12信息的編碼 浙教版高中信息技術(shù)必修一課件

信息的編碼（1）11/3/2022信息技術(shù)基礎(chǔ)必修一陳浙教版信息的編碼（1）10/31/2022信息技術(shù)基礎(chǔ)必修一22022/11/3本節(jié)課重點(diǎn)二進(jìn)制計(jì)算字符編碼22022/10/31本節(jié)課重點(diǎn)二進(jìn)制計(jì)算字符編碼32022/11/3日常生活中的信息編碼身份證每一位數(shù)字都都有其基體的含義32022/10/31日常生活中的信息編碼身份證每一位數(shù)字都42022/11/3為什么進(jìn)行信息編碼信息編碼（InformationCoding）是為了方便信息的存儲(chǔ)、檢索和使用，在進(jìn)行信息處理時(shí)賦予信息元素以代碼的過程。42022/10/31為什么進(jìn)行信息編碼信息編碼（Infor52022/11/3生活實(shí)例生活中常見的信息編碼還有哪些？準(zhǔn)考證號(hào)郵政編碼學(xué)號(hào)……52022/10/31生活實(shí)例生活中常見的信息編碼還有哪些？62022/11/3計(jì)算機(jī)內(nèi)部計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)處理與傳輸都采用二進(jìn)制優(yōu)點(diǎn)：電路容易識(shí)別；更易于存儲(chǔ)；方便計(jì)算和計(jì)數(shù)；方便邏輯判斷二進(jìn)制和十進(jìn)制有什么區(qū)別？62022/10/31計(jì)算機(jī)內(nèi)部計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)處理與傳輸都采用72022/11/31.只有兩個(gè)基本數(shù)碼：0，12.采用“逢二進(jìn)一”的進(jìn)位規(guī)則（滿2就向前進(jìn)1）；3.每個(gè)數(shù)碼在不同的數(shù)位上，對(duì)于不同的權(quán)值。十進(jìn)制：（157）10=1×102+5×101+7×100二進(jìn)制：（10010）2

=1×24+0×23+0×22+1×21+0×20

（位權(quán)展開法）其中102、101、100、

23、

22、

21、

20為該位的權(quán)通式：（111）a=1×a2+1×a1+1×a0二進(jìn)制72022/10/311.只有兩個(gè)基本數(shù)碼：0，1二進(jìn)制82022/11/3十進(jìn)制轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制：

除二取余法板書演示二進(jìn)制82022/10/31十進(jìn)制轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制：二進(jìn)制92022/11/3進(jìn)制轉(zhuǎn)換

二進(jìn)制數(shù)不便于書寫和記憶，人們經(jīng)常采用十六進(jìn)制數(shù)來表示他們，因?yàn)閮煞N之間的轉(zhuǎn)換非常方便。每4位二進(jìn)制數(shù)可以用1位十六進(jìn)制數(shù)字代替。十進(jìn)制二進(jìn)制十六進(jìn)制0001112102311341004510156110671117810008910019101010A111011B121100C131101D141110E151111F92022/10/31進(jìn)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制數(shù)不便于書寫和記憶102022/11/3進(jìn)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制方法：根據(jù)它們?cè)跀?shù)位上的對(duì)應(yīng)關(guān)系，將二進(jìn)制數(shù)分別轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制，每四位一組構(gòu)成一位十六進(jìn)制數(shù)。從最右邊開始，每四位二進(jìn)制一組，當(dāng)最后一位不夠四位時(shí)，應(yīng)在左側(cè)添加“0”，湊足四位。例如：將二進(jìn)制數(shù)11110000110111轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制

