2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一多變的價(jià)格教學(xué)課件

第二課多變的價(jià)格必修一第二課多變的價(jià)格必修一1【課程標(biāo)準(zhǔn)】1.貨幣與市場1.3說明市場供求與價(jià)格的關(guān)系，解析市場價(jià)格如何引導(dǎo)資源合理配置【教學(xué)指導(dǎo)意見】歸納影響市場價(jià)格的主要因素，探究市場價(jià)格形成和變化規(guī)律，剖析市場價(jià)格在資源配置中是如何發(fā)揮作用的；用需求曲線和供給曲線，描述各種市場價(jià)格現(xiàn)象?！靖呖伎键c(diǎn)】1.價(jià)格的決定與變動(dòng)：(1)價(jià)值與價(jià)格；(2)價(jià)值決定價(jià)格；(3)價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式；(4)供給與需求；(5)影響（均衡）價(jià)格的因素。2.價(jià)格變動(dòng)對經(jīng)濟(jì)生活的影響：(1)價(jià)格變動(dòng)對消費(fèi)者的影響；(2)價(jià)格變動(dòng)對需求量的影響；(3)價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)的影響?？键c(diǎn)展示【課程標(biāo)準(zhǔn)】1.貨幣與市場【高考考點(diǎn)】考點(diǎn)展示22、供求影響價(jià)格：（供、求）

1、價(jià)值決定價(jià)格：（成本、勞動(dòng)生產(chǎn)率、科技）（生產(chǎn)成本、流通成本、融資成本、政策性成本）3、國家政策影響價(jià)格:支持價(jià)格、限制價(jià)格、貨幣供應(yīng)量等

注意：1.2是市場形成價(jià)格，除了市場決定價(jià)格之外，還有國家宏觀調(diào)控

注意：市場的局限性如炒作、哄抬物價(jià)、不正當(dāng)競爭也會(huì)影響物價(jià)考點(diǎn)一：影響商品價(jià)格的因素2、供求影響價(jià)格：（供、求）1、價(jià)值決定價(jià)格：（成本、勞動(dòng)生3單位商品價(jià)值量價(jià)值總量社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率正比反比反比正比反比反比無關(guān)無關(guān)無關(guān)無關(guān)思考：企業(yè)為什么要不斷提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率？知識(shí)拓展：商品的價(jià)值量、價(jià)值總量、使用價(jià)值量、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系：使用價(jià)值量正比正比單位商品價(jià)值量價(jià)值總量社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率個(gè)別勞動(dòng)4序號(hào)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間單位商品價(jià)值商品數(shù)量商品價(jià)值總量①縮短降低增加不變②縮短降低增加增加③不變增加降低不變④不變降低增加增加1.(2018全國卷Ⅰ)根據(jù)馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論,如果生產(chǎn)某種商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高,在其他條件不變的情況下,與生產(chǎn)該商品相關(guān)的判斷如表所示:正確的是()A.①

B.②C.③D.④A序號(hào)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間單位商品價(jià)值商品數(shù)量商品價(jià)值總量①縮短降51.基本內(nèi)容：商品價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定,商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。2.表現(xiàn)(實(shí)現(xiàn))形式：

商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。

3.等價(jià)交換原則的貫徹：

不是每一次交換，價(jià)值和價(jià)格都相等，而是存在于交換的平均數(shù)中，在長期、無數(shù)次的交換過程中實(shí)現(xiàn)。價(jià)值價(jià)格考點(diǎn)二：價(jià)值規(guī)律（市場規(guī)律）（見3.2P8）價(jià)值價(jià)格考點(diǎn)二：價(jià)值規(guī)律（市場規(guī)律）（見3.2P8）62.閱讀價(jià)值規(guī)律表現(xiàn)形勢圖，下列關(guān)于圖示的表述正確的是（）①只有在市場上出現(xiàn)C點(diǎn)時(shí)，才是等價(jià)交換②在A點(diǎn)時(shí)，商品生產(chǎn)者的獲利可能增加③在B點(diǎn)時(shí)，商品生產(chǎn)者一定會(huì)虧本④在A點(diǎn)時(shí)，形成的是賣方市場A.①②B.②③C.②④D.①④C2.閱讀價(jià)值規(guī)律表現(xiàn)形勢圖，下列關(guān)于圖示的表述正確的是（71．價(jià)格變動(dòng)對生活的影響（見3.2P9-10）考點(diǎn)三：價(jià)格變動(dòng)的影響

