人美版九年級美術(shù)為同學(xué)畫張像課件

為同學(xué)畫張像為同學(xué)畫張像1游戲—識人大闖關(guān)游戲—識人大闖關(guān)2下列人物除了發(fā)型、膚色和服飾，你還可以通過什么分辨她們？問題1：下列人物除了發(fā)型、膚色和服飾，你還可以通過什么分辨她們？問題3成龍葛優(yōu)潘長江周杰倫

你認(rèn)識下面的這些漫畫人物嗎？是如何辨別出來的呢？問題2：成龍葛優(yōu)潘長江周杰倫你認(rèn)識下面的這些漫4任務(wù)：為同學(xué)畫微信頭像為同學(xué)畫張像任務(wù)：為同學(xué)畫微信頭像為同學(xué)畫張像51了解人物臉型、五官、表情等特點，掌握三庭五眼的規(guī)律。3為同學(xué)畫像增進彼此的友誼，學(xué)會接納、欣賞自己和別人的獨特之處。2觀察同學(xué)形象，分析人物臉型特征和比例關(guān)系，用線條、明暗或創(chuàng)意方式為同學(xué)畫像。學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解人物臉型、五官、表情等6問題3：剛才我們欣賞的這些畫是什么畫呢？問題3：剛才我們欣賞的這些畫是什么畫呢？7肖像畫：獨立地表現(xiàn)人物的形象，稱為肖像畫，包括頭像、半身像、全身像、群像等。肖像畫：獨立地表現(xiàn)人物的形象，稱為肖像畫，包8問題4：如何畫肖像畫？問題4：如何畫肖像畫？91.觀察人物臉型特征由字型目字型申字型甲字型1.觀察人物臉型特征由字型目字型申字型甲字型102.抓住人物五官特征五眼：指臉的寬度比例，以眼形長度為單位，把臉的寬度分成五個等分，從左側(cè)發(fā)際至右側(cè)發(fā)際，為五只眼形。兩只眼睛之間有一只眼睛的間距，兩眼外側(cè)至側(cè)發(fā)際各為一只眼睛的間距，各占比例的五分之一。三庭：指臉的長度比例，把臉的長度分為三個等分，從前額發(fā)際線至眉骨，從眉骨至鼻底，從鼻底至下頦，各占臉長的三分之一。三庭五眼2.抓住人物五官特征五眼：指臉的寬度比例，以11三庭五眼個性特征三庭五眼個性特征12人美版九年級美術(shù)為同學(xué)畫張像課件13人美版九年級美術(shù)為同學(xué)畫張像課件143.掌握肖像畫作畫步驟（線條）

1.仔細(xì)觀察人物形象：臉形為橢圓形，五官比較柔和。3/4側(cè)面角度寫生，要注意五官的透視比例關(guān)系。

2.確定構(gòu)圖并定出人物的基本輪廓。3.為使人物的基本輪廓更加準(zhǔn)確，從眼睛開始完成五官的刻畫。

4.從上至下完成頭發(fā)的刻畫，添加衣領(lǐng)、衣褶，并對面部及五官作進一步調(diào)整。3.掌握肖像畫作畫步驟（線條）1.仔細(xì)觀察153.掌握肖像畫作畫步驟（明暗）

1.細(xì)致觀察人物形象：臉型較長，五官比較硬朗。

2.確定構(gòu)圖，定出人物大輪廓、五官位置和比例。3.細(xì)致刻畫五官，把握好五官的透視關(guān)系。

4.用明暗調(diào)子畫出亮部、暗部，畫出有立體感的人物形象。3.掌握肖像畫作畫步驟（明暗）1.細(xì)致觀察164.創(chuàng)意表現(xiàn)——夸張4.創(chuàng)意表現(xiàn)——夸張174.創(chuàng)意表現(xiàn)——簡練4.創(chuàng)意表現(xiàn)——簡練184.創(chuàng)意表現(xiàn)——局部表現(xiàn)4.創(chuàng)意表現(xiàn)——局部表現(xiàn)194.創(chuàng)意表現(xiàn)——運用綜合材料4.創(chuàng)意表現(xiàn)——運用綜合材料204.創(chuàng)意表現(xiàn)——抽象4.創(chuàng)意表現(xiàn)——抽象214.創(chuàng)意表現(xiàn)——一筆畫4.創(chuàng)意表現(xiàn)——一筆畫221觀察人物臉型特征3掌握肖像畫表現(xiàn)方法、作畫步驟2抓住人物五官特征畫肖像畫的要點：4創(chuàng)意表現(xiàn)1觀察人物臉型特征3掌握肖像畫表現(xiàn)23《哭泣的女人》油畫畢加索西班牙向名家大師學(xué)習(xí)《哭泣的女人》油畫畢加索西班牙向名家大師學(xué)習(xí)24《旋轉(zhuǎn)的肖像》油畫達利西班牙向名家大師學(xué)習(xí)《旋轉(zhuǎn)的肖像》油畫達利西班牙向名家大師學(xué)習(xí)25向名家大師學(xué)習(xí)《王原祁憶菊圖》中國畫

