教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評價自評報告

精品文章《教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估自評報告》新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)xx年3月21日一、學(xué)?；厩闆r：新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)位于新密市最南端的美麗小鎮(zhèn)一茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟村。學(xué)校東臨澤河，西依歷史文化積淀深厚的九里山，北靠講武山廟街南端，南接風(fēng)景宜人的大鴻山與許昌禹州市毗鄰。生源覆蓋茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟村、南土門村、孫家莊村、中門村、槐樹嶺村、南方溝村、養(yǎng)老灣村共計7個自然村，雖然學(xué)校地處新密市最南端，但交通便利，環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈，民風(fēng)淳樸，自古就是人才輩出之地。學(xué)?？傉嫉孛娣e10010平方米，建筑面積5180平米，生均建筑面積8.14平方米，教職工31人，專任教師28人，學(xué)歷合格率100%。其中本科6人，?？?5人，學(xué)歷提高率達到67.74%。學(xué)生636人，12個教學(xué)班，平均班額53人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，校園綠化美化基本到位，三季有花，四季常青，景色美麗，空氣清新，環(huán)境宜人。從1947年建校以來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力開展素質(zhì)教育，不斷進行課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，每學(xué)年教育教學(xué)工作綜合考評名列全鎮(zhèn)前茅。多年來，學(xué)校實施“管理治校，依法治校”辦學(xué)策略，確立了“智育教育+特長教育，使每一位學(xué)生都能全面健康成長”的辦學(xué)思想，堅持“服務(wù)育人，創(chuàng)新育人，管理育人”的辦學(xué)理念，學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)思路，秉承“創(chuàng)精品文章新育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作準則，堅持以“全面發(fā)展+個性特長”的培養(yǎng)目標，全校師生同心協(xié)力、積極探索、銳意改革，突出以書法、1閱讀、乒乓球為主的特色辦學(xué)思路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，我校憑借“以人為本+精細化”的管理，以及不斷提升的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了全體學(xué)生、廣大家長和轄區(qū)社會各界的肯定和支持。幾年來，我校在教育教學(xué)多方面獲得榮譽。教育管理和教學(xué)方面被評為“鄭州市文明學(xué)?！?、“鄭州市標準化學(xué)?！薄ⅰ靶旅苁袔煹聨燂L(fēng)建設(shè)先進?！?、“新密市乒乓球特色學(xué)?！?、xx年榮獲少林拳進課堂活動“楷模學(xué)?！豹勁?，xx年獲得“新密市防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！眡x年我校食堂順利通過河南省二級食堂驗收，xx年4月學(xué)校食堂順利升級為“河南省一級食堂”。xx年以來，連年被評為“茍?zhí)面?zhèn)綜合考評先進單位”、“茍?zhí)面?zhèn)教學(xué)質(zhì)量先進單位”等榮譽稱號。二、自評情況：（一）宣傳發(fā)動階段：自接到教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估通知后，學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師會議，認真學(xué)習(xí)《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估細則》，成立了學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長劉書紅任組長，副校長王治軍任副組長，總務(wù)主任申冠昌、教導(dǎo)主任徐喜軍、德育主任王慧玲及安全專干劉現(xiàn)明等同志為成員，并責(zé)任分工，落實到人。其他任課教師人人有任務(wù)，個個有責(zé)任，合理分工，協(xié)作應(yīng)驗。