高一必修一第六單元

高一必修一第六單元高一必修一第六單元高一必修一第六單元V:1.0精細整理，僅供參考高一必修一第六單元日期：20xx年X月Module6TheInternetandTelecommunications要點一單詞1.containvt.包含，包括；含有；抑制，遏制（不用于進行時態(tài)）同類辨析contain與include(1)contain通常用來指某種容器中盛有某物，裝有某物，還指某種物質(zhì)中含有某種成分或含有其他物質(zhì)。指作為組成部分而被“包含”或“容納”在內(nèi)。(2)include通常表示把某事物作為其中的一部分包含在內(nèi)。include也是及物動詞，應(yīng)注意其非謂語動詞形式的用法。例句：Orangejuicecontainsthingswhichhelpkeepyouhealthy.橘子汁里含有益于健康的東西。ChinesescientistshavecalledforstrengthenedmeasurestocontainA/H1N1virusespeciallyinthecountry’sremoteareas.中國科學(xué)家呼吁加強措施以控制甲型H1N1病毒，特別是在國家的偏遠地區(qū)。Morethanonethousandstudentshavebeenadmittedtothisschool，includingmybrother/mybrotherincluded.一千多名學(xué)生被這所學(xué)校錄取，也包括我弟弟在內(nèi)?！炬溄佑?xùn)練】Ithinkthatvegetablesaregoodfoodbecausethey_________lotsofvitamins.A.arecontainedB.arecontainingC.containsD.contain【解析】句意為：我認為蔬菜是很好的食品，因為它們含有大量的維生素。contain指“含有某種成分或含有其他物質(zhì)”。contain不用于進行時態(tài)，也沒有被動語態(tài)，故答案為D?！敬鸢浮緿2.accessn.接近；通路v.到達；進入；使用；存/取數(shù)據(jù)歸納拓展（1）accessto...接近……的機會；進入……的權(quán)利have/gain/get/obtainaccessto得以接近，得以會見，得以進入，得以使用giveaccessto接見，準許出入注意：access其后面多與介詞to連用，其前面多與介詞of連用。（2）accessibleadj.可進入的；可接近的；可使用的beaccessibleto易接近的；能進入的；易受影響的例句：Theonlyaccesstothefarmhouseisacrossthefields.要到農(nóng)舍去只有穿過田地。Youneedapasswordtogetaccesstothecomputersystem.使用這個計算機系統(tǒng)需要口令。Thesedocumentsarenotaccessibletothepublic.公眾無法看到這些文件。【鏈接訓(xùn)練】Thepeoplelivingintheseapartmentshavefree________tothatswimmingpool.A.accessB.entranceC.recreationD.excess【解析】句意為：住在這些公寓的人們可以免費使用那個游泳池。access“接近，進入的（權(quán)利，道路）”。entrance“入口”；recreation意為“消遣，娛樂”；excess“泛濫，過量”，均不符合題意?！敬鸢浮緼3.designvt.&vi.設(shè)計，擬定，籌劃，意圖n.圖樣，圖案，設(shè)計（圖）歸納拓展（1）designsth.for為……設(shè)計……，指定某物作某種用途bedesignedfor/todosth.專為……而做（設(shè)置）bedesignedas...作為……而設(shè)計（2）bydesign故意地thelatestdesign最新樣式例句：Thecourseisdesignedasanintroductiontothesubject.這門課程是作為該科目的入門課而開設(shè)的。Theexperimentisdesignedtotestthenewdrug.實驗的目的是試驗新藥。Themachineisofverypoordesign.這部機器設(shè)計得很差?！炬溄佑?xùn)練】Whetherthishappened__________ornotweshallneverknow.A.indesignB.ondesignC.bydesignD.withdesign【解析】bydesign“故意地，有意地”，符合題意?！敬鸢浮緾4.concentratev.集中（注意力）于……；全神貫注；集中，濃縮n.經(jīng)濃縮而制成的物質(zhì)或溶液濃縮物；濃縮液歸納拓展concentratesth.（on/uponsth.）集中……于……concentrateon/upon+n.