2017-2018學(xué)年人教部編版七年級(jí)語文下冊(cè)同步習(xí)題：太空一日 部編人教版七年級(jí)下冊(cè)

2017-2018學(xué)年人教部編版七年級(jí)語文下冊(cè)同步習(xí)題：太空一日部編人教版七年級(jí)下冊(cè)22太空一日

01積累運(yùn)用

1．閱讀下面的文字，回答后面的問題。

那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來，一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒服，如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個(gè)過程很意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。但在痛苦的極點(diǎn)，就在剛才短短一剎那，我真的以為自己要犧牲了。

(1)根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號(hào)的字。

①用音序檢字法查“鈞”：先查音序J，再查音節(jié)jun。

②用部首檢字法查“覺”：先查部首見，再查5畫。

(2)根據(jù)語境，用成語替換語段中畫橫線的內(nèi)容。

耐人尋味

2．依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是(D)

(1)人體對(duì)10赫茲以下的低頻振動(dòng)非常敏感，它會(huì)引起人的內(nèi)臟________。

(2)飛行回來后我詳細(xì)________了這種難受的過程。

(3)________飛船的運(yùn)行一直很正常，我并沒有向地面報(bào)告這一情況。

(4)不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。________直到現(xiàn)在也沒有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過。

A．共振描繪由于但是

B．共振描繪鑒于雖然

C．共振描述由于雖然

D．共振描述鑒于但是

3．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(A)

A．這時(shí)我第一次向地面報(bào)告飛船狀態(tài)：“《神舟五號(hào)》報(bào)告，整流罩打開正常！”

B．火箭尾部發(fā)出巨大的轟鳴聲，數(shù)百噸高能燃料開始燃燒，八臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)噴出熾熱的火焰，高溫高速的氣體，幾秒鐘就把發(fā)射臺(tái)下的上千噸水化為蒸氣。

C．我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。

D．從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀，我也基本可以判斷飛船正經(jīng)過哪個(gè)洲的上空，正在經(jīng)過哪些國(guó)家。

(解析：A項(xiàng)中的書名號(hào)應(yīng)改為單引號(hào)。)

4．給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是(B)

①中國(guó)航天普通紀(jì)念幣正面主景圖案為國(guó)徽?qǐng)D案

②下方刊年號(hào)“2015”

③背面主景圖案為神舟九號(hào)近軌對(duì)接航天器圖案

④其上方刊“中華人民共和國(guó)”國(guó)名

A．①③④②B．①④②③C．①②④③D．③①②④

5．下列句子沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是(D)

A．我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。

B．一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒服，如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個(gè)過程很耐人尋味。

C．在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。

D．比如，當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺。

6．《雙溪》文學(xué)社擬舉辦一個(gè)文學(xué)講座，請(qǐng)根據(jù)下面對(duì)話，請(qǐng)?zhí)嫔玳L(zhǎng)擬寫一則邀請(qǐng)書，只寫正文，不超過60字。

社長(zhǎng)：老師，我們打算邀請(qǐng)本土著名作家方格子來給我們文學(xué)社社員做個(gè)講座。

老師：好啊，相信這對(duì)提升大家的寫作水平是很有幫助的。什么時(shí)候？

社長(zhǎng)：打算安排在2月22日(下周三)的下午4點(diǎn)，就在學(xué)校二樓階梯教室。

老師：那天二樓階梯教室有公開課，改為一樓階梯教室吧。你寫一則邀請(qǐng)書。

社長(zhǎng)：好的，我這就去寫。

[示例]方格子老師，您好！為了提升我校文學(xué)社社員的寫作水平，特邀請(qǐng)您于2月22日(下周三)下午4點(diǎn)在校一樓階梯教室做個(gè)文學(xué)講座。期待您的光臨。

