無(wú)錫市東林2022-2023八年級(jí)初二上學(xué)期物理期中試卷+答案

第10頁(yè)共9頁(yè)2022年秋學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試八年級(jí)物理考試時(shí)間：90分鐘滿分分值：100分一、選擇題（每題2分，共26分）1．在探究“裝滿水的杯子里還能裝多少回形針”的活動(dòng)中，小明同學(xué)認(rèn)為“紙杯和玻璃杯裝滿水后還能放的回形針數(shù)目可能不同”，小明提出觀點(diǎn)的過(guò)程，在科學(xué)探究中屬于下列哪個(gè)環(huán)節(jié)？（▲）A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．評(píng)價(jià)與交流2．下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的是（▲）A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)泡沫屑會(huì)不停地跳動(dòng)B．將正在發(fā)聲的手機(jī)密封在塑料袋內(nèi)放入水中，仍能聽(tīng)到手機(jī)發(fā)出的聲音C．美妙的歌聲使人心情愉快，發(fā)動(dòng)機(jī)的噪聲使人心煩D．雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲3．下列有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究音調(diào)高低與頻率關(guān)系的是（▲）4．關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中，正確的是（▲）A．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)B．醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病人身體，是因?yàn)槁?tīng)診器能放大聲音C．敲響大鐘時(shí)，停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未止”主要是因?yàn)榇箸娺€在振動(dòng)D．物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大A．街頭安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀B．飛機(jī)旁工作人員佩戴耳罩C．學(xué)校附近禁止鳴笛DA．街頭安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀B．飛機(jī)旁工作人員佩戴耳罩C．學(xué)校附近禁止鳴笛D．道路兩旁設(shè)置隔音板6．“固體糧蟲凈”，放在糧倉(cāng)里能預(yù)防糧食生蟲，“固體糧蟲凈”過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小，在這個(gè)過(guò)程中所發(fā)生的物態(tài)變化是（▲）A．熔化 B．汽化 C．凝華 D．升華7．下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的一組是（▲）（1）春天，冰雪消融匯成溪流； （2）夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”；（3）秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去；（4）冬天，室外地面上出現(xiàn)霜．A．(1)(2)B．(1)(3)C．(2)(4) D．(3)(4)8．比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷，醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射氯乙烷，該藥液在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感．這說(shuō)明氯乙烷具有較低的（▲）A．溫度 B．熔點(diǎn) C．沸點(diǎn) D．凝固點(diǎn)9.目前家庭汽車越來(lái)越普及，以下跟汽車有關(guān)的現(xiàn)象中說(shuō)法正確的是（▲）A．汽車水箱中加入適量酒精降低了混合液的凝固點(diǎn)，防止水結(jié)冰脹破水箱B．冬天排氣管冒的“白氣”，全部是水蒸氣凝華成的小冰晶C．空調(diào)制冷時(shí)，制冷劑凝華吸熱、升華放熱，將車內(nèi)的“熱”“搬”到車外D．汽車玻璃內(nèi)表面起“霧”影響行車安全，是車內(nèi)水蒸氣汽化形成的小水滴10.如圖所示為某種物質(zhì)的熔化圖像，從圖像中獲得的信息，說(shuō)法不正確的是（▲）A．此物質(zhì)是晶體，BC段處于固液共存態(tài)B．此物質(zhì)熔點(diǎn)是48℃此物質(zhì)熔化過(guò)程經(jīng)歷了5min此物質(zhì)在BC段溫度不變，不吸收熱量11.如圖所示，將一束太陽(yáng)光投射到三棱鏡上，在三棱鏡后光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光．以下說(shuō)法不正確的是（▲）A．A處是紅光，紅光偏折程度最小B．AB范圍以外沒(méi)有光C．B處下方放置的鈔票，上面隱藏的標(biāo)記會(huì)發(fā)出熒光D．將溫度計(jì)放到A處的上方，會(huì)看到示數(shù)上升12.下列光現(xiàn)象中，不能說(shuō)明光沿直線傳播的是（▲）A．林間光柱B．日食C．彩虹

D．手影13.2021年7月4日，我國(guó)空間站航天員劉伯明在太空首次出艙，并向全世界展示了五星紅旗．下列論述中正確的是（▲）A．我們看到五星紅旗是因?yàn)榧t旗反射紅色光 B．劉伯明在艙外時(shí)和其他航天員在太空能直接對(duì)話 C．我們看到劉伯明身上白色宇航服，是因?yàn)樗l(fā)出白光 D．劉伯明在艙外向全國(guó)人民問(wèn)候的聲音可以直接傳播到地球二．填空題（每空1分，共32分）14.用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖1：輕敲音叉，用吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體▲產(chǎn)生的．重敲同一音叉，聽(tīng)到更大的聲音，同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi)得更遠(yuǎn)，說(shuō)明聲音的響度與發(fā)聲體的▲有關(guān)．