（1）需求曲線（同一商品）：一般說來，價(jià)格和需求成反方向變化。(2)需求彈性（不同商品）：不同商品對價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度不同

①生活必需品：需求彈性?。祝?/p>

②高檔耐用品：需求彈性大（乙）O價(jià)格P需求圖1O價(jià)格P需求乙甲圖3①在圖1中畫出需求曲線，②在圖2中畫出當(dāng)價(jià)格不變時(shí)，需求變動(dòng)曲線③思考需求變動(dòng)的原因？（知識(shí)拓展）在圖3中找出高檔耐用品和生活必需品，說明判斷的依據(jù)。O價(jià)格P需求圖2DD（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）1．價(jià)格變動(dòng)對生活的影響（見3.2P9-10）考點(diǎn)三：價(jià)格變88.【2018北京文綜】如圖13所示,航空公司通常會(huì)給預(yù)訂時(shí)間早的機(jī)票較大折扣,下列分析正確的是()A.機(jī)票折扣的目的在于乘客數(shù)量的最大化

B.機(jī)票價(jià)格的市場調(diào)節(jié)具有一定的滯后性C.預(yù)訂機(jī)票早的乘客的需求價(jià)格彈性較大

D.航空公司預(yù)收機(jī)票款獲得的投資收益高C北京至廣州11-30周四→11-30周四09:3012:55昨日價(jià)格￥1910（全價(jià)）一周前價(jià)格￥1910（全價(jià)）兩周前價(jià)格￥1012（5.3折）一月前價(jià)格￥744（3.9折）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）8.【2018北京文綜】如圖13所示,航空公司通常會(huì)給預(yù)訂時(shí)9OQ甲Q乙圖5互替互補(bǔ)需求需求OP甲Q乙圖4互替互補(bǔ)價(jià)格需求在圖4、圖5中分別畫出替代品和互補(bǔ)品關(guān)系曲線，說明畫的依據(jù)（3）價(jià)格變動(dòng)對相關(guān)商品需求量的影響

直觀圖示

甲乙為替代品：↓甲價(jià)格↑→↑甲需求↓→↓乙需求↑甲乙為互補(bǔ)品：↓甲價(jià)格↑→↑甲需求↓→↑乙需求↓（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）OQ甲Q乙圖5互替互補(bǔ)需求需求OP甲Q乙圖4互替互補(bǔ)價(jià)格需求107.【2018全國卷Ⅱ】甲、乙、丙是三種相關(guān)商品,當(dāng)甲的價(jià)格上升后,乙與丙的需求變動(dòng)如圖4所示。這表明()①甲與乙是互補(bǔ)品②甲與乙是替代品③甲與丙是替代品④甲與丙是互補(bǔ)品⑤乙與丙是替代品⑥乙與丙是互補(bǔ)品A.①③B.②④C.②⑤D.④⑥A（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）7.【2018全國卷Ⅱ】甲、乙、丙是三種相關(guān)商品,當(dāng)甲的價(jià)112．價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)經(jīng)營的影響（1）調(diào)節(jié)產(chǎn)量：價(jià)格上漲，生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，增加產(chǎn)量；價(jià)格下降，生產(chǎn)規(guī)模減少，減少產(chǎn)量。（2）調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入：人財(cái)物等各種生產(chǎn)要素價(jià)格變化，會(huì)影響到這些要素的使用量，并尋求替代商品。①在圖1中畫出價(jià)格變動(dòng)時(shí)的供給曲線②圖2中畫出當(dāng)價(jià)格不變時(shí)，供給量變動(dòng)曲線

