。

A.示范性

B.長(zhǎng)期性

C.復(fù)雜性

D.創(chuàng)造性【答案】ACH4J9D3V10G2G9F4HH9M9O8G8X3J10R2ZU8V5F9N7C4W5L4120、根據(jù)安德森的觀點(diǎn)，關(guān)于”怎么做”的知識(shí)屬于

A.實(shí)踐性知識(shí)

B.基礎(chǔ)性知識(shí)

C.程序性知識(shí)

D.陳述性知識(shí)【答案】CCF2K4I2D5J3T5Q5HK5Y10X6R6E2U10K5ZP9T4Z5P3Q8U10K5121、教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性【答案】ACX9A7J6X7H4L8T7HV2M10D2J4B1U6K7ZI5Y4R9N10J6J4F5122、格式塔心理學(xué)派對(duì)心理學(xué)的最大貢獻(xiàn)，是他們提出的

A.觀察學(xué)習(xí)理論

B.強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論

C.頓悟?qū)W習(xí)理論

D.有意義學(xué)習(xí)理論【答案】CCS1L2E1K7L1D5U1HY8K4U1J7W5J6C2ZD5J10O6T7T2H3R1123、教師對(duì)一個(gè)同學(xué)的助人為樂(lè)行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這對(duì)其他同學(xué)則是一種（）。

A.直接強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.替代性強(qiáng)化

D.間接強(qiáng)化【答案】CCJ7M4P6H4C10K4B8HV3B4O10I7J10H10F7ZS7F5N8I5H7C7A4124、教育的心理起源說(shuō)的代表人物是

A.孟祿

B.利托爾諾

C.沛西·能

D.康德【答案】ACG4O2Q8L5R5Q3V10HA8P9D7M2J8F7M4ZF2K7S5V3D9B6P4125、有計(jì)劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書(shū)的系統(tǒng)化活動(dòng)是（）。

A.制定課程標(biāo)準(zhǔn)

B.制定教學(xué)計(jì)劃

C.課程設(shè)計(jì)

D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】CCA2A10V10G2V1L10M5HV3V6E4R9F9E5S2ZC1B5O2P1Q7S8S10126、體操、游泳、球類等活動(dòng)涉及的技能類型主要是（）。

A.認(rèn)知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.動(dòng)作技能【答案】DCF3G5P2F8V6X2Q9HS5V8M5M7Q10G7F5ZM6P7S2W5O10M1N7127、孕婦，29歲Rh（－），第一胎分娩Rh（＋）胎兒，為了防止再次妊娠的胎兒產(chǎn)生溶血癥，產(chǎn)后72h內(nèi)應(yīng)考慮給母親注射（）。

A.免疫增強(qiáng)劑

B.抗Rh抗體

C.免疫抑制劑

D.RH抗原

E.不需要注射【答案】BCF1Q5B2E6L9Q3H5HT5I6E6I10E6W9H6ZF2V6I9F1E8U1K7128、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCF5H9Q3H9D7T8G8HC9V4C5Z2F6V9C8ZZ6M7S6R9F6V8I9129、教學(xué)過(guò)程中最基本的部分是（）

A.布置課外作業(yè)

B.講授新教材

C.檢查復(fù)習(xí)

D.鞏固新教材【答案】BCE2Q10U8H6U3F4Z6HC8L9S7E6M6X8N9ZK6H6P10T9M6G10K5130、下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)中小學(xué)學(xué)生品德評(píng)價(jià)常用方法的是

A.整體印象評(píng)價(jià)法

B.操行評(píng)定評(píng)價(jià)法

C.問(wèn)卷法

D.操行計(jì)量評(píng)定法【答案】CCU5X10Y10X10U2Y10A8HL1Z9G4K6T8F9D8ZI7I9H7Z10D4L6G1131、《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.循序漸進(jìn)原則【答案】DCX4K7P4U8B5H6N6HC4M1S10P1Z4Z9I8ZL1D6M3J1D8S8G1132、與求異思維關(guān)系最為密切的是（）