小組成精品文章立后制訂了玉皇廟小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校評估實施方案，組織全體教職工對現(xiàn)代化督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī)進行了認真學(xué)習(xí)，并積極宣傳評估的目的意義，動員全體教師積極參與到現(xiàn)代化學(xué)校評估工作之中。（二）自查評估階段：2根據(jù)玉皇廟學(xué)校教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估實施方案和學(xué)校詳細分工，評估小組成員通過查閱資料，召開座談會，進行學(xué)生問卷調(diào)查，個別訪談，實地察看、各室布局調(diào)整等渠道收集信息。然后進行系統(tǒng)整理、分析、歸檔。再根據(jù)評估指標，填寫學(xué)校教育現(xiàn)代化評估自評表。最后，依托教育均衡發(fā)展成果，查找自評中存在的問題與不足，采取強有力措施并及時制訂整改方案進行限時改進。通過幾次反復(fù)的自查，整改，再自查再整改，學(xué)校的各項教育教學(xué)硬件、軟件都得到了明顯的提升。（三）綜合分析評價階段：學(xué)校現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)自評小組依照《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估實施細則》進行討論，匯集各級自評內(nèi)容及相關(guān)資料，分析、評定有關(guān)指標的定性意見，自評得分763分，形成自評報告初稿，由學(xué)校校務(wù)會及學(xué)校教育現(xiàn)代化評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體審議通過。三、各項指標完成情況：al素質(zhì)教育bl德育為先cl重視德育我校堅持德育為首、五育并舉的管理理念，做到德育工作有章可循。學(xué)校已經(jīng)形成“校長一少先隊輔導(dǎo)員一班主任一任課教師”的“全員育人”工作網(wǎng)絡(luò)，使德育工作貫穿于日常的教學(xué)、管理和生活服務(wù)當中，使德育工作真正形成了“人人有人管、事事有人管、處處有人精品文章管”的良好育人環(huán)境。德育工作學(xué)期有計劃，每月有安排，每周有落實，做到層層落實，責(zé)任到人。對學(xué)生管理做到“嚴格要求”和“精心呵護”相結(jié)3合，從大處著眼，從小事入手，促使學(xué)生的行為規(guī)范化。特別是學(xué)校通過班主任培訓(xùn)會、工作經(jīng)驗交流會、組織班會觀摩課、專題研討等形式，不斷提高班主任的整體素質(zhì)和管理水平。實行班級工作的量化管理，引導(dǎo)各班抓好班集體建設(shè)，抓好班內(nèi)制度和班級文化建設(shè)，提高學(xué)生的自我教育和自我管理能力。重視班主任隊伍建設(shè)，促進班主任專業(yè)化成長。我們按照教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《新密市中小學(xué)班主任工作常規(guī)》的要求，每學(xué)年都把有責(zé)任心、能力強的教師放在班主任位置上，學(xué)校每學(xué)期都選派優(yōu)秀班主任進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，或走出去觀摩名校，走近名師，學(xué)習(xí)提高。通過利用校外資源，使班主任能不斷汲取新信息，創(chuàng)新工作。c2教育落實活動是德育工作的重要途徑，活動中有價值的體驗和收獲更容易在學(xué)生的記憶中留下痕跡，成為生命的一部分。為了更好地激勵學(xué)生全面發(fā)展，挖掘?qū)W生中的先進典型，樹立學(xué)生身邊的榜樣，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采，營造良好的校園文化氛圍，促進學(xué)生健康成長，學(xué)校堅持開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育活動，使學(xué)生在活動中接受教育。利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家精品文章鄉(xiāng)、遵紀守法、文明禮貌的好品質(zhì)，爭做時代新人。每學(xué)期我們都組織感恩教育、獻愛心等活動，形成了良好的教育氛圍，有力推動了學(xué)校德育工作的開展。c3全面體現(xiàn)4學(xué)校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合作機制。強調(diào)學(xué)校與家庭、社會密切的配合，構(gòu)筑三點（學(xué)校、家庭、社會）一線（學(xué)生自主習(xí)慣）的全方位一體化教育格局，優(yōu)化教育功能。通過每期的班級家長會、家校聯(lián)系卡、教師家訪、校訊通、家長學(xué)校，加強家校之間的溝通，努力爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。