九年級政治期末總結五篇

—九年級政治期末總結五篇時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回憶這段時間的教學，相信大家的力量都得到了很大的提高，來總結過去，展望充滿希望的將來，寫一份教學總結吧。下面是帶來的五篇九班級政治期末總結，希望大家喜愛!九班級政治期末總結1光陰匆忙，轉瞬間，又一學年將要結束?；厥走@一學年的工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。這一年我擔任畢業(yè)班2班、3班、5班、6班的政治老師，這四個班是我從初一始終帶上來的，對各個班級的同學特點頗為了解，在備課適時調整。經(jīng)過初三這一個學年的實踐，我取得了許多珍貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學年的工作情況總結：一、思想方面我能夠主動參與政治學習，關懷國家大事，遵守學校對老師的各項規(guī)章制度；尊重前輩老老師，熱心幫忙同事，團結同事；在教學上教育目的明確，看法端正，鉆研教材，勤奮努力；關懷同學，愛惜同學，為人師表，與同學亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，主動的投身到工作之中去。主動的參與了教科室組織的學習工作，并多向殷詩龍等老老師虛心學習，使自己在熟識教育科研、教育理論的基礎上有所成長和進步。二、教學方面1.認真鉆研教材，為備課做準備。我依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解同學的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。但在起初每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。實習的時分針對的是高中，每堂課的學問點許多，可是初一的每一框可講的學問點很少，不明白如何下手去組織教學。這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，依據(jù)少量的學問點多設活動，同時，我還常常請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還搜集了很多有助于課堂學習的資料和有利于吸引同學留意力、加深印象的故事，在教學中依據(jù)不同班級的特點注意同學學習方式的轉變，使同學樂學，好學。充足調動了同學學習主動性和主動性，到達輕松地教和歡樂地學的效果。2.努力標準教學常規(guī)，提高教學質量。上好每一堂課是提高教學質量的有效途徑。作為一名青年老師，在課堂教學中，我能做到講解學問點的清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和活潑化；教學思路做到線索清楚、層次分明。依據(jù)不同班級同學的特點，同一課程用不同的教學模式，在課堂上特別留意調動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些，使同學做到知行統(tǒng)一；同時在每一堂課上都充足考慮不同層次同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高，努力完成思想品德課的趣味化。思想品德課與同學實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決同學中遇到的實際問題，使同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育同學的社會責任感和正義感。讓同學能在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有所轉變。當然，也會有一些課堂突發(fā)大事。我非常清晰九班級同學的特點，面對升學壓力，好的同學越學越有愛好，差的同學干脆自暴自棄，兩極分化嚴峻。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上容易發(fā)脾氣當眾批判他們，而是按時指正提示，課后耐煩做好思想工作。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動成認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。同時按時總結自己在授課過程中的收獲和缺乏，寫好教學反思。這是老師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)缺乏，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教同學涯中不容無視。3.強化課后輔導，提高教學效果。課后輔導是課堂教學的補充和穩(wěn)固。因此，對成果較差的同學進行課后輔導。針對不同的后進生的詳細情況，我制定了相應的方案和目標，利用晚修前四非常鐘，對這部分同學有方案地進行課后輔導。我對他們常常進行激勵，消退他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些簡單答復的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習主動性。從贊美著手，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，按時賜予肯定。全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在與同學交談時，我對他們的境況、想法表示深入的理解和尊重，切實轉變老師角色，使自己成為同學的知心好友，讓他們敢說話，說真話。讓同學感到我與他們是公平的，使他們能很好的去接受我的觀點，從而轉變自己的思想，轉變自己的行為，端正學習看法。真正到達教育教學的效果，完成教育教學目標。三、自身方面政治老師就要與時俱進。我會利用周末到書店去看看書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。充足利用海南省的好研博客平臺，關注各學校中小學思想政治的活動，閱讀他們的網(wǎng)頁，讓自己學問水平不斷的提高?？傊谖业呐εο?，在全體同事的幫忙下，在全體同學的共同協(xié)作下，我在教育教學工作中取得了肯定的進步，收到了很好的效果。但還存在很多缺乏之處，我相信，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，克服缺點，開拓進取，與時俱進，使教育教學工作再上新臺階，為美妙的明天奉獻自己的力量。九班級政治期末總結2本期我擔任初三年段1～5班的政治教學。由于是畢業(yè)班，我對教學工作始終不敢怠慢，要求自己認真?zhèn)湔n，深化研討教法，虛心向均煒老師求教。經(jīng)過一個學期的努力，取得了很多珍貴的教學積累，現(xiàn)做如下總結：第一、端正認識，開放思維，活潑課堂氣氛政治是開卷考試。因此，同學從初始終以來都是認為政治好學，即要考得高分就是考試時翻書抄書就可以。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關的東西。為了轉變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到，上了初三學習政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學好政治，初三政治的學習更強化調政治力量的培育，而這種力量是要通過做題，看書不斷的思索來培育和提高的，使他們明確了初三政治學習的要求，增加了他們學習的自覺性和主動性。同學明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時勢多關懷社會，增加政治敏銳性，并且也要多練。為此，在平常，我堅持課后發(fā)現(xiàn)同學作業(yè)問題就按時解決，按時講清晰，讓同學即時消化。第二、認真?zhèn)湔n，研討教法，提高教學質量教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充足或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但現(xiàn)實證明是值得的。一堂準備充足的課，會令同學和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時分，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學非常重要。備課充足，能調動同學的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課活潑，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充足的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，研討方法，實行有利方法解決當中困難。