議論文常見結(jié)構(gòu)模式例析市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

常見議論文結(jié)構(gòu)模式第1頁教學(xué)目經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握議論文中本論基本結(jié)構(gòu)模式，讓作文提升一個新臺階。第2頁一、議論文的結(jié)構(gòu)布局議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。比如：我最喜歡我奶奶。（論點）因為她從來不打我。（論據(jù)）所以我最喜歡她。（結(jié)論）這是因果論證，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

所謂結(jié)構(gòu)布局是指經(jīng)過某種合理論證方式把論點、論據(jù)有機地組合起來。第3頁議論文整體結(jié)構(gòu)引論本論結(jié)論提出問題分析問題處理問題鳳頭豬肚豹尾第4頁（應(yīng)試作文）常見結(jié)構(gòu)一、提出論點二、舉例論證；分析說理三、再舉例論證，分析說理四、重提論點；結(jié)論第5頁1、并列式3、對比式2、層進式4、總分式：二、議論文本論部分結(jié)構(gòu)（重點學(xué)習(xí)前三種）：5、綜合式第6頁并列式結(jié)構(gòu)模式一

引論（提出論點）論據(jù)①＋分析論證

本論（證實論點)論據(jù)②＋分析論證論據(jù)③＋分析論證結(jié)論（照應(yīng)全文）本論部分結(jié)構(gòu)模式模式1：論據(jù)并列并列第7頁為“殘缺是美”尋找論據(jù)，使之組成論據(jù)并列1、維納斯失去了雙臂，給人們帶來了無窮想象，這是美。2、史鐵生、張海迪身殘志堅，帶給人們優(yōu)美文學(xué)作品，這是美。3、霍金盡管全身癱瘓，但他《時間簡史》卻超越了時空，這是美。第8頁引論提出中心論點（提出中心論點、分論點）

論證分論點1：論據(jù)＋分析論證本論論證分論點2：論據(jù)＋分析論證論證分論點3:論據(jù)＋分析論證結(jié)論（照應(yīng)全文）

并列式結(jié)構(gòu)模式二分論點并列

并列第9頁

有這么一則供料：有些人曾問三個砌磚工人：“你們在做什么？”第一個工人說：“砌磚?！钡诙€工人說：“我正在盈利。”第三個工人說：“我正在建造世界上最富有特色房子?！甭犝f到了以后，前兩個人一生都只是普普通通砌磚工人，而第三個工人卻成了有名建筑師。

請用并列式結(jié)構(gòu)寫一篇議論文。

舉例第10頁結(jié)構(gòu)示例中心論點：樹立高尚理想是事業(yè)成功前提。1)理想是奮斗起點。（分論點一）2)理想是奮斗目標(biāo)。（分論點二）3)理想是奮斗動力。（分論點三）

這三個并列分論點是從中心論點分解出來，又反過來支撐著中心論點，只要依次證實分論點成立，也就論證了中心論點，這便是并列式（“從橫向展開”）。

第11頁擬寫并列分論點角度1、是什么2、為何3、怎么辦第12頁角度一：是什么第13頁以“老實是財富”為中心論點從“是什么”角度展開構(gòu)思分論點1：老實是做人根本。分論點2：老實是處事標(biāo)準(zhǔn)。分論點3：老實是求知惟一路徑。

第14頁角度二：為何第15頁以“貧困也是一筆財富”為題，題目也就是中心論點從“為何”角度展開構(gòu)思：分論點1：貧困可催有志者奮發(fā)圖強，改變命運，窮則思變。分論點2：貧困能夠培養(yǎng)人意志和毅力。分論點3：貧困能增加人能力，認(rèn)得許多能力是在困境中鍛煉出來。第16頁角度三：怎么辦第17頁以“堅持就是勝利”為中心論點從“怎么辦”角度展開構(gòu)思：分論點1：堅持需要韌性。

分論點2：堅持需要不墜之志。分論點3：堅持需要耐得住寂寞孤獨。第18頁方法條件分析法。這里中心論點是結(jié)果，而分論點是指滿足結(jié)果“條件”注意：平行排列各個分論點是按照同一劃分標(biāo)準(zhǔn)概括出來，各分論點之間含有邏輯性，幾個并列分論點內(nèi)容不可交叉，不可重復(fù)，不可包容，不可矛盾。第19頁對于未來思索

