學(xué)校歷史老師工作方案

學(xué)校歷史老師工作方案一名合格的老師，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步樹立訓(xùn)練的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、熬煉，成長為道德高尚的人民老師，為訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展做出樂觀貢獻(xiàn)，讓家長放心，讓家長滿足。下面是我整理的學(xué)校歷史老師工作方案，盼望對大家有所關(guān)心!

學(xué)校歷史老師工作方案(一)

隨著時間的消逝，新的一個學(xué)期又開頭了。為了更好的完成新學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有方案、有組織的順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以我校教學(xué)方案為指導(dǎo)，著眼于同學(xué)的進(jìn)展，注意弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視同學(xué)的思想情感訓(xùn)練，培育正確的世界觀、價值觀和人生觀。留意引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的力量，努力提升教學(xué)的境界;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高同學(xué)的綜合分析力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

中國史線索繁瑣，所以主要是要將歷史線索向同學(xué)講解清晰。教材重點(diǎn)在于與歷史進(jìn)展的線索相關(guān)的重大大事和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)展。難點(diǎn)在于向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練及對歷史大事、人物的評價。

世界史教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對中考為主。充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性,培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，更加側(cè)重于資本主義的進(jìn)展史。

三、同學(xué)狀況分析

七八班級同學(xué)處在長身體、長學(xué)問的階段，每天都接觸.，他們的一些想法是對.現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與學(xué)問的限制，.辨別力量正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。另外，從道德的養(yǎng)成上來講，是一個世界觀、人生觀、價值觀的重要的形成時期，在這一個時期內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，從情感、態(tài)度、價值觀這個層面上來講，是一個培育愛國主義，形成正確的價值取向，進(jìn)而形成正確的人生觀和價值觀念，完成訓(xùn)練教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

九班級歷史由于在中考中分?jǐn)?shù)所占比重不大，又由于是文科，同學(xué)的重視程度不夠。所以成果不抱負(fù)。初三同學(xué)的心理、生理處于變化時期，其思想波動幅度大，對于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的愛好不高，缺少肯定的樂觀性和向?qū)W性，需要老師動腦實(shí)行方法培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。另外，教材所述學(xué)問為世界歷史，內(nèi)容寬泛并有時間的跨度，有中考的任務(wù)，所以在動員同學(xué)思想方面，促使其熟悉學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。這對以后的訓(xùn)練教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn)，也對老師的水平提出了更高的要求:如何在較短的、有限的時間內(nèi)，提高同學(xué)對于歷史學(xué)科的愛好。老師有責(zé)任關(guān)心他們正確熟悉歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)常常了解、分析同學(xué)的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。

其次要切實(shí)了解同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)，仔細(xì)分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際狀況動身，同時也要兼顧兩頭。使全部同學(xué)在中考中都能取得一個良好的成果。

四、教學(xué)措施

(一)做好訓(xùn)練常規(guī)工作

1.仔細(xì)鉆研教材、教參、教綱;仔細(xì)備課;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)同學(xué)，教書育人。

2.樂觀參與教研活動，吸取歷史科有閱歷老師的教法，深化學(xué)習(xí)教學(xué)理論，樂觀撰寫論文，提高教學(xué)理論水平和教研力量。

3.優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)抓紀(jì)律，采納多種教法，如爭論、評論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)同學(xué)動口、動手和學(xué)會學(xué)習(xí)。

(二)基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)

1.對重大歷史大事和重要人物進(jìn)行詳細(xì)描述，講清線索。每課突出重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)讓同學(xué)把握鞏固好。

2.經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面讓同學(xué)知道，并了解進(jìn)展?fàn)顩r，追溯本源，充實(shí)內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)學(xué)問，準(zhǔn)時訓(xùn)練。

3.對課文學(xué)問進(jìn)行歸納、綜合，讓同學(xué)系統(tǒng)把握，教會同學(xué)學(xué)法、記法，充分利用課本的思索提示、“想一想”等，增加同學(xué)愛好。提高教學(xué)效果。

(三)教學(xué)過程中進(jìn)行情感態(tài)度價值觀訓(xùn)練:

1.進(jìn)行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)訓(xùn)練。充分利用教材史實(shí)，增加同學(xué)愛國認(rèn)知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實(shí)現(xiàn)人類而奮斗。通過戰(zhàn)斗的破壞作用，準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練。

2.初步用歷史辯證唯物主義觀訓(xùn)練。使同學(xué)學(xué)會科學(xué)分析評價革命時期的史實(shí)及人物，養(yǎng)分析歸納力量。

3.進(jìn)行維護(hù)祖國統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)訓(xùn)練。我國歷史進(jìn)展，是統(tǒng)一鞏固進(jìn)展，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學(xué)讓同學(xué)了解民族進(jìn)展，樹立民族團(tuán)結(jié)、民族公平的觀念。

4.進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操訓(xùn)練。歷史上有很多杰出的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚(yáng)光大。