積極營造良好的社區(qū)教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用，先后組織了法制教育報告會、打掃社區(qū)公共衛(wèi)生、爭做田間秸稈禁燒環(huán)保小衛(wèi)士等活動培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。讓學(xué)生接觸社會，了解社會，提高基本素質(zhì)和實踐能力。b2能力為重c4教學(xué)理念面向全體學(xué)生，尊重每個學(xué)生的個性特長，使每個學(xué)生都能得到全面發(fā)展。把促進學(xué)生的品德優(yōu)良、知識進步、技能提高，身心健康成長作為教學(xué)的終級目標。c5課堂教學(xué)我校積探索符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的課堂教學(xué)模式，切實推進“道德課堂建設(shè)”。根據(jù)我校實際情況和新課標的要求，我校探索并構(gòu)建了“143三段六環(huán)節(jié)道德課堂教學(xué)模式”，并進行了深入細精品文章致的解讀。教學(xué)模式具體解讀為：課堂教學(xué)的40分鐘按照1：4：3的比例，劃分為“課堂準備階段（5分鐘）+學(xué)生參與操作階段（20分鐘）+拓展提高、達標檢測評價階段（15分鐘）”三個時間段。六環(huán)節(jié)，即a、課堂準備階段：①創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課；②展示學(xué)習(xí)目標；b、學(xué)生參與操作階段：③自學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生自主探究:④小組討論，合作交流；c、拓5展提高、達標檢測評價階段：⑤展示成果，拓展提高；⑥課堂知識檢測、評價遷移；全校以“解讀課程標準”和“課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新”及“道德課堂構(gòu)建”為重點，圍繞新課程實施過程中所遇到的重點問題，選取突破口，有針對性的開展適合本校實際的特色教程。學(xué)校根據(jù)實際建立和完善了較為有效的教學(xué)模式，堅持集體備課，實現(xiàn)了教師從教無定法到教有定法的轉(zhuǎn)變，從而提高了教學(xué)效率。教師通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等形式，促使他們積極實施和探索新課程改革，改善教育理念，完善教學(xué)方法，把品德教育、創(chuàng)新教育、能力培養(yǎng)貫穿到日常教育教學(xué)中，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的思想品德和堅實的知識能力基礎(chǔ)。c6課程建設(shè)我校以體、音、美課程為突破口，嚴格實行課程標準，開足開全課程，積極開展各項活動，嚴格執(zhí)行作息時間，從而減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。學(xué)校自主開發(fā)了《硬筆書法基本教程》和乒乓球課程，形成了學(xué)校課程的特色和亮點。精品文章c7教研科研加強課題研究，教育科研成效明顯。教科研工作有專人負責(zé)，成立研究組織機構(gòu)，有適合我校的教科研制度。教研計劃、課題計劃具有針對性和操作性，能促進保教質(zhì)量的提高和特色教育的形成。c8培養(yǎng)能力學(xué)校設(shè)立了學(xué)生成長檔案袋，記錄學(xué)生的成長過程，并以此作為學(xué)6生綜合素質(zhì)評定的一項依據(jù)，改變了一張試卷定優(yōu)劣的限制學(xué)生發(fā)展的做法，從而促進學(xué)生全面、健康、快樂成長。b3全面發(fā)展c9加強體育我校能認真落實學(xué)校體育工作條例，牢固樹立“健康第一”的思想，重視發(fā)展學(xué)校體育項目，每年春季舉行一次田徑運動會，每學(xué)期舉行一次乒乓球比賽、籃球比賽、跳繩比賽、拔河比賽等，開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間。c10加強心理健康教育把心理健康教育寓于常規(guī)教學(xué)活動之中，雖沒有專用的“心理健康咨詢室”，但有一名教師獲得了“心理咨詢師”資格證，并在日常教學(xué)中開展工作。c11加強美育我校按規(guī)定開足音樂和美術(shù)課，組建藝術(shù)活動興趣小組，經(jīng)常開展豐富多彩的藝術(shù)活動，每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，如慶“六一”活動，舉辦繪畫展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。多次參加精品文章新密市舉辦的藝術(shù)活動：課本劇比賽，乒乓球比賽，繪畫書法比賽等，并取得了優(yōu)異成績。c12加強勞動教育在加強學(xué)校對學(xué)生進行勞動技術(shù)教育和信息技術(shù)教育中，我校專門在校內(nèi)建立了勞動實習(xí)基地，以便學(xué)生能親自動手勞動，收獲自己的勞動果實。同時每周都要上勞動課，由勞技教師專門講授基礎(chǔ)知識，并要7求學(xué)生掌握，并參加勞動實習(xí)，提高勞動技能，鍛煉自己。