2023學年第二學期小班級教研組工作總結(jié)

201*-201*學年第二學期小班級教研組工作總結(jié)201*-201*學年其次學期小班級教研組工作總結(jié)

201*-201*學年其次學期小班級教研工作總結(jié)

本學期我組連續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，遵循“求真務實”的工作原則綻開教研活動，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒進展為本”的思想，緊緊圍繞我園的園務與教學工作重點工作規(guī)劃，從實際狀況動身，堅持教育改革和教育創(chuàng)新，充分發(fā)揮組內(nèi)教師特長，發(fā)揮教研工作職能，開展了多向互動討論，突顯出了教研組提升教學的特色，努力打造出了教研組團隊精神。結(jié)合目標和重點從以下幾個方面對本學期的教研工作進展簡潔總結(jié)。

⒈加強教育理論學習，以觀念促行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。⒉注意課堂教學實效，以實踐促效果，提升教師教育教學水平。

⒊構(gòu)建溝通和反思平臺，以研討促成長，提高教師的反思力量。

⒋以討論促教學，提高教師的討論力量。圍繞教研目標我們突出了兩大教研重點：①以教育教學為載體，開展課堂教學互動式教研。②以科研為載體，開展討論式教研。

⒌布滿熱忱參加教研，使教研活動更具活力。

4月26日進展家長開放日的公開教學活動，6月中旬進行了“秀我才藝展我風采”幼兒大比拼活動，各班幼兒涌躍參與，并分別取得了最正確臺風獎、最正確組合獎、最正確表演獎、最正確才智獎；張瓊、劉裕、肖衛(wèi)好、沈麗萍教師參與了201*年第十屆美術大賽“成長的腳印”、201*中小學幼兒優(yōu)秀美術大賽、201*年縣第六屆文藝藝術節(jié)都獲得了一、二、三等獎。

⒍理論學習營造氣氛，使教師素養(yǎng)更具修養(yǎng)。

俗話說“學無止境”，教師的成長離不開學習，而教研組是教師的學習陣地，因此我組建立了“多層面、多形式、多渠道”的教師學習格局，以“學習－實踐－反思”為主線，形成理論學習、同伴互助式學習、電腦網(wǎng)絡學習、自主專業(yè)學習等多途徑教師專業(yè)學習機制，充分調(diào)動教師積極參加、自主學習、主動建構(gòu)的積極性。同時注意學習內(nèi)容在實踐中的運用，以提高學習的實效。學習還表達三個結(jié)合：個體學習與集體學習相結(jié)合；園內(nèi)實踐與園外傾聽相結(jié)合；溝通提高與共享學習相結(jié)合。在學習的過程中，使教師們形成了自覺地與同伴學習的良好意識，多觀看、多思索，敏銳地發(fā)覺問題，從同伴身上取長補短，修正了自己的缺乏，使大家獲得了進步和成長，教師素養(yǎng)也更具修養(yǎng)。

二一二年六月二十六日

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201*-201*學年度其次學期幼兒小班教學工作總結(jié)

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊急而又充實的一個學期又過去了，我們小二班的孩子們也將變成中二班的孩子，看著孩子們一點一滴的成長，我做為教師倍感欣慰，看一年來孩子們的變化，個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待教師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進展溝通，積極參加集體活動學習新學問，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里好玩的事情。。。。與此同時，我們感受孩子們成長的歡樂，體會著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。本學期我盡量完成各項工作。隨著各項活動的順當進展，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學期在上學期培育的根底上，主要從培育幼兒學習興趣、教學常規(guī)、大膽、清晰地進展語言表達并在日?；顒又袑W會更好地與同伴相處等幾個方面進展著重培育，綜合開展五大領域的各項內(nèi)容，收到較好的效果。在這一學期中有酸、甜、也有苦、辣。這學期的工作我們兩個教師團結(jié)合作協(xié)作默契，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績，但在工作中也有缺乏的地方，我們將吸取這一學期的閱歷帶到新的學期中，缺乏之處努力完善。這學期的工作大致如下；一、政治思想方面

喜愛人民的教育事業(yè)，喜愛教師職業(yè)，用社會主義道德標準來約束自己的各種行為，仔細做到喜愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的教師形象。與周教師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。二、工作、教育教學方面；

對于班級各項工作，能夠主動地擔當，仔細備課，勤勤懇懇，踏踏實實，一日活動中以幼兒的力量、興趣、需要為動身點，準時調(diào)整活動內(nèi)容，活動中讓孩子自主地學習，以孩子為主體，以孩子的終身進展為前提，與孩子們相處猶如朋友，讓他們多于我親近，消退孩子對教師的畏懼，建立良好的師生關系。三、家長工作方面；

做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長溝通幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進一步的了解。

四、同事之間的關系；

人生如尺，量人時不要尺之過嚴，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報，在工作中，做事與同事之間相互團結(jié)，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學習團結(jié)，取人之長補己之短。

總上所述，在這一學期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著缺乏之處，但我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，連續(xù)努力，把工作