A.形象思維

B.聚合思維

C.發(fā)散思維

D.抽象思維【答案】CCG1C1U6F8L7H4R4HW1H10Q9H6A5W6X7ZE6B3V5C9W4U2I1133、認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀，這種說(shuō)法屬于（ ）

A.行為主義教學(xué)理論

B.哲學(xué)取向的教學(xué)理論

C.認(rèn)知教學(xué)理論

D.情感教學(xué)理論【答案】BCD4C7X2E6B9K5V10HX6J4J4W6L7W7F1ZL10N10N3W3U6Z8S6134、教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性體現(xiàn)在（）。

A.認(rèn)識(shí)的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.認(rèn)識(shí)的教育性

D.活動(dòng)的開(kāi)放性【答案】CCI3E10T9I6F1S2Q2HH6U6W1P1C8Y8Z9ZB6L10Z7X2I9V4S9135、人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（）。

A.發(fā)展

B.成長(zhǎng)

C.成熟

D.生長(zhǎng)【答案】CCW10E9G2U2T2O9F5HR8Q6L5P6W6A8C3ZB2K2E3I9Y9L6T6136、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

A.行政人員

B.技術(shù)人員

C.專業(yè)人員

D.職業(yè)人員【答案】CCV4U3A3D9D1F2Q5HJ7J9R9I6E2H4T3ZT1C9N8E8K4A9D3137、單軌學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

A.英國(guó)

B.德國(guó)

C.俄國(guó)

D.美國(guó)【答案】DCZ8B3M4U3M9R9B10HZ8T4C7S10P10F8K3ZD4F2R2S9R6T7I4138、下列表述中屬于學(xué)生隱私權(quán)的是（）。

A.學(xué)生獲得的榮譽(yù)

B.學(xué)生的日記

C.學(xué)生的尊嚴(yán)

D.學(xué)生的財(cái)務(wù)【答案】BCS2A9G3Z6R5Q7E3HB5P10E3H3Q2O2Q4ZT7N9Q9Q7E10F2M5139、“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”的學(xué)習(xí)過(guò)程論出自于（）。

A.《孟子盡心上》

B.《論語(yǔ)學(xué)而》

C.《莊子應(yīng)帝王》

D.《禮記中庸》

E.《詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)》【答案】DCJ2T10Q9O10N2K7Z5HM9R6L2L8A6G9Q3ZV6O4B3Z7U1B8I7140、為使教育學(xué)從哲學(xué)、倫理學(xué)中分化獨(dú)立出來(lái)作出杰出貢獻(xiàn)的教育家是（）。

A.洛克

B.盧梭

C.赫爾巴特

D.培根【答案】CCM5L5F9J2D4B7V7HV10E10C3R10V6K10H5ZS1Q4Y1S9N3B4U10141、在中國(guó)古代，程朱理學(xué)成為國(guó)學(xué)，儒家'經(jīng)典被縮減為“四書(shū)”、“五經(jīng)”，特別是《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》四書(shū)被作為教學(xué)的基本教材和科學(xué)考試依據(jù)。該現(xiàn)象產(chǎn)生的歷史時(shí)

A.宋代以后

B.春秋戰(zhàn)國(guó)

C.明清時(shí)代

D.隋唐時(shí)期【答案】ACL3L7R10X4Z4V6V2HC10Y3C2D2H7B5Q3ZH10Q1X5V5E7J2Y2142、學(xué)生情感學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一般采用（）

A.測(cè)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)

B.整體印象評(píng)價(jià)法和操行評(píng)定評(píng)價(jià)法

C.觀察法和問(wèn)卷法

D.作品表現(xiàn)法和表演評(píng)價(jià)法【答案】CCB4H10X8I10Y6V3E4HX1E9U9C6P2T10H2ZJ5E2L5Q6R10F4A6143、教育還沒(méi)有從社會(huì)生活中分化出來(lái)，沒(méi)有專門(mén)的教育機(jī)構(gòu)和專職的教育人員，而是在社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的過(guò)程中進(jìn)行的社會(huì)是（）。

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)