111100001101110011110000110111C733(111100001100111)2

═(3C37)16

102022/10/31進(jìn)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制方法：根112022/11/3練習(xí)二進(jìn)制與十進(jìn)制轉(zhuǎn)換11011010101十進(jìn)制與二進(jìn)制轉(zhuǎn)換34298二進(jìn)制與十六進(jìn)制轉(zhuǎn)換1011100111110111112022/10/31練習(xí)二進(jìn)制與十進(jìn)制轉(zhuǎn)換122022/11/3計(jì)算機(jī)出除了要處理數(shù)值類型的數(shù)據(jù)外，還要處理各種非數(shù)值類型的數(shù)據(jù)。為了能讓計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)、處理這些數(shù)據(jù)，需要為每個(gè)字符規(guī)定一個(gè)二進(jìn)制形式的代碼。目前國際上最廣泛使用的字符編碼是“美國信息交換標(biāo)準(zhǔn)碼”（AmericanStandardCodeforInternationInterchange)簡稱ASCII碼字符編碼122022/10/31計(jì)算機(jī)出除了要處理數(shù)值類型的數(shù)據(jù)外，132022/11/3標(biāo)準(zhǔn)的ASCII碼采用7位二進(jìn)制編碼，由128個(gè)字符組成，分為94個(gè)圖形字符碼（52個(gè)大小寫英文字母、10個(gè)數(shù)字符號(hào)、32個(gè)標(biāo)點(diǎn)及其他常用符號(hào)）、34個(gè)控制符號(hào)（10個(gè)傳輸控制符、6個(gè)版面調(diào)整符、4個(gè)設(shè)備控制符、4個(gè)信息分隔符和10個(gè)特殊控制符）。每個(gè)字符對(duì)應(yīng)一個(gè)七位的二進(jìn)制數(shù)，這個(gè)二進(jìn)制數(shù)的值稱為ASCII碼值。在計(jì)算機(jī)中信息處理的基本單位是字節(jié)（B），而ASCII碼只占用了一個(gè)字節(jié)八位中的七位，規(guī)定其最高位為0。ASCII碼132022/10/31標(biāo)準(zhǔn)的ASCII碼采用7位二進(jìn)制編碼142022/11/3觀察編碼表，記住A，a，1等ASCII碼值。ASCII碼142022/10/31觀察編碼表，記住A，a，1等ASCI152022/11/3位（bit）：位是最小的存儲(chǔ)單位，存放一位二進(jìn)制數(shù)。字節(jié)(byte)：用8個(gè)二進(jìn)制位一個(gè)字節(jié)。字節(jié)是計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息的基本單位。常用的單位有：B：1B═8bKB：1KB═210B═1024BMB：1MB═210KB═1024KBGB：1GB═210MB═1024MBTB：1TB═210GB═1024GB計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)單位152022/10/31位（bit）：位是最小的存儲(chǔ)單位，存162022/11/3用計(jì)算機(jī)處理漢字信息需要解決的幾個(gè)問題:(1)怎樣將漢字輸入計(jì)算機(jī)?(2)在計(jì)算機(jī)之間怎樣交換漢字信息?(3)在計(jì)算機(jī)內(nèi)部怎樣處理漢字?(4)計(jì)算機(jī)如何實(shí)現(xiàn)漢字信息的輸出?漢字編碼162022/10/31用計(jì)算機(jī)處理漢字信息需要解決的幾個(gè)問172022/11/3漢字編碼漢字輸入漢字編碼內(nèi)部處理部件漢字輸出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)A計(jì)算機(jī)系統(tǒng)B信息交換172022/10/31漢字編碼漢字輸入漢字編碼內(nèi)部處理部件182022/11/3用計(jì)算機(jī)處理漢字信息需要解決的幾個(gè)問題:(1)怎樣將漢字輸入計(jì)算機(jī)?(2)在計(jì)算機(jī)之間怎樣交換漢字信息?(3)在計(jì)算機(jī)內(nèi)部怎樣處理漢字?(4)計(jì)算機(jī)如何實(shí)現(xiàn)漢字信息的輸出?漢字編碼輸入碼（外碼）：音碼形碼交換碼（區(qū)位碼）處理碼（漢字內(nèi)碼）字形碼182022/10/31用計(jì)算機(jī)處理漢字信息需要解決的幾個(gè)問192022/11/3漢字輸入向計(jì)算機(jī)輸入漢字的方法有兩大類：一類是自動(dòng)識(shí)別方式，包括漢字字形的自動(dòng)識(shí)別和漢字語音的自動(dòng)識(shí)別；另一類就是講漢字編碼輸入，這種用來將漢字輸入計(jì)算機(jī)的編碼稱為輸入碼（又稱外碼）。輸入碼的類型大致可分為：音碼和形碼。自動(dòng)識(shí)別編碼輸入字形識(shí)別語音識(shí)別音碼（拼音碼）形碼（五筆字形碼）192022/10/31漢字輸入向計(jì)算機(jī)輸入漢字的方法有兩大202022/11/3交換碼交換碼是用于各種數(shù)字系統(tǒng)（不僅是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)）之間交換信息的標(biāo)準(zhǔn)漢字代碼。這種代碼的編制單位通常是國家或國際標(biāo)準(zhǔn)化組織，帶有法定的強(qiáng)制性。區(qū)位碼部分示意圖在計(jì)算機(jī)中，第一個(gè)字節(jié)標(biāo)記區(qū)碼，第二個(gè)字節(jié)標(biāo)記位碼。202022/10/31交換碼交換碼是用于各種數(shù)字系統(tǒng)（不212022/11/3處理碼（機(jī)內(nèi)碼）處理碼是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部處理和存貯漢字時(shí)所用的代碼，簡稱內(nèi)碼。目前漢字機(jī)內(nèi)碼尚未有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)碼，但對(duì)于一個(gè)系統(tǒng)而言，內(nèi)碼是統(tǒng)一的。不管用何種輸入碼將漢字從鍵盤輸入系統(tǒng)，都由相應(yīng)的處理軟件將其轉(zhuǎn)換為統(tǒng)一的機(jī)內(nèi)碼。注：機(jī)內(nèi)碼每個(gè)字節(jié)都大于128此處考查觀察字符內(nèi)碼。（選擇題）212022/10/31處理碼（機(jī)內(nèi)碼）處理碼是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)222022/11/3字形碼漢字字型碼用在輸出時(shí)產(chǎn)生漢字的字型，通常有兩種方式：點(diǎn)陣方式和矢量方式，一般采用點(diǎn)陣形式產(chǎn)生。點(diǎn)越多文字越精細(xì)，占用的存儲(chǔ)空間也越大222022/10/31字形碼漢字字型碼用在輸出時(shí)產(chǎn)生漢字的232022/11/3關(guān)系圖輸入碼（外碼）譯碼處理碼（內(nèi)碼）交換碼計(jì)算機(jī)系統(tǒng)B字型碼漢字顯示OS的漢字服務(wù)程序計(jì)算機(jī)系統(tǒng)A232022/10/31關(guān)系圖輸入碼譯碼處理碼交換碼計(jì)算機(jī)系242022/11/3實(shí)踐探究使用ultraledit觀察字符內(nèi)碼參考書本第9頁注：一個(gè)漢字占2B，一個(gè)字符占1B。242022/10/31實(shí)踐探究使用ultraledit觀252022/11/3模擬題練習(xí)