（2）如圖2：敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明聲音可以在▲中傳播；聲波具有▲．（3）若在月球表面上進(jìn)行這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，則圖1實(shí)驗(yàn)▲（選填“能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，圖2實(shí)驗(yàn)▲（選填“能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象．15.如圖所示，是我國(guó)青年鋼琴演奏家郎朗正在演奏鋼琴．彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的▲，鋼琴上方放置的麥克風(fēng)是為了改變聲音的▲，聽(tīng)眾就算閉眼聆聽(tīng)也能辨認(rèn)出這是鋼琴演奏而非其他樂(lè)器，這是由于不同樂(lè)器有著不同的▲．第15題第16題第17第15題第16題第17題16.廣州打撈局的打撈船到達(dá)南澳海域，對(duì)“南海I號(hào)”明代古商船進(jìn)行打撈（如圖所示），打撈之前，工作人員利用超聲波探測(cè)海底的深度，這是利用了聲音能傳遞▲；若海底的深度為300m，則從發(fā)射超聲波到接收超聲波所用的時(shí)間▲s．（超聲波在海水中傳播速度為1500m/s)17.2022年2月4日小紅在家收看了冬奧會(huì)開(kāi)幕式，電視機(jī)的遙控器工作時(shí)通過(guò)▲來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制；開(kāi)幕式上，400名演員手持發(fā)光桿進(jìn)行表演，發(fā)光桿中的光源是LED，它發(fā)出的白光其實(shí)是由紅、▲、藍(lán)三種光混合而成的．18.（1）如圖所示是伽利略發(fā)明的世界上第一支溫度計(jì)，它是利用氣體的▲原理，它的缺點(diǎn)是會(huì)受大氣壓的影響；圖中A處是上午8點(diǎn)鐘液面的位置，B處為第二天上午8點(diǎn)鐘液面的位置，兩次溫度比較，▲處的溫度比較高（選填“A”或“B”）．（2）中國(guó)科興疫苗需保存在低于8℃的環(huán)境中．夏季，運(yùn)輸過(guò)程中為監(jiān)測(cè)疫苗溫度是否超標(biāo)，應(yīng)在冷藏箱內(nèi)放置圖中所示的溫度計(jì)▲；在接收點(diǎn)，為正確讀數(shù)，驗(yàn)收人員▲(能/不能)把溫度計(jì)從冷藏箱中取出讀數(shù)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,表明疫苗▲(安全/不安全)．第18（2）第18（2）題第18（1）題19.2022年3月，我國(guó)最大推力的氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)在北京完成首次試車，氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)為火箭騰飛提供“硬核”動(dòng)力．為便于運(yùn)輸和儲(chǔ)存，通常采用▲和▲的方式將氫氣和氧氣分別儲(chǔ)存于火箭的液氫貯箱和液氧貯箱．20.生活中處處有物理：（1）煮雞蛋、玉米棒子等用水，而炸油條、麻花等用菜油，這樣可以對(duì)不同食物提供各自煮熟所需達(dá)到的溫度，這樣選擇的原因是因?yàn)橛秃退摹煌?；?）小明在浴室中洗澡時(shí)，看到浴室內(nèi)有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒(méi)有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕?tīng)C著而不敢摸，請(qǐng)你幫他判斷出沒(méi)有水滴的那根是▲水管；第21題第22題第23題21.奇幻的實(shí)驗(yàn)像魔法一樣讓同學(xué)們對(duì)物理著迷．科學(xué)小組的同學(xué)做了如下不可思議的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）：燒瓶里盛有剛剛停止沸騰的水，他們將瓶塞塞緊，倒置過(guò)來(lái)，向瓶底澆冷水．奇妙的現(xiàn)象發(fā)生了：燒瓶?jī)?nèi)的水竟然沸騰了！同學(xué)們分析其原因：當(dāng)向燒瓶澆冷水時(shí)，瓶?jī)?nèi)水蒸氣遇冷▲（填物態(tài)變化名稱），瓶?jī)?nèi)氣壓減小第21題第22題第23題22.小明探究影響蒸發(fā)吸熱情況的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻的溫度計(jì)示數(shù)情況，其中▲（選填“a”、“b”或“c”）溫度計(jì)示數(shù)最低，因?yàn)榫凭舭l(fā)時(shí)會(huì)向溫度計(jì)▲熱量；比較b和c溫度計(jì)的示數(shù)，可以得出：蒸發(fā)快慢與▲有關(guān)．23.如圖所示，圖案裝飾燈不透明的筒形外殼內(nèi)，裝有一盞白熾燈，筒底是一塊帶有彩色圖案的玻璃．通電后懸掛到高處，地面上就會(huì)觀察到一幅美麗的紅花綠葉圖案．現(xiàn)將燈筒內(nèi)的白熾燈換成紅色燈泡，則地面上觀察到的圖案中，花朵呈▲色，葉片▲色．第24題24.如圖所示，當(dāng)小明走近玻璃感應(yīng)門看到了自己的像，像的大小▲（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若他站在感應(yīng)門前2m原地不動(dòng)，像和他之間距離▲m；當(dāng)他站在感應(yīng)區(qū)時(shí)門會(huì)自動(dòng)向兩側(cè)平移分開(kāi)，這時(shí)他在玻璃門中的像的位置隨著門的移動(dòng)將▲（選填“改變”或“不變”）第24題三、解答題（42分）25.作圖（4分，保留作圖痕跡）(1)如圖所示，畫出眼睛能看到窗外的區(qū)域；(2)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像．第（1）第（1）題第（2）題 26.