在平時的上學(xué)期間，我校還組織學(xué)生參加一些勞動實習(xí)或義務(wù)勞動，提高同學(xué)們的勞動興趣，積極參加，并書寫勞動體會，體驗生活?？傊谖倚W(xué)習(xí)期間，不光學(xué)習(xí)文化課知識，還要定期或不定期學(xué)習(xí)勞動的知識，在提高文化知識的同時，還鍛煉自己的身體和參加勞動的興趣和愿望，以達到成為合格的多方面人才的目的。經(jīng)常組織學(xué)生參加社會實踐活動，讓他們走入社區(qū)打掃衛(wèi)生、幫助孤寡老人洗衣做飯，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，熱愛勞動人民的情感。c13各類教育統(tǒng)籌顧整合我校堅持把知識學(xué)習(xí)與德育修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)和社會實踐有力地結(jié)合在一起。經(jīng)常對學(xué)生開展安全教育、法制教育，國防教育，不斷促進德育、智育、體育、美育有機的整合。每學(xué)期我們都要開展緊急安全疏散演練、消防演練、自我防范知識講座、安全教育知識講座、生命教育知識講座等活動，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。a2學(xué)生發(fā)展一一b4社會責(zé)任c14提高認識精品文章把培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感貫穿于教育教學(xué)整個過程，從而提高學(xué)生的責(zé)任意識。從學(xué)生入校門就開始對他們進行常規(guī)禮儀教育、感恩教育、愛國主義教育等。c15加強教育經(jīng)常開展各種教育活動，如：“小手拉大手幫帶”活動、“感恩父母”的主題隊會、“文明禮儀伴我行”、“法制教育”、“愛國主義教8育”主題隊會等。通過這些活動在著力提高學(xué)生道德水平的同時，提高學(xué)生的服務(wù)意識，極大豐富了校園精神文化的內(nèi)涵。b5創(chuàng)新精神c16個性差異關(guān)注第個學(xué)生個性差異，把改革意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)融入學(xué)校的各項工作中，每學(xué)期制訂有素質(zhì)教育實施方案，并嚴格按照方案執(zhí)行。為了給每個學(xué)生成長提供適合的教育，發(fā)展每個學(xué)生的優(yōu)勢和潛能，學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，每個教師每學(xué)期都有培優(yōu)補差計劃、跟蹤記錄和總結(jié)，關(guān)注學(xué)生不同的特點和個性差異。c17創(chuàng)新意識在教育教學(xué)過程中，為了不斷激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，我們開展了音樂、美術(shù)、書法、經(jīng)典誦讀、乒乓球五個興趣活動小組。c18創(chuàng)新思維在教育教學(xué)和綜合實踐活動中努力為學(xué)生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和創(chuàng)新精神，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生動手制作平面圖形及立體圖形等；讓學(xué)生自己動手制作圖案、剪紙等布置教室文化。精品文章b6實踐能力c19實踐活動我校把教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，積極開發(fā)綜合實踐課，開發(fā)了研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、美術(shù)等綜合實踐課?；仡櫨C合實踐活動課程開設(shè)以來的工作，我們感到欣慰，無論是教師還是學(xué)生，在活9動中都得到了鍛煉。學(xué)校堅持以點帶面的工作方針，開展了“環(huán)保從身邊做起”、“為孤寡老人獻愛心”等活動主題，安排專人負責(zé)指導(dǎo)，通過活動促進學(xué)生的成長。廣大教師對開設(shè)綜合實踐活動課程的信心和興趣日益濃厚，我們有理由相信，隨著綜合實踐活動課程的進一步深入開展，將有更多的教師加入進來，將有更多的學(xué)生受益。c20科學(xué)評價為了增強學(xué)生科學(xué)實驗、生產(chǎn)實習(xí)和技能實訓(xùn)的成效，對學(xué)生的每次活動都進行了科學(xué)的評價。c21服務(wù)社會為豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的社會使命感，我校積極開展豐富多彩的服務(wù)社會實踐活動，引領(lǐng)學(xué)生走出象牙塔，關(guān)注社會熱點，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，在實踐中培養(yǎng)和提高自身的思想道德品質(zhì)，促進自身發(fā)展，充分發(fā)揮社會實踐活動在學(xué)校育人工作中的作用。