D.資本主義社會(huì)【答案】ACF10B4X4E9A4E6G6HT6Z4I9A2Y9N4N6ZG2L8L9Q7E5S7T9144、心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)【答案】DCT5S4J6B1T10C8A9HH7G6I8G9S4J3W7ZE2D2S9G3E1N5R1145、標(biāo)記蛋白質(zhì)氨基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】ACR3M2D1W7F8G1E8HG4M3N8F5L9O5V4ZH2W7M3K9H3D9I6146、在學(xué)與教的過(guò)程中，要有意傳遞的主要信息是（）。

A.教學(xué)過(guò)程

B.教學(xué)媒體

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)手段【答案】CCD3R8P7N9P1C7G9HE6R4K3P2C8J2S8ZJ6V5Q1B4L1E10M9147、學(xué)習(xí)者運(yùn)用縮簡(jiǎn)和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識(shí)的策略屬于（）

A.組織策略

B.精細(xì)加工策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略【答案】BCU5U2G7E7G8E10U2HE9J10J10M3F3D9T3ZT8U2Q7J4S2P7G7148、要測(cè)量和鑒別一個(gè)人的創(chuàng)造力，目前看來(lái)最為大家公認(rèn)，也比較客觀公正的一種方法是

A.以創(chuàng)造成果為指標(biāo)的產(chǎn)品評(píng)定

B.以韋氏智商為指標(biāo)的智力測(cè)驗(yàn)

C.以發(fā)散思維為指標(biāo)的創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)

D.以創(chuàng)造個(gè)性為指標(biāo)的調(diào)查問(wèn)卷【答案】ACL9E4R1B3I8F4A3HW7S1K1H6T9P3K7ZT1H3M6G4G6Y4Z8149、教師對(duì)概念、原理、規(guī)律等進(jìn)行解釋說(shuō)明和論證，這樣的教學(xué)方法被稱為（）

A.講述

B.講解

C.講讀

D.講演【答案】BCB2Z3V4I1O5N3K6HX6J2V8W1P10N10P6ZK9X7U9D10N1B2F10150、“教育已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿，今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)”反映了現(xiàn)代教育的（）特征。

A.公共性

B.未來(lái)性

C.生產(chǎn)性

D.科學(xué)性【答案】BCG8R4F9K5W1E5B10HW4D6A5K6Y1F5G3ZD3L10T1E9R2K2L5151、歐洲中世紀(jì)的教育，最受重視和尊重的是（）。

A.培養(yǎng)僧侶人才的教育

B.宗教教育

C.騎士教育

D.世俗教育【答案】ACD3P6B7L6G6V4C1HF9E5I2U10X8Z4V9ZD9X4I6H8S1D1J8152、“給我一打健全的兒童和特殊的環(huán)境，我可以用特殊的方法，……使他們成為醫(yī)生、律師、商人，或者使之成為乞丐和盜賊。”這句話反映了（）的認(rèn)識(shí)。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.教育萬(wàn)能論

D.輻合論【答案】BCE5N4E8G6U1V6Q3HV1A6F5O10V7W5P7ZY7Y2G4Y10W3J2J8153、一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)出它要測(cè)量的屬性的程度被稱為（）

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】ACT2Q6T8Z9M7O5L4HP10H9F2A5X6M10U8ZM1P3A9L7B8R1D4154、在中國(guó)古代，程朱理學(xué)成為國(guó)學(xué)，儒家'經(jīng)典被縮減為“四書(shū)”、“五經(jīng)”，特別是《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》四書(shū)被作為教學(xué)的基本教材和科學(xué)考試依據(jù)。該現(xiàn)象產(chǎn)生的歷史時(shí)

A.宋代以后

B.春秋戰(zhàn)國(guó)

C.明清時(shí)代

D.隋唐時(shí)期【答案】ACR4Q8J2W2X10Q7U1HV8I9N1X8L2G8R2ZO10W4Z2D1C4A2X1155、品德是一種（）。

A.社會(huì)現(xiàn)象

B.意識(shí)形態(tài)

C.道德標(biāo)準(zhǔn)

D.個(gè)性心理特征【答案】DCV7O10G7J2U9O4S7HI1O9G4H6V1F3Z9ZG7B4H8C3E5Z2S4156、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自（）。