02課內(nèi)精讀

閱讀“其實(shí)最折磨人的就是這段過程了……外邊來人了！”回答問題。

7．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。

[示例]楊利偉乘坐的飛船平安落地。

8．結(jié)合選文內(nèi)容，說說“其實(shí)最折磨人的就是這段過程了”中加著重號(hào)的“這段過程”具體指什么。(用原文語句回答)

[示例]隨著一聲巨響，你會(huì)感到突然減速；引導(dǎo)傘一開，使勁一提，會(huì)把人嚇一跳；減速傘一開，又往那邊一拽；主傘開時(shí)又把你拉向另一邊。

9．俄羅斯航天員為什么不給新航天員講“這個(gè)過程”？“我”回來后為什么卻講了？

[示例]俄羅斯航天員擔(dān)心新手們害怕。“我”為了讓自己的戰(zhàn)友們有思想準(zhǔn)備，并告訴他們不用緊張，那很正常。

10．說說選文中“我知道，這傘肯定是開好了”一句表現(xiàn)了“我”怎樣的情感。

[示例]表現(xiàn)了“我”對(duì)傘開好的欣喜之情。

03拓展閱讀

探險(xiǎn)，生命綻放的花朵

周勵(lì)

2016年7月1日北極圈東區(qū)時(shí)間23：45，我們乘坐的俄羅斯50年勝利號(hào)拉響了抵達(dá)北緯90度的汽笛，我和全體游客涌到甲板，開香檳酒，激動(dòng)歡呼這一刻終于到來！

北極雖然不像南極那樣夢(mèng)幻唯美，卻更顯大氣磅礴。站在50年勝利號(hào)核動(dòng)力破冰船頭，凝望北冰洋厚層冰蓋被船頭轟隆切割，冰崩地裂，驚心動(dòng)魄，猶如白色荒漠盤古開天，萬年巨鯨突然被利刀挑出海面，翡翠翻滾層層疊疊……

從2012年至2016年，我四次參加南北極探險(xiǎn)。2012年在南極半島“銀海號(hào)”巧遇香港的唐英年先生，我們每天坐沖鋒艇巡游登島，與冰山企鵝朝夕相處。唐英年先生對(duì)我講：“財(cái)富和名利都是過眼云煙，唯有大自然的純美與神奇令人刻骨銘心，滿懷敬畏！”

抵達(dá)北極點(diǎn)后，我和團(tuán)友們?cè)诎籽┍院赖卣故疚逍羌t旗，然后參加船方組織的北緯90度跳海冰泳活動(dòng)，十幾位各國(guó)游客報(bào)名，我是其中一個(gè)。2013年我在北緯81度斯瓦爾巴群島零度北冰洋冰泳過，海水苦咸，冰寒刺骨，那次我是唯一跳海的中國(guó)人，體會(huì)到泰坦尼克號(hào)遇難者生命的最后瞬間。這次北極點(diǎn)冰泳更讓我激動(dòng)，因?yàn)槲蚁氲搅硕砹_斯在北極點(diǎn)以下4261米，即我將跳下的海底，插上了一面能保存100年的1米高鈦合金國(guó)旗，2007年俄羅斯的這一舉動(dòng)引爆北極爭(zhēng)奪戰(zhàn)，全世界四分之一的石油和天然氣蘊(yùn)藏在北極地區(qū)的海底，中國(guó)北極科考從那時(shí)起即異軍突起，目前已在國(guó)際北極事務(wù)中擔(dān)任重要角色！

“見證競(jìng)爭(zhēng)，親歷歷史！”這是我當(dāng)時(shí)的念頭，跳入冰海，瞬即滅頂，渾身感到被冰渣包圍箍壓，刺骨疼痛，但我還是向前方冰海游了一些。在北冰洋零下1.5攝氏度浸泡10分鐘即足以喪命。游泳時(shí)，我的泳帽被浪花卷走，為了環(huán)保，我?guī)状卧噲D游去抓回，竟成了全船十幾位跳水者冰泳時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)！這是一個(gè)超越極限的體驗(yàn)，冰寒徹骨，死神扼喉，在白色浮冰環(huán)繞中游泳，真正感受到人類探險(xiǎn)先驅(qū)巴倫支、白令、安德烈、阿蒙森和羅伯特.斯科特是如何在極地冰寒中活活凍死的瞬間。我為先驅(qū)者前赴后繼的精神所震撼！2太空一日