b7綜合素質(zhì)c22思想道德每學(xué)期我們學(xué)校都會制定學(xué)校綜合素質(zhì)評價方案，及時記錄學(xué)生的成長情況，學(xué)校廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，確定本校綜合素質(zhì)評定實施細則，把評定的內(nèi)容、方法、程序和結(jié)果及舉報申訴制度進行，做精品文章到家喻戶曉。并通過學(xué)生家長會、致家長的一封信、校信通等形式，向家長做出明確說明，征得家長和社會的理解支持。實行責(zé)任追究制度。對弄虛作假、違規(guī)操作等嚴重影響評定工作的違紀行為，要追究責(zé)任，嚴肅處理。建立新的學(xué)生檔案管理制度，為每個學(xué)生建立成長記錄，以適應(yīng)10中小學(xué)評價、考試制度改革及高中招生制度改革。完善學(xué)生成長檔案袋的內(nèi)容與管理，并不斷對其進行充實和改進。c23思想理念我校能按照規(guī)定讓學(xué)生完成多門課程的學(xué)習(xí)，針對每次測試情況進行具體的分析，使各類學(xué)生的學(xué)業(yè)成績都有所提高，同時不斷培養(yǎng)學(xué)生的科技素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)，使他們的個性特長得到發(fā)展。c24素質(zhì)能力學(xué)校為每個學(xué)生都建有健康檔案。學(xué)生身體素質(zhì)和健康狀況基本達到要求，學(xué)生有健康和諧的生活方式和樂觀向上的心理素質(zhì)。a3學(xué)校發(fā)展b8科學(xué)發(fā)展c25辦學(xué)思想明確辦學(xué)方向，科學(xué)目標定位。“創(chuàng)辦規(guī)范加特色學(xué)校、爭當稱職加專長教師、培養(yǎng)合格加特長學(xué)生”一直是我們追求的辦學(xué)目標。我校全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng)新，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。c26辦學(xué)機制學(xué)校制定有切實可行的發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年有年度工作計劃，并積精品文章極探索科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的管理體制，實施目標管理和績效管理，實行校務(wù)公開。c27辦學(xué)規(guī)范11大力推進依法治校，學(xué)校要建立完善符合法律規(guī)定，體現(xiàn)自身特色的學(xué)校章程和制度，認真履行教育教學(xué)管理職責(zé)。嚴格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，健全制度，規(guī)范管理，實現(xiàn)零投訴?？刂瓢囝~，不超過國家規(guī)定人數(shù)。師生、家長對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)滿意度高。控制上課時間與學(xué)生在校時間。嚴格執(zhí)行全市統(tǒng)一的作息時間，周上課時間不超過5天。在校時間不超過6小時。嚴禁拖后放學(xué)，嚴禁利用休息日、節(jié)假日上課、補課?？刂普n外作業(yè)數(shù)量。各學(xué)科要統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性。嚴格班級及課程安排。學(xué)校嚴格執(zhí)行新課程計劃，開展好信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動四個領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求，不搞突擊教學(xué)和提前結(jié)束新課程；保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。每學(xué)期的考試安排和次數(shù)要執(zhí)行上級規(guī)定，嚴禁以考試分數(shù)為學(xué)生排名次，嚴禁單純以學(xué)生的分數(shù)評價學(xué)生。嚴格控制教輔資料和收費。未經(jīng)批準，教師或班主任不得組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購買。嚴格執(zhí)行上級收費政策，杜絕亂收費。認真落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛學(xué)生、保護學(xué)生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，嚴禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生；嚴禁教師酒后上課或帶通訊工具進教室；嚴禁教師收受學(xué)生、家長禮品和攤派學(xué)習(xí)用品；嚴格落實在職教師從事有償家教的有關(guān)規(guī)定。