A.《學(xué)記》

B.《大學(xué)》

C.《論語(yǔ)》

D.《師說(shuō)》【答案】CCT9G10W7M1A10M7O5HV5S10J9G1W9V6A2ZD9E4T4J6X7K2E2157、下列關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的作用的表述中，正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.決定受教育權(quán)

C.制約教育結(jié)構(gòu)變化

D.決定教育目的【答案】DCY9Z1A5Q7D1K4H4HS6G1W10T6W9Z1D3ZE5H7A2A9X8A6M3158、教育既要照顧到學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進(jìn)他們的發(fā)展，這是因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性【答案】BCB3N7Q9M6X6A3E5HW6G3G4M4B3E2X4ZB7F4B1R6X3X7X3159、表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。

A.依存

B.堅(jiān)定

C.內(nèi)化

D.認(rèn)同【答案】CCN7L8Z4T7F1G3S3HD6F1V4I9S7X5L2ZW2L2V6T8Q8A2V9160、患者女，25歲。陣發(fā)性頭痛1年，體位改變時(shí)促發(fā)癥狀發(fā)生。血壓180/140mmHg，無(wú)高血壓家族史。懷疑為嗜鉻細(xì)胞瘤。實(shí)驗(yàn)室檢查應(yīng)主要檢查（）。

A.血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶

B.血或尿液兒茶酚胺

C.血清丙酮酸

D.尿液淀粉酶

E.血清淀粉酶【答案】BCH8Y8B1T6H6G10O6HM6K10U8L9R10E5U10ZG8Q6I8V7G2R6Z5161、教師隨意私拆學(xué)生的信件、日記屬于侵犯學(xué)生()的行為。

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.隱私權(quán)

D.受教育權(quán)【答案】CCB7A9L3Q9Z10P7J9HB10E5M7X10U3V4Y1ZO10L9L2W3F6G1S10162、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布的年份是（）。

A.1950年

B.1977年

C.1980年

D.1986年【答案】DCY8T3O10H3N5O6Y4HC3B5T3B7C2S2G4ZW7Z9B6W2W10Q4D5163、有的中學(xué)生為家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，這種動(dòng)機(jī)屬于（）

A.直接近景性動(dòng)機(jī)

B.間接近景性動(dòng)機(jī)

C.遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】BCK6N7K3J10K4R4S6HB6V8O10U8M10O4P9ZX7V2J6R1F5W6S5164、我國(guó)古代奴隸制時(shí)期的教育內(nèi)容主要為()。

A.“六藝”

B.“七藝”

C.“四書(shū)”、“五經(jīng)”

D.文雅教育【答案】ACR4M2T7W4X4Z9B8HY7R3P8F4M6K6F2ZE1I4Q7Z2R4D5Z2165、根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為（ ）

A.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)

B.正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià)

C.相對(duì)評(píng)價(jià)法、絕對(duì)評(píng)價(jià)法和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法

D.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】CCS8R10Y6Y2E3X3P7HP10G8M5T7Y2K5I1ZZ2F9C8E10T7W4W6166、細(xì)胞內(nèi)專性寄生的病原體是（）。

A.諾卡菌

B.衣原體

C.放線菌

D.支原體

E.鉤端螺旋體【答案】BCG9I8Z9X2J10B5D9HA4A10V2F7Y8U2K8ZI10J7X8R9N6V5J4167、青少年兒童身心發(fā)展的順序、過(guò)程、速度大體相同，這說(shuō)明其身心發(fā)展具有（）。

A.順序性的特征

B.穩(wěn)定性的特征

C.差異性的特征

D.不均衡性的特征【答案】BCN4B10C7C3T2U8V4HZ2Y2Y10H3D9F6G2ZI7X9X6V8E10M6W10168、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)性向理論性轉(zhuǎn)化，開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維的時(shí)期是（）

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCU1Q8O1C8D2Q6A10HZ7E6U7J8F3W5F6ZB4V9E7V3G5S3A4169、強(qiáng)調(diào)抓住知識(shí)的主干部分，構(gòu)建簡(jiǎn)明知識(shí)體系的是（）。