01積累運(yùn)用

1．閱讀下面的文字，回答后面的問題。

那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來，一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒服，如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個(gè)過程很意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。但在痛苦的極點(diǎn)，就在剛才短短一剎那，我真的以為自己要犧牲了。

(1)根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號(hào)的字。

①用音序檢字法查“鈞”：先查音序J，再查音節(jié)jun。

②用部首檢字法查“覺”：先查部首見，再查5畫。

(2)根據(jù)語境，用成語替換語段中畫橫線的內(nèi)容。

耐人尋味

2．依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是(D)

(1)人體對(duì)10赫茲以下的低頻振動(dòng)非常敏感，它會(huì)引起人的內(nèi)臟________。

(2)飛行回來后我詳細(xì)________了這種難受的過程。

(3)________飛船的運(yùn)行一直很正常，我并沒有向地面報(bào)告這一情況。

(4)不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。________直到現(xiàn)在也沒有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過。

A．共振描繪由于但是

B．共振描繪鑒于雖然

C．共振描述由于雖然

D．共振描述鑒于但是

3．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(A)

A．這時(shí)我第一次向地面報(bào)告飛船狀態(tài)：“《神舟五號(hào)》報(bào)告，整流罩打開正常！”

B．火箭尾部發(fā)出巨大的轟鳴聲，數(shù)百噸高能燃料開始燃燒，八臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)噴出熾熱的火焰，高溫高速的氣體，幾秒鐘就把發(fā)射臺(tái)下的上千噸水化為蒸氣。

C．我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。

D．從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀，我也基本可以判斷飛船正經(jīng)過哪個(gè)洲的上空，正在經(jīng)過哪些國(guó)家。

(解析：A項(xiàng)中的書名號(hào)應(yīng)改為單引號(hào)。)

4．給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是(B)

①中國(guó)航天普通紀(jì)念幣正面主景圖案為國(guó)徽?qǐng)D案

②下方刊年號(hào)“2015”

③背面主景圖案為神舟九號(hào)近軌對(duì)接航天器圖案

④其上方刊“中華人民共和國(guó)”國(guó)名

A．①③④②B．①④②③C．①②④③D．③①②④

5．下列句子沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是(D)

A．我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。

B．一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒服，如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個(gè)過程很耐人尋味。

C．在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。

D．比如，當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺。

6．《雙溪》文學(xué)社擬舉辦一個(gè)文學(xué)講座，請(qǐng)根據(jù)下面對(duì)話，請(qǐng)?zhí)嫔玳L(zhǎng)擬寫一則邀請(qǐng)書，只寫正文，不超過60字。

社長(zhǎng)：老師，我們打算邀請(qǐng)本土著名作家方格子來給我們文學(xué)社社員做個(gè)講座。

老師：好啊，相信這對(duì)提升大家的寫作水平是很有幫助的。什么時(shí)候？

社長(zhǎng)：打算安排在2月22日(下周三)的下午4點(diǎn)，就在學(xué)校二樓階梯教室。

老師：那天二樓階梯教室有公開課，改為一樓階梯教室吧。你寫一則邀請(qǐng)書。

社長(zhǎng)：好的，我這就去寫。

[示例]方格子老師，您好！為了提升我校文學(xué)社社員的寫作水平，特邀請(qǐng)您于2月22日(下周三)下午4點(diǎn)在校一樓階梯教室做個(gè)文學(xué)講座。期待您的光臨。

02課內(nèi)精讀

閱讀“其實(shí)最折磨人的就是這段過程了……外邊來人了！”回答問題。

7．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。

[示例]楊利偉乘坐的飛船平安落地。

8．結(jié)合選文內(nèi)容，說說“其實(shí)最折磨人的就是這段過程了”中加著重號(hào)的“這段過程”具體指什么。(用原文語句回答)