專注于……concentrateone’sattentionon致力于……；把注意力集中在……例句：Idecidedtoconcentratemyeffortsonfindingagoodjob.我決定盡最大努力找一份好工作。Thisyearthecompanyhasconcentratedonimprovingitsefficiency.這家公司今年已經(jīng)集中力量提高效率?！炬溄佑?xùn)練】Hearingtheboringnews，Iwastoodistractedto__________myattentiononmyhomework．A.attractB.drawC.payD.concentrate【解析】句意為：聽到這個令人討厭的消息，我無法集中精力做我的家庭作業(yè)。attractone’sattention/drawone’sattention“吸引某人的注意力”；payattention后應(yīng)加介詞to，意為“注意，關(guān)注”；concentrateone’sattentionon“集中注意力在……上”。故正確答案為D?！敬鸢浮緿5.averageadj.平均的；普通的；正常的；平常的n.平均數(shù)；平均水平；一般水準v.平均為；計算出……的平均數(shù)歸納拓展（1）anaverageof……的平均數(shù)above/below(the)average高于/低于平均水平onaverage平均地；通常；按平均值withanaverageof平均為（2）averageout（atsth.）平均數(shù)為；最終達到平衡averagesth.out算出……的平均數(shù)例句：Theemployee’saverageincomeinthiscompanyisabout$1,500amonth.這家公司的員工平均收入大約是每月1500美元。Herschoolworkisabove(the)average.她的學(xué)業(yè)成績在平均水準以上。Thiscarruns15kilometersperliteronaverage.這輛車平均每升油跑15公里?！炬溄佑?xùn)練】①I’monlya(n)_________driver,soIcan’tdomorethandrivethebusback.A.averageB.commonC.generalD.usual【解析】句意為：我只是一名普通的司機，所以我能做的只不過是把車開回去。average可表示“普通的”。B項意為“常見的；共同的”；C項意為“大體的，總體的”；D項意為“通常的，平常的”?！敬鸢浮緼②Asaresultofthesnowhedrovejust280kilometresin5hours，sothe__________speedwas56ph.A.basicB.wholeC.totalD.average【解析】考查形容詞辨析。此處averagespeed意為“平均速度”。basic“基本的”；whole“整個的”；total“總計的”?！敬鸢浮緿要點二短語1.consistof由……組成歸納拓展（1）該短語通常不用于被動語態(tài)和進行時態(tài)，相當于bemadeupof和becomposedof。（2）consistwith和……一致；符合consistinsth.要點（特征）在于……；以……為主例句：Thisclubconsistsofmorethan200members.這個俱樂部由200多名會員組成。Thebeautyoftheplanconsistsinitssimplicity.這個計劃妙在簡明扼要。Theoryshouldconsistwithpractice.理論應(yīng)與實踐相一致?！炬溄佑?xùn)練】Thecolorfuldesign______sixtycandlesandaflagwillappearonthepeoplesquareonOctober1.A.consistsofB.consistingofC.toconsistofD.consistedof【解析】考查動詞短語consistof的用法,意為“組成”，沒有被動語態(tài)和進行時態(tài)，排除C、D項；分析句子結(jié)構(gòu)，可知此處應(yīng)該用非謂語動詞形式。故正確答案為B。句意為：這個包含有60支蠟燭和一面國旗的圖案將在10月1日出現(xiàn)在人民廣場上?！敬鸢浮緽2.comeupwith趕上；拿出，提出（不能用于被動語態(tài)）歸納拓展comeup被提到，被考慮（問題、困難）突然出現(xiàn)；開始影響靠近，走近（植物從地里）長出；發(fā)芽（指太陽）升起comealong到達，出現(xiàn)；跟隨，跟著來comeacross遇見；（偶然）發(fā)現(xiàn)cometo被想出；合計，共計whenitcomesto...涉及；談到例句：Isthatthebestexcuseyoucancomeupwith?那就是你能想出的最好借口嗎？Ican’tattendthepartytonight.Somethinghascomeup.