精品文章c28教育公平教師對待每一個學(xué)生都一視同仁，從沒有因為成績、家庭情況而歧視一名學(xué)生，相反，對于家庭困難的學(xué)生，老師們都會盡自己的盡大能12力去幫助，積極解決進城務(wù)工子女入學(xué)問題，幫扶困難家庭子女健康成長。狠抓政策落實，為外來務(wù)工人員子女接受教育提供保障，確保轄區(qū)內(nèi)每一位進城務(wù)工人員子女接受免費義務(wù)教育；通過不斷凈化校園環(huán)境，逐步改善學(xué)校的辦學(xué)硬件條件，為外來務(wù)工人員子女提供良好的教育環(huán)境；通過加強教育管理，完善教育網(wǎng)絡(luò)，全面建立外來務(wù)工人員子女教育體系；通過學(xué)校招生與施教區(qū)無縫對接，實現(xiàn)對外來務(wù)工人員子女入學(xué)不設(shè)門檻，免費教育。特別是學(xué)校對外來務(wù)工人員子女提出的“三個優(yōu)先”的幫扶政策：一是學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助與輔導(dǎo)，二是生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧，三是活動上優(yōu)先參與與指導(dǎo)，使外來務(wù)工人員子女感受到學(xué)校的溫暖，生活的愉悅。同時，重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，是學(xué)校常抓不懈的一項工作。c29學(xué)校穩(wěn)定安全大于天、重于山，學(xué)校把安全工作作為頭等大事來抓。有健全的領(lǐng)導(dǎo)小組、規(guī)章制度，每學(xué)期都舉行安全防范逃生演練、消防演練，地震逃生演練拄進行安全知識講座活動。每月學(xué)校組織教室對各個教室、寢室、廁所、廚房的墻體、門窗、線路、電器進行全面的檢查，有檢查記錄及檢查總結(jié)。精品文章b9內(nèi)涵發(fā)展c30教學(xué)質(zhì)量我們根據(jù)上級教育主管部門的文件要求，以教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。根據(jù)課程標準開足開全課程，堅決杜絕隨意調(diào)課、占課和無人上課的現(xiàn)象，體13現(xiàn)對學(xué)生“減負”的要求。廣大教師嚴格執(zhí)行學(xué)校上課要求，在課堂安排上和備、講、批、輔系列工作中，都很認真負責(zé)地實施課程計劃，并且對學(xué)生的在校時間和課外作業(yè)量都有具體的要求，各學(xué)科之間密切協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了教學(xué)活動的豐富性、趣味性，從沒有出現(xiàn)違背教育規(guī)律的情況，走出了一條“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的教改之路。連年來在學(xué)業(yè)水平測試中我校的教學(xué)成績總是名列全鎮(zhèn)第一，學(xué)生在各種文藝活動、體育比賽中多次獲得新密市級獎。c31教學(xué)評價學(xué)校根據(jù)新課程理念，建立科學(xué)的評價體系，每學(xué)期學(xué)校印發(fā)學(xué)生評教、教師評學(xué)評價表，每學(xué)期進行期中期末兩次考試，并以年級為單位進行質(zhì)量分析，針對問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。積極探索師生評價體系的改革的有效途徑，根據(jù)德、能、勤、績評價教師，建立教師成長檔案；根據(jù)德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)評價學(xué)生，建立學(xué)生成長檔案。每學(xué)期要求各班主任用第二人稱撰寫學(xué)生評語，客觀評價學(xué)生的優(yōu)點、閃光點，委婉指出不足。從而探索出了學(xué)校發(fā)展的多種評價方式，受到學(xué)生和家長的好評。b10特色發(fā)展c32特色內(nèi)涵學(xué)校在開展教育教學(xué)活動的同時，重視體育、音樂、美術(shù)課的教精品文章學(xué)。為了走特色之路，我們把辦學(xué)目標定為：“學(xué)校有品位，教師有個性，學(xué)生有特長”。轉(zhuǎn)變觀念，走特色育人之路。我們把音樂、繪畫、乒乓球、籃球、古詩文誦讀進課堂作為學(xué)校的特色教育。已形成突出的，14相對穩(wěn)定的強項和優(yōu)勢。c33特色價值在特色辦學(xué)中，我校已培養(yǎng)了一批有特色的高素質(zhì)學(xué)生。在教育活動、社會實踐、校園文化建設(shè)中起到了引領(lǐng)作用，得到社會的廣泛認可。a4隊伍建設(shè)b11班子建設(shè)c34思想理念學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視理論學(xué)習(xí)，平時加強對教師的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，利用學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德讀本》、道德課堂的相關(guān)材料等。