節(jié)能宣傳周活動個人總結四篇

精品文檔節(jié)能宣傳周活動個人總結四篇環(huán)保，全稱環(huán)境保護，是人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟、社會的持續(xù)開展而采取的各種行動的總稱。以下是職場和大家分享的節(jié)能宣傳周活動個人總結四篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。節(jié)能宣傳周活動個人總結一在這書香益氣，圣神不可進犯的殿堂，是我們共同學習生活的樂園。然而，每當大風起兮的時候校園里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學們心里都不是個滋味。到處是紙片，果核塑料袋食品包裝等大塊廢棄物。通過這次活動可以改變一下學校的整體形象，增強同學們對環(huán)境保護的認識。讓華水人都知道這是我們大家的家園，需要我們共同努力。這是一次大規(guī)模的社團活動，同學們可以在一起交流、暢談自己對環(huán)保事業(yè)的觀點和看法。通過這次活動還同學們一個干凈舒適的學習生活環(huán)境。外聯(lián)部負責拉贊助，協(xié)調各部門人員之間做好分配，聯(lián)絡其他各社團共同參與。宣傳部負責以各種形式加大對本次活動的宣傳，到達讓全校人員都理解本次活動目的及意義。主要以展板、海報、橫幅的形式。信息部主要負責本次活動各種信息的搜集、總結，將信息反應到各部，讓其盡快改正其缺乏和缺點。辦公室成員負責對本次活動的材料準備(橫幅等需要購置的物品)并做好賬目。還要負責對會員的通知，盡量鼓勵每一位會員都參加。(通知時注意時間和地點的準確無誤，工具自帶)籌劃部負責活動過程中的全局，即：對各部門的任務安排及協(xié)調各部門順利完本錢次活動。1、12：40全體參與人員按照分配一組為單位在文體中心前廣場集合完畢(有負責人把這次活動的意義及相關細節(jié)給同學們宣講)2、12：50以組為單位分頭行動，進展活動主體，即：用自己準備的垃圾袋將分配區(qū)域的可見垃圾撿拾干凈。3、同學們在撿拾過程中可以互相交流，同時給其他沒有參與的同學們宣傳本次活動的意義并邀請他們一起參與。4、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站并將可回收物品存至適當位置、將電池等重金屬污染物另行分類集中處理。5、撿拾完畢，在原地點集合，由辦公室成員完成對參與者的簽到報表。同時參與者之間互相交流學習，談談本次活動給自己的啟發(fā)。6、信息部安排人員負責對活動照片的采集。7、辦公室負責寫書面活動總結，存檔備案，以備下次活動參考。8、信息部人員將此次活動照片保存，為以后社團宣傳工作積累素材。節(jié)能宣傳周活動個人總結二為了更進一步深化開展環(huán)保教育工作，同時使家長對教育教學工作給予更多的理解，并達成環(huán)保教育共識，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動。在同學們的積極準備下，家長們在百忙中抽空前來參加活動。在家長們的關心支持下，環(huán)保主題活動順利開展，得到家長們的一致認可，獲得成功!環(huán)境保護，功在當代，利在千秋!環(huán)境保護并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們人類的每一個公民都有義務保護我們的環(huán)境。當看到我們的身邊，我們的周圍，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不堪設想的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比擬廣泛，如：浪費資、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費糧食、經(jīng)常使用一次性制品、亂扔垃圾、傷害動物-看得多了，很多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭受到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類。當大家都明白其中的原由，或許才會在行動上有所表達吧!大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學技術的開展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了宏大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當今社會，環(huán)保教育意義深遠。通過舉辦這次環(huán)保主題班會活動，讓學生從小自覺樹立起環(huán)保意識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，積極為保護環(huán)境、美化家園做奉獻。只要我們都能實在體會到環(huán)保的重要性，為環(huán)保盡心盡力，相信我們的周圍環(huán)境會更加美麗，我們的生活質量會更加美妙。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)美妙環(huán)境。節(jié)能宣傳周活動個人總結三根據(jù)學校11-_年度環(huán)保教育的工作方案和安排，深化貫徹落實環(huán)保根本國策，進一步增強全民環(huán)境保護意識，改善環(huán)境質量，加快全面建立小康社會的步伐，根據(jù)上級部署，我校面向全校師生，廣泛地開展了綠色環(huán)?；顒印⑦M展了環(huán)保根底教育、宣傳環(huán)境保護根本國策、激發(fā)廣闊師生熱愛家鄉(xiāng)、美化家園的崇高熱情，較好地完成了預期目的效果。一、綠色環(huán)保活動目的與實現(xiàn)效果通過開展本次綠色環(huán)?；顒樱w師生明白了綠色環(huán)保是一項我們支持任何政府、社會團體及個人的一切有利于環(huán)境保護和社會持續(xù)開展的政策、措施和行為，并愿與其合作;同時對一切與環(huán)境保護相悖的行為進展監(jiān)視、披露和呼吁等形式的斗爭。其宗旨就是促進學生對生態(tài)環(huán)境惡化現(xiàn)狀的認識，倡導綠色文明，推動我們的環(huán)保事業(yè)，爭取我們和諧地融入地球生態(tài)系統(tǒng)，得以持續(xù)開展。可以肯定地說在開展了這次活動后師生對綠色環(huán)保有了較深化的認識、理解，環(huán)境保護意識也有了明顯的進步，與此相應的是他們在日常生活中的環(huán)保行為的變化，從不自覺向自覺邁了一大步。