小學(xué)格列佛游記讀后感作文5篇

第小學(xué)格列佛游記讀后感作文5篇

小學(xué)格列佛游記讀后感作文1

喬納森用簡(jiǎn)練樸素的文筆,引導(dǎo)我穿行在天馬行空的字里行間,格列佛懷著滿腔熱血,帶領(lǐng)我遨游四國(guó).跌宕起伏的情節(jié)在無(wú)形中揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡矛與盾.

主人公格列佛在“羚羊號(hào)”中遭遇風(fēng)暴而開啟了他奇妙歷險(xiǎn)的第一站——小人國(guó).在這里,朝廷通過(guò)跳繩選拔官員,兩國(guó)之間會(huì)因雞蛋先吃哪一頭而持續(xù)苦戰(zhàn).格列佛在這里的所見(jiàn)所聞仿佛都充滿了幻想與不可思議.但這并不能讓不甘寂寞的格列佛停止冒險(xiǎn)的腳步,他在經(jīng)歷過(guò)一波三折后,來(lái)到了大人國(guó).“珍稀動(dòng)物”的他在洋洋得意地介紹故鄉(xiāng)時(shí)卻遭遇到制度古樸的大人國(guó)國(guó)民們的質(zhì)問(wèn).他們厭惡格列佛口中的卑劣政客與流血的戰(zhàn)爭(zhēng),三年后,格列佛在驚險(xiǎn)中離開大人國(guó)回到故鄉(xiāng).但他那刻在骨子里的熱愛(ài)冒險(xiǎn)讓他登上“好望號(hào)”,再次開始?xì)v險(xiǎn).這次,他所在的船只竟遇到了賊船,格列佛僥幸逃脫,被一座飛島救起.在這里的人們穿著怪異,相貌異常,整日沉思默想.

怪誕的教學(xué)方法與荒謬的思想令人瞪目結(jié)舌.后來(lái),格列佛再次受聘成為“冒險(xiǎn)號(hào)船長(zhǎng)”,卻不料被囚禁,接著被放逐到慧骃國(guó),這是我和格列佛都向往著的地方.在這個(gè)烏托邦國(guó)度里,馬是理性的載體,而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的牲畜.格列佛一心想留在這里,卻因慧骃國(guó)的全國(guó)人民代表大會(huì)決議消滅所有耶胡而無(wú)奈離開.從此以后,格列佛決心與馬為友,不與他人同流合污.

書中,喬納森利用高超的諷刺藝術(shù),通過(guò)具體情節(jié),含沙射影地指出當(dāng)時(shí)英國(guó)各種制度以及政教措施的黑暗和愚昧.這不禁讓我感嘆祖國(guó)為我們創(chuàng)造的美好生活條件,也讓我學(xué)會(huì)珍惜與感恩,為偉大的祖國(guó)感到驕傲與自豪.同時(shí),喬納森所極力宣揚(yáng)的“人們應(yīng)腳踏實(shí)地的活著”,令我陷入深思,懂得實(shí)事求是的道理,受益匪淺.

小學(xué)格列佛游記讀后感作文2

讀了格列佛游記這本書,讓我有了許多疑惑：在利立浦特島上時(shí),格列佛為什么要一心一意為那個(gè)狂傲的國(guó)王辦事?為什么在三年生活里,格列佛就對(duì)自己的國(guó)家充滿了厭惡和反感?為什么格列佛在慧骃島就毫不想念自己的妻子兒女?這些,終于在我多次去讀書時(shí),找到了答案.

格列佛游記這本書的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在諷刺手法的運(yùn)用上,在本書的第二卷中,作者借大人國(guó)的國(guó)王之口說(shuō)：“那樣一個(gè)卑微無(wú)能的小蟲是自然界從古到今容忍爬行于地面的小毒蟲最有害的一類.”諷刺了英國(guó)社會(huì)的方方面面.在第三卷中,通過(guò)對(duì)格拉多科學(xué)院人士所從事的無(wú)聊而荒唐的科學(xué)研究,諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)的偽科學(xué).有關(guān)勒皮他島的描繪則批評(píng)了英國(guó)對(duì)愛(ài)爾蘭的剝削和壓迫.

在這本書中,作者利用格列佛這個(gè)任務(wù)去航海,但實(shí)際上是在諷刺現(xiàn)代人的無(wú)知與偽裝.讀完這本書后,它所帶給我的愉悅,如同余音繞梁,三日不絕,其中這一波三折的劇情,也讓我心驚肉跳.

在書中所說(shuō)“偉大的功績(jī)?cè)诰跹劾锼闶裁础?是的,如果你一時(shí)拒絕滿足君王的奢望,再大的功績(jī)也不能得到寬恕.

