水調(diào)歌頭(明月幾時有) 大賽獲獎精美課件 公開課一等獎?wù)n件

古今一輪月千載寄情思古今一輪月千載寄情思你能舉出哪些有關(guān)“月”的詩詞？李白《床前明月光》：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李煜《相見歡·無言獨上西樓》：月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。王昌齡《出塞》：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。李白《月下獨酌》：舉杯邀明月，對影成三人。月亮傳達思鄉(xiāng)、懷人、憶舊之情陶淵明《歸園田居》：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。你能舉出哪些有關(guān)“月”的詩詞？李白《床前明月光》：舉頭望明月水調(diào)歌頭蘇軾水調(diào)歌頭蘇軾對月吟詩走近蘇軾【蘇軾】蘇軾（1037－1101）：北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人?！疤扑伟舜蠹摇敝?。豪放詞派的代表人，對后代很有影響。對月吟詩走近蘇軾【蘇軾】蘇軾（1037－1101）：北宋文學(xué)

寫作背景：

蘇軾和弟弟蘇轍情誼深厚。寫此詞之時，他宦途失意，貶官密州，心情抑郁。這時蘇轍正在濟南任職，兄弟兩已有七年多沒見面了。這年中秋賞月，作者歡飲達旦，在醉意朦朧之中寫下這首詞。寫作背景：一、讀一讀誦讀詩詞的要求１、速度要慢，邊讀邊體味，使作品中的形象在腦中浮現(xiàn)。２、要有節(jié)奏，韻腳讀出延長音。３、有感情。一、讀一讀１、速度要慢，邊讀邊體味，使作水調(diào)歌頭蘇軾

明月/幾時/有？把酒/問/青天。不知/天上/宮闕，今夕/是何年？我/欲/乘風(fēng)/歸去，又/恐/瓊樓/玉宇，高處/不勝寒。起舞/弄清影，何似/在人間？轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應(yīng)/有恨，何事/長向/別時圓？人有悲歡離合，月/有陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人長久，千里/共嬋娟。水調(diào)歌頭蘇軾明月/幾時/有？把酒/問/青天。質(zhì)疑一、讀上片，回答問題?！拔矣孙L(fēng)歸去”

在人間，作者孤獨、寂寞，感受到的只是失意與別離的折磨。１、詞中哪一句體現(xiàn)了作者向往天上宮闕，不愿留在人間？為什么？二、品一品質(zhì)疑一、讀上片，回答問題?！拔矣孙L(fēng)歸去”在人間，作者孤質(zhì)疑二、讀下片，回答問題。

夜已深了，失意和離愁，涌上心頭，使詞人難以成眠。1、“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！睙o眠人是誰?為何無眠？是作者蘇軾。質(zhì)疑二、讀下片，回答問題。夜已深了，失意和離歸納小結(jié)：上闋：月下飲酒（寫景）下闋：

對月懷人（抒情）

借景抒情情理交融情感:問月責(zé)月祝愿主題：

這首詞反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭，表現(xiàn)了曠達的胸懷和樂觀的情致。歸納小結(jié)：上闋：月下飲酒（寫景）下闋：對月懷人（抒情）借三、背一背

丙辰

，歡飲

，大醉，作此篇，

。

明月————？把酒————。不知————，今夕————。我欲————，又恐————，高處—————。起舞————，何似———？轉(zhuǎn)——，低——，照——。不應(yīng)——何事————？人有————，月有————，此事————。但愿————，千里————。三、背一背四、音樂欣賞

明月幾時有演唱者：王菲

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。四、音樂欣賞五、課后作業(yè)：

1、背誦這首詞2、試將此詞與課后唐朝詩人李白的《把酒問月》進行對比閱讀，思考兩首詩歌在形式和感情上有何異同？五、課后作業(yè)：謝謝大家謝謝大家大雁歸來大雁歸來