1．使用“8421法則”，將下列十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的二進(jìn)位制（1）(19)10

=（

）2

（2）(43)10=（

）2（3）(255)10

=（

）2

（4）(3010)10=（

）162．一個(gè)字節(jié)=_______位3．1個(gè)字節(jié)(即8個(gè)位)最多能表示______種不同的狀態(tài)(即表示_____種不同的可能性)252022/10/31模擬題練習(xí)

1．使用“8421法則”262022/11/3模擬題練習(xí)1．目前最為通用的字符編碼方案是

。2．ASCII碼使用

位二進(jìn)制數(shù)對(duì)字符進(jìn)行編碼。3．使用十進(jìn)制形式寫出下列字符的ASCII編碼。字符\&2@Ab+ASCII編碼

262022/10/31模擬題練習(xí)1．目前最為通用的字符編碼272022/11/3模擬題練習(xí)1.某編碼盤如圖所示：該編碼盤由四道圓環(huán)組成，沿半徑方向的四個(gè)色塊依次組成一組數(shù)據(jù)，如果圖中2號(hào)位的數(shù)據(jù)用二進(jìn)制編碼為0010，則6號(hào)位的二進(jìn)制編碼為（）A．0101B．0110C．0111D．1001B272022/10/31模擬題練習(xí)1.某編碼盤如圖所示：B282022/11/3模擬題練習(xí)2．英文字母“A”的8*16字形編碼圖，若用“0”表示白色的點(diǎn)，用“1”表示黑色的點(diǎn)，如下圖所示，其中第12行用二進(jìn)制表示正確的是(

)A．10110101 B．01101100C．11000110 D．11111110C282022/10/31模擬題練習(xí)2．英文字母“A”的8*1292022/11/3模擬題練習(xí)3.使用UltraEdit軟件觀察字符內(nèi)碼，結(jié)果如下圖所示：則字符"apple"的內(nèi)碼為(

)A．6170706C65B．656C6C7070C．6270706C65D．6365656C65A292022/10/31模擬題練習(xí)3.使用UltraEdit302022/11/31、二進(jìn)制計(jì)算：位權(quán)展開法；除二取余法2、字符編碼

ASCII碼；漢字編碼漢字輸入、交換碼、處理碼、字形碼。本節(jié)課總結(jié)302022/10/311、二進(jìn)制計(jì)算：位權(quán)展開法；除二取余312022/11/3配套作業(yè)本課后作業(yè)312022/10/31配套作業(yè)本課后作業(yè)信息的編碼（2）11/3/2022信息技術(shù)基礎(chǔ)必修一陳浙教版信息的編碼（2）10/31/2022信息技術(shù)基礎(chǔ)必修一332022/11/3本節(jié)課重點(diǎn)音頻編碼圖像/視頻編碼332022/10/31本節(jié)課重點(diǎn)音頻編碼圖像/視頻編碼342022/11/3字符的編碼方式上節(jié)課大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了，那么多媒體如何編碼？多媒體編碼多媒體是對(duì)多種媒體的融合，將文字、聲音、圖像、視頻等通過計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)集成在一個(gè)數(shù)字環(huán)境中，以協(xié)同表示更多的信息。傳感器（sensor）的作用是進(jìn)行能量方式的轉(zhuǎn)化，例如他可以把各種物理量的變化轉(zhuǎn)化成電流或電壓的變化形式。聲音傳感器紅外傳感器光敏傳感器名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)342022/10/31字符的編碼方式上節(jié)課大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了，352022/11/3字符的編碼方式上節(jié)課大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了，那么多媒體如何編碼？多媒體編碼聲音編碼圖像編碼視頻編碼名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)352022/10/31字符的編碼方式上節(jié)課大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了，362022/11/3聲音編碼聲音的數(shù)字化傳感器將聲波轉(zhuǎn)化為電壓波形——一種連續(xù)、平滑的模擬信號(hào)模數(shù)轉(zhuǎn)換“采樣”和“量化”，實(shí)現(xiàn)模擬量的數(shù)字化數(shù)模轉(zhuǎn)換將數(shù)字化的聲音數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成模擬聲音信號(hào)，通過喇叭播放名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)362022/10/31聲音編碼聲音的數(shù)字化傳感器模數(shù)轉(zhuǎn)換數(shù)372022/11/3聲音編碼聲音的數(shù)字化數(shù)字化聲音的質(zhì)量取決于采樣頻率和量化分級(jí)的細(xì)密程度。采樣頻率越高，量化的分辨率越高，所得數(shù)字化聲音的保真程度也越好，但是它的數(shù)據(jù)量也會(huì)越大。音頻存儲(chǔ)量（B）=采樣頻率（HZ）X量化位數(shù)（b）X聲道數(shù)X時(shí)間（S）÷8名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)372022/10/31聲音編碼聲音的數(shù)字化數(shù)字化聲音的質(zhì)量382022/11/3圖像編碼圖像數(shù)字化的基本思想是把一幅圖像看成由許許多多或各種級(jí)別灰度的點(diǎn)組成的，這些點(diǎn)縱橫排列起來構(gòu)成一幅畫，這些點(diǎn)成為像素（pixel）。每個(gè)像素由深淺不同的顏色，像素越多，排列越緊密，圖像就越清晰。名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)382022/10/31圖像編碼圖像數(shù)字化的基本思想是把一幅392022/11/3黑白位圖圖像存儲(chǔ)空間計(jì)算8位（比特）＝1字節(jié)8bit＝1B1位二進(jìn)制數(shù)表示1個(gè)像素800×600的黑白圖像需要多少存儲(chǔ)空間？800×600=480000像素480000像素需要存儲(chǔ)空間為480000bit480000bit/8=60000B/1024≈58.6KB名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)392022/10/31黑白位圖圖像存儲(chǔ)空間計(jì)算8位（比特）402022/11/3彩色位圖圖像存儲(chǔ)空間計(jì)算16色(24)：4位二進(jìn)制數(shù)表示1個(gè)像素256色(28)：8位二進(jìn)制數(shù)表示1個(gè)像素800×600的16色圖像需要多少存儲(chǔ)空間？(800×600×4)/8=240000B800×600的256色圖像需要多少存儲(chǔ)空間？(800×600×8)/8=480000B名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)402022/10/31彩色位圖圖像存儲(chǔ)空間計(jì)算16色(24412022/11/3圖像存儲(chǔ)空間計(jì)算圖像存儲(chǔ)容量（B）=分辨率×顏色位數(shù)÷81.甲、乙兩圖均為800X600像素、24位色的BMP圖像，如圖1所示。則甲、乙兩圖的存儲(chǔ)容量()