圖1O價(jià)格P供給圖2價(jià)值規(guī)律的作用O價(jià)格P供給SS思考:價(jià)格變動(dòng)對下游產(chǎn)業(yè)（以該商品為原材料）的影響，若該商品價(jià)格下降，則生產(chǎn)成本降低，需求增加，利潤空間擴(kuò)大。（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）2．價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)經(jīng)營的影響（1）調(diào)節(jié)產(chǎn)量：價(jià)格上漲，生產(chǎn)規(guī)12O價(jià)格P供給SO價(jià)格P需求D3．價(jià)格與供求雙變動(dòng)曲線（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）O價(jià)格P供給SO價(jià)格P需求D3．價(jià)格與供求雙變動(dòng)曲線（教學(xué)提13P0OP價(jià)格Q數(shù)量DSED1E1D2E2S1E3S2E4考點(diǎn)四：商品的均衡價(jià)格1.均衡價(jià)格：指商品的需求曲線與供給曲線相交時(shí)的價(jià)格，此時(shí)商品的需求量和供給量相等。2.動(dòng)手畫一畫（商品的均衡價(jià)格P0，D為需求曲線，S為供給線）①思考此時(shí)的供求狀況②什么是保護(hù)價(jià)格、限制價(jià)格？分別在什么位置？（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）P0OP價(jià)格Q數(shù)量DSED1E1D2E2S1E3S2E4考點(diǎn)144.【2017全國卷Ⅲ】因鋼鐵行業(yè)復(fù)蘇，導(dǎo)致對鐵礦石需求增加。在此背景下，占全球70%以上市場份額的四大礦產(chǎn)企業(yè)不斷增產(chǎn)，引發(fā)業(yè)界對鐵礦石價(jià)格戰(zhàn)的擔(dān)憂。對于這種擔(dān)憂的產(chǎn)生，若用供求曲線來反映，正確的是（）A（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）4.【2017全國卷Ⅲ】因鋼鐵行業(yè)復(fù)蘇，導(dǎo)致對鐵礦石需求增155.【2016全國Ⅱ卷】西晉著名文學(xué)家左思的《三都賦》創(chuàng)作完成后，都城洛陽的人們都認(rèn)為寫得好，爭相傳抄，一下子使紙帛的價(jià)格貴了好幾倍，這就是成語“洛陽紙貴”的由來。若用S、D分別表示供給和需求曲線，下列圖示正確反映“洛陽紙貴”的是（

）B（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）5.【2016全國Ⅱ卷】西晉著名文學(xué)家左思的《三都賦》創(chuàng)作166.（2015年福建卷33）如果沒有政府最低工資的影響，勞動(dòng)市場通過供求力量將自動(dòng)達(dá)到均衡。如下圖所示，在E點(diǎn)實(shí)現(xiàn)均衡的勞動(dòng)價(jià)格和勞動(dòng)供求數(shù)量?，F(xiàn)假定政府制定的最低工資W1高于市場均衡價(jià)格，由此帶來的影響，一般情況下，最合理的是

A．推動(dòng)企業(yè)科技創(chuàng)新，采用先進(jìn)技術(shù)

B．強(qiáng)化政府經(jīng)濟(jì)監(jiān)管，激發(fā)勞動(dòng)熱情

C．增加勞動(dòng)市場需求，減輕就業(yè)壓力

D．優(yōu)化企業(yè)人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)競爭優(yōu)勢OD（需求）W1W0LWNMS（供給）EL1A（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）6.（2015年福建卷33）如果沒有政府最低工資的影響，勞動(dòng)177.(2018江蘇單科)最低工資制度旨在保護(hù)低收入勞動(dòng)者的合法權(quán)益,因此最低工資應(yīng)高于勞動(dòng)力市場供需平衡時(shí)的工資水平。2017年,我國有22個(gè)地區(qū)提高了最低工資標(biāo)準(zhǔn)。在其他條件不變的情況下,圖中(P代表勞動(dòng)力價(jià)格,Q代表勞動(dòng)力數(shù)量,D、S分別代表需求曲線和供給曲線,P1、P2分別表示變化前后的勞動(dòng)力價(jià)格)能正確反映這一變化的是()A（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）7.(2018江蘇單科)最低工資制度旨在保護(hù)低收入勞動(dòng)者的合188.某商品價(jià)格(P)與其需求量(Q)存在如圖所示關(guān)系。在其他條件不變的情況下，下列判斷正確的是

