人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案-學(xué)案-第5單元-4.正方形與圓的關(guān)系

項(xiàng)目

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正方形與圓的關(guān)系內(nèi)容1.個(gè)圓形環(huán)島的直徑是50m,中是一個(gè)直徑為10m的圓形花壇其地方是草坪。草坪的占地面積是多?2.兩個(gè)圓的半徑都是。圖1)圖2)圖1)可以看出2×2=4(m2=()(m24-3.14=()(m)×2=22

從圖2)可以看出溫馨提示

3.14-2=()(m)圖1):(2231420862圖2):314×r2-×114r3.過(guò)預(yù)習(xí)我知道了正方形里最大的圓和正方形的)相等。4.還知道圓里最大的正方形(比圓()短。5.中有最大正方形圓直徑是24cm外面的圓與內(nèi)部的正方形之間的面積是多少知識(shí)準(zhǔn)備正方形和圓的面積的計(jì)算。

參考答案：1.50÷2=25(m)10÷2=5(m)3.14×(252-5)=1884(m2)2.3.140.861.143.徑邊長(zhǎng)4.長(zhǎng)直徑5.3.14×(24÷2)=452.16(cm)24×(24÷2÷2×2=288(cm2)452.16-288=164.16(cm2)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------如何幫孩子學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)？做好1、興是好學(xué)重條我們知道，一個(gè)人的興趣在哪里，注意力就在那里，成就也在那里。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，從小培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，讓數(shù)學(xué)和生活掛鉤，是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要條件。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)喜觀察是天性長(zhǎng)可以在帶孩子的過(guò)程中用生活的樂(lè)趣引導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，如樓層、如門牌數(shù)字、如道路兩旁的樹(shù)木排列，讓孩子從小就愛(ài)上數(shù)字，為數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。另外，家長(zhǎng)還可以找一些關(guān)于數(shù)學(xué)的小游戲，讓孩子在游戲的過(guò)程中熟悉數(shù)學(xué)，愛(ài)上數(shù)學(xué)，這就像很多喜歡玩游戲的同學(xué)愛(ài)上英語(yǔ)上計(jì)算機(jī)一個(gè)道理子數(shù)學(xué)充滿了興趣，那么學(xué)好數(shù)學(xué)也就變的簡(jiǎn)單。2、巧數(shù)，好學(xué)礎(chǔ)我們知道，不管任何學(xué)科，打好基礎(chǔ)很重要，對(duì)于數(shù)學(xué)同樣，對(duì)于有條件的家長(zhǎng)，可以給孩子報(bào)下珠心算速的課程，讓子在數(shù)學(xué)苦學(xué)中享受一絲樂(lè)趣且對(duì)于咱們一切傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，如雞兔同籠的問(wèn)題，也可以拿來(lái)給孩子當(dāng)游戲孩的數(shù)學(xué)思維，讓孩子把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)思考，變成一串的知識(shí)鏈，這樣基礎(chǔ)就牢靠了。3、巧活，死識(shí)活識(shí)當(dāng)孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)穩(wěn)定那可引導(dǎo)孩子針對(duì)練習(xí)題（可以是作業(yè)活變幻如字的變幻順的變幻讓孩子面對(duì)學(xué)的多種變化中依然知道如何解答正讓死知識(shí)變活知識(shí)，這就是我們常說(shuō)的巧學(xué)活用，一般來(lái)說(shuō)孩上小學(xué)前就這樣的順序引導(dǎo)孩子

學(xué)數(shù)學(xué)么孩上學(xué)了再孩子寫作業(yè)的時(shí)間定不會(huì)出現(xiàn)遠(yuǎn)交近攻”的想法，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，你會(huì)很放心。學(xué)習(xí)是個(gè)持久的過(guò)程，不是一朝一夕，更多的時(shí)間，需要家長(zhǎng)、孩子端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，持之以恒的堅(jiān)持下來(lái)家長(zhǎng)更要相信子最能根據(jù)孩子的特點(diǎn)針性為孩子制定作業(yè)的方法、學(xué)習(xí)的技巧，不是孩子遇到問(wèn)題不會(huì)就發(fā)火，這樣你累的是自己，傷的是孩子！--------------------------------------------------