A．甲大B．乙大C．一樣大D．無法確定C名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)412022/10/31圖像存儲(chǔ)空間計(jì)算圖像存儲(chǔ)容量（B）=422022/11/3視頻編碼視頻:連續(xù)的圖像變化每秒超過24幀（frame）畫面以上時(shí)，根據(jù)視覺暫留原理，人眼無法辨別單幅的靜態(tài)畫面，看上去是平滑連續(xù)的視覺效果，這樣連續(xù)的畫面叫做視頻。聲音、圖像、視頻經(jīng)過數(shù)字化后產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量很大，為了提高存儲(chǔ)、處理和傳輸?shù)男?，很多種關(guān)于圖像、聲音、視頻的壓縮標(biāo)準(zhǔn)就制訂出來了。如：JPG是靜態(tài)圖像常用的壓縮格式，MP3是聲音常用的壓縮格式，VCD和DVD分別使用MPEG－1和MPEG－2的壓縮格式。視頻的存儲(chǔ)空間計(jì)算：分辨率×顏色位數(shù)×每秒幀數(shù)×?xí)r間（秒）÷8

名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)422022/10/31視頻編碼視頻:連續(xù)的圖像變化每秒超過432022/11/3模擬題練習(xí)1.將一幅1024*768像素的24位真彩色BMP圖像存儲(chǔ)為黑白圖像，其存儲(chǔ)容量將()A．變小B．變大C．不變D．無法確定A2.兩幅尺寸相同、未經(jīng)壓縮的BMP圖像，若存儲(chǔ)容量分別為362KB和60.4KB，則這兩幅圖像的顏色數(shù)可能為()A．24位色和16色B．24位色和8位色C．16位色和8位色D．16色和2色A3.錄制聲音的過程如圖2所示，其中ADC模塊的主要功能是()A．將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)B．將數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換為模擬信號(hào)C．對(duì)模擬信號(hào)進(jìn)行放大D．對(duì)數(shù)字信號(hào)進(jìn)行壓縮

A名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)432022/10/31模擬題練習(xí)1.將一幅1024*7模擬題練習(xí)11/3/2022444.在GoldWave軟件中錄制一段時(shí)長為3分鐘的Wave格式音頻，狀態(tài)信息如圖所示。該音頻的存儲(chǔ)容量約為()A．15.1MBB．30.3MBC．60.6MBD．242.2MBB5.將一個(gè)時(shí)長為１分鐘、采樣頻率為44.1khz、量化位數(shù)為16位，雙聲道未經(jīng)壓縮的Wave格式音頻文件壓縮為Mp3格式文件，壓縮后的mp3,格式文件大小為940kb，則其壓縮比約為（）A.11:1B.11:2C.11:4D.88:1D名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)模擬題練習(xí)10/31/2022444.在GoldWave軟452022/11/3模擬題練習(xí)C6．將一個(gè)動(dòng)畫導(dǎo)出為AVI格式視頻，導(dǎo)出設(shè)置如圖所示。若導(dǎo)出后的視頻文件存儲(chǔ)容量43.95MB，則該動(dòng)畫總幀數(shù)約為()A．38B．150C．300D．1200名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)452022/10/31模擬題練習(xí)C6．將一個(gè)動(dòng)畫導(dǎo)出為AV模擬題練習(xí)11/3/202246B7．將圖像圖1.bmp、圖2.bmp加工處理后得到圖3.bmp，如圖所示：則下列說法正確的是(