①若該商品價(jià)格由PA向PB運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致其需求量增加②若該商品需求量由QB向QA運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致其價(jià)格上漲③若該商品的價(jià)格由PB向PA運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致其替代商品需求量增加④若該商品需求量由QA向QB運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致其互補(bǔ)商品需求量減少A．①②B．②③C．①③D．②④C（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）8.某商品價(jià)格(P)與其需求量(Q)存在如圖所示關(guān)199.（2015海南單科）市場上某款運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)格上漲后，其供應(yīng)量發(fā)生了相應(yīng)的變化。下列圖示正確反映這一變化的是A．①

B．②

C．③

D．④B（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）9.（2015海南單科）市場上某款運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)格上漲后，其2010.【2017全國卷Ⅱ】閱讀材料，完成下列要求。（14分）為保障玉米的生產(chǎn)和供給，我國長期實(shí)行以保護(hù)價(jià)（對農(nóng)產(chǎn)品規(guī)定最低收購價(jià)）收購種植農(nóng)戶玉米的臨時(shí)收儲(chǔ)政策。2012年以來，國際玉米價(jià)格大幅下跌，國內(nèi)玉米價(jià)格遠(yuǎn)高于國際價(jià)格，造成了國內(nèi)玉米庫存高企和正常流通受阻。2016年，國家發(fā)改委按照“市場定價(jià)、價(jià)補(bǔ)分離”的原則對我國玉米主產(chǎn)區(qū)東北三省一區(qū)的玉米收儲(chǔ)制度進(jìn)行改革，將玉米臨時(shí)收儲(chǔ)政策調(diào)整為“市場化收購”加“生產(chǎn)（種植）補(bǔ)貼”的新機(jī)制，2016年國內(nèi)玉米市場價(jià)格比上一年出現(xiàn)下跌。新機(jī)制運(yùn)行扭轉(zhuǎn)了近些年玉米價(jià)格不斷提高、庫存不斷增多、補(bǔ)貼和虧損不斷增加的局面。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)分析國內(nèi)玉米價(jià)格下降對玉米市場可能產(chǎn)生的影響。（8分）（2）玉米價(jià)格的下降，影響了一些玉米種植戶的收入。政府和種植戶可采取哪些應(yīng)對措施？（6分）（1）玉米種植面積下降，供給減少；下游企業(yè)生產(chǎn)成本降低，需求擴(kuò)張；消化庫存，促進(jìn)玉米供需平衡；縮小國內(nèi)外玉米價(jià)差，減輕玉米及替代產(chǎn)品的進(jìn)口壓力。（2）政府完善補(bǔ)貼政策；種植戶根據(jù)市場需求優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)；

采用先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和管理，降低生產(chǎn)成本。（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）10.【2017全國卷Ⅱ】閱讀材料，完成下列要求。（14分21小結(jié)（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）小結(jié)（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的22本課結(jié)束你學(xué)到了多少？（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）本課結(jié)束（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多23第二課多變的價(jià)格必修一第二課多變的價(jià)格必修一24【課程標(biāo)準(zhǔn)】1.貨幣與市場1.3說明市場供求與價(jià)格的關(guān)系，解析市場價(jià)格如何引導(dǎo)資源合理配置【教學(xué)指導(dǎo)意見】歸納影響市場價(jià)格的主要因素，探究市場價(jià)格形成和變化規(guī)律，剖析市場價(jià)格在資源配置中是如何發(fā)揮作用的；用需求曲線和供給曲線，描述各種市場價(jià)格現(xiàn)象?！靖呖伎键c(diǎn)】1.價(jià)格的決定與變動(dòng)：(1)價(jià)值與價(jià)格；(2)價(jià)值決定價(jià)格；(3)價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式；(4)供給與需求；(5)影響（均衡）價(jià)格的因素。2.價(jià)格變動(dòng)對經(jīng)濟(jì)生活的影響：(1)價(jià)格變動(dòng)對消費(fèi)者的影響；(2)價(jià)格變動(dòng)對需求量的影響；(3)價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)的影響?？键c(diǎn)展示【課程標(biāo)準(zhǔn)】1.貨幣與市場【高考考點(diǎn)】考點(diǎn)展示252、供求影響價(jià)格：（供、求）