5.進(jìn)行國情訓(xùn)練，增加時代責(zé)任感，內(nèi)外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、驕傲、自信。

針對初三同學(xué)時間較為緊急，同學(xué)的時間觀念也很強(qiáng)，所以在本學(xué)期的教學(xué)中強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)對薄弱同學(xué)的檢查和督促工作。做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。既要簡明扼要，抓住重點(diǎn)，以節(jié)省時間;又要細(xì)致入微，交待清晰，盡可能的深化挖掘教材，來照看到同學(xué)“先天”不足的問題。只有實(shí)行重點(diǎn)詳講，一般的學(xué)問點(diǎn)講的方法。抓重點(diǎn)，帶一般的學(xué)問點(diǎn)，從學(xué)問結(jié)構(gòu)上選取里程碑式的大事，講清大事的來龍去脈，不惜花費(fèi)時間。強(qiáng)化抱負(fù)前途訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目的性訓(xùn)練和形勢訓(xùn)練，使同學(xué)能夠?qū)W得好。復(fù)習(xí)階段，要仔細(xì)制定復(fù)習(xí)方案，細(xì)心組織復(fù)習(xí)，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，教導(dǎo)迷津，提高同學(xué)的審題、解題的力量及速度。以確保中考考試取得圓滿勝利。

學(xué)校歷史老師工作方案(二)

新的學(xué)期，新的開頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《訓(xùn)練法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的熟悉，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民老師。愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制.不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。新學(xué)期里，本人將樂觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。

二、素養(yǎng)訓(xùn)練：我注意推行素養(yǎng)訓(xùn)練，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動、健康進(jìn)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清力量訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱和新課標(biāo)的要求，也保證將大綱和新課標(biāo)要求落實(shí)到實(shí)處，時刻關(guān)注最新的高考信息，以高考的趨向和精神來指導(dǎo)教學(xué)，使之成為教學(xué)的指揮棒。這樣做就能使素養(yǎng)訓(xùn)練在整個訓(xùn)練教學(xué)中成為一項(xiàng)必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，隨便性，增加了方案性。在編寫教案時留意選擇訓(xùn)練的方法和時機(jī)，達(dá)到既給同學(xué)傳授學(xué)問，又開發(fā)同學(xué)思維力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的同時，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問面，培育實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

三、教研工作：我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。

四、出勤：在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲?仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五、本期教學(xué)的力量要求1、基本技能;2、規(guī)律思維力量;3、運(yùn)算力量;4、分析問題和解決問題的力量：能夠解決實(shí)際問題，是指解決帶有實(shí)際意義的和相關(guān)學(xué)科中的問題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實(shí)際問題。

六、教學(xué)常規(guī)：我將樂觀從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將樂觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對訓(xùn)練理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟悉，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的力量。樂觀實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問力量兩方面細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并樂觀地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語言精確?????簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽、寫、讀等綜合力量都得到提高。

七、學(xué)期工作目標(biāo)：通過本期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的素養(yǎng)，能自覺運(yùn)用學(xué)問解決生活中的問題，形成扎實(shí)的基本功，繼而決戰(zhàn)高考，使同學(xué)在德、智、體各方面全面進(jìn)展，努力為國家培育棟梁之材。

學(xué)校歷史老師工作方案(三)

一、個人基本狀況：

作為一名剛剛走上工作崗位的新任老師，對自己的職業(yè)有個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在訓(xùn)練事業(yè)上能有個明確的目標(biāo)和方向，對我來說，尤為重要。現(xiàn)在，我結(jié)合自己的實(shí)際狀況，制定個人專業(yè)進(jìn)展三年規(guī)劃，用于指導(dǎo)以后的教學(xué)工作。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以.為指導(dǎo)，以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，以課程改革為契機(jī)，以端正訓(xùn)練思想、豐富專業(yè)學(xué)問、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，努力提高自身教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，追求卓越，結(jié)合學(xué)校的老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年進(jìn)展規(guī)劃，以作鞭策。

三、總體目標(biāo)：

1、訓(xùn)練理論水平和教學(xué)水平上有一個明顯的提高。

2、初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、具備肯定的科研力量和創(chuàng)新力量。

4、使自己成為受同學(xué)愛戴的老師。

四、階段目標(biāo)：

1、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底。

新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師訓(xùn)練體系，對廣闊老師提出了新的更高的要求，促使老師必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。本人力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問、追求學(xué)術(shù)前沿的意識，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，嫻熟制作課件運(yùn)用于教學(xué)與講座

新世紀(jì)訓(xùn)練工應(yīng)具備最先進(jìn)的訓(xùn)練理念及駕驅(qū)課堂的力量，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此本人方案連續(xù)深化學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，把握多媒體訓(xùn)練技術(shù)，力爭嫻熟制作課件運(yùn)用于教學(xué)與講座。