[示例]隨著一聲巨響，你會(huì)感到突然減速；引導(dǎo)傘一開，使勁一提，會(huì)把人嚇一跳；減速傘一開，又往那邊一拽；主傘開時(shí)又把你拉向另一邊。

9．俄羅斯航天員為什么不給新航天員講“這個(gè)過程”？“我”回來后為什么卻講了？

[示例]俄羅斯航天員擔(dān)心新手們害怕?！拔摇睘榱俗屪约旱膽?zhàn)友們有思想準(zhǔn)備，并告訴他們不用緊張，那很正常。

10．說說選文中“我知道，這傘肯定是開好了”一句表現(xiàn)了“我”怎樣的情感。

[示例]表現(xiàn)了“我”對(duì)傘開好的欣喜之情。

03拓展閱讀

探險(xiǎn)，生命綻放的花朵

周勵(lì)

2016年7月1日北極圈東區(qū)時(shí)間23：45，我們乘坐的俄羅斯50年勝利號(hào)拉響了抵達(dá)北緯90度的汽笛，我和全體游客涌到甲板，開香檳酒，激動(dòng)歡呼這一刻終于到來！

北極雖然不像南極那樣夢(mèng)幻唯美，卻更顯大氣磅礴。站在50年勝利號(hào)核動(dòng)力破冰船頭，凝望北冰洋厚層冰蓋被船頭轟隆切割，冰崩地裂，驚心動(dòng)魄，猶如白色荒漠盤古開天，萬年巨鯨突然被利刀挑出海面，翡翠翻滾層層疊疊……

從2012年至2016年，我四次參加南北極探險(xiǎn)。2012年在南極半島“銀海號(hào)”巧遇香港的唐英年先生，我們每天坐沖鋒艇巡游登島，與冰山企鵝朝夕相處。唐英年先生對(duì)我講：“財(cái)富和名利都是過眼云煙，唯有大自然的純美與神奇令人刻骨銘心，滿懷敬畏！”

抵達(dá)北極點(diǎn)后，我和團(tuán)友們?cè)诎籽┍院赖卣故疚逍羌t旗，然后參加船方組織的北緯90度跳海冰泳活動(dòng)，十幾位各國(guó)游客報(bào)名，我是其中一個(gè)。2013年我在北緯81度斯瓦爾巴群島零度北冰洋冰泳過，海水苦咸，冰寒刺骨，那次我是唯一跳海的中國(guó)人，體會(huì)到泰坦尼克號(hào)遇難者生命的最后瞬間。這次北極點(diǎn)冰泳更讓我激動(dòng)，因?yàn)槲蚁氲搅硕砹_斯在北極點(diǎn)以下4261米，即我將跳下的海底，插上了一面能保存100年的1米高鈦合金國(guó)旗，2007年俄羅斯的這一舉動(dòng)引爆北極爭(zhēng)奪戰(zhàn)，全世界四分之一的石油和天然氣蘊(yùn)藏在北極地區(qū)的海底，中國(guó)北極科考從那時(shí)起即異軍突起，目前已在國(guó)際北極事務(wù)中擔(dān)任重要角色！

“見證競(jìng)爭(zhēng)，親歷歷史！”這是我當(dāng)時(shí)的念頭，跳入冰海，瞬即滅頂，渾身感到被冰渣包圍箍壓，刺骨疼痛，但我還是向前方冰海游了一些。在北冰洋零下1.5攝氏度浸泡10分鐘即足以喪命。游泳時(shí)，我的泳帽被浪花卷走，為了環(huán)保，我?guī)状卧噲D游去抓回，竟成了全船十幾位跳水者冰泳時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)！這是一個(gè)超越極限的體驗(yàn)，冰寒徹骨，死神扼喉，在白色浮冰環(huán)繞中游泳，真正感受到人類探險(xiǎn)先驅(qū)巴倫支、白令、安德烈、阿蒙森和羅伯特.斯科特是如何在極地冰寒中活活凍死的瞬間。我為先驅(qū)者前赴后繼的精神所震撼！2太空一日

