人教版9年級化學上冊第5單元《化學方程式》測試題與答案

第5單元檢測試題〔測試時間50分鐘，總分值70分〕班級

姓名

成績

可能用到的相對原子質(zhì)量：C：12

P：31

Ca40

O：16H：1

一、選擇題〔此題包括15小題，每題2分，共30分，每題只有一個正確答案〕1、〔2011·寧夏〕在化學反響前后，肯定不會變化的是〔

〕①原子的數(shù)目

②分子的數(shù)目

③元素的種類

④物質(zhì)的質(zhì)量總和⑤物質(zhì)的種類⑥物質(zhì)的體積

⑦物質(zhì)的狀態(tài)A.②④⑤

B.①③④

C.①③④⑥

D.①③⑦2、〔2011·眉山〕以下圖表示治理汽車尾氣所涉及反響的微觀過程。以下說法不正確的選項是〔

〕

A、圖中單質(zhì)的化學式為N2

B、該反響使有毒氣體轉化為無毒氣體C、反響物都屬于氧化物

D、反響中原子、分子個數(shù)都不變3、以下示意圖形象地表示了A〔

〕與B〔

〕反響生成C〔

〕其反響前后分子及數(shù)目的變化，那么該反響的化學方程式中，A、B、C的化學計量數(shù)之比為〔

〕A．1:1:1

B．2:2:1C．2:1:2

D．1:2:34、〔2011·婁底〕在化學反響A+B=C+D中，假設12gA與一定量的B恰好完全反響，生成28gC和2gD，那么參加反響的B的質(zhì)量為〔

〕A．8g

B．18g

C．28g

D．30g5、以下化學反響可用右圖表示的是

(

)A．H2CO3CO2↑+H2OB．2H2SO3+O2===2H2SO4C．2HClO

2HCl+O2↑D．CaCO3CaO+CO2↑

6、如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學反響，那么以下說法正確的選項是(

)A．該反響屬于化合反響B(tài)．該反響不符合質(zhì)量守恒定律C．該反響前后元素的種類發(fā)生了改變D．兩種反響物均為化合物7、〔2011·眉山〕2011年5月初，我市某縣一副縣長酒后駕車將受到法律追究。交警常用一種“酒精檢測儀〞檢查司機是否酒后駕車。其反響原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O,反響中紅色的CrO3轉化為綠色的化合物X，那么X的化學式為〔

〕A、Cr2O3

B、CrSO3

C、Cr2(SO4)3

D、Cr2S38、在一個密閉的鋼筒內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在電火花作用下，發(fā)生充分反響，測得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：甲乙丙丁反響前質(zhì)量/g6410125反響后質(zhì)量/g------54379甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍，那么該反響的化學方程式中甲與丁的化學計量數(shù)之比為〔

〕A．1∶2

B．1∶1

C．2∶1

D．2∶39、如右以下圖所示：2個甲分子反響生成1個丙分子和3個乙分子。以下判斷不正確的選項是〔

〕A該反響的根本反響類型為分解反響

B參加反響的甲物質(zhì)屬于化合物C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子

D.該化學反響中原子的種類發(fā)生了改變10、如圖是某化學反響的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。以下說法中正確的選項是(

)

A．該反響涉及到四種原子

B．該反響屬于分解反響

C．參加反響的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

D．該反響前后所有元素的化合價都沒有變化11、〔2011年·衡陽〕在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反響，測得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關于此反響以下認識不正確的選項是〔

〕物質(zhì)甲乙丙丁反響前質(zhì)量／g120152反響后質(zhì)量／gm2908

A、m的值是1

B、甲可能是該反響的催化劑

C、該反響是分解反響

D、反響中乙、丁的質(zhì)量比是29:812、在化學反響2A+B2=2AB中，A與B2反響的質(zhì)量關系如下圖，現(xiàn)將6gA和8gB2充分反響，那么生成AB的質(zhì)量是〔

〕A．9g

B．11g

C．12g

D．14g13、以下圖是水分解的微觀示意圖，其中○表示氧原子，●表示氫原子。以下說法正確的選項是〔

〕

A．反響前后元素的種類沒有發(fā)生變化B．反響前后原子的種類發(fā)生了變化C．該圖用化學方程式表示為H2O=H2+O2D．該反響不符合質(zhì)量守恒定律14、某可燃物4.6g在足量氧氣充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，那么該可燃物的組成為：〔

〕A.一定含碳、氫、氧三種元素元素

B.一定含碳、氫元素，可能含氧元素C.一定含碳、氫元素，不含氧元素

D.所含元素大于三種15、A、B、C三種物質(zhì)各15g，當它們相互反響完成時，生成30g新物質(zhì)D。假設再增加10gC，它們又繼續(xù)反響到完成時，A與C恰好消耗完畢。那么參加反響的A與B的質(zhì)量比是〔

〕A.2:3

B2:1

C.3：2

D.1：1二、填空題〔此題包括9個小題，共30分〕16．〔7分〕在化學方程式4P+5O22P2O5中，反響物是

，生成物是

，反響發(fā)生的條件是

；反響中，每

份質(zhì)量的磷與

份質(zhì)量的氧氣反響，生成份質(zhì)量的五氧化二磷。該反響的根本類型屬于

反響。17.〔4分〕Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五種物質(zhì)，按要求寫出反響的化學方程式。

(1)兩個化合反響：

、

(2)兩個分解反響：

、

18〔2010·宜昌〕〔2分〕以下圖為氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖：根據(jù)以上示意圖，寫出該反響的化學方程式

。從圖示中我還發(fā)現(xiàn)構成物質(zhì)的粒子有

。19、〔3分〕以下圖為某化學反響的微觀過程，其中“●〞和“〞表示兩種不同原子。(1)該反響屬于

(填根本反響類型)反響。(2)虛線框內(nèi)應填的微觀圖示是

(選填A、B、C、D)，你推斷的依據(jù)是

。

20.〔2010·楚雄州〕〔4分〕以下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中○和●分別表示兩種元素的原子，仔細觀察以下圖，答復以下問題：A

B

C(1)A物質(zhì)屬于____

____〔填“混合物〞、“單質(zhì)〞或“化合物〞〕。(2)該反響的反響類型為_____

______。(3)假設A、B、C為初中化學中的常見物質(zhì)，寫出符合該反響的化學方程式____

______。(4)根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？〔請寫一條〕___

_。

21、〔2分〕右下示意圖形象地表示了某化學反響前后分子的變化。其中○表示氧原子、●表示碳原子，那么：該反響的化學方程式為：；該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是22．〔2010·北京〕(4分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。⑴在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構成的是___

_____；⑵食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由___

_種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為__

___。⑶A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反響生成C和D，假設16gB參加反響，