精選高二體育教師教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
精選高二體育教師教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
精選高二體育教師教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
精選高二體育教師教學(xué)工作總結(jié)_第4頁
精選高二體育教師教學(xué)工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔精選高二體育老師教學(xué)工作總結(jié)精選高二體育老師教學(xué)工作總結(jié)1高二這學(xué)期的體育工作將要完畢了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題。如今我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:一、教學(xué)工作我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)展總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并安康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育老師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。二、制定高二體育高考訓(xùn)練方案,從嚴(yán)進(jìn)展訓(xùn)練我認(rèn)為體訓(xùn)生成績的進(jìn)步,不可能一蹴而就,必需要有長遠(yuǎn)的訓(xùn)練方案,也要有全年訓(xùn)練方案和近期訓(xùn)練目的。方案內(nèi)容的安排應(yīng)重視根底訓(xùn)練和根本運動才能培養(yǎng)。先開展學(xué)生協(xié)調(diào)才能和根本運動才能,后根據(jù)專項的需要及體訓(xùn)生的特點對學(xué)生進(jìn)展全面體質(zhì)訓(xùn)練,進(jìn)而把專項技術(shù)訓(xùn)練嚴(yán)密結(jié)合起來。全年方案分四個訓(xùn)練期,即秋冬季和春夏季,夏季訓(xùn)練是全年訓(xùn)練主要階段。在技術(shù)訓(xùn)練方面,只有掌握好的技術(shù),才能充分發(fā)揮學(xué)生的身體訓(xùn)練程度,創(chuàng)造優(yōu)異成績,我在運動訓(xùn)練的同時強調(diào)技術(shù),在學(xué)生一進(jìn)隊開場抓好根本技術(shù),隨著學(xué)生技術(shù)的進(jìn)步,仍然不斷地完善根本技術(shù)。對某些難以掌握的動作,自己比擬肯動腦筋想方法,利用一切手段如幻燈,錄像、輔助練習(xí)等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。使他們建立起一個正確的動作形式,收到事半功倍的效果。在訓(xùn)練中,還常常注意利用一些手段去刺激學(xué)生,變換訓(xùn)練的手段方法,使學(xué)生在自律的根底上,訓(xùn)練更加刻苦,為自己的將來努力奮斗。經(jīng)過一年的訓(xùn)練,體育高考隊對在高考中充分發(fā)揮他們的程度,取的令人滿意的成績。時間匆匆的從指間流走,轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期,總結(jié),有得到有失去,有收獲也有錯過,通過工作的理論,我發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,“不放心、不滿足、不踏實”,一直在催促著我前行的腳步。精選高二體育老師教學(xué)工作總結(jié)2上期教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成。在過去的這一期中,我們組積極探究新課改,努力理論并獲得了一定的成績。一、在教學(xué)上1、積極極探究新課改我們打破常規(guī)教學(xué),進(jìn)展分專項教學(xué),優(yōu)勢互補。四位老師輪流上課,既彌補老師自身缺陷,又滿足學(xué)生選修局部內(nèi)容的要求。2、加強集體備課。盡管我們分四大塊進(jìn)展教學(xué),但是我們?nèi)匀患訌娂w備課。對教材進(jìn)展分析^p,確定重點、難點,并根據(jù)教材內(nèi)容,探究新的教學(xué)方法、新的打破口,努力理論新課改。特別是申麗梅老師的評優(yōu)課,我們?nèi)翰呷毫?,上網(wǎng)查資料、反復(fù)聽課找問題。最后代表郴州市參加省評優(yōu)課獲銀獎第一名。二、在訓(xùn)練上1、組建高二體育高考隊。根據(jù)新的體育高考形勢,我們在高二第一期就決定組建高二體育高考隊。發(fā)動了一局部文化成績中等,有一定體育素質(zhì)的學(xué)生參加。由我和王振兵老師擔(dān)任教練,著重培養(yǎng)隊員對體育的興趣,隊員正確的跑、跳、投的根本姿勢及根本的訓(xùn)練方法。2、開展足球興趣小組活動。由周文華老師擔(dān)任教練,主要是滿足局部學(xué)生對足球的愛好,其次也能引導(dǎo)局部學(xué)生參加體育高考。三、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我們備課組積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),先是參加了郴州市的體育與安康教育的聽課活動,接著我和申麗梅老師又參加了全省的體育與安康教育課的評優(yōu)活動。10月,在郴州市中小學(xué)生運動會上擔(dān)任裁判員,并組織編排了桂陽縣第二屆田徑運動會及桂陽三中20xx年田徑運動會。雖然這一期我們備課組獲得了一定的成績,但是要看到存在的問題。分專項輪流上課由于缺乏學(xué)校教研室及教研組的指導(dǎo)還不完善,學(xué)生測評優(yōu)秀率偏底等等都需要我們好好地考慮,力爭下期更上一層樓。精選高二體育老師教學(xué)工作總結(jié)3這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成。在過去的這一期中,我們組積極探究新課改,努力理論并獲得了一定的成績。本期擔(dān)任高二體育教學(xué)工作及高二體育專業(yè)訓(xùn)練工作,經(jīng)過師生的共同努力、協(xié)調(diào)配合、圓滿完成了高二下學(xué)期的體育教學(xué)和體育專業(yè)訓(xùn)練任務(wù),并獲得較好的效果。一、結(jié)合詳細(xì)情況,合理安排教學(xué)內(nèi)容高二年級處在高中學(xué)習(xí)階段的中期,相對高一學(xué)習(xí)緊張點,相對高三輕松些,精神壓力不大、運動時間相對寬松。因此如何選擇好教學(xué)內(nèi)容,調(diào)動學(xué)生參與運動的積極性,使學(xué)生通過體育課學(xué)習(xí)既掌握了一項或幾項運動技術(shù),又為高三學(xué)習(xí)打下運動和身體根底。并緩解他們學(xué)習(xí)的壓力、調(diào)節(jié)情緒,促進(jìn)學(xué)生的身心安康,以飽滿的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中,是高二體育老師必需考慮的問題。二、課間操工作。在本學(xué)期我用了一個月的時間對學(xué)生進(jìn)展第三套播送操的復(fù)習(xí)與加強,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二,正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求示范要清楚、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美。第三,講解少而精。我在播送操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,及時糾正錯誤。所以,播送操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的進(jìn)步。保證了學(xué)生以安康的身體進(jìn)展學(xué)習(xí)、生活。三、在訓(xùn)練上1、組建高二體育高考隊。根據(jù)新的體育高考形勢,我們在高二第一期就決定組建高二體育高考隊。發(fā)動了一局部文化成績中等,有一定體育素質(zhì)的學(xué)生參加。由我擔(dān)任教練,著重培養(yǎng)隊員對體育的興趣,隊員正確的跑、跳、投的根本姿勢及根本的訓(xùn)練方法。2、開展足球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論