二.綠色環(huán)保與教材知識結合環(huán)境因素至關重要，尤其是在當前可持續(xù)開展的呼聲下。在綠色環(huán)抱的宣傳教育中，師生們理解到了目前困擾地球的十大環(huán)境因素：1.二氧化碳等溫室氣體過度排放導致全球氣候變暖;2.由空氣污染引起臭氧層大面積破壞;3.全球森林面積銳減;4.酸雨快速蔓延;5.亂墾亂伐導致土地日益荒漠化;6.大氣污染日趨嚴重，空氣中的有害排放物有增無減;7.城市污水未經(jīng)處理排放，導致江河、湖泊水洋污_不堪;8.由城市垃圾造成的固體廢棄物污染令人觸目驚心;9.生物多樣化與遺傳多樣性減少，珍稀動植物瀕臨滅絕;10.濫用化肥和農(nóng)藥造成土壤污染與退化，導致耕地減少。為此我們把綠色環(huán)保融于教材中，把它和當前我國乃至世界的經(jīng)濟開展相結合，對學生進展深化教育。三、綠色環(huán)保在理論中開展環(huán)保問題，是世界性的。學校利用了一切可利用的渠道，對學生進展環(huán)保知識的宣傳。在綠色環(huán)保宣傳教育中，師生們真正體會到了也理論了從身邊小事做起的準那么。大力開展宣傳：在國旗下講話時結合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等，對學生進展環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓學生理解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。校園內、各班級都設立了宣傳墻報、張貼了宣傳標語，抓好每一個環(huán)保宣傳節(jié)，組織全校性的環(huán)保知識競賽和主題的宣傳講座，運用播送、錄像、投影、多媒體等先進的教學手段，將環(huán)保教育與德育工作相結合;結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育理論活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保理論活動，使學生理解祖國、家鄉(xiāng)美麗山河的同時，激發(fā)其熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的熱情，培養(yǎng)學生節(jié)水、節(jié)電、不隨地吐痰等生活習慣和良好的道德風氣。如教育學生回收廢電池：一節(jié)小小的電池，危害卻是存在而持久，無論是luo露在大氣中，還是深埋在地下，隨意丟棄，又會嚴重危害居民及子孫后代的安康。但廢電池又渾身是寶，含有許多可再生利用的物質。讓每一個學生知道廢電池的危害和價值所在，進而教育他們認真負責地對待每一粒廢電池，把它放到回收點去。學校從改造校園，改善環(huán)境入手，投入了大筆資金，進展校園建立。如今走進校園，便能看到錯落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的校園里，學生們植樹護綠，積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護的意識已在學生心中扎下了根。學校還從節(jié)水省電等方面做了大量的工作。學校師生從身邊做起，找頭，想方法，杜絕能的浪費。但是我們也發(fā)現(xiàn)有局部學生校內校外兩個樣，校內能看到紙屑就撿，校外卻隨意亂扔。我們意識到做好學生的教育工作還遠遠不夠，對廣闊家長的宣傳也是我們肩上的責任。學校把德育工作與環(huán)保教育相結合，在學生中展開大討論，并給家長發(fā)出了建議書。在家長學校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目的。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉;當生活用品用完后就分類處理而不隨手扔掉;當購物時能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾......一件件小事雖然都很不起眼，但卻表達我們終究具備了多少環(huán)保意識。毋庸置疑，環(huán)境意識與人們的受教育程度親密相關，在校園里我們最容易找到環(huán)境保護的支持者?？傊h(huán)保既要有堅決的環(huán)保信念，還需要有良好的習慣。這次活動就是把教育和環(huán)保結合起來，培養(yǎng)學生實現(xiàn)從身邊做起的環(huán)保理念和習慣。節(jié)能宣傳周活動個人總結四一、活動前期準備工作：1、對校園的實地環(huán)境進展考察，對有衛(wèi)生較差的地區(qū)的嚴重情況進展劃分等級，對特別嚴重的地方進一步的調查;2、向清掃衛(wèi)生的阿姨取經(jīng)，理解清掃衛(wèi)生的詳細方法和一些小竅門，這樣可以幫助我們的隊員更快更好地去除它們;3、準備去除工具，向各個隊員征及意見，最后決定用水桶帶板刷，這樣既容易找到又能比擬徹底的去除;4、征集參加活動人員及班級;5、通知參加班級并組織局部人員進展學習去除技巧;6、確認參加人員以及工具準備情況。二、活動安排的目的及意義：由于最近一段時間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體安康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的混亂不堪，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學校對外的形象受到了嚴重的影響。一個好的環(huán)境總能讓人保持一個好的心情，尤其是在校園里。營造一個安康，和諧的學習氣氛和環(huán)境是作為每一個學校成員應做的事和應盡的義務。作為一名合格的一名共青團員，我們要有自覺維護校園環(huán)境整潔的意識。三、活動開展詳細情況：_月_日中午12點，當隊員們來到了活動地點時，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經(jīng)過的時沒有看到呢?不過他們也沒有被這些嚇倒，感覺這些東西應該很容易很快就能馬上搞定?？墒钱斔麄兯旱羧菀姿旱木植?，用水把他弄濕拿起刷子在刷時馬上意識到剛剛的錯誤認識了，這些宣傳畫、小廣告已經(jīng)在墻上有比擬久的時間了，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了，隊員拼命地用力刷，可是不見什么效果，當把一張紙清理干凈完時他們的手也已經(jīng)很酸了，這時的他們，再面對剛剛所看到的宣傳畫小廣告時，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了，帶