第三、聯(lián)系實際、引用時政，增加解惑力量政治是一門理論學科，新的課改對政治科的課本進行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學科更貼近了同學的生活，但相對的學問的規(guī)律性就有沒有了，這對同學而言，既熟識又困難，在這樣一種情況之下，要教好政治，就要讓同學寵愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生愛好，否則同學對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些社會時勢和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己，更喜愛學習生活化的政治。由于只有這樣才能提高，他們對政管理論，政治原理的理解力量，特別是對成果優(yōu)秀的同學很有好處。同學在不斷學習中，會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能無視。為此，我制定了詳細的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導，耐煩教導，尊重他們，激勵他們慢慢提高政治自己的成果，不能操之過急，且要多激勵增加他們學習的信念。只要他們肯努力，成果就有望提高，以后授課的效果就會更好。由于經(jīng)驗頗淺，很多地方存在缺乏，希望在將來的日子里，能在各位領導和同行的指導下，取得更好成果，爭取更大的進步。九班級政治期末總結3本學期，擔任初三班級十個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W看法；勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當?shù)赝瓿闪私逃虒W任務。作為科任老師的我，不敢懈怠，一開頭就認真制定教學方案，注意研討中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，主動參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、認真的形象去面對同學。在實施教育教學中。我一直堅持根據(jù)《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重同學在教學過程中的主體地位和作用。培育同學的自覺性、制造性。尊重同學的獨立人格，把學習的主動權教給同學，讓同學有自己的學習時間，重視同學學問和技能的把握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐力量和獨特的進展。為了提高同學的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從同學身心健康動身，依據(jù)同學的獨特特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。在教育教學中，我一直把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，發(fā)揮自己才能的時機，看成是進展自己的一個時機，把上好一堂課看成是完成自己價值的表達。在教育教學過程中，一直以自己的良好形象，人格品質，作同學的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時期的脈搏。由于我相信：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，高明的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的老師，我時辰留意修養(yǎng)自己的人格師德。作為教初三政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注意研討教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學學習政治的愛好，調動同學學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。本學期，我在自學、自修反思的基礎上，進行了探究式教學的嘗試，取得了比擬好的效果，同學的自學力量大大提高了；在工作中，主動參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師學習，博采眾長，提高教學水平。為了培育同學多種愛好愛好，看報紙、雜志，聽新聞、播送，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡世界中暢游，不斷拓寬學問面，為教育教學注入新奇血液。本學期，由于在實踐中努力摸索領悟；在工作中認真學習；在學習中認真研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作力量和水平還有待更進一步提高，需跟上時期的進展，順應時期的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，要不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，漸漸制造出自己的教學風格，為美妙的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!九班級政治期末總結4在教學中，我從各方面嚴格要求自己并結合學校的實際條件和同學的實際情況，扎實工作，使教學工作有方案，有步驟地開展。這學期主要做了以下幾方面的工作。一、深化鉆研教材，認真?zhèn)湔n，細心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解同學的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。充足利用各種教學資源，吸引同學留意力，使同學樂學，充足調動了同學的學習主動性，到達了快樂教學的目的。在教學中注意同學活動，活潑課堂氣氛。二、強化對中考的研討和中考信息的`把握多年的教學經(jīng)驗告知我們強化中考研討的重要性。因此，在教學和中考復習中，我聯(lián)系教材，研討課標，研討20XX年的考試說明并不斷總結三年來的中考題，從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善了中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道取得中考信息，強化對同學的中考模擬訓練，使同學把握答題的方法和技巧，提高他們解題的敏捷性。三、面對全體同學，尤其留意培優(yōu)補差，強化對后進生的轉化工作。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人非常重視身心健康，依據(jù)同學的獨特特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。四、缺乏之處：1、回憶本學期的工作，感到自己和同學溝通得還不夠，對后進生關注還是少。2.教學中，不能有針對性地開展教學；平常對思品題目的訓練和學法教法的指導還不夠，對同學應試指導不夠，高分低能現(xiàn)象仍然存在。3.新課改理念運用于實踐較少。雖然大家思想上、觀念上發(fā)生了較大改變，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采納傳統(tǒng)的教法，給同學主動探究和思索的時間、空間時機不多。五、改進方向及詳細措施：在今后的教學中，我不僅要努力做同學的良師，還要做同學生活中好友。在課堂教學中，更多的關注后進生，給他們更多的欣賞和激勵，增加他們的自信念，使成果迎頭趕上。（1）更新觀念，改進教學新教材的設計和中考的命題要求，要求我們盡快改進教學方法和學習方法。所以我們的教學不僅要以同學的進展為本，還要重視同學力量的培育。（2）夯實基礎提高力量以考查考生對基礎學問的把握為動身點的，都是以對基礎學問的學習深化來命題的。這就要求我們老師在教學中要留意培育同學精確、全面地理解和把握根本概念、根本原理；在對主干學問記憶和理解的基礎上，學會對學問進行歸納、比擬，把握其內(nèi)在聯(lián)系；同時要明確不同階段的學習目標與詳細的要求，對比教材中的重點、難點和關鍵點，對學問進行學科內(nèi)和學科之間的整合。（3）把握方法標準答題強化對同學學習方法和解題技巧的指導，強化歸納綜合的訓練。訓練是使學問轉化為力量的有效途徑，過度訓練，可以逐步培育同學分析解決問題以及學科表達力量。我們要擅長挖掘教材，把握教材重點，從不同角度、層次，細心選取不同題型訓練，以此提高同學對學問的遷移力量和應變力量。九班級政治期末總結5本學期，本人擔任初三三個班和八班級二個班的政治教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。作為一位政治老師，能