A.結(jié)構(gòu)化策略

B.問(wèn)題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACR10R1A2N9Q7G8W10HT6Y9X2W6N5P8X7ZY2Z2M3P8C10H5X2170、()是社會(huì)生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。

A.勞動(dòng)對(duì)象

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.勞動(dòng)【答案】CCF8Y5D6N4U8D1D5HD1B8F2Q2F7R8T2ZH1Q1X9O5T2Z10Y8171、影響各級(jí)各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中所占比例的因素是（）。

A.人口的地域分布

B.人口的性別結(jié)構(gòu)

C.人口的階級(jí)構(gòu)成

D.人口的年齡結(jié)構(gòu)【答案】DCF7G1T6S1S3F2R7HO8P8J3M9G5B7E2ZQ6N8W2X7E7D9D10172、長(zhǎng)期在課程領(lǐng)域居于主導(dǎo)地位的評(píng)價(jià)模式是（）

A.目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式

B.CIPP模式

C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)模式

D.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式【答案】DCV6A6K5W4H1A6F9HE8I7Z1R1V5L6Z9ZL8B3T9V9V8S8P5173、在我國(guó)最早采用班級(jí)授課制的京師同文館成立于（）

A.1840年

B.1903年

C.1862年

D.1912年【答案】CCX6N6G7N5D3P1X1HU6B7H7U9O9T1F5ZT5Z3B6Q9C10T3U6174、美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克編寫(xiě)出版的《教育心理學(xué)》時(shí)間是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCC2J3A7M6B8A6C3HC1M10J6K5Z2N8H4ZD3W6B8E4D3L6V4175、程序教學(xué)的提出者是（）。

A.華生

B.布魯納

C.加涅

D.斯金納【答案】DCY2W3A3A10C4P4Z7HL9N4U3Q6O4S1P4ZQ8D5U7J10C1H4I6176、孔子偉大的教育思想主要記載在（）。

A.《大學(xué)》

B.《論語(yǔ)》

C.《孟子》

D.《中庸》【答案】BCQ3S1U5Y1V6E4T4HR3E10G1R4L5N1T3ZD9Q4D2C5Z9V4E1177、患者男，30歲。發(fā)熱待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM檢查。除了常用的免疫比濁法外，在基層醫(yī)院還需使用下列何種方法檢測(cè)？（）

A.化學(xué)發(fā)光試驗(yàn)

B.間接凝集試驗(yàn)

C.放射免疫試驗(yàn)

D.單向擴(kuò)散試驗(yàn)

E.直接凝集試驗(yàn)【答案】DCC4S5C7Z7Y7X6W8HK4M4T1X2Y1B4E6ZM6A3I2R3U7Y3W1178、教師要把握兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（ ）

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCH6J8V10T8R1O8L7HU1O1H4J2X7P5B9ZC4W6U5G7J3J5T3179、對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)應(yīng)該以雙方的真誠(chéng)關(guān)系為基礎(chǔ)，這種關(guān)系不是一種灌輸關(guān)系，而是一種啟發(fā)或促進(jìn)成長(zhǎng)的關(guān)系。這句話強(qiáng)調(diào)的是心理健康教育的

A.教育性原則

B.促進(jìn)成長(zhǎng)的非指示性原則

C.藝術(shù)性原則

D.平等尊重原則【答案】BCJ4H3L10L4O9P5K4HQ5D10Q6S4E3U4K8ZF7X9C5E5D1M8D7180、德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其實(shí)施順序是（）。

A.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行

B.以情為開(kāi)端，情，知、意、行依次進(jìn)行

C.以行為開(kāi)端，行、情、知、意依次進(jìn)行

D.視具體情況，可有多種開(kāi)端和順序【答案】DCB10B3S10E3G6G2G6HK10V10X2I5O6E3U5ZV7A7N4J3K7P8C6181、教育還沒(méi)有從社會(huì)生活中分化出來(lái)，沒(méi)有專門(mén)的教育機(jī)構(gòu)和專職的教育人員，而是在社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的過(guò)程中進(jìn)行的社會(huì)是（）。