大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。

形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細根、種子、或農(nóng)田谷物。

每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽十一月南飛的大雁(3)三月的大雁(4)大雁歸來的情景(5)春雁覓食過程的鳴叫(6)孤雁(7、8)四月夜間大雁群居的鳴叫(9)字里行間充滿愛鳥之情。整體感知:作者對大雁作了哪些描寫？表達了他怎樣的感情？十一月南飛的大雁(3)三月的大雁(4)大雁歸來的情景(5)春

文中作者多用擬人手法描寫大雁，找一找這樣的句子，讀出來，并體會其作用。作用：（1）使文章充滿生動性和趣味性。（2）表達了作者對大雁的喜愛之情。文中作者多用擬人手法描寫大雁，找作用：（1）使文理解P110課后練習(xí)二中句子的含義并揣摩作者的感情。寫出了大雁帶給人們春天的氣息，它們是春天是使者。表明了歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬天的嚴寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動形象。理解P110課后練習(xí)二中句子的含義寫出了大雁帶給人們春天的氣遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非?？蓯鄣膭游铮侨祟惖呐笥?，他喜歡大雁。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意資料一：非法出售熊掌的餐廳廚師在砍掉熊的一個腳掌后，不是立即把熊殺掉，而是包扎了傷口，等下一次有客點菜時，再砍其它爪子，直至把四肢砍盡。可可西里的偷獵者為了獲取野生藏羚羊的羊毛，不惜追殺跑不快的正哺乳和懷有身孕的母羊，母愛的偉大于他們早已消失殆盡！中國裘皮之都年動物收35億,動物全被活剝?nèi)∑?。受過高等教育的個別大學(xué)生竟將硫酸潑向動物園內(nèi)憨態(tài)可掬的狗熊。由于多年狂殺濫捕，到了20世紀40年代西亞虎只剩不足100只了。這時，西亞虎仍沒有逃脫不法分子的獵槍。到了70年代，西亞虎僅剩了不足10只了。1980年，最后一只西亞虎在加斯比奧的叢林中孤獨的死去。據(jù)官方調(diào)查：最后10只西亞虎除2只是正常死亡外，其余8只全部是由貪婪的獵人所殺。從此西亞虎永遠的從地球上消失。人們再也看不到他們往日馳騁叱咤王者風(fēng)范了.

資料一：

資料二、武漢大學(xué)的動物實驗中心矗立著一塊“慰靈碑”，這塊高3米、寬2.6米、重16噸、花費了10萬元特意到神農(nóng)架尋找的天然花崗巖，是紀念為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻身的實驗動物們而設(shè)立。碑的正面鐫刻著“慰靈碑”3個金色大字和“獻給為人類健康而獻身的實驗動物”字句；碑的背面雕琢著“今來作碑慰藉首批為抗SARS病毒疫苗、藥物獻身的38只恒河猴和一切為人類健康而犧牲的實驗動物，以示人類永恒的愛心和對生命的無限珍惜。它們?yōu)槿祟愂チ松堊屗鼈冇凶饑赖仉x去?！北谋磉_了對動物的崇敬，對生靈的一種關(guān)愛。武漢大學(xué)動物實驗室工作人員在與38只聰明活潑的恒河猴相處的1個多月里，建立了深深的感情。生前，它們被得到了很好地照顧。實驗結(jié)束，為保證病毒不外泄，38只恒河猴全部被“安樂死”：沒有痛苦地乖乖睡著了，閉著大眼睛，就像熟睡的嬰兒一樣。它們被解剖，伴隨著遺體一同被火化的還有它們生前最愛吃的紅蘋果，那一天，是沉重的一天，是所有工作人員再不愿意回憶的一天。資料二、

資料三：

為拯救一條掉進北冰洋中的獵犬，外國政府不惜動用直升飛機和劃艇。小動物保護協(xié)會的志愿者們放棄休息，默默地救護著無數(shù)被遺棄而無家可歸的流浪貓、狗，并尋找愿領(lǐng)養(yǎng)它們的新主人。醫(yī)院有一位眼科醫(yī)生，她發(fā)現(xiàn)動物實驗室的屋頂上有一只花貓，那是被其他研究生做實驗后放走的貓，然而那只貓從此對人懷有恨意和戒心，它躲在屋頂上，寧餓死，再不下來覓食。她看到后，天天爬上屋頂投食、喂水，實在沒空，她會請老父親趕來幫忙。下雨天，她看到花貓被淋得渾身濕透，卻拒不下樓避雨時，她便在屋頂上用石棉瓦為花貓蓋了個擋風(fēng)遮雨的“小屋”。一年后，花貓在她的關(guān)愛下，終于消除了對人類的恨意和戒心，走下屋頂，回到了正常的生活環(huán)境。