1、價(jià)值決定價(jià)格：（成本、勞動(dòng)生產(chǎn)率、科技）（生產(chǎn)成本、流通成本、融資成本、政策性成本）3、國家政策影響價(jià)格:支持價(jià)格、限制價(jià)格、貨幣供應(yīng)量等

注意：1.2是市場形成價(jià)格，除了市場決定價(jià)格之外，還有國家宏觀調(diào)控

注意：市場的局限性如炒作、哄抬物價(jià)、不正當(dāng)競爭也會(huì)影響物價(jià)考點(diǎn)一：影響商品價(jià)格的因素2、供求影響價(jià)格：（供、求）1、價(jià)值決定價(jià)格：（成本、勞動(dòng)生26單位商品價(jià)值量價(jià)值總量社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率正比反比反比正比反比反比無關(guān)無關(guān)無關(guān)無關(guān)思考：企業(yè)為什么要不斷提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率？知識(shí)拓展：商品的價(jià)值量、價(jià)值總量、使用價(jià)值量、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系：使用價(jià)值量正比正比單位商品價(jià)值量價(jià)值總量社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率個(gè)別勞動(dòng)27序號(hào)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間單位商品價(jià)值商品數(shù)量商品價(jià)值總量①縮短降低增加不變②縮短降低增加增加③不變增加降低不變④不變降低增加增加1.(2018全國卷Ⅰ)根據(jù)馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論,如果生產(chǎn)某種商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高,在其他條件不變的情況下,與生產(chǎn)該商品相關(guān)的判斷如表所示:正確的是()A.①

B.②C.③D.④A序號(hào)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間單位商品價(jià)值商品數(shù)量商品價(jià)值總量①縮短降281.基本內(nèi)容：商品價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定,商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。2.表現(xiàn)(實(shí)現(xiàn))形式：

商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。

3.等價(jià)交換原則的貫徹：

不是每一次交換，價(jià)值和價(jià)格都相等，而是存在于交換的平均數(shù)中，在長期、無數(shù)次的交換過程中實(shí)現(xiàn)。價(jià)值價(jià)格考點(diǎn)二：價(jià)值規(guī)律（市場規(guī)律）（見3.2P8）價(jià)值價(jià)格考點(diǎn)二：價(jià)值規(guī)律（市場規(guī)律）（見3.2P8）292.閱讀價(jià)值規(guī)律表現(xiàn)形勢圖，下列關(guān)于圖示的表述正確的是（）①只有在市場上出現(xiàn)C點(diǎn)時(shí)，才是等價(jià)交換②在A點(diǎn)時(shí)，商品生產(chǎn)者的獲利可能增加③在B點(diǎn)時(shí)，商品生產(chǎn)者一定會(huì)虧本④在A點(diǎn)時(shí)，形成的是賣方市場A.①②B.②③C.②④D.①④C2.閱讀價(jià)值規(guī)律表現(xiàn)形勢圖，下列關(guān)于圖示的表述正確的是（301．價(jià)格變動(dòng)對生活的影響（見3.2P9-10）考點(diǎn)三：價(jià)格變動(dòng)的影響

（1）需求曲線（同一商品）：一般說來，價(jià)格和需求成反方向變化。(2)需求彈性（不同商品）：不同商品對價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度不同