)A．圖2.bmp的存儲(chǔ)容量是圖1.bmp的2倍B．圖2.bmp與圖3.bmp的存儲(chǔ)容量一樣大C．圖3.bmp的分辨率為圖1.bmp與圖2.bmp的分辨率之和D．圖3.bmp的存儲(chǔ)容量為圖1.bmp與圖2.bmp的存儲(chǔ)容量之和名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)模擬題練習(xí)10/31/202246B7．將圖像圖1.bmp、472022/11/3模擬題練習(xí)C8.用Photoshop新建了兩個(gè)文檔a.bmp和b.bmp，界面如下圖所示，則a.bmp和b.bmp的容量之比為()A.2:1B.1：1C.1:3D.2:3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)472022/10/31模擬題練習(xí)C8.用Photoshop482022/11/3本節(jié)課總結(jié)信息的編碼二進(jìn)制特征轉(zhuǎn)換字符編碼漢字編碼輸入碼交換碼處理碼字形碼多媒體信息編碼傳感器聲音數(shù)字化圖像和視頻數(shù)字化名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)482022/10/31本節(jié)課總結(jié)信息的編碼二進(jìn)制特征轉(zhuǎn)換字492022/11/3配套作業(yè)本課后作業(yè)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)492022/10/31配套作業(yè)本課后作業(yè)名師課件免費(fèi)課件下信息的編碼（1）11/3/2022信息技術(shù)基礎(chǔ)必修一陳浙教版信息的編碼（1）10/31/2022信息技術(shù)基礎(chǔ)必修一512022/11/3本節(jié)課重點(diǎn)二進(jìn)制計(jì)算字符編碼22022/10/31本節(jié)課重點(diǎn)二進(jìn)制計(jì)算字符編碼522022/11/3日常生活中的信息編碼身份證每一位數(shù)字都都有其基體的含義32022/10/31日常生活中的信息編碼身份證每一位數(shù)字都532022/11/3為什么進(jìn)行信息編碼信息編碼（InformationCoding）是為了方便信息的存儲(chǔ)、檢索和使用，在進(jìn)行信息處理時(shí)賦予信息元素以代碼的過程。42022/10/31為什么進(jìn)行信息編碼信息編碼（Infor542022/11/3生活實(shí)例生活中常見的信息編碼還有哪些？準(zhǔn)考證號(hào)郵政編碼學(xué)號(hào)……52022/10/31生活實(shí)例生活中常見的信息編碼還有哪些？552022/11/3計(jì)算機(jī)內(nèi)部計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)處理與傳輸都采用二進(jìn)制優(yōu)點(diǎn)：電路容易識(shí)別；更易于存儲(chǔ)；方便計(jì)算和計(jì)數(shù)；方便邏輯判斷二進(jìn)制和十進(jìn)制有什么區(qū)別？62022/10/31計(jì)算機(jī)內(nèi)部計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)處理與傳輸都采用562022/11/31.只有兩個(gè)基本數(shù)碼：0，12.采用“逢二進(jìn)一”的進(jìn)位規(guī)則（滿2就向前進(jìn)1）；3.每個(gè)數(shù)碼在不同的數(shù)位上，對(duì)于不同的權(quán)值。十進(jìn)制：（157）10=1×102+5×101+7×100二進(jìn)制：（10010）2

=1×24+0×23+0×22+1×21+0×20

（位權(quán)展開法）其中102、101、100、

23、

22、

21、

20為該位的權(quán)通式：（111）a=1×a2+1×a1+1×a0二進(jìn)制72022/10/311.只有兩個(gè)基本數(shù)碼：0，1二進(jìn)制572022/11/3十進(jìn)制轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制：

除二取余法板書演示二進(jìn)制82022/10/31十進(jìn)制轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制：二進(jìn)制582022/11/3進(jìn)制轉(zhuǎn)換

二進(jìn)制數(shù)不便于書寫和記憶，人們經(jīng)常采用十六進(jìn)制數(shù)來表示他們，因?yàn)閮煞N之間的轉(zhuǎn)換非常方便。每4位二進(jìn)制數(shù)可以用1位十六進(jìn)制數(shù)字代替。十進(jìn)制二進(jìn)制十六進(jìn)制0001112102311341004510156110671117810008910019101010A111011B121100C131101D141110E151111F92022/10/31進(jìn)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制數(shù)不便于書寫和記憶592022/11/3進(jìn)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制方法：根據(jù)它們?cè)跀?shù)位上的對(duì)應(yīng)關(guān)系，將二進(jìn)制數(shù)分別轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制，每四位一組構(gòu)成一位十六進(jìn)制數(shù)。從最右邊開始，每四位二進(jìn)制一組，當(dāng)最后一位不夠四位時(shí)，應(yīng)在左側(cè)添加“0”，湊足四位。例如：將二進(jìn)制數(shù)11110000110111轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制