提升了教師理論水平，提高了教師駕馭課堂的能力，更有效的促進了教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。c35重視能力以劉書紅同志為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子5人中，?？茖W(xué)歷的3人，本科學(xué)歷的2人。均有五年以上教學(xué)工作經(jīng)驗，有任職資格證書。在長期的合作過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子形成了默契，作風(fēng)民主，廉潔奉公，我校領(lǐng)導(dǎo)班子以100%的滿意率贏得了教職工的好評。班子成員具有良好的思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力以及課程領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭擔(dān)課、聽評課，重視青年干部和后備干部的培養(yǎng)。c36團結(jié)進取精品文章我校領(lǐng)導(dǎo)班子是團結(jié)的集體，是干事創(chuàng)業(yè)的團隊。班子成員精誠合作、勤奮工作，大家心往一處想，勁朝一處使，有多少光就發(fā)多少熱，有多少能量就做多少功，形成一了團結(jié)、合作、務(wù)真、求實、有凝聚力、15戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)學(xué)校全體教師勇于創(chuàng)新，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。c37領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實，作風(fēng)民主，以身作則，勤政廉政。領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)以“惟公、惟廉、惟誠、惟謙”被所有教職工信任。c38辦學(xué)業(yè)績幾年來，我校在教育教學(xué)多方面獲得榮譽。教育管理和教學(xué)方面被評為“鄭州市文明學(xué)?！薄ⅰ班嵵菔袠藴驶瘜W(xué)?！?、“新密市師德師風(fēng)建設(shè)先進?！薄ⅰ靶旅苁衅古仪蛱厣珜W(xué)校”、xx年榮獲少林拳進課堂活動“楷模學(xué)?！豹勁?，xx年獲得“新密市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”xx年我校食堂順利通過河南省二級食堂驗收，xx年4月順利升級為河南省一級食堂。連年被評為“茍?zhí)面?zhèn)綜合考評先進單位”等榮譽稱號。b12教師發(fā)展c39領(lǐng)導(dǎo)重視沒有教師的發(fā)展，學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展就無從談起，所以，學(xué)校利用一切可以利用的條件，進行教師培訓(xùn)。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校采用集中與分散相結(jié)合的形式，進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并要求教師向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讀教育名篇、精品文章教育專著積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，從而接受新理念，提升教育素養(yǎng)。c40師德高尚在學(xué)校管理，加大了目標責(zé)任考核評價的力度，從真完善并落實了16《教學(xué)常規(guī)管理細則》、《教師教學(xué)工作考核方案》、《教師獎懲制度》、《教師考勤制度》等一系列制度。規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分發(fā)揮調(diào)動了教師的積極性。良好的師德師風(fēng)就是教育教學(xué)資源。因此，我們十分重視師德師風(fēng)建設(shè)。每學(xué)期初，學(xué)校按照上級的要求，鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)L對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進行自查互查，寫出自查報告，并不斷地自我完善。c41業(yè)務(wù)精湛學(xué)校制定有教師隊伍建設(shè)計劃和校本研修方案，建立了教師成長檔案。教師培訓(xùn)經(jīng)費得到了落實，績效工資考核公開透明，從方案的實施、整改到最后的落實，每次都召開全體教師會，從而維護了教師的合法權(quán)益，做到了校務(wù)公開。我校非常重視教師培訓(xùn)工作，并由副校長具體負責(zé)，制訂了切實可行的培訓(xùn)計劃和實施方案，措施得力，效果明顯，骨干教師逐年增加。