01積累運(yùn)用

1．閱讀下面的文字，回答后面的問題。

那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來，一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒服，如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個(gè)過程很意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。但在痛苦的極點(diǎn)，就在剛才短短一剎那，我真的以為自己要犧牲了。

(1)根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號(hào)的字。

①用音序檢字法查“鈞”：先查音序J，再查音節(jié)jun。

②用部首檢字法查“覺”：先查部首見，再查5畫。

(2)根據(jù)語境，用成語替換語段中畫橫線的內(nèi)容。

耐人尋味

2．依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是(D)

(1)人體對(duì)10赫茲以下的低頻振動(dòng)非常敏感，它會(huì)引起人的內(nèi)臟________。

(2)飛行回來后我詳細(xì)________了這種難受的過程。

(3)________飛船的運(yùn)行一直很正常，我并沒有向地面報(bào)告這一情況。

(4)不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。________直到現(xiàn)在也沒有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過。

A．共振描繪由于但是

B．共振描繪鑒于雖然

C．共振描述由于雖然

D．共振描述鑒于但是

3．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(A)

A．這時(shí)我第一次向地面報(bào)告飛船狀態(tài)：“《神舟五號(hào)》報(bào)告，整流罩打開正常！”

B．火箭尾部發(fā)出巨大的轟鳴聲，數(shù)百噸高能燃料開始燃燒，八臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)噴出熾熱的火焰，高溫高速的氣體，幾秒鐘就把發(fā)射臺(tái)下的上千噸水化為蒸氣。

C．我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。

D．從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀，我也基本可以判斷飛船正經(jīng)過哪個(gè)洲的上空，正在經(jīng)過哪些國(guó)家。

(解析：A項(xiàng)中的書名號(hào)應(yīng)改為單引號(hào)。)

4．給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是(B)

①中國(guó)航天普通紀(jì)念幣正面主景圖案為國(guó)徽?qǐng)D案

②下方刊年號(hào)“2015”

③背面主景圖案為神舟九號(hào)近軌對(duì)接航天器圖案

④其上方刊“中華人民共和國(guó)”國(guó)名

A．①③④②B．①④②③C．①②④③D．③①②④

5．下列句子沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是(D)

A．我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。

B．一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒服，如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個(gè)過程很耐人尋味。

C．在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。

D．比如，當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺。

6．《雙溪》文學(xué)社擬舉辦一個(gè)文學(xué)講座，請(qǐng)根據(jù)下面對(duì)話，請(qǐng)?zhí)嫔玳L(zhǎng)擬寫一則邀請(qǐng)書，只寫正文，不超過60字。

社長(zhǎng)：老師，我們打算邀請(qǐng)本土著名作家方格子來給我們文學(xué)社社員做個(gè)講座。

老師：好啊，相信這對(duì)提升大家的寫作水平是很有幫助的。什么時(shí)候？

社長(zhǎng)：打算安排在2月22日(下周三)的下午4點(diǎn)，就在學(xué)校二樓階梯教室。

老師：那天二樓階梯教室有公開課，改為一樓階梯教室吧。你寫一則邀請(qǐng)書。

社長(zhǎng)：好的，我這就去寫。

[示例]方格子老師，您好！為了提升我校文學(xué)社社員的寫作水平，特邀請(qǐng)您于2月22日(下周三)下午4點(diǎn)在校一樓階梯教室做個(gè)文學(xué)講座。期待您的光臨。

02課內(nèi)精讀

閱讀“其實(shí)最折磨人的就是這段過程了……外邊來人了！”回答問題。

7．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。

[示例]楊利偉乘坐的飛船平安落地。

8．結(jié)合選文內(nèi)容，說說“其實(shí)最折磨人的就是這段過程了”中加著重號(hào)的“這段過程”具體指什么。(用原文語句回答)

