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萬有引力定律人教高中物理必修2第二節(jié)復(fù)習(xí)回顧開普勒第一定律——軌道定律所有行星都分別在大小不同的橢圓軌道上圍繞太陽運動,太陽是在這些橢圓的一個焦點上;對每個行星來說,行星和太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過的面積相等;開普勒第三定律——周期定律所有行星的橢圓軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比相等。開普勒第二定律——面積定律1.行星繞太陽運動的軌道十分接近圓,太陽處在圓心1.所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在所有橢圓的一個焦點上2.對于每一個行星而言,太陽和行星的連線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積3.所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等2.對于某一行星來說,它繞太陽做圓周運動的角速度(或線速度)不變,即行星做勻速圓周運動3.所有行星的軌道半徑的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等即r3/T2=k在中學(xué)階段,我們將橢圓軌道按照圓形軌道處理,則開普勒定律描述為:我們的太陽系是什么原因使行星繞太陽公轉(zhuǎn)而沒有離開太陽?行星為什么會這樣運動?歷史上科學(xué)家們的探索之路充滿艱辛。伽利略行星的運動是受到了來自太陽的類似于磁力的作用,與距離成反比。行星的運動是太陽吸引的緣故,并且力的大小與行星到太陽的距離的平方成反比。在行星的周圍有旋轉(zhuǎn)的物質(zhì)(以太)作用在行星上,使得行星繞太陽運動。開普勒笛卡爾胡克一切物體都有合并的趨勢。行星與太陽間的引力
1
使行星沿圓或橢圓運動,需要指向圓心或橢圓焦點的力,這個力應(yīng)該就是太陽對它的引力牛頓(1643—1727)英國著名的物理學(xué)家我們跟著牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程來研究行星與太陽間的引力。行星與太陽間的引力
1太陽行星
ma行星
mr行星繞太陽做勻速圓周運動
建立模型vM一、行星與太陽的引力1、近似處理行星繞太陽的運動可以看做是勻速圓周運動。行星受到一個指向圓心(太陽)的引力,這個引力提供行星做勻速圓周運動的向心力。一、行星與太陽間的引力2、引力的推導(dǎo)過程設(shè)行星的質(zhì)量為m,太陽的質(zhì)量為M,速度為v,行星與太陽間的距離為r。簡化處理:按勻速圓周引力提供向心力:圓周運動規(guī)律:開普勒第三定律:太陽對行星的引力:由牛頓第三定律得,行星對太陽的引力:太陽與行星間引力應(yīng)該滿足寫成等式:
太陽對不同行星的引力,與行星的質(zhì)量成正比,與行星和太陽間的距離的二次方成反比。一、行星與太陽的引力太陽與行星間的引力大小跟太陽行星質(zhì)量的乘積成正比,與行星、太陽之間的距離的二次方成反比。特別提醒:①式子中G與太陽和行星都沒關(guān)系②太陽與行星之間引力的方向沿著二者的連線。例1.火星繞太陽可看作勻圓?;鹦擒壍腊霃?/p>
r,周期
T,引力常量為G,試寫出太陽質(zhì)量M
的表達式。解:火星與太陽間的引力表達式為得太陽質(zhì)量根據(jù)萬有引力提供向心力
是什么原因使月球繞地球公轉(zhuǎn)而沒有離開地球?人造衛(wèi)星繞地球公轉(zhuǎn)的原因呢?地面上的物體,被拋出去后總要落回地面,是什么原因使物體不離開地球呢?樹上熟透的蘋果掉下來落到地面上猜想:
地球?qū)υ虑虻囊κ乖虑蚶@地球公轉(zhuǎn)而不飛離地球
地球?qū)Φ孛嫔咸O果的引力使蘋果不離開地球萬有引力的猜想事實:太陽對行星的引力使行星繞太陽公轉(zhuǎn)而不飛離太陽。太陽對行星的引力地球?qū)υ虑虻囊Φ厍驅(qū)Φ孛嫔咸O果的引力繼續(xù)猜想也許是同一種力,遵從相同規(guī)律萬有引力的檢驗──月─地檢驗?zāi)康模?/p>
驗證地球?qū)Φ孛嫔咸O果的引力地球?qū)υ虑虻囊ψ裱悸罚?/p>
1.假定猜想成立,理論推導(dǎo)
2.實際測量若二者結(jié)果一致則假設(shè)成立若二者結(jié)果不一致則假設(shè)就不成立1.先假定猜想成立─理論推導(dǎo)FrOFrO地球?qū)μO果的引力:
地球?qū)υ虑虻囊?