未來，一個遙遠世界；未來，一個神秘地方；未來，一個無窮魅力。古往今來，世事變幻，社會在發(fā)展，歷史在演進，未來，永遠值得人們?nèi)ニ妓鳎ヌ剿鳌?/p>

第20頁

有些人夢想未來。勇于夢想未來人，他人生風(fēng)景線就變得愈加絢麗多彩。在那個“風(fēng)雨如磐暗故園”黑色年代，魯迅懷抱一腔“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”衷情，飄洋過海，留學(xué)東瀛，夢想未來有一天能醫(yī)治人民疾痛、祖國瘡痍。少年周恩來在奉天（沈陽）東關(guān)模范學(xué)校課堂上擲地有聲地宣告他夢想中未來——“為了中華之崛起”。風(fēng)華正茂毛澤東在橘子洲頭，酣暢淋漓地抒寫輝煌藍圖——“問滄茫大地，誰主沉??？”，夢想未來有一天無產(chǎn)者翻身做主、揚眉吐氣地迎接共產(chǎn)主義曙光。1835年8月在特利爾中學(xué)畢業(yè)馬克思在自己畢業(yè)論文中鄭重地寫下他夢想中未來——“我們選擇職業(yè)，所應(yīng)遵照主要指針，是人類幸?！薄；鸺t青春在追夢中描畫著錦繡未來，不但僅是“我”未來，更是人民、民族、祖國、乃至全人類壯麗未來，追夢之路必將“漫漫其修遠兮”，不過無悔他們一直堅信：未來夢，總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)！第21頁

有些人開拓未來。勇于開拓未來人，他生命足音就變得愈加鏗鏘有力。開拓者頭腦永遠清醒是：未來不是大庭廣眾前口若懸河地夸夸其談；未來不是燈紅酒綠紙醉金迷中游戲人生；未來也不是風(fēng)平浪靜里輕歌曼舞；不是花前月下卿卿我我耳鬢廝磨。他們深深地知道：未來是蝸行在巷道里礦工們熏黑額頭上不滅明燈；未來是飛馳在廣袤田野上忙碌播種機；未來是工程師筆下越來越清楚設(shè)計圖紙；未來是企業(yè)家正在關(guān)注著產(chǎn)品銷售市場不停拓展；未來是綠茵場里奔跑不息矯健身影……“我未來不是夢，我心跟著希望在走”，在開拓者翻動日歷中，未來不再渺茫，他們乘著希望風(fēng)一路浩歌。未來如同改變無窮魔棒，給人以前進發(fā)展動力。

第22頁

有些人創(chuàng)造未來。執(zhí)著于創(chuàng)造未來人，他生活內(nèi)容就變得愈加詩意盎然?？赡苓@就是未來魅力所在吧。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，未來在創(chuàng)造者心中越來越現(xiàn)實。從趙武靈王胡服騎射，到王安石變法革新；從司馬遷橫遭宮刑之苦而矢志撰寫“究天人之際，通古今之變，成一家之言”《史記》，到中國提倡市場經(jīng)濟第一人顧準(zhǔn)在文革中忍辱含垢，“用鮮血作墨水”而記下《顧準(zhǔn)文集》；從華羅庚“初生牛犢不怕虎”，向蘇家駒挑戰(zhàn)，到陳景潤摘取哥德巴赫猜測這顆數(shù)學(xué)皇冠上璀璨明珠；從李冰都江堰到今日“高峽出平湖，當(dāng)驚世界殊”三峽水庫；從畢升活字印刷到北大王選開創(chuàng)漢字激光照排技術(shù)……不論是政治歷史，還是科學(xué)技術(shù)，拋棄了創(chuàng)造，也就扼殺了未來。高爾基說：“生活意義在于創(chuàng)造”，我要說：“未來魅力更在于創(chuàng)造”。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，不停創(chuàng)新，可能這就是未來魅力所在吧！

