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文檔簡介

1.2活動思考七年級(上冊)初中數(shù)學(xué)1＋2＋3＋4＋……＋100＝？誰是聰明的高斯？把一張長方形紙片通過折疊、裁剪、展開，你能得到一個正方形嗎？搭圖形找規(guī)律：1、按如圖的方法，用火柴棒搭正方形。

（1）

（2）

（3）搭第100個圖形需多少根火柴棒？2、按下圖的方法，用火柴棒搭梯形。搭第100個圖形需多少根火柴棒？用8根火柴棒拼成游動的小魚（如圖）移動火柴棒,你能改變圖中小魚游動的方向嗎?你移動了幾根火柴棒？玩一玩，說一說動一動，議一議1、現(xiàn)有16根火柴棒拼成4個正方形（如圖）移動其中的2根火柴棒，我能拼成同樣大小的5個正方形，你能嗎？2、用18根火柴棒拼成9個形狀、大小相同的等邊三角形（如圖）1）拿掉若干根火柴棒，使圖變成由6個形狀、大小相同的等邊三角形組成的圖形，你有哪些方法？WLSSI拿掉3根拿掉4根拿掉5根拿掉6根2、用18根火柴棒拼成9個形狀、大小相同的等邊三角形（如圖）1）拿掉若干根火柴棒，使圖變成由6個形狀、大小相同的等邊三角形組成的圖形，你有哪些方法？2）拿掉5根火柴棒，使圖變成由5個形狀、大小相同的等邊三角形組成的圖形，請你試一試。拿掉3根拿掉4根

拿掉５根

拿掉５根2、由12根火柴棒拼成3個正方形（如圖），并把一根火柴棒的長度記作11）在圖中移動火柴棒（不增加火柴棒總數(shù)），使得到的新圖形的面積為4，你想到了哪些方法？與同學(xué)交流一下。2）你能每次移動2根火柴棒（不增加火柴棒總數(shù)），使圖形的面積由3變?yōu)?、由4變?yōu)?、由5變?yōu)?、由6變?yōu)?、由7變?yōu)?嗎？請你試試看?；顒邮斋@：通過火柴棒拼圖活動你有什么收獲？日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031觀察月歷日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031觀察月歷日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031觀察月歷日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031觀察月歷活動名稱籃球足球乒乓球

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