①生活必需品：需求彈性?。祝?/p>

②高檔耐用品：需求彈性大（乙）O價(jià)格P需求圖1O價(jià)格P需求乙甲圖3①在圖1中畫出需求曲線，②在圖2中畫出當(dāng)價(jià)格不變時(shí)，需求變動(dòng)曲線③思考需求變動(dòng)的原因？（知識(shí)拓展）在圖3中找出高檔耐用品和生活必需品，說明判斷的依據(jù)。O價(jià)格P需求圖2DD（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）1．價(jià)格變動(dòng)對生活的影響（見3.2P9-10）考點(diǎn)三：價(jià)格變318.【2018北京文綜】如圖13所示,航空公司通常會(huì)給預(yù)訂時(shí)間早的機(jī)票較大折扣,下列分析正確的是()A.機(jī)票折扣的目的在于乘客數(shù)量的最大化

B.機(jī)票價(jià)格的市場調(diào)節(jié)具有一定的滯后性C.預(yù)訂機(jī)票早的乘客的需求價(jià)格彈性較大

D.航空公司預(yù)收機(jī)票款獲得的投資收益高C北京至廣州11-30周四→11-30周四09:3012:55昨日價(jià)格￥1910（全價(jià)）一周前價(jià)格￥1910（全價(jià)）兩周前價(jià)格￥1012（5.3折）一月前價(jià)格￥744（3.9折）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）8.【2018北京文綜】如圖13所示,航空公司通常會(huì)給預(yù)訂時(shí)32OQ甲Q乙圖5互替互補(bǔ)需求需求OP甲Q乙圖4互替互補(bǔ)價(jià)格需求在圖4、圖5中分別畫出替代品和互補(bǔ)品關(guān)系曲線，說明畫的依據(jù)（3）價(jià)格變動(dòng)對相關(guān)商品需求量的影響

直觀圖示

甲乙為替代品：↓甲價(jià)格↑→↑甲需求↓→↓乙需求↑甲乙為互補(bǔ)品：↓甲價(jià)格↑→↑甲需求↓→↑乙需求↓（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）OQ甲Q乙圖5互替互補(bǔ)需求需求OP甲Q乙圖4互替互補(bǔ)價(jià)格需求337.【2018全國卷Ⅱ】甲、乙、丙是三種相關(guān)商品,當(dāng)甲的價(jià)格上升后,乙與丙的需求變動(dòng)如圖4所示。這表明()①甲與乙是互補(bǔ)品②甲與乙是替代品③甲與丙是替代品④甲與丙是互補(bǔ)品⑤乙與丙是替代品⑥乙與丙是互補(bǔ)品A.①③B.②④C.②⑤D.④⑥A（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）7.【2018全國卷Ⅱ】甲、乙、丙是三種相關(guān)商品,當(dāng)甲的價(jià)342．價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)經(jīng)營的影響（1）調(diào)節(jié)產(chǎn)量：價(jià)格上漲，生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，增加產(chǎn)量；價(jià)格下降，生產(chǎn)規(guī)模減少，減少產(chǎn)量。（2）調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入：人財(cái)物等各種生產(chǎn)要素價(jià)格變化，會(huì)影響到這些要素的使用量，并尋求替代商品。①在圖1中畫出價(jià)格變動(dòng)時(shí)的供給曲線②圖2中畫出當(dāng)價(jià)格不變時(shí)，供給量變動(dòng)曲線