第23頁

對于未來思索，人類從未停歇，只有熱愛生命人，才夢想未來，只有不甘落后人，才開拓未來，未來不是空想，她是神秘漂亮夢，只要我們對未來那顆心不變，遙遠未來就不再遙遠。

第24頁遞進式結(jié)構(gòu)基本模式：是什么（概念）為何（原因）怎么辦（方法）

會怎樣（意義、作用、結(jié)果）

本論部分結(jié)構(gòu)模式二第25頁

“是什么”可了解為提出問題：或指明問題實質(zhì)，或申述敘述范圍，或直接提出中心論點等；也能夠是對敘述對象作必要解釋、說明等。

從“為何”與“怎么樣”角度敘述，是文章主體部分，這兩部分能夠并重，也能夠有所側(cè)重，不一定平均用力。側(cè)重點選擇，要考慮需要我們著重講清是觀點成立理由，還是依據(jù)某個道理應(yīng)該怎么做。普通說來，假如道理簡單，顯而易見，無須詳加論證，則可在“怎么樣”上多做文章；假如“怎么樣”問題眾所周知，不言而喻，則可在“為何”上多做文章，“怎么樣”可一筆帶過或干脆不談。第26頁要鉆牛角尖（中心論點）是什么為何怎么辦會怎樣什么是“鉆牛角尖”：對任何事情，哪怕是極細小事情，都采取認(rèn)真鉆研態(tài)度。搞學(xué)問“鉆牛角尖”才會有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有創(chuàng)造創(chuàng)造。“鉆牛角尖”要有認(rèn)真態(tài)度，要有鍥而不舍精神，要掌握科學(xué)方法。發(fā)揚“鉆牛角尖”精神會多出結(jié)果，多造就人才。第27頁10/10/28談堅持

人們都希望駐足金碧輝煌“羅馬宮城”，抵達魂牽夢縈“象牙之塔”，實現(xiàn)自己長久念想，這就需要不懈努力，因為堅持就是勝利。

堅持是對極限挑戰(zhàn)，是對心血和汗水慷慨揮灑，是對理想執(zhí)著，是不到長城不止步豪邁。王軍霞在汗水里爭渡，在“苦?！崩锓褐?，最終登上奧運會冠軍寶座，是堅持；中國工農(nóng)紅軍爬雪山，過草地，將兩萬五千里踩在腳下，這驚天地泣鬼神壯舉還是堅持。

（堅持是什么）第28頁10/10/29

繩鋸木斷，水滴石穿，成功往往就誕生在再堅持一下努力之中。愛迪生風(fēng)骨令人折服，他創(chuàng)造蓄電池歷時十年，進行了五萬次試驗，才取得了成功。這就是堅持力量。有一年高考作文題是一道漫畫題，漫畫上那位老兄挖了四口井沒有見到井便揚長而去。其實有井距水層只有一锨之遙，假如再堅持一下，勝利便屬于他了，然而他放棄了，于是與成功失之交臂。丟棄恒久久遠堅持，撿起淺嘗輒止遺憾，當(dāng)然摘不到金燦燦蘋果了。

（為何要堅持）第29頁10/10/30

堅持需要七擒孟獲韌性，需要六出岐山不墜之志，需要耐得住寂寞孤獨，更需要知其不可為而為大智大勇。張海迪從小便患了脊柱瘤，胸椎以下肢體永遠失去了知覺，然而她卻以驚人毅力自學(xué)了英語、日語和德語，甚至翻譯創(chuàng)作了幾十萬字小說。這就是堅持，堅持使她只有三分之一軀體放射出燦爛光彩，堅持使它終于托起了一輪不落人生太陽。（怎么堅持）