為了使全體教師都具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，我們在教職工中開展了“揚師德，鑄師魂，做人民滿意教師”、師德大討論活動，大力倡導(dǎo)“愛園守法，明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，經(jīng)常性地開展爭當“文明教師”精品文章活動。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、普通話、中級計算機、信息技術(shù)培訓(xùn)，同時，我們制定了不同層次教師的培養(yǎng)提高規(guī)劃，堅持每月舉行一次全校聽評課活動，利用教科研活動，使教職工教育教學(xué)水平不斷提高。對于青年教師和新上崗教師，我們有意識地采取了一些措施，如：開展形式多樣的教學(xué)觀摩、活動評比；對青年教師進行推門聽17課、隨堂聽課；反思教學(xué)研討活動；開展優(yōu)秀教案、個案評選活動；引路子，讓教師有的放矢地讀書。通過給教師推介好書、好文章，把教師的精力引到學(xué)習(xí)上，形成學(xué)習(xí)的氛圍，交流的內(nèi)容也會隨之改變。壓擔(dān)子，給教師委以教學(xué)上的重任。c42結(jié)構(gòu)合理建立了嚴格的教師聘用和任職期內(nèi)的考核制度，從源頭上杜絕和避免了教師的流失及事業(yè)心不強的現(xiàn)象。c43充滿活力我校重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，支持他們外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，他們在學(xué)習(xí)中不斷汲取先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，及時反思總結(jié)并應(yīng)用在教學(xué)中。在學(xué)校和教師的通力合作下，教師的業(yè)務(wù)能力得到很大的提高，學(xué)校的教育教學(xué)水平也再上一個臺階。目前，我校有新密市骨干教師6名、鄭州市骨干教師1名。c44梯級培養(yǎng)我校重視教職工思想政治工作，制定了學(xué)習(xí)制度并能得到落實。精品文章每周有固定時間進行思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師崗位職責(zé)明確，有健全的評價、考核制度，激勵作用明顯。學(xué)校一直重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，通過師徒結(jié)對、青年教師座談會、青年教師基本功比賽、撰寫教學(xué)反思等多種途徑提高青年教師業(yè)務(wù)能力，有各類教師培養(yǎng)、培訓(xùn)計劃和落實措施。a5教學(xué)設(shè)施b13教育裝備18c45現(xiàn)代設(shè)備學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)符合省指導(dǎo)意見的要求，并能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用。我校共有15個電子白板教室，能嚴格按照《茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)電子白板教室管理制度》進行管理，內(nèi)容具體、符合實際、操作性強。c46信息技術(shù)為了強化信息技術(shù)的應(yīng)用，提高教師運用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法，加快終端設(shè)施的普及，每學(xué)年我們都讓教師參加計算機能力培訓(xùn)和信息技術(shù)能力培訓(xùn)。c47管理使用學(xué)校能充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進技術(shù)，創(chuàng)新運用管理機制和管理模式，學(xué)校建立有儀器登記冊、儀器借用記錄、采購清單等。b14圖書資料c48圖書管理圖書室由輔導(dǎo)員總負責(zé)，圖書室有健全的管理制度，有圖書管理，有圖書登記冊、師生借閱登記冊，經(jīng)常開放，借閱率高，充分發(fā)揮圖精品文章書資源在教育教學(xué)中的功效。圖書13399冊，生均圖書21冊。b15體衛(wèi)設(shè)施c49場館器材我校在上級政府的大力支持下，不斷加大教育教學(xué)設(shè)備的投入，有符合《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》要求的體育活動場地，體育器材達到國家規(guī)定的標準。c50醫(yī)療衛(wèi)生19我校非常重視學(xué)生生理和心理衛(wèi)生保健工作，成立了衛(wèi)生保健領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了衛(wèi)生保健工作人員的規(guī)章制度。有標準的衛(wèi)生器械和體質(zhì)測試設(shè)備，對突發(fā)衛(wèi)生、食品安全事件有應(yīng)急預(yù)案。衛(wèi)生保健年度、學(xué)期工作