111100001101110011110000110111C733(111100001100111)2

═(3C37)16

102022/10/31進(jìn)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制方法：根602022/11/3練習(xí)二進(jìn)制與十進(jìn)制轉(zhuǎn)換11011010101十進(jìn)制與二進(jìn)制轉(zhuǎn)換34298二進(jìn)制與十六進(jìn)制轉(zhuǎn)換1011100111110111112022/10/31練習(xí)二進(jìn)制與十進(jìn)制轉(zhuǎn)換612022/11/3計(jì)算機(jī)出除了要處理數(shù)值類型的數(shù)據(jù)外，還要處理各種非數(shù)值類型的數(shù)據(jù)。為了能讓計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)、處理這些數(shù)據(jù)，需要為每個(gè)字符規(guī)定一個(gè)二進(jìn)制形式的代碼。目前國際上最廣泛使用的字符編碼是“美國信息交換標(biāo)準(zhǔn)碼”（AmericanStandardCodeforInternationInterchange)簡稱ASCII碼字符編碼122022/10/31計(jì)算機(jī)出除了要處理數(shù)值類型的數(shù)據(jù)外，622022/11/3標(biāo)準(zhǔn)的ASCII碼采用7位二進(jìn)制編碼，由128個(gè)字符組成，分為94個(gè)圖形字符碼（52個(gè)大小寫英文字母、10個(gè)數(shù)字符號(hào)、32個(gè)標(biāo)點(diǎn)及其他常用符號(hào)）、34個(gè)控制符號(hào)（10個(gè)傳輸控制符、6個(gè)版面調(diào)整符、4個(gè)設(shè)備控制符、4個(gè)信息分隔符和10個(gè)特殊控制符）。每個(gè)字符對(duì)應(yīng)一個(gè)七位的二進(jìn)制數(shù)，這個(gè)二進(jìn)制數(shù)的值稱為ASCII碼值。在計(jì)算機(jī)中信息處理的基本單位是字節(jié)（B），而ASCII碼只占用了一個(gè)字節(jié)八位中的七位，規(guī)定其最高位為0。ASCII碼132022/10/31標(biāo)準(zhǔn)的ASCII碼采用7位二進(jìn)制編碼632022/11/3觀察編碼表，記住A，a，1等ASCII碼值。ASCII碼142022/10/31觀察編碼表，記住A，a，1等ASCI642022/11/3位（bit）：位是最小的存儲(chǔ)單位，存放一位二進(jìn)制數(shù)。字節(jié)(byte)：用8個(gè)二進(jìn)制位一個(gè)字節(jié)。字節(jié)是計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息的基本單位。常用的單位有：B：1B═8bKB：1KB═210B═1024BMB：1MB═210KB═1024KBGB：1GB═210MB═1024MBTB：1TB═210GB═1024GB計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)單位152022/10/31位（bit）：位是最小的存儲(chǔ)單位，存652022/11/3用計(jì)算機(jī)處理漢字信息需要解決的幾個(gè)問題:(1)怎樣將漢字輸入計(jì)算機(jī)?(2)在計(jì)算機(jī)之間怎樣交換漢字信息?(3)在計(jì)算機(jī)內(nèi)部怎樣處理漢字?(4)計(jì)算機(jī)如何實(shí)現(xiàn)漢字信息的輸出?漢字編碼162022/10/31用計(jì)算機(jī)處理漢字信息需要解決的幾個(gè)問662022/11/3漢字編碼漢字輸入漢字編碼內(nèi)部處理部件漢字輸出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)A計(jì)算機(jī)系統(tǒng)B信息交換172022/10/31漢字編碼漢字輸入漢字編碼內(nèi)部處理部件672022/11/3用計(jì)算機(jī)處理漢字信息需要解決的幾個(gè)問題:(1)怎樣將漢字輸入計(jì)算機(jī)?(2)在計(jì)算機(jī)之間怎樣交換漢字信息?(3)在計(jì)算機(jī)內(nèi)部怎樣處理漢字?(4)計(jì)算機(jī)如何實(shí)現(xiàn)漢字信息的輸出?漢字編碼輸入碼（外碼）：音碼形碼交換碼（區(qū)位碼）處理碼（漢字內(nèi)碼）字形碼182022/10/31用計(jì)算機(jī)處理漢字信息需要解決的幾個(gè)問682022/11/3漢字輸入向計(jì)算機(jī)輸入漢字的方法有兩大類：一類是自動(dòng)識(shí)別方式，包括漢字字形的自動(dòng)識(shí)別和漢字語音的自動(dòng)識(shí)別；另一類就是講漢字編碼輸入，這種用來將漢字輸入計(jì)算機(jī)的編碼稱為輸入碼（又稱外碼）。輸入碼的類型大致可分為：音碼和形碼。自動(dòng)識(shí)別編碼輸入字形識(shí)別語音識(shí)別音碼（拼音碼）形碼（五筆字形碼）192022/10/31漢字輸入向計(jì)算機(jī)輸入漢字的方法有兩大692022/11/3交換碼交換碼是用于各種數(shù)字系統(tǒng)（不僅是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)）之間交換信息的標(biāo)準(zhǔn)漢字代碼。這種代碼的編制單位通常是國家或國際標(biāo)準(zhǔn)化組織，帶有法定的強(qiáng)制性。區(qū)位碼部分示意圖在計(jì)算機(jī)中，第一個(gè)字節(jié)標(biāo)記區(qū)碼，第二個(gè)字節(jié)標(biāo)記位碼。202022/10/31交換碼交換碼是用于各種數(shù)字系統(tǒng)（不702022/11/3處理碼（機(jī)內(nèi)碼）處理碼是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部處理和存貯漢字時(shí)所用的代碼，簡稱內(nèi)碼。目前漢字機(jī)內(nèi)碼尚未有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)碼，但對(duì)于一個(gè)系統(tǒng)而言，內(nèi)碼是統(tǒng)一的。不管用何種輸入碼將漢字從鍵盤輸入系統(tǒng)，都由相應(yīng)的處理軟件將其轉(zhuǎn)換為統(tǒng)一的機(jī)內(nèi)碼。注：機(jī)內(nèi)碼每個(gè)字節(jié)都大于128此處考查觀察字符內(nèi)碼。（選擇題）212022/10/31處理碼（機(jī)內(nèi)碼）處理碼是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)712022/11/3字形碼漢字字型碼用在輸出時(shí)產(chǎn)生漢字的字型，通常有兩種方式：點(diǎn)陣方式和矢量方式，一般采用點(diǎn)陣形式產(chǎn)生。點(diǎn)越多文字越精細(xì)，占用的存儲(chǔ)空間也越大222022/10/31字形碼漢字字型碼用在輸出時(shí)產(chǎn)生漢字的722022/11/3關(guān)系圖輸入碼（外碼）譯碼處理碼（內(nèi)碼）交換碼計(jì)算機(jī)系統(tǒng)B字型碼漢字顯示OS的漢字服務(wù)程序計(jì)算機(jī)系統(tǒng)A232022/10/31關(guān)系圖輸入碼譯碼處理碼交換碼計(jì)算機(jī)系732022/11/3實(shí)踐探究使用ultraledit觀察字符內(nèi)碼參考書本第9頁注：一個(gè)漢字占2B，一個(gè)字符占1B。242022/10/31實(shí)踐探究使用ultraledit觀742022/11/3模擬題練習(xí)