第30頁10/10/31當(dāng)然，堅持不是固守，更不是畫地為牢。試想，假如蔡倫在造紙屢次失敗之后，仍堅持原來作法，而不是大膽改進原料，那么我們引認(rèn)為自豪“四大創(chuàng)造”恐怕就要改寫成“三大創(chuàng)造”了。魯迅若不是認(rèn)清形勢，棄醫(yī)從文，中國當(dāng)代史上恐怕就要多一個平凡醫(yī)生，而少一個文豪。那種只知在陳跡斑斑老路上揮汗如雨，不撞南墻不回頭人，是莽夫，是懦夫，其結(jié)果，勢必南轅北轍，頭破血流。第31頁10/10/32遠方誘惑是我們之所以忙碌，之所以奮斗，之所以拼搏之所在。當(dāng)我們碰到困難，遭受挫折，當(dāng)我們汗流浹背，精疲力竭時候，我們應(yīng)該在心中默念一聲：再堅持一下。

（結(jié)論）第32頁遞進式范文：轉(zhuǎn)折

我們生活中，許多東西因轉(zhuǎn)折才顯得愈發(fā)漂亮。一本書因轉(zhuǎn)折而精彩?！讹h》中女主角斯佳麗由一位嬌弱千金小姐因時代變動以及身體內(nèi)自尊血液而轉(zhuǎn)變?yōu)閳皂g而真正漂亮鏗鏘玫瑰，這么蛻變真實而精彩，這么轉(zhuǎn)折使《飄》成為了一部掩卷難忘經(jīng)典之作。《咆哮山莊》中，男主角希剌克歷夫，由一個單純少年轉(zhuǎn)變成了一個因愛而泯滅了人性復(fù)仇惡魔，這場因愛而起悲劇震人心魄是因為這轉(zhuǎn)折突然而精彩，這么驟變?nèi)诵愿峭怀隽藧墼谒牡祝峭怀隽藧墼谒牡着诶由羁逃∮洝８嗳缦^(qū)柯克、歐·亨利那種出人意料結(jié)尾處決定性轉(zhuǎn)折更是蘊藏著無窮魅力。這些作品轉(zhuǎn)折，我想不論是美好或驚艷或陰沉，都會最大程度地體會到作者用意，從而取得思索，無疑是精彩。

第33頁

文學(xué)作品中轉(zhuǎn)折多半是虛構(gòu)，而人生中轉(zhuǎn)折卻是真實，有令人痛不欲生，然而卻是鑄造生命奇跡一塊基石。司馬遷在《史記》中寫到：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳，兵法修列；左丘失明，厥有《國語》；韓非囚秦,《說難》《孤憤》……”先賢中許多都是在經(jīng)歷了如許痛苦轉(zhuǎn)折之后，更多體會了人生，從而依靠驚人生命力延續(xù)生意志，并動筆寫下一篇篇傳世經(jīng)典，是這些轉(zhuǎn)折激發(fā)了更多感喟，也是在這些轉(zhuǎn)折中,他們堅持與坦蕩，使他們?nèi)烁窈退枷朐跉v史長河上空凝聚成了一瓣瓣恒久心香……記得林清玄說過：“人生路上，并不是你在哪里放上一個門柜，那里就是唯一出口。你能夠向左向右轉(zhuǎn)個彎，去尋求你生命出口?！钡?4頁是啊，我們生活之路一定不是平坦筆直。有轉(zhuǎn)折可能是不情愿，如小課時當(dāng)我知道要離開居住已久城市到北京生活時，心中那份不快一樣，不愿意離開相處已久朋友、鄰居，對每一個街道，甚至街上陌路人都有份不舍，畢竟沒人愿意面對離別。到了北京之后慢慢地適應(yīng)了，認(rèn)識了新朋友，生活有了新精彩。這么轉(zhuǎn)折乍看不美好，似乎是一個結(jié)束，如今想想，反而以為是一個起點。

生活中轉(zhuǎn)折，高興或痛苦，我們都應(yīng)該微笑著面對。生活原來就是有起有落，我們也應(yīng)該這么對待生活。愿一個個轉(zhuǎn)折為你為我交織出一條值得回味生活之路。第35頁