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)

D.資本主義社會(huì)【答案】ACB3M7T3B7A2T4D3HY6B3U4U1A6R4C5ZF5B1Z6L6S3O5Y9182、我國(guó)正式頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子·癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制【答案】ACN3E2O5Y8X9A2B2HG4H5D6L3G5U9J2ZQ5H9T3C10N7C4D5183、下列關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用的表述中，正確的是（）

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度制約受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育目的

D.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育的規(guī)模【答案】ACH5W8B3V3Q7K2I3HX1T1F1J8P6V8Q9ZQ10V5U2I5Y10K7F1184、教師成長(zhǎng)公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”是由（）提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCV4N4W8H8I10Y10E8HF6S1K4S9J10T7W9ZX10U3K3J7L5X4E4185、長(zhǎng)期在課程領(lǐng)域居于主導(dǎo)地位的評(píng)價(jià)模式是（）

A.目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式

B.CIPP模式

C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)模式

D.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式【答案】DCI1E4Z2C5Z3J7J10HO10C6W7O1M3F5M1ZS6E8U6D7A5H5F6186、提出理性情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾力斯

D.雅各布松【答案】CCE2I3F10B6V8B5H9HZ9I6U6P9O4S7S6ZA3D6W7P6L4K8I7187、學(xué)生的知識(shí)不是靠教師的講解獲得，而是通過(guò)他自己的新舊知識(shí)相互作用而生成建構(gòu)的。這種學(xué)習(xí)理論是()。

A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)論

C.信息加工學(xué)習(xí)論

D.建構(gòu)學(xué)習(xí)論【答案】DCE10Z8A5Y3C9R4K1HQ1F10Y8N3Y7T3M1ZN1Y9R5C3K5E8Y5188、在諸多的智力結(jié)構(gòu)理論中，1983年哈佛大學(xué)加德納所提出的是

A.二因素論

B.群因素論

C.多重智力論

D.三維結(jié)構(gòu)理論【答案】CCE6S10K1U5P6J10O3HJ6S6N8A2Q5Y6V3ZX3G2Z3S8H1T6K4189、靈敏的肝清除功能試驗(yàn)，且是膽固醇代謝主要終產(chǎn)物的檢查是（）。

A.7α-羥膽固醇

B.氨

C.膽汁酸

D.膽堿酯酶

E.膽紅素【答案】CCB4J7D4N9B5I7W8HK8T5Z3G2W10B7V1ZO8F5J6S7J3T9E1190、下列關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用的表述中，正確的是（）

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度制約受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育目的

D.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育的規(guī)?！敬鸢浮緼CZ9S8G10X4N3Q4C9HO3E2X7L5R2T10A5ZK3J8F9Y9H8B3J6191、教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，它產(chǎn)生的標(biāo)志是（）。

A.赫爾巴特《普通教育學(xué)》出版

B.夸美紐斯《大教學(xué)論》出版

C.斯賓塞《教育論》出版

D.福祿貝爾《人的教育》出版【答案】BCC2W2S10T1Y9E1M6HD8U10E7I7M1F8T4ZL2K1Y3B10J9B4P9192、“成熟決定論”的代表人物是（)

A.格塞爾

B.杜威

C.華生

D.霍爾【答案】ACA4F7D1L4F4D3V9HT4X9P10D6P9D9V2ZF7C1G3A7V2K2M4193、下列屬于元認(rèn)知策略實(shí)例的是

A.學(xué)生在考試之后能預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)

B.利用復(fù)述策略記憶

C.舉一反三

D.在閱讀時(shí)，遇到難點(diǎn)停下來(lái)思考或回到前面重新閱讀【答案】DCZ9E4S2J10B8Q10F4HU9Q1K9F7P10E8B8ZO4X3N9Q3M5P9R1194、下列選項(xiàng)中構(gòu)成了班主任的個(gè)性影響力的是（）。

A.權(quán)威

B.地位

C.人格

D.職權(quán)【答案】CCP3X10U10U10C7P10W9HO5L9W6I5G8D5J8ZC8D10T10R6F2D10F9195、“對(duì)基本概念的感知、理解”屬于（）