月球繞地球公轉(zhuǎn)的加速度:蘋果下落的加速度:r地=6.4×106mm地=6.0×1024kg二、月-地檢驗在牛頓的時代,已能比較精確測定:月球與地球的距離3.8×108m月球公轉(zhuǎn)周期T=27.3天地球的自由落體加速度g=9.8m/s2求月球公轉(zhuǎn)的向心加速度即月球公轉(zhuǎn)軌道半徑r=3.8×108m2.實際測量FrO即結(jié)果一致!解:是同種性質(zhì)力太陽對行星的引力地球?qū)υ虑虻囊Φ厍驅(qū)Φ孛嫔咸O果的引力驗證結(jié)論是同一種性質(zhì)的力,都遵偱牛頓的思考
既然太陽與行星間、地球與月球間、地球與物體間都有引力,那么任何兩個有質(zhì)量的物體間是否也都有這樣的引力呢?問題1:地面上的兩個物體間是否存在引力?問題2:若地面上的兩個物體間存在引力,為何兩個物
體沒有在引力作用下緊靠在一起?宇宙中的一切物體間都有引力:大膽設(shè)想事實上,自然界中任何兩個有質(zhì)量的物體間都存在引力。1687年牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。2.表達式:1.內(nèi)容:自然界中任何兩個物體都相互吸引,引力的方向在它們的連線上,引力的大小與物體的質(zhì)量m1和m2的乘積成正比,與它們之間距離的平方成反比三、萬有引力定律(1)m1、m2──兩物體的質(zhì)量(2)r
──兩物體間的距離(3)G
──比例系數(shù),叫引力常量英國物理學(xué)家卡文迪許測得兩個質(zhì)量均為100kg的質(zhì)點相距1m,它們之間的引力大小是多少?3.萬有引力的理解(1)普遍性:任何兩個物體之間都存在引力(大到天體小到微觀粒子),萬有引力是自然界中物體間的基本相互作用之一。(2)相互性:萬有引力也是力的一種,力的作用是相互的,具有相互性,符合牛頓第三定律。(3)宏觀性:通常情況下萬有引力非常小,只有在質(zhì)量巨大的天體間或天體與物體間它的存在才有宏觀的物理意義。在微觀世界中,粒子的質(zhì)量都非常小,粒子間的萬有引力很不顯著,萬有引力可以忽略不計。(4)獨立性:萬有引力的大小只與它們的質(zhì)量和距離有關(guān),與其他的因素均無關(guān)。不管它們之間是否還有其他作用力。(1)理想情況:兩個質(zhì)點間引力大小的計算4.公式的適用條件(2)實際情況:若兩個物體間的距離遠大于物體本身大小時,兩個物體可看成質(zhì)點。r
為兩質(zhì)點間的距離(3)
質(zhì)量分布均勻的兩個球體r
為兩球心間的距離7.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的重要意義:揭示了地面上物體運動的規(guī)律和天體上物體的運動遵從同一規(guī)律,讓人們認識到天體上物體的運動規(guī)律也是可以認識的,解放了人們的思想,給人們探索自然的奧秘建立了極大信心,對后來的物理學(xué)、天文學(xué)的發(fā)展具有深遠的影響。例2.由可知,當(dāng)兩物體之間的距離時,則兩物體之間的引力,這種觀點對嗎?解:當(dāng)兩物體間距離時,物體不能看成質(zhì)點,公式已不再適用。例3.
兩相同小鐵球靠在一起,它們之間萬有引力為F,兩個半徑是小鐵球2倍的大鐵球緊靠在一起,求它們之間的萬有引力兩小鐵球緊靠在一起兩大鐵球緊靠在一起例4.一質(zhì)量均勻分布的球體,半徑
2r,在其內(nèi)部挖去一個半徑為r
的球形空穴。已知挖去小球的質(zhì)量為m,在距球心d=6r
處有一質(zhì)量為m2的質(zhì)點,求剩余部分對m2的萬有引力。補償法例5:根據(jù)萬有引力定律和牛頓第二定律說明:開普勒第三定律r
3/T
2=k中k
是一個與行星無關(guān),只與太陽有關(guān)的常量。建立模型:行星繞太陽近似做勻速圓周運動。由萬有引力定律和牛頓第二定律得F行星rO太陽
1、G是比例系數(shù),叫做引力常量,適用于任何兩個物體。2、單位:3、大?。?、引力常量G的測定:卡文迪什扭秤實驗四、測引力常量G(1)實驗器材:T形架、石英絲、鏡尺、M球和m球(2)測量原理:扭秤達到平衡時,引力矩等于石英絲的阻力矩.石英絲轉(zhuǎn)角可由鏡尺測出,由石英絲轉(zhuǎn)角可知扭力矩等于引力矩,從而可測得萬有引力,進而可測引力恒量G.(3)巧妙之處:兩次放大及等效的思想。扭秤裝置把微小力轉(zhuǎn)變成力矩來反映(一次放大),扭轉(zhuǎn)角度(微小形變)通過光標(biāo)的移動來反映(二次放大),從而確定物體間的萬有引力。5、測定引力常量的重要意義c、萬有引力定律有了真正的實用價值。可測定遠離地球的一些天體的質(zhì)量、天體的平均密度等.如根據(jù)地球表面的重力加速度可以測定地球的質(zhì)量.卡文迪什實驗室(英國劍橋大學(xué))“能稱出地球質(zhì)量的人”a、證明了萬有引力的存在。b、開創(chuàng)了測量弱力的新時代。課堂小結(jié)萬有引力定律科學(xué)家的思考行星與太陽間的引力月—地檢驗理論分析事實檢驗萬有引力定律課后習(xí)題BD2.若想檢驗“使月球繞地球運動的力”與“使蘋果落地的力”遵循同樣的規(guī)律,在已知月地距離約為地球半徑60倍的情況下,需要驗證√3.如圖所示,兩球間的距離為r0.兩球的質(zhì)量分布均勻,質(zhì)量分別為m1、m2,半徑分別為r1、r2,引力常量為G,則兩球間的萬有
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