1．使用“8421法則”，將下列十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的二進(jìn)位制（1）(19)10

=（

）2

（2）(43)10=（

）2（3）(255)10

=（

）2

（4）(3010)10=（

）162．一個(gè)字節(jié)=_______位3．1個(gè)字節(jié)(即8個(gè)位)最多能表示______種不同的狀態(tài)(即表示_____種不同的可能性)252022/10/31模擬題練習(xí)

1．使用“8421法則”752022/11/3模擬題練習(xí)1．目前最為通用的字符編碼方案是

。2．ASCII碼使用

位二進(jìn)制數(shù)對(duì)字符進(jìn)行編碼。3．使用十進(jìn)制形式寫出下列字符的ASCII編碼。字符\&2@Ab+ASCII編碼

262022/10/31模擬題練習(xí)1．目前最為通用的字符編碼762022/11/3模擬題練習(xí)1.某編碼盤如圖所示：該編碼盤由四道圓環(huán)組成，沿半徑方向的四個(gè)色塊依次組成一組數(shù)據(jù)，如果圖中2號(hào)位的數(shù)據(jù)用二進(jìn)制編碼為0010，則6號(hào)位的二進(jìn)制編碼為（）A．0101B．0110C．0111D．1001B272022/10/31模擬題練習(xí)1.某編碼盤如圖所示：B772022/11/3模擬題練習(xí)2．英文字母“A”的8*16字形編碼圖，若用“0”表示白色的點(diǎn)，用“1”表示黑色的點(diǎn)，如下圖所示，其中第12行用二進(jìn)制表示正確的是(

)A．10110101 B．01101100C．11000110 D．11111110C282022/10/31模擬題練習(xí)2．英文字母“A”的8*1782022/11/3模擬題練習(xí)3.使用UltraEdit軟件觀察字符內(nèi)碼，結(jié)果如下圖所示：則字符"apple"的內(nèi)碼為(

)A．6170706C65B．656C6C7070C．6270706C65D．6365656C65A292022/10/31模擬題練習(xí)3.使用UltraEdit792022/11/31、二進(jìn)制計(jì)算：位權(quán)展開法；除二取余法2、字符編碼