禹之鼎中國清代向名家大師學(xué)習(xí)《王原祁憶菊圖》中國畫禹之鼎中國清26向名家大師學(xué)習(xí)《泰戈爾像》素描徐悲鴻中國1929向名家大師學(xué)習(xí)《泰戈爾像》素描徐悲鴻中國1927創(chuàng)意實踐任務(wù)：用鉛筆、簽字筆或其他材料，為你的同學(xué)畫一幅肖像畫，做為微信頭像。要求：能抓住人物主要特征，人物神態(tài)表現(xiàn)逼真、線條簡練，富有創(chuàng)意。創(chuàng)意實踐任務(wù)：用鉛筆、簽字筆或其他材料，為你28評價表為同學(xué)畫張像小畫家繪畫能手入門級形象特征表現(xiàn)能抓住人物主要特征，表現(xiàn)逼真。能較好地體現(xiàn)人物外貌特征。作品與本人不像。性格特征表現(xiàn)肖像能體現(xiàn)人物性格特征。肖像體現(xiàn)的性格特征不明顯。從肖像中感受不到人物性格特征。線條運用線條概括、簡練。線條表現(xiàn)稍顯繁瑣。線條運用比較零散。創(chuàng)意表現(xiàn)作品表現(xiàn)富有創(chuàng)意，啟發(fā)思維。稍微有一點創(chuàng)意的體現(xiàn)。作品表現(xiàn)沒有新意。評價表為同學(xué)畫張像小畫家繪畫能手入門級形象特征表現(xiàn)能抓住人物29學(xué)生作品學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品學(xué)生作品欣賞30學(xué)生作品學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品學(xué)生作品欣賞31學(xué)生作品學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品學(xué)生作品欣賞32學(xué)生作品學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品學(xué)生作品欣賞33下課下課34為同學(xué)畫張像為同學(xué)畫張像35游戲—識人大闖關(guān)游戲—識人大闖關(guān)36下列人物除了發(fā)型、膚色和服飾，你還可以通過什么分辨她們？問題1：下列人物除了發(fā)型、膚色和服飾，你還可以通過什么分辨她們？問題37成龍葛優(yōu)潘長江周杰倫

你認(rèn)識下面的這些漫畫人物嗎？是如何辨別出來的呢？問題2：成龍葛優(yōu)潘長江周杰倫你認(rèn)識下面的這些漫38任務(wù)：為同學(xué)畫微信頭像為同學(xué)畫張像任務(wù)：為同學(xué)畫微信頭像為同學(xué)畫張像391了解人物臉型、五官、表情等特點，掌握三庭五眼的規(guī)律。3為同學(xué)畫像增進彼此的友誼，學(xué)會接納、欣賞自己和別人的獨特之處。2觀察同學(xué)形象，分析人物臉型特征和比例關(guān)系，用線條、明暗或創(chuàng)意方式為同學(xué)畫像。學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解人物臉型、五官、表情等40問題3：剛才我們欣賞的這些畫是什么畫呢？問題3：剛才我們欣賞的這些畫是什么畫呢？41肖像畫：獨立地表現(xiàn)人物的形象，稱為肖像畫，包括頭像、半身像、全身像、群像等。肖像畫：獨立地表現(xiàn)人物的形象，稱為肖像畫，包42問題4：如何畫肖像畫？問題4：如何畫肖像畫？431.觀察人物臉型特征由字型目字型申字型甲字型1.觀察人物臉型特征由字型目字型申字型甲字型442.抓住人物五官特征五眼：指臉的寬度比例，以眼形長度為單位，把臉的寬度分成五個等分，從左側(cè)發(fā)際至右側(cè)發(fā)際，為五只眼形。兩只眼睛之間有一只眼睛的間距，兩眼外側(cè)至側(cè)發(fā)際各為一只眼睛的間距，各占比例的五分之一。三庭：指臉的長度比例，把臉的長度分為三個等分，從前額發(fā)際線至眉骨，從眉骨至鼻底，從鼻底至下頦，各占臉長的三分之一。三庭五眼2.抓住人物五官特征五眼：指臉的寬度比例，以45三庭五眼個性特征三庭五眼個性特征46人美版九年級美術(shù)為同學(xué)畫張像課件47人美版九年級美術(shù)為同學(xué)畫張像課件483.掌握肖像畫作畫步驟（線條）