(10分)如圖a所示是小明和小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：時(shí)間/min…12345678910水溫/℃…92939495969798999999（1）在組裝器材時(shí)，應(yīng)按照▲（由上到下/由下到上）的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的▲（外焰/內(nèi)焰/焰心）位置；（2）圖a中，中心有孔的紙板杯蓋的主要作用是：▲（寫出一條即可）；甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前或沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程，則圖▲是液體沸騰時(shí)的情況；（3）從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為▲℃，撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有立即停止沸騰，原因是▲；（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖b中畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系圖像,分析圖像和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是▲；圖c是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像，小紅把水加熱到水沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是▲．27．（13分）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中：丁A··A'（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，利用了玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定▲，玻璃板應(yīng)▲放置在桌面上，為保證實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)使用丁A··A'（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)點(diǎn)燃▲（選填“A”、“B”或“A和B”）蠟燭，若移動(dòng)B，發(fā)現(xiàn)A燭焰的像出現(xiàn)在B“身上”，說(shuō)明他在選擇器材上存在的問(wèn)題是▲；（3）更換蠟燭后重復(fù)上述（2）相同的操作，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像▲為止，這表明像與物的大小▲；記錄下A、B兩支蠟燭在紙上的位置如圖乙所示，通過(guò)分析得出像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直；為了證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取的操作是▲；A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察、測(cè)量B.保持玻璃板的位置不變，多次改變蠟燭A的位置，進(jìn)行與上述（3）相同的操作（4）為了探究像的虛實(shí)，正確的操作：將蠟燭B取走，將一塊不透明擋板放在圖丙中的▲（選填1、2、3）位置，直接觀察擋板，發(fā)現(xiàn)擋板上看不見(jiàn)蠟燭A的像，證明平面鏡所成的像是▲像；若擋板位于2位置時(shí)，人眼從蠟燭A一側(cè)透過(guò)玻璃板▲（選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像；（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板不與水平桌面垂直，如圖丁所示，則發(fā)生的現(xiàn)象是▲；A．蠟燭A仍然成像在蠟燭B處第（6）小題B．蠟燭A成像位于水平面偏上方第（6）小題C．蠟燭A成像位于水平面偏下方（6）如圖所示，若玻璃板的厚度為4mm，則鉛筆分別在玻璃板兩個(gè)面各成1個(gè)像，則它們的筆尖相距為▲mm．甲乙28.(9分)大約兩千四百年前，我國(guó)的學(xué)者墨翟和他的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)，解釋了小孔成像的原因；在制作“小孔成像觀察儀”的活動(dòng)中，如圖甲所示小明將圓筒插入易拉罐中制成針孔相機(jī)，圓筒能在易拉罐中前后移動(dòng)．小明在觀察像時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像時(shí)像的大小會(huì)變化，于是他又設(shè)計(jì)了探究“小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．他猜想：小孔所成像的大小可能與燭焰到小孔的距離、燭焰AB的高度以及像到小孔的距離有關(guān)．于是他用同一個(gè)蠟燭AB實(shí)驗(yàn)，且保持燭焰AB到小孔的距離為8cm不變，多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí)，他測(cè)出了像的高度填入表格內(nèi)（見(jiàn)下表）甲乙實(shí)驗(yàn)次數(shù)①②③④⑤小孔到半透明紙的距離s/cm2.04.06.08.010.0像的高度h/cm1.02.03.04.05.0（1）為了觀察到的像更清晰，半透明紙應(yīng)封在圓筒的▲（選填“A”或“B”）端；（2）圖中燭焰在半透明紙上所成的是▲(填“正立”或“倒立”）的像，其成像的原理是▲，請(qǐng)?jiān)谝覉D中的半透明紙上根據(jù)光的傳播路徑畫出蠟燭AB的像A'B'；（3）從表中數(shù)據(jù)可以看出：當(dāng)燭焰AB和小孔的距離保持不變時(shí)，半透明紙離小孔越遠(yuǎn)，所成的像越▲；當(dāng)半透明紙距小孔12cm時(shí)，像的高度是▲cm；（4）在第④次實(shí)驗(yàn)時(shí)，半透明紙上像的高度與燭焰AB的高度▲（選填“相等”或“不相等”）；（5）晴天的正午時(shí)分，小明走在宜興森林公園茂密的樟樹林下，看到陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑，其圓形光斑大小不一的原因是▲．29．(6分)每年冬天的大雪，給人民群眾的生活，生產(chǎn)帶來(lái)很多困難，小明看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：含鹽的冰熔化跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過(guò)程：開(kāi)水開(kāi)水圖1圖2圖1圖2【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖1所示的三種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法，你選擇的方法是▲（選填“A”