[示例]隨著一聲巨響，你會(huì)感到突然減速；引導(dǎo)傘一開，使勁一提，會(huì)把人嚇一跳；減速傘一開，又往那邊一拽；主傘開時(shí)又把你拉向另一邊。

9．俄羅斯航天員為什么不給新航天員講“這個(gè)過程”？“我”回來后為什么卻講了？

[示例]俄羅斯航天員擔(dān)心新手們害怕。“我”為了讓自己的戰(zhàn)友們有思想準(zhǔn)備，并告訴他們不用緊張，那很正常。

10．說說選文中“我知道，這傘肯定是開好了”一句表現(xiàn)了“我”怎樣的情感。

[示例]表現(xiàn)了“我”對(duì)傘開好的欣喜之情。

03拓展閱讀

探險(xiǎn)，生命綻放的花朵

周勵(lì)

2016年7月1日北極圈東區(qū)時(shí)間23：45，我們乘坐的俄羅斯50年勝利號(hào)拉響了抵達(dá)北緯90度的汽笛，我和全體游客涌到甲板，開香檳酒，激動(dòng)歡呼這一刻終于到來！

北極雖然不像南極那樣夢(mèng)幻唯美，卻更顯大氣磅礴。站在50年勝利號(hào)核動(dòng)力破冰船頭，凝望北冰洋厚層冰蓋被船頭轟隆切割，冰崩地裂，驚心動(dòng)魄，猶如白色荒漠盤古開天，萬年巨鯨突然被利刀挑出海面，翡翠翻滾層層疊疊……

從2012年至2016年，我四次參加南北極探險(xiǎn)。2012年在南極半島“銀海號(hào)”巧遇香港的唐英年先生，我們每天坐沖鋒艇巡游登島，與冰山企鵝朝夕相處。唐英年先生對(duì)我講：“財(cái)富和名利都是過眼云煙，唯有大自然的純美與神奇令人刻骨銘心，滿懷敬畏！”

抵達(dá)北極點(diǎn)后，我和團(tuán)友們?cè)诎籽┍院赖卣故疚逍羌t旗，然后參加船方組織的北緯90度跳海冰泳活動(dòng)，十幾位各國(guó)游客報(bào)名，我是其中一個(gè)。2013年我在北緯81度斯瓦爾巴群島零度北冰洋冰泳過，海水苦咸，冰寒刺骨，那次我是唯一跳海的中國(guó)人，體會(huì)到泰坦尼克號(hào)遇難者生命的最后瞬間。這次北極點(diǎn)冰泳更讓我激動(dòng)，因?yàn)槲蚁氲搅硕砹_斯在北極點(diǎn)以下4261米，即我將跳下的海底，插上了一面能保存100年的1米高鈦合金國(guó)旗，2007年俄羅斯的這一舉動(dòng)引爆北極爭(zhēng)奪戰(zhàn)，全世界四分之一的石油和天然氣蘊(yùn)藏在北極地區(qū)的海底，中國(guó)北極科考從那時(shí)起即異軍突起，目前已在國(guó)際北極事務(wù)中擔(dān)任重要角色！

“見證競(jìng)爭(zhēng)，親歷歷史！”這是我當(dāng)時(shí)的念頭，跳入冰海，瞬即滅頂，渾身感到被冰渣包圍箍壓，刺骨疼痛，但我還是向前方冰海游了一些。在北冰洋零下1.5攝氏度浸泡10分鐘即足以喪命。游泳時(shí)，我的泳帽被浪花卷走，為了環(huán)保，我?guī)状卧噲D游去抓回，竟成了全船十幾位跳水者冰泳時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)！這是一個(gè)超越極限的體驗(yàn)，冰寒徹骨，死神扼喉，在白色浮冰環(huán)繞中游泳，真正感受到人類探險(xiǎn)先驅(qū)巴倫支、白令、安德烈、阿蒙森和羅伯特.斯科特是如何在極地冰寒中活活凍死的瞬間。我為先驅(qū)者前赴后繼的精神所震撼！2太空一日