資料四：在海邊的沙灘上，每一次漲潮都會把很多魚沖上來，無數(shù)翻白肚皮的魚在跳動。一個小男孩就沿著沙灘把沖上來的一條一條魚撿起來扔回海里。有人對他說：別費力了，你看，這么多，撿不完的。小男孩頭也不回，彎腰撿起一條魚，扔回海里，“至少我可以救這一條”；又彎腰撿起一條魚，扔回海里，“至少我可以救這一條”；又彎腰撿起一條魚，扔回海里，“至少我可以救這一條”……資料四：分享感悟——人與自然

要改變行為，首先要改的是思想分享感悟——人與自然要改變行為，首先要改的是思想總結(jié)歸納：保護野生動物，珍愛野生動物。通過以上的學(xué)習(xí)，你認為本文的主旨是什么？總結(jié)歸納：保護野生動物，珍愛野生動物。通過以上的學(xué)習(xí)，你認大雁歸來大雁歸來

大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。

形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細根、種子、或農(nóng)田谷物。

每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽十一月南飛的大雁(3)三月的大雁(4)大雁歸來的情景(5)春雁覓食過程的鳴叫(6)孤雁(7、8)四月夜間大雁群居的鳴叫(9)字里行間充滿愛鳥之情。整體感知:作者對大雁作了哪些描寫？表達了他怎樣的感情？十一月南飛的大雁(3)三月的大雁(4)大雁歸來的情景(5)春

文中作者多用擬人手法描寫大雁，找一找這樣的句子，讀出來，并體會其作用。作用：（1）使文章充滿生動性和趣味性。（2）表達了作者對大雁的喜愛之情。文中作者多用擬人手法描寫大雁，找作用：（1）使文理解P110課后練習(xí)二中句子的含義并揣摩作者的感情。寫出了大雁帶給人們春天的氣息，它們是春天是使者。表明了歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬天的嚴寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動形象。理解P110課后練習(xí)二中句子的含義寫出了大雁帶給人們春天的氣遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非?？蓯鄣膭游?，是人類的朋友，他喜歡大雁。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意資料一：非法出售熊掌的餐廳廚師在砍掉熊的一個腳掌后，不是立即把熊殺掉，而是包扎了傷口，等下一次有客點菜時，再砍其它爪子，直至把四肢砍盡?？煽晌骼锏耐但C者為了獲取野生藏羚羊的羊毛，不惜追殺跑不快的正哺乳和懷有身孕的母羊，母愛的偉大于他們早已消失殆盡！中國裘皮之都年動物收35億,動物全被活剝?nèi)∑?。受過高等教育的個別大學(xué)生竟將硫酸潑向動物園內(nèi)憨態(tài)可掬的狗熊。由于多年狂殺濫捕，到了20世紀40年代西亞虎只剩不足100只了。這時，西亞虎仍沒有逃脫不法分子的獵槍。到了70年代，西亞虎僅剩了不足10只了。1980年，最后一只西亞虎在加斯比奧的叢林中孤獨的死去。據(jù)官方調(diào)查：最后10只西亞虎除2只是正常死亡外，其余8只全部是由貪婪的獵人所殺。從此西亞虎永遠的從地球上消失。人們再也看不到他們往日馳騁叱咤王者風(fēng)范了.