我不能參加今晚的聚會了，因為有意外情況發(fā)生。Thebillcameto$30.賬款共計30美元。【鏈接訓(xùn)練】①Facingthefastgrowthofthepopulation,scientistswillhaveto________newmethodsofincreasingtheworld’sfoodsupply.A.comeuptoB.cometoC.comeuponD.comeupwith【解析】考查動詞短語辨析。句意為：面對快速增長的人口，科學(xué)家要想出增加世界糧食供應(yīng)的辦法。comeupwith“提出，想出”，符合題意。【答案】D②Whenit________airpollution,Beijingfacesthethree“C”s—cars,coalandconstruction,whichleadtoBeijing’sthickairpollution.A.referstoB.comestoC.happenstoD.speaksto【解析】句意為：談到空氣污染，北京面臨著三個C即汽車﹑煤和建筑。這些導(dǎo)致的北京的空氣的嚴重污染。Whenitcomesto...意為“涉及，談到”，符合題意?！敬鸢浮緽3.comparedwith和……相比；匹敵，可與……相比歸納拓展（1）compare...with/to...把……和……比較compare...to...把……比作……comparedto/with...與……比較起來（作狀語）（2）beyondcompare無與倫比，無可比擬（3）comparisonn.比較；對照incomparisonwith和……相比較例句：Icomparedthetranslationwith/totheoriginal.我把譯文拿來和原文對照一番。Weoftencomparechildrentoflowersofourcountry.我們常常把孩子比作祖國的花朵。Comparedwiththepreviousyear,theurbanairqualityremainsunchanged.與上一年相比，城市空氣質(zhì)量基本持平。Livinginthecountryischeapincomparisonwiththebigcities.與大都市相比，在鄉(xiāng)下生活較便宜?！炬溄佑?xùn)練】_________withtheotherstudents,thegirlhasbetterlisteningandspeakingability.A.ComparingB.ComparesC.TocompareD.Compared【解析】考查非謂語動詞短語comparedto/with“與……相比”?！敬鸢浮緿要點三句型Berners-LeemadeitpossibleforeveryonetousetheInternet,notjustuniversitiesandthearmy.貝爾納斯·李使每個人都能使用因特網(wǎng)變成可能，而不僅僅是大學(xué)和軍隊使用。make+sb./sth.+adj.意為“使某人或某物處于某種狀態(tài)”。歸納拓展（1）make+賓語+賓語補足語，這是一個常用句式，其中作賓語補足語的可以是動詞原形、形容詞、名詞或過去分詞。（2）如果make后的賓語是不定式或that從句，賓語補足語是形容詞或名詞，這時往往把形式賓語it放在賓語的位置上，把真正的賓語放在后面，find,feel,think等動詞也可以這樣用，該句型為：make/find/feel/think+it+adj./n.+(forsb.)todosth./that-clause（3）make+sb./sth.+省略to的動詞不定式，意為“使某人/某物做某事”。當把此類型的句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，原句中省略的動詞不定式符號to必須要還原。例句：Shemadeherchildwashhishandsbeforeeating.她要孩子在吃東西前洗手。Ihadtospeakloudtomakemyselfheard.為了讓別人聽見我不得不大聲講話。Imadeitaruletowalk2kilometersaday.我固定每天散步兩千米。Wethoughtitwrongthatthechildshouldbeleftaloneinthehouse.我們認為把孩子單獨留在家里是不對的。【鏈接訓(xùn)練】①Musicisauniversallanguage,________makes_________possibleforJayChoutobepopularinAmerica.A.what;whatB.which;itC.what;itD.which;that【解析】空一考查which引導(dǎo)的非限制性定語從句的用法，代指前面整個主句；空二考查形式賓語it的用法，后面的動詞不定式作真正的賓語?！