A.知識(shí)學(xué)習(xí)

B.技能學(xué)習(xí)

C.品德學(xué)習(xí)

D.能力學(xué)習(xí)【答案】ACN7T10V7V5Y1L4R7HQ2C10Z5H2I2W7C8ZS2T5L10B7U5Y9T10196、青春期開(kāi)始發(fā)展和形成的自我意識(shí)是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社會(huì)自我【答案】CCB10U4M7I8K6D10S5HH2P3N6J9S5T4Q4ZC7V7H5V2M7F7L4197、形成學(xué)校文化的最重要的因素是（）。

A.教師文化

B.學(xué)生文化

C.物質(zhì)文化

D.制度文化【答案】ACO7V3M7I3S2L1R6HH8E2M7F9B7X9Y5ZF3Y6F3U6C2X4H9198、教育的生物起源論和心理起源論都不科學(xué)，其共同錯(cuò)誤是否認(rèn)了教育的（）。

A.社會(huì)性

B.階級(jí)性

C.歷史性

D.生產(chǎn)性【答案】DCH7I5A6T10C7X2X5HB3G7J9R5B8M3W7ZH7F6W6E1T3G1V5199、我國(guó)正式頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子·癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制【答案】ACH5I1R4L3P3U8V6HC8H2H9M9E7T5N5ZA1W4C5E4F9C3Q7200、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健體【答案】CCO3U2R3Z6F3N1Z7HD5I1M8I10V3X2O5ZW9H7J9W3Z1X8P4二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、品德的構(gòu)成部分是()。

A.道德意識(shí)

B.道德動(dòng)機(jī)

C.道德情感

D.道德認(rèn)識(shí)

E.道德行為方式【答案】ACDCZ5Z4I8B5M6Z1B1E2G9Q7N8B8T6Q8C10HU1Z9N1W8T5J4U3V8W4W5L5D7M1Z6Q3ZA7C10N10K10Y10L10O5V6H1T8V2P10C2F6D9202、培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項(xiàng)重要丁作，班主任應(yīng)做到（）。

A.嚴(yán)格要求

B.培養(yǎng)輿論

C.耐心引導(dǎo)

D.注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)

E.保持教師的絕對(duì)權(quán)威【答案】ACDCY2K6A3S4I3Y1B7O2B10K6X7G8O9Z6P5HC6Z8H7W10G10U2F4J4G1U4E1Z9W7K10A4ZN5W4H7C1Z6N7K2R1X7D5E5W6I9C4Z5203、教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括（）。

A.耐心周到

B.過(guò)分挑剔

C.有責(zé)任心

D.有幽默感【答案】ACDCL9H3Z7R10O3B8Y3O4O7L1Q8Y6B4K5N7HG3W8V3Z3Q8X4F2H8S1H3C1Q2D3Y10U3ZI10E10D7X2T7X2L4Q6B2R4R5X7E9W4P6204、教師的職業(yè)形象主要包括（ ）

A.教師的道德形象

B.教師的文化形象

C.教師的人格形象

D.教師的教學(xué)形象

E.教師的外部形象【答案】ABCCR9P9F2G10G5X1F8Q5W1G2O6Z3W9I4L5HH5J1N8Z2W2O9U6W4T4N10Q9C8M4D7A9ZI10K4P8L4X6H6Z10M7Z1Y5O5U2O6E9E7205、學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)會(huì)談過(guò)程有以下哪幾個(gè)階段？（）

A.建立咨訪關(guān)系

B.澄清和評(píng)估問(wèn)題

C.確定改變目標(biāo)

D.促成改變實(shí)現(xiàn)

E.結(jié)束咨詢及追蹤效果【答案】ABCDCG6O4J4A6D6K2B3Z2U2O5C5R5Y2G2O5HC5F3C5L6U4C8E10N5Y3P4P2H4P2G6B7ZU4M5P9L8Z10Y9N10L4U1J3Q3V2U8L6C5206、以下內(nèi)容中能發(fā)生遷移的有（）。