點評：這篇文章主要內(nèi)容有三部分，第一部分從文學(xué)作品中擷取養(yǎng)分，在闡述斯佳麗、希剌克歷夫經(jīng)歷中融入對轉(zhuǎn)折感悟。中間用“文學(xué)作品中轉(zhuǎn)折多半是虛構(gòu)，而人生中轉(zhuǎn)折卻是真實，有令人痛不欲生，然而卻是鑄造生命奇跡一塊基石”過渡到了對現(xiàn)實人生理性思索，材料由虛構(gòu)到真實，表達出由表及里深入。因為文學(xué)就是人學(xué)，是對社會人生一個反應(yīng)。第一、二部分重點突出了“生活因轉(zhuǎn)折而顯得愈發(fā)漂亮”這一觀點。第三部分則在前面論證基礎(chǔ)上，再深入一層，結(jié)合親身體會，告訴我們要微笑著面對生活中轉(zhuǎn)折，微笑著對待生活，把文章主旨升華到一個新高度。第36頁本論部分結(jié)構(gòu)模式三

對照式第37頁引論（提出論點）論點論據(jù)（事實、論據(jù)）小結(jié)本論對照論點論據(jù)（事實、論據(jù)）小結(jié)結(jié)論（評析照應(yīng)）

對照式結(jié)構(gòu)模式第38頁分論點1：有涵養(yǎng)，面對批評和顏悅色，洗耳恭聽，虛心接收。分論點2：沒有涵養(yǎng)，面對批評面紅耳赤，惱羞成怒，一意孤行。以“人要有涵養(yǎng)”為中心論點對照式結(jié)構(gòu)分論點第39頁也能夠是分論點內(nèi)部辯證分析。一篇《忘記什么，銘記什么》是這么分解：

①忘記等候時付出，銘記了過程樂；②忘記工作卑微，銘記貢獻偉大；③忘記榮華富貴，銘記那份職責(zé)；④忘記了嚴(yán)寒與黑暗，銘記了那份溫暖。第40頁方法辯證分析法。它包含兩個方面：①對中心論點進行正反對照分析②對中心論點進行一分為二分析。第41頁并列式播種希望才能有耐心播種希望才能堅忍播種希望才能有自信

層進式

播種希望就要對未來充滿信心播種希望能提供奮斗動力播種希望需要樹立遠大目標(biāo)對比式

正

播種希望怎樣

反

不播種希望怎樣為“我們應(yīng)播種希望”擬寫分論點第42頁

掌握了以上分解方式，寫作時既能集中闡述中心論點，預(yù)防走題現(xiàn)象，又能充分地調(diào)動思維，向深度與廣度推進，使文章?lián)u曳多姿。第43頁例文觀賞

生

活

中

加

減

法

人生就像數(shù)學(xué)里加減運算，一個人總是在不停地增加些什么，又不停地降低些什么。生活地高興人就是天生“數(shù)學(xué)家”，因為他們精于“加減運算”，增加美好，降低不好，讓自己天天都生活得高興和充實。而那些整天憂郁人呢？相反，他們在不停地給自己增加麻煩，使自己煩惱重重。那么，我們?yōu)楹尾唤o自己降低無所謂煩惱，增加無限高興呢？所以，我們要有所增加，有所降低，擁有些人生無可比擬漂亮和灑脫。

第44頁

增加感恩，降低仇恨。感恩心是維系溫暖太陽，它能夠讓仇恨堅冰融化，讓博愛種子在每個人心中生根發(fā)芽。偉人林肯少年時因為家境貧寒而不得不受人資助才能完成自己學(xué)業(yè)。當(dāng)他能夠自食其力時候，他首先想到是報答恩人。一位一再與林肯作正確政敵獲罪時節(jié)，林肯并沒有想到要趁機報復(fù)他，而是寬大地處理了他。在林肯心中并沒有仇恨，有只是國家大事而產(chǎn)生不一樣意見。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報；對待仇敵，更要相逢一笑泯恩仇。

增加熱情，降低冷漠。高爾基曾驕傲地說過：“青春是熱情太陽?！弊鳛榍嗌倌?，我們每個人都應(yīng)該朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，自信地迎接每一天太陽；不要死板拘泥，老氣橫秋。一代偉人毛澤東從少年時期就充滿了熱情。他即使“身無分文”，但卻“心憂天下”。他豪邁雄健地問道“問滄茫大地，誰主沉?。俊彼P(guān)心國家前途和命運，“指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”。即使時局艱難，但他一直在探索中華民族出路。正是憑著無限熱情，他把革命星星之火點燃了神州大地，建立了紅色政權(quán)。同學(xué)們，不要對一切都熟視無睹，充滿熱情吧！