資料一：

資料二、武漢大學(xué)的動物實驗中心矗立著一塊“慰靈碑”，這塊高3米、寬2.6米、重16噸、花費了10萬元特意到神農(nóng)架尋找的天然花崗巖，是紀念為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻身的實驗動物們而設(shè)立。碑的正面鐫刻著“慰靈碑”3個金色大字和“獻給為人類健康而獻身的實驗動物”字句；碑的背面雕琢著“今來作碑慰藉首批為抗SARS病毒疫苗、藥物獻身的38只恒河猴和一切為人類健康而犧牲的實驗動物，以示人類永恒的愛心和對生命的無限珍惜。它們?yōu)槿祟愂チ松?，請讓它們有尊嚴地離去?！北谋磉_了對動物的崇敬，對生靈的一種關(guān)愛。武漢大學(xué)動物實驗室工作人員在與38只聰明活潑的恒河猴相處的1個多月里，建立了深深的感情。生前，它們被得到了很好地照顧。實驗結(jié)束，為保證病毒不外泄，38只恒河猴全部被“安樂死”：沒有痛苦地乖乖睡著了，閉著大眼睛，就像熟睡的嬰兒一樣。它們被解剖，伴隨著遺體一同被火化的還有它們生前最愛吃的紅蘋果，那一天，是沉重的一天，是所有工作人員再不愿意回憶的一天。資料二、

資料三：

為拯救一條掉進北冰洋中的獵犬，外國政府不惜動用直升飛機和劃艇。小動物保護協(xié)會的志愿者們放棄休息，默默地救護著無數(shù)被遺棄而無家可歸的流浪貓、狗，并尋找愿領(lǐng)養(yǎng)它們的新主人。醫(yī)院有一位眼科醫(yī)生，她發(fā)現(xiàn)動物實驗室的屋頂上有一只花貓，那是被其他研究生做實驗后放走的貓，然而那只貓從此對人懷有恨意和戒心，它躲在屋頂上，寧餓死，再不下來覓食。她看到后，天天爬上屋頂投食、喂水，實在沒空，她會請老父親趕來幫忙。下雨天，她看到花貓被淋得渾身濕透，卻拒不下樓避雨時，她便在屋頂上用石棉瓦為花貓蓋了個擋風(fēng)遮雨的“小屋”。一年后，花貓在她的關(guān)愛下，終于消除了對人類的恨意和戒心，走下屋頂，回到了正常的生活環(huán)境。

資料四：在海邊的沙灘上，每一次漲潮都會把很多魚沖上來，無數(shù)翻白肚皮的魚在跳動。一個小男孩就沿著沙灘把沖上來的一條一條魚撿起來扔回海里。有人對他說：別費力了，你看，這么多，撿不完的。小男孩頭也不回，彎腰撿起一條魚，扔回海里，“至少我可以救這一條”；又彎腰撿起一條魚，扔回海里，“至少我可以救這一條”；又彎腰撿起一條魚，扔回海里，“至少我可以救這一條”……資料四：分享感悟——人與自然要改變行為，首先要改的是思想分享感悟——人與自然要改變行為，首先要改的是思想總結(jié)歸納：保護野生動物，珍愛野生動物。通過以上的學(xué)習(xí)，你認為本文的主旨是什么？總結(jié)歸納：保護野生動物，珍愛野生動物。通過以上的學(xué)習(xí)，你認小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您水調(diào)歌頭(明月幾時有)大賽獲獎精美課件公開課一等獎?wù)n件水調(diào)歌頭(明月幾時有)大賽獲獎精美課件公開課一等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692。”吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌?。考試結(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分數(shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分數(shù)學(xué)1古今一輪月千載寄情思古今一輪月千載寄情思你能舉出哪些有關(guān)“月”的詩詞？李白《床前明月光》：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李煜《相見歡·無言獨上西樓》：月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。王昌齡《出塞》：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。李白《月下獨酌》：舉杯邀明月，對影成三人。月亮傳達思鄉(xiāng)、懷人、憶舊之情陶淵明《歸園田居》：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。你能舉出哪些有關(guān)“月”的詩詞？李白《床前明月光》：舉頭望明月水調(diào)歌頭蘇軾水調(diào)歌頭蘇軾對月吟詩走近蘇軾【蘇軾】蘇軾（1037－1101）：北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人?！疤扑伟舜蠹摇敝?。豪放詞派的代表人，對后代很有影響。對月吟詩走近蘇軾【蘇軾】蘇軾（1037－1101）：北宋文學(xué)

