人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)泉水_第1頁(yè)
人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)泉水_第2頁(yè)
人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)泉水_第3頁(yè)
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5、水(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)八個(gè)生字,學(xué)會(huì)九個(gè)生。2.有感情的朗讀課文,背誦自喜歡的那一部分。3.培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的良好品。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)九個(gè)生字。2.有感情的朗讀課文。背誦自喜歡的那一部分。難點(diǎn)1.“”、“脆”的記憶和書寫。2.培學(xué)生主動(dòng)幫助別人的意識(shí)。導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備:生字詞卡片

圖片或課件學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,揭示課題1.創(chuàng)情景:由現(xiàn)實(shí)生活引出課題友你們家里一般都喝什么水呀?你知道我們醴陵人都喜歡喝哪兒的水呢?學(xué)生發(fā)表自己的看法。4.出課題:師:對(duì),我們附近最有名的水,就是西山上的泉水。板書:泉水說說讀到泉水這個(gè)詞你想到了什么樣的畫面有什么好辦法可以記“”字給泉字組詞,并帶學(xué)生書空“泉”,二、自主樂學(xué),感知課文1.自課文。要求:讀準(zhǔn)字音,劃出生字。2。板書課文中的生字詞。3。讀生字詞,說說你記字的好法。4.卡認(rèn)讀生字:哦、股、縫、罐、塔、杜、鵑、脆學(xué)生自讀、齊讀、指名讀注:“哦”的音是“”不是“wò;脆的音是“cuì”,不是“chuì”出示瓦罐、水塔、杜鵑的圖片,認(rèn)識(shí)這些事物。3、自課文。要求:勾出自己喜歡的詞語(yǔ)并讀一讀先自讀再小組互讀4、泉都流過了那些地方?(板書:山腰平果園山谷)三、合作探究,學(xué)習(xí)生字1.小組學(xué)習(xí)生字

注:小組內(nèi)的學(xué)生選取兩個(gè)以上的生字自由記憶,然后互相交流,教師巡視。2.自編韻文。()你所說的內(nèi)容編成像課文這樣的句子,先自編,再小組交流。()組推薦一位,準(zhǔn)備全班匯報(bào)。三、展示學(xué)習(xí)成果1.全班交流瓦:第二筆是豎提,第四筆是橫折彎鉤然:左上角要和“夕”區(qū)分。脆:注意左下角的寫法。鵑:“口”字上沒有一橫。注:教師在學(xué)生的回答中相機(jī)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法記憶,只對(duì)易錯(cuò)部分做精要講解,其他的尊重學(xué)生想法。2.指導(dǎo)書寫瓦:最后一筆的折要寫在豎中線上。然:四點(diǎn)底要寫規(guī)范股:右上角沒有鉤。四、作業(yè):書寫生字泉水(第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)八個(gè)生字,學(xué)會(huì)九個(gè)生。2.有感情的朗讀課文,背誦自喜歡的那一部分。3.培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的良好品。重點(diǎn)難點(diǎn):進(jìn)一步理解課文,掌握生字詞,培養(yǎng)良好的品格。導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生搜集的資料,字詞卡。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:師問:泉水流過了哪些地方?都遇到了誰(shuí)?學(xué)生自主回答。二、合作學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。1、小讀課文,討論:泉水心情怎樣?你是從哪些詞語(yǔ)和句子感受到的?2、學(xué)的回答。第一自然段中的:丁冬,丁冬,是誰(shuí)在山上彈琴?”“沖”第二自然中的泉說:“吧,來吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔?!钡谌匀欢沃械模喝f:“吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大鏡子。”第四自然段中的:泉說:“吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝飽了,你們能結(jié)出更大更甜的果子?!?/p>

第四自然段中的:泉說:“吧,唱吧!我的琴聲很美很美,正好為你清脆的歌聲伴奏。”第四自然段中的:“歡快”、“跑呀,跑呀”學(xué)生找出相關(guān)詞句后,讓學(xué)生個(gè)別朗讀,集體評(píng)價(jià),在分男女齊讀,分小組齊讀。師問:泉水的心情為什么那么好?教師小結(jié)課文主題三、選擇自己喜歡的段落讀一讀,背誦自己喜歡的段落。四、拓展延伸:泉水還會(huì)流過哪些地方?會(huì)遇見誰(shuí),又會(huì)說些什么?課件出示:泉水流過(),()泉水說:“()”五、課堂小結(jié):愛默生說過人生最大的快樂就是奉獻(xiàn)和付出。泉水快樂是因?yàn)樗鼛椭私憬?、杜鵑花、果樹、畫眉鳥,愿大家都能成為樂于助人的好孩子。六、課堂檢測(cè):1.根據(jù)課文內(nèi)容連線:流進(jìn)山谷流過果園流到

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