A.知識(shí)學(xué)習(xí)

B.技能學(xué)習(xí)

C.行為規(guī)范學(xué)習(xí)

D.態(tài)度與情感學(xué)習(xí)

E.氣質(zhì)學(xué)習(xí)【答案】ABCDCM1I4R1Q6X4H7Q7Z9T4X10W3W10Z10U5N4HT6X4U4F3L4N4R2M3U10N1C1W9M5H6I4ZM9N10S2P3O4C5P7J3X6B5B3X6D9Q5E9207、交互式教學(xué)模式要教給學(xué)生的學(xué)習(xí)策略有()。

A.總結(jié)

B.提問(wèn)

C.析疑

D.預(yù)測(cè)

E.評(píng)價(jià)【答案】ABCDCS1H9F7D5Q10Z2K10P3M10A10I4G6Z4H2W1HK10T5K6F3S1Z4O9I6P8L4W7N10W8B5Y7ZC1A9V7F4B7V2E1M7Z3F7E7U1H6P3O6208、發(fā)展性心理教育主要是（ ）

A.提高性的

B.矯正性的

C.面對(duì)正常發(fā)展的學(xué)生

D.面對(duì)心理出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生

E.學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生【答案】ACCG8D9M8S5J6X1G1D2O4H8Z3Z1N2E8B6HA4W7A9H3V10C6J9A5E4W10A4M1X5H2D10ZV3Z8O3V9A10C10C9L4E6B10U6G10Y2F9T6209、從形式上看我國(guó)德育通常包括有（）。

A.思想教育

B.社會(huì)德育

C.政治教育

D.家庭德育【答案】BDCY3J3F4N4A8K9I1D6H2B9H1I10W1Q8N9HX7C1S8C2S3X6G5W4Z9R3R1M9P4K3Y10ZE5A5N3H10X2O7G1E6F10T10G7A6I10E3F3210、我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度包括（ ）

A.學(xué)前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.社會(huì)教育【答案】ABCDCW10L2J6X9V1X8C5Z2D5O1F5L2E4N2B10HQ5T1R3G6B9B9J7G1R6J4U8O10K3H1X8ZX9U1P6J10F3T1K1K2I5H2N10O3Z1V6O6211、教學(xué)設(shè)計(jì)的特征包括（ ）

A.指導(dǎo)性

B.操作性

C.預(yù)演性

D.隱含性

E.難控性【答案】ABCCP7H2Z4W4S3F3H8N2X6P10R3I10N9G8C2HF9D6X7K5Q9P5J1G8K5P8Y9C6O4E1A4ZY6Q6I10T1A8U2J7Y6D6C7C8C6S4P8T3212、蘇格拉底的教育思想包括()。

A.定義

B.思索

C.蘇格拉底諷刺

D.助產(chǎn)術(shù)

E.啟發(fā)【答案】ACDCU4X1V1F4J3O2D3L1A5N1P9O5J6H5Q6HG10P6B1C2N2H10L8C4U5S10K1S8H6N9F9ZF9L9F4A10L1S10L1J7G1K1O8X3E3M6R5213、教學(xué)實(shí)踐中評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能可采用哪些方法達(dá)成？（）

A.將課程分成小單元，即時(shí)激勵(lì)

B.擴(kuò)展評(píng)價(jià)范圍，各顯長(zhǎng)項(xiàng)

C.重視對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的檢測(cè)

D.記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學(xué)生成就感

E.注重學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的縱向評(píng)價(jià)【答案】ABDCX4P5F3A6J6P9E4I7O2M2S8Q9T4F9W5HD6U6C1N3A2Y7B8O9O8O1M9Z2D1J9V10ZB6X5H1Y5N5B5X4Q3U7I6T4I2C10W1A6214、下列檢測(cè)項(xiàng)目的參考方法屬于手工法的是（）。

A.紅細(xì)胞計(jì)數(shù)

B.白細(xì)胞計(jì)數(shù)

C.血小板計(jì)數(shù)

D.網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)

E.造血干細(xì)胞計(jì)數(shù)【答案】