ASCII碼；漢字編碼漢字輸入、交換碼、處理碼、字形碼。本節(jié)課總結(jié)302022/10/311、二進(jìn)制計(jì)算：位權(quán)展開法；除二取余802022/11/3配套作業(yè)本課后作業(yè)312022/10/31配套作業(yè)本課后作業(yè)信息的編碼（2）11/3/2022信息技術(shù)基礎(chǔ)必修一陳浙教版信息的編碼（2）10/31/2022信息技術(shù)基礎(chǔ)必修一822022/11/3本節(jié)課重點(diǎn)音頻編碼圖像/視頻編碼332022/10/31本節(jié)課重點(diǎn)音頻編碼圖像/視頻編碼832022/11/3字符的編碼方式上節(jié)課大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了，那么多媒體如何編碼？多媒體編碼多媒體是對(duì)多種媒體的融合，將文字、聲音、圖像、視頻等通過計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)集成在一個(gè)數(shù)字環(huán)境中，以協(xié)同表示更多的信息。傳感器（sensor）的作用是進(jìn)行能量方式的轉(zhuǎn)化，例如他可以把各種物理量的變化轉(zhuǎn)化成電流或電壓的變化形式。聲音傳感器紅外傳感器光敏傳感器名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)342022/10/31字符的編碼方式上節(jié)課大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了，842022/11/3字符的編碼方式上節(jié)課大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了，那么多媒體如何編碼？多媒體編碼聲音編碼圖像編碼視頻編碼名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)352022/10/31字符的編碼方式上節(jié)課大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了，852022/11/3聲音編碼聲音的數(shù)字化傳感器將聲波轉(zhuǎn)化為電壓波形——一種連續(xù)、平滑的模擬信號(hào)模數(shù)轉(zhuǎn)換“采樣”和“量化”，實(shí)現(xiàn)模擬量的數(shù)字化數(shù)模轉(zhuǎn)換將數(shù)字化的聲音數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成模擬聲音信號(hào)，通過喇叭播放名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)362022/10/31聲音編碼聲音的數(shù)字化傳感器模數(shù)轉(zhuǎn)換數(shù)862022/11/3聲音編碼聲音的數(shù)字化數(shù)字化聲音的質(zhì)量取決于采樣頻率和量化分級(jí)的細(xì)密程度。采樣頻率越高，量化的分辨率越高，所得數(shù)字化聲音的保真程度也越好，但是它的數(shù)據(jù)量也會(huì)越大。音頻存儲(chǔ)量（B）=采樣頻率（HZ）X量化位數(shù)（b）X聲道數(shù)X時(shí)間（S）÷8名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)372022/10/31聲音編碼聲音的數(shù)字化數(shù)字化聲音的質(zhì)量872022/11/3圖像編碼圖像數(shù)字化的基本思想是把一幅圖像看成由許許多多或各種級(jí)別灰度的點(diǎn)組成的，這些點(diǎn)縱橫排列起來構(gòu)成一幅畫，這些點(diǎn)成為像素（pixel）。每個(gè)像素由深淺不同的顏色，像素越多，排列越緊密，圖像就越清晰。名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)382022/10/31圖像編碼圖像數(shù)字化的基本思想是把一幅882022/11/3黑白位圖圖像存儲(chǔ)空間計(jì)算8位（比特）＝1字節(jié)8bit＝1B1位二進(jìn)制數(shù)表示1個(gè)像素800×600的黑白圖像需要多少存儲(chǔ)空間？800×600=480000像素480000像素需要存儲(chǔ)空間為480000bit480000bit/8=60000B/1024≈58.6KB名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)392022/10/31黑白位圖圖像存儲(chǔ)空間計(jì)算8位（比特）892022/11/3彩色位圖圖像存儲(chǔ)空間計(jì)算16色(24)：4位二進(jìn)制數(shù)表示1個(gè)像素256色(28)：8位二進(jìn)制數(shù)表示1個(gè)像素800×600的16色圖像需要多少存儲(chǔ)空間？(800×600×4)/8=240000B800×600的256色圖像需要多少存儲(chǔ)空間？(800×600×8)/8=480000B名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)402022/10/31彩色位圖圖像存儲(chǔ)空間計(jì)算16色(24902022/11/3圖像存儲(chǔ)空間計(jì)算圖像存儲(chǔ)容量（B）=分辨率×顏色位數(shù)÷81.甲、乙兩圖均為800X600像素、24位色的BMP圖像，如圖1所示。則甲、乙兩圖的存儲(chǔ)容量()

A．甲大B．乙大C．一樣大D．無法確定C名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)412022/10/31圖像存儲(chǔ)空間計(jì)算圖像存儲(chǔ)容量（B）=912022/11/3視頻編碼視頻:連續(xù)的圖像變化每秒超過24幀（frame）畫面以上時(shí)，根據(jù)視覺暫留原理，人眼無法辨別單幅的靜態(tài)畫面，看上去是平滑連續(xù)的視覺效果，這樣連續(xù)的畫面叫做視頻。聲音、圖像、視頻經(jīng)過數(shù)字化后產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量很大，為了提高存儲(chǔ)、處理和傳輸?shù)男剩芏喾N關(guān)于圖像、聲音、視頻的壓縮標(biāo)準(zhǔn)就制訂出來了。如：JPG是靜態(tài)圖像常用的壓縮格式，MP3是聲音常用的壓縮格式，VCD和DVD分別使用MPEG－1和MPEG－2的壓縮格式。視頻的存儲(chǔ)空間計(jì)算：分辨率×顏色位數(shù)×每秒幀數(shù)×?xí)r間（秒）÷8

名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件1.2信息的編碼-浙教版高中信息技術(shù)必修一課件(共49張PPT)422022/10/31視頻編碼視頻:連續(xù)的圖像變化每秒超過922022/11/3模擬題練習(xí)1.將一幅1024*768像素的24位真彩色BMP圖像存儲(chǔ)為黑白圖像，其存儲(chǔ)容量將()A．變小B．變大C．不變D．無法確定A2.兩幅尺寸相同、未經(jīng)壓縮的BMP圖像，若存儲(chǔ)容量分別為362KB和60.4KB，則這兩幅圖像的顏色數(shù)可能為()A．24位色和16色B．24位色和8位色C．16位色和8位色D．16色和2色