01積累運(yùn)用

1．閱讀下面的文字，回答后面的問題。

那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來，一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒服，如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個(gè)過程很意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。但在痛苦的極點(diǎn)，就在剛才短短一剎那，我真的以為自己要犧牲了。

(1)根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號(hào)的字。

①用音序檢字法查“鈞”：先查音序J，再查音節(jié)jun。

②用部首檢字法查“覺”：先查部首見，再查5畫。

(2)根據(jù)語境，用成語替換語段中畫橫線的內(nèi)容。

耐人尋味

2．依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是(D)

(1)人體對(duì)10赫茲以下的低頻振動(dòng)非常敏感，它會(huì)引起人的內(nèi)臟________。

(2)飛行回來后我詳細(xì)________了這種難受的過程。

(3)________飛船的運(yùn)行一直很正常，我并沒有向地面報(bào)告這一情況。

(4)不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。________直到現(xiàn)在也沒有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過。

A．共振描繪由于但是

B．共振描繪鑒于雖然

C．共振描述由于雖然

D．共振描述鑒于但是

3．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(A)

A．這時(shí)我第一次向地面報(bào)告飛船狀態(tài)：“《神舟五號(hào)》報(bào)告，整流罩打開正常！”

B．火箭尾部發(fā)出巨大的轟鳴聲，數(shù)百噸高能燃料開始燃燒，八臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)噴出熾熱的火焰，高溫高速的氣體，幾秒鐘就把發(fā)射臺(tái)下的上千噸水化為蒸氣。

C．我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。

D．從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀，我也基本可以判斷飛船正經(jīng)過哪個(gè)洲的上空，正在經(jīng)過哪些國(guó)家。

(解析：A項(xiàng)中的書名號(hào)應(yīng)改為單引號(hào)。)

4．給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是(B)

①中國(guó)航天普通紀(jì)念幣正面主景圖案為國(guó)徽?qǐng)D案

②下方刊年號(hào)“2015”

③背面主景圖案為神舟九號(hào)近軌對(duì)接航天器圖案

④其上方刊“中華人民共和國(guó)”國(guó)名

A．①③④②B．①④②③C．①②④③D．③①②④

5．下列句子沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是(D)

A．我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。

B．一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒服，如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個(gè)過程很耐人尋味。

C．在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。

D．比如，當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺。

6．《雙溪》文學(xué)社擬舉辦一個(gè)文學(xué)講座，請(qǐng)根據(jù)下面對(duì)話，請(qǐng)?zhí)嫔玳L(zhǎng)擬寫一則邀請(qǐng)書，只寫正文，不超過60字。

社長(zhǎng)：老師，我們打算邀請(qǐng)本土著名作家方格子來給我們文學(xué)社社員做個(gè)講座。

老師：好啊，相信這對(duì)提升大家的寫作水平是很有幫助的。什么時(shí)候？

社長(zhǎng)：打算安排在2月22日(下周三)的下午4點(diǎn)，就在學(xué)校二樓階梯教室。

老師：那天二樓階梯教室有公開課，改為一樓階梯教室吧。你寫一則邀請(qǐng)書。

社長(zhǎng)：好的，我這就去寫。

[示例]方格子老師，您好！為了提升我校文學(xué)社社員的寫作水平，特邀請(qǐng)您于2月22日(下周三)下午4點(diǎn)在校一樓階梯教室做個(gè)文學(xué)講座。期待您的光臨。

02課內(nèi)精讀

閱讀“其實(shí)最折磨人的就是這段過程了……外邊來人了！”回答問題。

7．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。

[示例]楊利偉乘坐的飛船平安落地。

8．結(jié)合選文內(nèi)容，說說“其實(shí)最折磨人的就是這段過程了”中加著重號(hào)