寫作背景：

蘇軾和弟弟蘇轍情誼深厚。寫此詞之時，他宦途失意，貶官密州，心情抑郁。這時蘇轍正在濟南任職，兄弟兩已有七年多沒見面了。這年中秋賞月，作者歡飲達旦，在醉意朦朧之中寫下這首詞。寫作背景：一、讀一讀誦讀詩詞的要求１、速度要慢，邊讀邊體味，使作品中的形象在腦中浮現(xiàn)。２、要有節(jié)奏，韻腳讀出延長音。３、有感情。一、讀一讀１、速度要慢，邊讀邊體味，使作水調(diào)歌頭蘇軾

明月/幾時/有？把酒/問/青天。不知/天上/宮闕，今夕/是何年？我/欲/乘風(fēng)/歸去，又/恐/瓊樓/玉宇，高處/不勝寒。起舞/弄清影，何似/在人間？轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應(yīng)/有恨，何事/長向/別時圓？人有悲歡離合，月/有陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人長久，千里/共嬋娟。水調(diào)歌頭蘇軾明月/幾時/有？把酒/問/青天。質(zhì)疑一、讀上片，回答問題?！拔矣孙L(fēng)歸去”

在人間，作者孤獨、寂寞，感受到的只是失意與別離的折磨。１、詞中哪一句體現(xiàn)了作者向往天上宮闕，不愿留在人間？為什么？二、品一品質(zhì)疑一、讀上片，回答問題?！拔矣孙L(fēng)歸去”在人間，作者孤質(zhì)疑二、讀下片，回答問題。

夜已深了，失意和離愁，涌上心頭，使詞人難以成眠。1、“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！睙o眠人是誰?為何無眠？是作者蘇軾。質(zhì)疑二、讀下片，回答問題。夜已深了，失意和離歸納小結(jié)：上闋：月下飲酒（寫景）下闋：

對月懷人（抒情）

借景抒情情理交融情感:問月責(zé)月祝愿主題：

這首詞反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭，表現(xiàn)了曠達的胸懷和樂觀的情致。歸納小結(jié)：上闋：月下飲酒（寫景）下闋：對月懷人（抒情）借三、背一背

丙辰

，歡飲

，大醉，作此篇，

。

明月————？把酒————。不知————，今夕————。我欲————，又恐————，高處—————。起舞————，何似———？轉(zhuǎn)——，低——，照——。不應(yīng)——何事————？人有————，月有————，此事————。但愿————，千里————。三、背一背四、音樂欣賞

明月幾時有演唱者：王菲

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。四、音樂欣賞五、課后作業(yè)：

1、背誦這首詞2、試將此詞與課后唐朝詩人李白的《把酒問月》進行對比閱讀，思考兩首詩歌在形式和感情上有何異同？五、課后作業(yè)：謝謝大家謝謝大家大雁歸來大雁歸來

大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。

形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細根、種子、或農(nóng)田谷物。

每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽十一月南飛的大雁(3)三月的大雁(4)大雁歸來的情景(5)春雁覓食過程的鳴叫(6)孤雁(7、8)四月夜間大雁群居的鳴叫(9)字里行間充滿愛鳥之情。整體感知:作者對大雁作了哪些描寫？表達了他怎樣的感情？十一月南飛的大雁(3)三月的大雁(4)大雁歸來的情景(5)春