君王身旁有忠臣也有小人,所謂的忠臣逆耳,君王中又有幾個(gè)聽(tīng)得進(jìn)去呢?君王所說(shuō)無(wú)非是小人的對(duì)君王的猜測(cè)之心,而歷史上又有幾個(gè)忠臣被善待過(guò)呢?在君王眼里,只有戰(zhàn)爭(zhēng)與爭(zhēng)奪,總想成為萬(wàn)人之上,成為所有人的王,擁有所有的土地,讓所有人聽(tīng)令于他,從古至今,又有多少個(gè)不是這樣的君王呢?

這篇游記寫出來(lái)的是一個(gè)渾濁的世界,是人類的殘酷,作者所隱含的諷刺是英國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌.在這個(gè)世界上,什么都會(huì),唯獨(dú)幸福太少,而戰(zhàn)爭(zhēng)卻越來(lái)越多,靜下心,放下欲望,讓和平來(lái)到我們的身邊,只有這樣,世界才會(huì)變得更加美好.

小學(xué)格列佛游記讀后感作文3

長(zhǎng)假里,我讀了英國(guó)作家喬納森斯威夫特的格列佛游記,小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇.

游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因.在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義.他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的.

格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì),以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí),使他感到失落,對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡.

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó),慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假,而在現(xiàn)實(shí)的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生,難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙.這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的.當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí),我不敢接受.這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無(wú)所適從.既妨礙了我去“愛(ài)”別人,同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的“愛(ài)”,在難道不是一種悲哀嗎?

小學(xué)格列佛游記讀后感作文4

格列佛游記是英國(guó)作家斯威夫特的作品,文章記述了主人公在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的所見(jiàn)、所聞、所感.這部小說(shuō)以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念.作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié),深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí),批判了當(dāng)時(shí)的英國(guó)政府.

讓我感悟最深的是慧骃國(guó)部分.那里的統(tǒng)治者是馬型“慧骃”,他們有理性,善良,正直,不受感情和利益的歪曲,愛(ài)憎分明.而人型“耶胡”則貪婪殘暴,自私無(wú)信.作者借此諷刺了當(dāng)時(shí)的人們?nèi)纭耙币话?可現(xiàn)如今,社會(huì)中又何嘗沒(méi)有像“耶胡”這樣的人呢?騙子,小偷,罪犯在社會(huì)的陰暗面,為非作歹,興風(fēng)起浪,試圖破壞和諧的社會(huì).人們心中的善念漸漸被蠶食.雖說(shuō)“人之初,性本善”,但是日益變壞的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)奪去人們心中的善念,在他們心中種下罪惡的種子.

許多人為了一己私欲,出賣朋友,傷害親人,背信棄義,許多人為了一張張鈔票無(wú)惡不作,更甚者,拋妻棄子,這難道是我們想看到的嗎?人類社會(huì)千百年來(lái)的進(jìn)步倒退了嗎?我們生不帶來(lái)什么,死不帶走什么,為什么要苦苦追求一張鈔票,為什么不趁活著為這個(gè)世界付出點(diǎn)什么.若每個(gè)人心存惡念,那社會(huì)便會(huì)淪為人間地獄.相反,若每個(gè)人心存善念,社會(huì)便會(huì)和諧美好,我們每個(gè)人都是社會(huì)的一分子,每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn),只要人人付出一點(diǎn)真誠(chéng)一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)社會(huì)便會(huì)變得更加多姿多彩.

小學(xué)格列佛游記讀后感作文5

暑假里,我讀完了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特寫的格列佛游記.全書假托勒末爾·格列佛的口氣敘述其四次航海的經(jīng)歷,辛辣地諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)政局的朝政風(fēng)習(xí)和典章制度.

這本書主要介紹了英國(guó)外科醫(yī)生勒末爾·格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧馬國(guó)的四段旅程.強(qiáng)烈地表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)英國(guó)政局的腐敗卻不失一絲絲神奇的童話色彩.作者斯威夫特將藝術(shù)虛構(gòu)和現(xiàn)實(shí)諷刺相結(jié)合,表現(xiàn)了他高超的諷刺技術(shù),也給小說(shuō)增添了獨(dú)特的藝術(shù)魅力.

游記中大人國(guó)、小人國(guó)離奇古怪的故事深深吸引了我.但是我對(duì)格列佛在慧馬國(guó)的故事更感興趣.

格列佛在慧馬國(guó)向慧骃們學(xué)到了眾多高尚的品德,以至于他完全融入了這個(gè)純潔的社會(huì).在回國(guó)后竟不能立刻與人們交往!

我對(duì)格列佛能夠到慧馬國(guó)并學(xué)到這么多羨慕不已.在這本書中最有爭(zhēng)議的部分,作者寫出理想化的慧馬國(guó)沒(méi)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂等,有力地抨擊了現(xiàn)實(shí)世界的虛假和丑惡,也描繪出他心中的向往之地.在現(xiàn)實(shí)的世界中,有著太多吻合欺騙、懷疑等惡行的事件,如：有人用花言巧語(yǔ)騙取別