1.仔細(xì)觀察人物形象：臉形為橢圓形，五官比較柔和。3/4側(cè)面角度寫生，要注意五官的透視比例關(guān)系。

2.確定構(gòu)圖并定出人物的基本輪廓。3.為使人物的基本輪廓更加準(zhǔn)確，從眼睛開始完成五官的刻畫。

4.從上至下完成頭發(fā)的刻畫，添加衣領(lǐng)、衣褶，并對面部及五官作進一步調(diào)整。3.掌握肖像畫作畫步驟（線條）1.仔細(xì)觀察493.掌握肖像畫作畫步驟（明暗）

1.細(xì)致觀察人物形象：臉型較長，五官比較硬朗。

2.確定構(gòu)圖，定出人物大輪廓、五官位置和比例。3.細(xì)致刻畫五官，把握好五官的透視關(guān)系。

4.用明暗調(diào)子畫出亮部、暗部，畫出有立體感的人物形象。3.掌握肖像畫作畫步驟（明暗）1.細(xì)致觀察504.創(chuàng)意表現(xiàn)——夸張4.創(chuàng)意表現(xiàn)——夸張514.創(chuàng)意表現(xiàn)——簡練4.創(chuàng)意表現(xiàn)——簡練524.創(chuàng)意表現(xiàn)——局部表現(xiàn)4.創(chuàng)意表現(xiàn)——局部表現(xiàn)534.創(chuàng)意表現(xiàn)——運用綜合材料4.創(chuàng)意表現(xiàn)——運用綜合材料544.創(chuàng)意表現(xiàn)——抽象4.創(chuàng)意表現(xiàn)——抽象554.創(chuàng)意表現(xiàn)——一筆畫4.創(chuàng)意表現(xiàn)——一筆畫561觀察人物臉型特征3掌握肖像畫表現(xiàn)方法、作畫步驟2抓住人物五官特征畫肖像畫的要點：4創(chuàng)意表現(xiàn)1觀察人物臉型特征3掌握肖像畫表現(xiàn)57《哭泣的女人》油畫畢加索西班牙向名家大師學(xué)習(xí)《哭泣的女人》油畫畢加索西班牙向名家大師學(xué)習(xí)58《旋轉(zhuǎn)的肖像》油畫達利西班牙向名家大師學(xué)習(xí)《旋轉(zhuǎn)的肖像》油畫達利西班牙向名家大師學(xué)習(xí)59向名家大師學(xué)習(xí)《王原祁憶菊圖》中國畫

禹之鼎中國清代向名家大師學(xué)習(xí)《王原祁憶菊圖》中國畫禹之鼎中國清60向名家大師學(xué)習(xí)《泰戈爾像》素描徐悲鴻中國1929向名家大師學(xué)習(xí)《泰戈爾像》素描徐悲鴻中國1961創(chuàng)意實踐任務(wù)：用鉛筆、簽字筆或其他材料，為你的同學(xué)畫一幅肖像畫，做為微信頭像。要求：能抓住人物主要特征，人物神態(tài)表現(xiàn)逼真、線條簡練，富有創(chuàng)意。創(chuàng)意實踐任務(wù)：用鉛筆、簽字筆或其他材料，為你62評價表為同學(xué)畫張像小畫家繪畫能手入門級形象特征表現(xiàn)能抓住人物主要特征，表現(xiàn)逼真。能較好地體現(xiàn)人物外貌特征。作品與本人不像。性格特征表現(xiàn)肖像能體現(xiàn)人物性格特征。肖像體現(xiàn)的性格特征不明顯。從肖像中感受不