幼兒園中班繪畫教案

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中班兒童的想象力是純凈、美觀、特殊的。兒童在舉行繪畫創(chuàng)作的過(guò)程,也是舉行藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程,我特意為大家供給了中班優(yōu)秀繪畫圖片，熱愛(ài)請(qǐng)珍藏。

中班優(yōu)秀繪畫圖片賞識(shí)

中班優(yōu)秀繪畫圖片1

中班優(yōu)秀繪畫圖片2

中班優(yōu)秀繪畫圖片3

中班優(yōu)秀繪畫圖片4

中班優(yōu)秀繪畫圖片5

看了中班優(yōu)秀繪畫圖片后，下面就來(lái)讀一讀關(guān)于學(xué)畫畫教案的文章吧!

中班藝術(shù)教案：蘑菇傘

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌管撕的技能。

2、激發(fā)幼兒相互合作，扶助的情感。

3、進(jìn)展幼兒的操作才能。

活動(dòng)打定

1、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動(dòng)的場(chǎng)面，圖上防畫有烏云雨點(diǎn)。)

2、兩張半幅圖(一張是陰天，一張是晴天，可籠罩大背景圖的上方。)

3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。

活動(dòng)過(guò)程

(一)音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)教室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

(二)出示大背景圖(晴天籠罩烏云和雨點(diǎn))

1、提問(wèn)：圖上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

2、天氣怎么樣?

提問(wèn)：

(1)呀!一會(huì)天氣要怎么啦?

(2)小兔們淋了雨會(huì)怎么樣?

(3)那我們可以用什么手段能使小兔們淋不到雨呢?

3、教師小結(jié)幼兒的手段，那我們一起來(lái)做傘送給小兔們，好不好?

(三)教師講解示范撕傘的方法。

(1)教師著重示范講解撕傘。

(2)傘撕好了，那怎樣送給小兔呢(啟發(fā)幼兒說(shuō)出傘應(yīng)送到小兔的頭上方)?

(四)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

(1)教師提出作業(yè)的要求(指點(diǎn)幼兒操作時(shí)留神衛(wèi)生)。

(2)幼兒操作，教師留神個(gè)別指導(dǎo)。

(3)教師表?yè)P(yáng)激勵(lì)相互謙讓、扶助的幼兒。

(五)活動(dòng)評(píng)價(jià)。

(1)小摯友們看，哪一把傘最好看?為什么?(幼兒評(píng)價(jià)，教師賦予斷定，并提出建議和夢(mèng)想)

(2)方才呀!小兔們得到了我們小摯友的扶助，他們分外欣喜，還說(shuō)要感謝我們小摯友呢!那平日別人有了困難我們理應(yīng)怎么做呢?對(duì)，不管是誰(shuí)得到了別人的扶助都會(huì)很欣喜的，你們?nèi)菰S扶助別人嗎?

活動(dòng)延遲

(1)在美術(shù)區(qū)活動(dòng)中為幼兒供給不同外形的輪廓