敬鸢浮緽②Nowadayspeoplesometimesseparatetheirwastetomakeiteasierforit_________.A.reusingB.reusedC.reusesD.tobereused【解析】考查“make+賓語+賓補”結(jié)構(gòu)。句意為：現(xiàn)如今，人們有時把垃圾分類使得再利用更容易些。句中第一個it是形式賓語，forit是真正的賓語。第二個it指waste,和reuse之間是被動關(guān)系，排除選項A和C；B項表示被動或完成，也不符合語境，故選D?！敬鸢浮緿要點四語法1.合成詞合成詞：把兩個或兩個以上的詞合成一個新詞，這種構(gòu)詞法叫做合成，這種詞叫合成詞（compoundwords）,也稱復(fù)合詞。（1）合成名詞的主要構(gòu)成方式：①名詞+名詞：armchair扶手椅headache頭痛②形容詞+名詞：highway高速公路③動詞+名詞：playground操場④副詞+名詞：outbreak爆發(fā)⑤副詞+動詞：income收入⑥動詞+副詞：drawback后退⑦名詞+動名詞：day-dreaming白日夢⑧其他：son-in-law女婿go-between中間人(2)合成名詞的復(fù)數(shù)變化一般有三種情況：①將最后一個構(gòu)成部分變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。gentleman→gentlemen紳士breakfast→breakfasts早餐good-for-nothing→good-for-nothings廢物②將主要成分變?yōu)閺?fù)數(shù)形式looker-on→lookers-on旁觀者passer-by→passers-by過路人comrade-in-arms→comrades-in-arms戰(zhàn)友③將兩個組成部分皆變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，這種合成名詞的第一個名詞必須是man或woman。man-doctor→men-doctors男醫(yī)生woman-cook→women-cooks女廚師man-writer→men-writers男作家（3）合成動詞的主要構(gòu)成方式：①名詞+動詞：water-cool用水冷卻sleep-walk夢游②形容詞+動詞：quick-charge快速充電whitewash粉刷blacklist列入黑名單③副詞+動詞：overthrow推翻undergo經(jīng)歷（4）合成形容詞的主要構(gòu)成方式：①名詞+形容詞：world-famous世界聞名的color-blind色盲的duty-free免稅的②名詞+動詞-ing：peace-loving愛好和平的epoch-making劃時代的③名詞+過去分詞：heart-broken心碎的state-owned國有的heart-felt由衷的④動詞+副詞：takeaway外賣的，帶走的⑤形容詞+名詞：long-distance遠方的large-scale大規(guī)模的high-class高級的⑥形容詞+形容詞:dark-lue深藍light-green淡綠⑦形容詞+過去分詞：new-born新生的noble-minded高尚的⑧形容詞+現(xiàn)在分詞：good-looking好看的easy-going好說話的⑨副詞+動詞-ing:hard-working勤奮的far-reaching深遠的⑩副詞+過去分詞：well-known著名的wide-spread廣泛蔓延的數(shù)詞+名詞：first-class一級棒的second-hand二手貨的數(shù)詞+名詞+形容詞：ten-year-old十歲的three-metre-long三米長的數(shù)詞+名詞+-ed:three-cornered三角的one-eyed獨眼的介詞+名詞：indoor室內(nèi)的【鏈接訓(xùn)練】①Thepolicetalkedtothe________abouttheaccident.A.stander-byB.standers-byC.stander-bysD.standers-bys【解析】考查合成名詞的復(fù)數(shù)變化。stander-by變?yōu)閺?fù)數(shù)，將主要成分stander變?yōu)閺?fù)數(shù)形式即可?！敬鸢浮緽②Thiskindof________ispopular_________smallchildren.A.picture-books;withB.picture-book;withC.picture-books;toD.thepicture-book;for【解析】book為此合成詞的主體部分，故復(fù)數(shù)用picture-books;bepopularwith“受歡迎，流行”，是固定短語?！敬鸢浮緼③Anewamusementparkinourcityhasopenedwith_________computertechniques.A.up-to-dateB.man-madeC.near-sightedD.peace-loving【解析】考查合成詞詞義辨析。