圖1O價(jià)格P供給圖2價(jià)值規(guī)律的作用O價(jià)格P供給SS思考:價(jià)格變動(dòng)對下游產(chǎn)業(yè)（以該商品為原材料）的影響，若該商品價(jià)格下降，則生產(chǎn)成本降低，需求增加，利潤空間擴(kuò)大。（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）2．價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)經(jīng)營的影響（1）調(diào)節(jié)產(chǎn)量：價(jià)格上漲，生產(chǎn)規(guī)35O價(jià)格P供給SO價(jià)格P需求D3．價(jià)格與供求雙變動(dòng)曲線（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）O價(jià)格P供給SO價(jià)格P需求D3．價(jià)格與供求雙變動(dòng)曲線（教學(xué)提36P0OP價(jià)格Q數(shù)量DSED1E1D2E2S1E3S2E4考點(diǎn)四：商品的均衡價(jià)格1.均衡價(jià)格：指商品的需求曲線與供給曲線相交時(shí)的價(jià)格，此時(shí)商品的需求量和供給量相等。2.動(dòng)手畫一畫（商品的均衡價(jià)格P0，D為需求曲線，S為供給線）①思考此時(shí)的供求狀況②什么是保護(hù)價(jià)格、限制價(jià)格？分別在什么位置？（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）P0OP價(jià)格Q數(shù)量DSED1E1D2E2S1E3S2E4考點(diǎn)374.【2017全國卷Ⅲ】因鋼鐵行業(yè)復(fù)蘇，導(dǎo)致對鐵礦石需求增加。在此背景下，占全球70%以上市場份額的四大礦產(chǎn)企業(yè)不斷增產(chǎn)，引發(fā)業(yè)界對鐵礦石價(jià)格戰(zhàn)的擔(dān)憂。對于這種擔(dān)憂的產(chǎn)生，若用供求曲線來反映，正確的是（）A（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）4.【2017全國卷Ⅲ】因鋼鐵行業(yè)復(fù)蘇，導(dǎo)致對鐵礦石需求增385.【2016全國Ⅱ卷】西晉著名文學(xué)家左思的《三都賦》創(chuàng)作完成后，都城洛陽的人們都認(rèn)為寫得好，爭相傳抄，一下子使紙帛的價(jià)格貴了好幾倍，這就是成語“洛陽紙貴”的由來。若用S、D分別表示供給和需求曲線，下列圖示正確反映“洛陽紙貴”的是（

）B（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）5.【2016全國Ⅱ卷】西晉著名文學(xué)家左思的《三都賦》創(chuàng)作396.（2015年福建卷33）如果沒有政府最低工資的影響，勞動(dòng)市場通過供求力量將自動(dòng)達(dá)到均衡。如下圖所示，在E點(diǎn)實(shí)現(xiàn)均衡的勞動(dòng)價(jià)格和勞動(dòng)供求數(shù)量?，F(xiàn)假定政府制定的最低工資W1高于市場均衡價(jià)格，由此帶來的影響，一般情況下，最合理的是

A．推動(dòng)企業(yè)科技創(chuàng)新，采用先進(jìn)技術(shù)

B．強(qiáng)化政府經(jīng)濟(jì)監(jiān)管，激發(fā)勞動(dòng)熱情

C．增加勞動(dòng)市場需求，減輕就業(yè)壓力

D．優(yōu)化企業(yè)人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)競爭優(yōu)勢OD（需求）W1W0LWNMS（供給）EL1A（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）6.（2015年福建卷33）如果沒有政府最低工資的影響，勞動(dòng)407.(2018江蘇單科)最低工資制度旨在保護(hù)低收入勞動(dòng)者的合法權(quán)益,因此最低工資應(yīng)高于勞動(dòng)力市場供需平衡時(shí)的工資水平。2017年,我國有22個(gè)地區(qū)提高了最低工資標(biāo)準(zhǔn)。在其他條件不變的情況下,圖中(P代表勞動(dòng)力價(jià)格,Q代表勞動(dòng)力數(shù)量,D、S分別代表需求曲線和供給曲線,P1、P2分別表示變化前后的勞動(dòng)力價(jià)格)能正確反映這一變化的是()A（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23頁P(yáng)PT)（免費(fèi)下載）7.(2018江蘇單科)最低工資制度旨在保護(hù)低收入勞動(dòng)者的合418.某商品價(jià)格(P)與其需求量(Q)存在如圖所示關(guān)系。在其他條件不變的情況下，下列判斷正確的是

①若該商品價(jià)格由PA向PB運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致其需求量增加②若該商品需求量由QB向QA運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致其價(jià)格上漲③若該商品的價(jià)格由PB向PA運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致其替代商品需求量增加④若該商品需求量由QA向QB運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致其互補(bǔ)商品需求量減少A．①②B．②③C．①③D．②④C（教學(xué)提綱）2020年高考政治一輪復(fù)習(xí)必修一第2課多變的價(jià)格獲獎(jiǎng)?wù)n件(共23