第45頁增加微笑，降低嘆息。辛棄疾曾說過：“少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁?！眹@息又能改變什么呢？它只會讓你徒增煩惱，讓你“年未老，心已老”。微笑吧，微笑能夠吹散籠罩在你腦海里烏云。天天給自己一個微笑，不論情況多么復(fù)雜，不論問題多么嚴(yán)重，都不要忘記了這份天天必做作業(yè)。給自己一個微笑，給他人一個微笑。讓無謂嘆息消失吧！

同學(xué)們，生活中加減法其實很簡單，只要你加減得當(dāng)，該加就加，該減就減，你就會在生活這場數(shù)學(xué)運算中“秀”出精彩自己。

第46頁

生活中加減法（小標(biāo)題并列式）

人生是一個累積過程。在人生之路上，我們無時不在做著加減法，然而我們只有吸納美好，摒除丑惡，我們才會擁有一個絢麗人生。

吸納高潔而摒除污濁

我們要學(xué)那東籬種菊陶潛。他將自然高潔納入胸懷而摒除了官場污濁。他將自己心靈建立在傲菊之上，借著秋風(fēng)將自己無塵傳遞給世人?！安删諙|籬下，悠然見南山”，他將自己融入田園，他也因田園而成就自我。擁有一個清白人生是一件幸福事。我們現(xiàn)今生于濁世，卻也應(yīng)盡力將這份清白吸納，給自己心靈留一泓清泉，它會讓你人生愈加澄明。加入高潔，減去污濁，這會使我們?nèi)松鸁o悔！

第47頁

吸納寬容而摒除私怨

寬容像一把火，它能夠燒去人與人之間藩籬，他能夠給你帶來成功。當(dāng)李世民與李建成爭奪皇位時，魏征為李建成親信，而當(dāng)李世民當(dāng)上皇帝以后，他卻重用魏征，并把他看成自己為人處世一面鏡子。而魏征盡心輔佐，也使李世民成為一代明君。試問，假如李世民不吸納寬容，摒除私怨，他能夠建立一個繁盛唐朝，能夠成為一代明君嗎？我們也應(yīng)該學(xué)會寬容，它會使頻頻陽光給我們帶來愛溫暖。它也會是一盞明燈，給我們展現(xiàn)出一條黑暗散盡后康莊大道。請加入高潔，減去私怨，這會使你人生無怨！

吸納偉大而摒除無為

當(dāng)?shù)吕咨癁槊總€窮苦孩子帶去面包時，她是偉大，她用自己一生實現(xiàn)這夢想；當(dāng)曼德拉走出囚禁他27年牢房時，他是偉大，他用自己一生堅持著自己信仰。他們都給自己生活加入偉大而減去無為。他們用自己行動詮釋了人含義，他們足以被稱為世界脊梁。而生活在這富足時代我們，是否也應(yīng)該像他們那樣拼了自己性命來追求自己夢想呢？加入偉大，減去無為，我們才能夠無愧！在這漫長旅途中，我們有太多東西需要加入和減去。但當(dāng)我們懷著一顆主動而美好心為生活做加減法時，我們一定能夠創(chuàng)造屬于自己奇跡！第48頁例文觀賞三

學(xué)會忘記

人生不如意事情十有八九。當(dāng)遇上了無可逆轉(zhuǎn)敗況與不幸厄運時，我們又應(yīng)采取怎樣態(tài)度呢？是選擇愁眉深瑣，郁郁寡歡；還是學(xué)會忘記，對之一笑而過，進而蓄勢待發(fā)呢？答案顯然是后者。只有學(xué)會忘記，我們才能飛得更高，飛得更遠。

第49頁

有些時候，要自己刻意忘記一些東西比刻意記住一些東西要難得多。不過，我們也不能認(rèn)為這么而放棄忘記。相反，我們要試著忘記，學(xué)會忘記。驀然回首華夏五千多年歷史長河，一代歷史學(xué)