3、提高自身素養(yǎng)

首先，提高教學(xué)力量

①、課堂教學(xué)中，鼓舞同學(xué)發(fā)覺問題，質(zhì)疑問難，使同學(xué)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思索習(xí)慣，指導(dǎo)同學(xué)開展討論性的學(xué)習(xí)活動。

②、我要把握三方面的學(xué)問，即扎實(shí)的歷史專業(yè)學(xué)問、寬廣的其他學(xué)科學(xué)問、豐富的訓(xùn)練科學(xué)學(xué)問。在平常的實(shí)踐中我要樂觀努力積累自己各方面的學(xué)問。在討論歷史教材、教參和歷史讀物的同時，還要閱讀歷史理論著作，關(guān)注最新的史學(xué)討論動態(tài)，樂觀與其他歷史老師或歷史教學(xué)工作人員、討論人員進(jìn)行溝通;與此同時，還要廣博地吸取其他學(xué)科的學(xué)問，勤于學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，不斷吸取新知，使自己不僅有豐富的學(xué)科學(xué)問，更有寬闊的文化視野和深厚的文化底蘊(yùn)，還要有精湛的訓(xùn)練技能技巧。

其次、在新課改方面：

①.仔細(xì)參與每一次的教研活動，主動向有閱歷、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補(bǔ)自己之短。

②.結(jié)合班級同學(xué)的實(shí)際狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，備好每節(jié)課，課前做好充分預(yù)備，課后寫好教學(xué)反思。

③.以同學(xué)為本，充分體現(xiàn)課改的精神。使同學(xué)整個身心投入學(xué)習(xí)活動，去經(jīng)受和體驗(yàn)學(xué)問形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法。組織同學(xué)多向互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、溝通使課堂氣氛活躍、激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

五、詳細(xì)措施：

1、通過自學(xué)、教研活動和上級部門組織的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動努力提高自身訓(xùn)練理論的水平。

2、樂觀參與學(xué)校課程改革的各項(xiàng)活動，并在教學(xué)中要多進(jìn)行自我反思。

3、樂觀參與教學(xué)課題討論，撰寫訓(xùn)練論文。

4、探討教學(xué)中的問題，堅(jiān)持在行動中學(xué)習(xí)、行動中討論、行動中提高。

5、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、樂觀地面對工作中出現(xiàn)的困難。

六、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志：

1.學(xué)習(xí)專業(yè)化學(xué)問、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2.努力成為歷史學(xué)科的學(xué)科帶頭人。

3.成為思想素養(yǎng)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、訓(xùn)練教學(xué)水平高的資深老師。

4.成為能夠適應(yīng)訓(xùn)練改革和學(xué)校進(jìn)展所需要的優(yōu)秀老師。

5、能獨(dú)立設(shè)計(jì)科研、課題、實(shí)施討論，要有課題，并且將課題討論的思想滲透到訓(xùn)練教學(xué)中，落實(shí)在課堂上。

專業(yè)成長的進(jìn)展規(guī)劃與總結(jié)反思

一、目前狀況的自我分析

1.優(yōu)勢分析：

⑴經(jīng)過一段時間的理論學(xué)習(xí)，具有肯定的教學(xué)理論，初步理解課改的精神，能初步運(yùn)用所學(xué)的理論，進(jìn)行中同學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探究。

⑵教學(xué)基本功相對比較扎實(shí)，以課改的精神作為日常教學(xué)的理念，依據(jù)所任教同學(xué)的特點(diǎn)與教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)組織與實(shí)施日常教學(xué)活動。

⑶擅長對在日常教學(xué)中所獵取的信息作一點(diǎn)分析與反思，不斷積累，使其成為日后教學(xué)活動指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的珍貴資源而加以利用。

2.不足分析：

⑴缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，對在訓(xùn)練教學(xué)中所遇到的問題有的不能準(zhǔn)時發(fā)覺，有的無法運(yùn)用所把握的理論學(xué)問加以全面的分析，特殊是缺乏在新形勢下訓(xùn)練教學(xué)對的新要求，面臨的新任務(wù)方面的理論學(xué)問。

⑵由于理論知學(xué)習(xí)的不全面，影響了教學(xué)反思的質(zhì)量，對教學(xué)中存在的問題的分析缺乏理論支撐，因而對教學(xué)質(zhì)量的提高不快。在課堂教學(xué)的整改實(shí)施過程中缺少理論依據(jù)，也影響了中同學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)施與探究不能達(dá)到肯定的高度，進(jìn)而影響了專業(yè)化進(jìn)展的進(jìn)程。

二、專業(yè)化進(jìn)展方案

1：直立同學(xué)人人都是資源的思想，作為老師，必需面對全部同學(xué)培育與開發(fā)資源。在訓(xùn)練教學(xué)過程中到處為同學(xué)的楷模，以自己的人格魅力影響同學(xué)，替意識地培育與開發(fā)