句意為：一個擁有最新電腦技術(shù)的娛樂公園在我們城市開業(yè)了。up-to-date“現(xiàn)代的，最新的”；man-made“人造的”；near-sighted“近視的”；peace-loving“熱愛和平的”。只有A項符合句意。【答案】A2.冠詞冠詞包括定冠詞the和不定冠詞a/an。a用于以輔音音素開頭的單詞，an用于以元音音素開頭的單詞（不是元音字母）；a/an和the本身不能獨立作句子成分，只能與名詞連用，主要用來說明限定的名詞處于泛指還是特指狀態(tài)。(1)不定冠詞的用法①泛指人或事物的類別，相當于any。例句：Abikeisveryusefulinthecountryside.自行車在鄉(xiāng)間作用很大。②泛指某人某物。例句：Thereisabookonthetable.桌子上有一本書。③表示one或every的意義。例句：Ihaveamouth,anoseandtwoeyes.我有一張嘴、一個鼻子和兩只眼睛。(2)定冠詞的用法①表示特定或上文已經(jīng)提到過的人或物。例句：Thewomanyoutoldmeaboutyesterdayseemstobeherenow.你昨天和我談起的那個女人好像現(xiàn)在就在這里。②表示世界上獨一無二的東西。例句：Theearthismuchsmallerthanthesun.地球比太陽小得多。③用于最高級、序數(shù)詞或特指兩個中的一個的形容詞前。例句：Thetallerofthetwogirlsismydaughter.兩個女孩中較高的那個是我的女兒。④用于普通名詞前作專有名詞使用，或用在江、河、湖、海、山川等名詞前面。例如：ThePeople’sRepublicofChina中華人民共和國⑤用于樂器前面。例句：Peterisplayingtheviolin.彼得在拉小提琴。⑥用在姓氏的復(fù)數(shù)前面表示一家人。例句：TheBrownsarecleaningtheirnewhouse.布朗一家在打掃他們的新房。⑦用于形容詞前，表示一類人。例句：Theyburiedthedeadandtookthewoundedtothehospitalatonce.他們掩埋了死者的尸體，把受傷的人立刻送進了醫(yī)院。⑧用于一些固定詞組中，表示“方位、時間”等。例如：intheeast/west/north/southof在……東/西/北/南部ontheleft/right在左/右邊inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上⑨表示“某個年代”。例如：inthe1860’s/inthe1860s在19世紀60年代⑩表示一個國家或民族的全體人員。例如：theChinese中國人民theWelsh威爾士人(3)不使用冠詞的情況①人名、地名等專有名詞、物質(zhì)名詞及抽象名詞前。例句：Egyptisabigcountrywithalonghistory.埃及是一個有悠久歷史的大國。We’llhavefishandriceforlunch.中午我們吃米飯和魚。注意：表示“一種；一類；一個”或是被限定時，可以加冠詞。例句：AMrWangwantstoseeyou.有一位王先生想見您。②表示“季節(jié)、月份、星期、節(jié)日、假日、一日三餐”的名詞前（有修飾語除外）。例句：WegotoschoolfromMondaytoFriday.我們從星期一到星期五都上課。③學(xué)科、球類名詞前。如playbasketball打籃球。④在與by連用的短語中，一般不使用冠詞，因為表示方式或方法而非具體的工具。bycar/bus/bike/plane/air/sea/land⑤可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，表示泛指或類別時。例句：Horsesareusefulanimals.馬是有用的動物。⑥動作turn作系動詞使用，表語為單數(shù)可數(shù)名詞時，一般不用冠詞。例句：Nothingcouldmakemeturntraitortomycountry.什么也不能使我背叛我的祖國。（4）冠詞位置①不定冠詞位置不定冠詞常位于名詞或名詞修飾語前。注意：a.位于下列形容詞之后：such,many,half。例句：Ihaveneverseensuchananimal.我沒見過這種動物。Manyamanisfitforthejob.很多人勝任這份工作。b.當名詞前的形容詞被副詞as,so,too,how,however,enough修飾時，不定冠詞應(yīng)放在形容詞之后。例句：ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.今天如同我曾度過的最快樂的一天。例如：soshortatime時間如此短暫toolongadistance距離太長c.quite,rather與單數(shù)名詞連用，冠詞放在其后。但當rather,quite前仍有形容詞，不定冠詞放其前后均可