文中作者多用擬人手法描寫大雁，找一找這樣的句子，讀出來，并體會其作用。作用：（1）使文章充滿生動性和趣味性。（2）表達了作者對大雁的喜愛之情。文中作者多用擬人手法描寫大雁，找作用：（1）使文理解P110課后練習(xí)二中句子的含義并揣摩作者的感情。寫出了大雁帶給人們春天的氣息，它們是春天是使者。表明了歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬天的嚴寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動形象。理解P110課后練習(xí)二中句子的含義寫出了大雁帶給人們春天的氣遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非?？蓯鄣膭游?，是人類的朋友，他喜歡大雁。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意資料一：非法出售熊掌的餐廳廚師在砍掉熊的一個腳掌后，不是立即把熊殺掉，而是包扎了傷口，等下一次有客點菜時，再砍其它爪子，直至把四肢砍盡。可可西里的偷獵者為了獲取野生藏羚羊的羊毛，不惜追殺跑不快的正哺乳和懷有身孕的母羊，母愛的偉大于他們早已消失殆盡！中國裘皮之都年動物收35億,動物全被活剝?nèi)∑ぁＪ苓^高等教育的個別大學(xué)生竟將硫酸潑向動物園內(nèi)憨態(tài)可掬的狗熊。由于多年狂殺濫捕，到了20世紀40年代西亞虎只剩不足100只了。這時，西亞虎仍沒有逃脫不法分子的獵槍。到了70年代，西亞虎僅剩了不足10只了。1980年，最后一只西亞虎在加斯比奧的叢林中孤獨的死去。據(jù)官方調(diào)查：最后10只西亞虎除2只是正常死亡外，其余8只全部是由貪婪的獵人所殺。從此西亞虎永遠的從地球上消失。人們再也看不到他們往日馳騁叱咤王者風(fēng)范了.

資料一：

資料二、武漢大學(xué)的動物實驗中心矗立著一塊“慰靈碑”，這塊高3米、寬2.6米、重16噸、花費了10萬元特意到神農(nóng)架尋找的天然花崗巖，是紀念為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻身的實驗動物們而設(shè)立。碑的正面鐫刻著“慰靈碑”3個金色大字和“獻給為人類健康而獻身的實驗動物”字句；碑的背面雕琢著“今來作碑慰藉首批為抗SARS病毒疫苗、藥物獻身的38只恒河猴和一切為人類健康而犧牲的實驗動物，以示人類永恒的愛心和對生命的無限珍惜。它們?yōu)槿祟愂チ松?，請讓它們有尊嚴地離去?！北谋磉_了對動物的崇敬，對生靈的一種關(guān)愛。武漢大學(xué)動物實驗室工作人員在與38只聰明活潑的恒河猴相處的1個多月里，建立了深深的感情。生前，它們被得到了很好地照顧。實驗結(jié)束，為保證病毒不外泄，38只恒河猴全部被“安樂死”：沒有痛苦地乖乖睡著了，閉著大眼睛，就像熟睡的嬰兒一樣。它們被解剖，伴隨著遺體一同被火化的還有它們生前最愛吃的紅蘋果，那一天，是沉重的一天，是所有工作人員再不愿意回憶的一天。資料二、

資料三：

為拯救一條掉進北冰洋中的獵犬，外國政府不惜動用直升飛機和劃艇。小動物保護協(xié)會的志愿者們放棄休息，默默地救護著無數(shù)被遺棄而無家可歸的流浪貓、狗，并尋找愿領(lǐng)養(yǎng)它們的新主人。醫(yī)院有一位眼科醫(yī)生，她發(fā)現(xiàn)動物實驗室的屋頂上有一只花貓，那是被其他研究生做實驗后放走的貓，然而那只貓從此對人懷有恨意和戒心，它躲在屋頂上，寧餓死，再不下來覓食。她看到后，天天爬上屋頂投食、喂水，實在沒空，她會請老父親趕來幫忙。下雨天，她看到花貓被淋得渾身濕透，卻拒不下樓避雨時，她便在屋頂上用石棉瓦為花貓蓋了個擋風(fēng)遮雨的“小屋”。一年后，花貓在她的關(guān)愛下，終于消除了對人類的恨意和戒心，走下屋頂，回到了正常的生活環(huán)境。

資料四：在海邊的沙灘上，每一次漲潮都會把很多魚沖上來，無數(shù)翻白肚皮的魚在跳動。一個小男孩就沿著沙灘把沖上來的一條一條魚撿起來扔回海里。有人對他說：別費力了，你看，這么多，撿不完的。小男孩頭也不回，彎腰撿起一條魚，扔回海里，“至少我可以救這一條”；又彎腰撿起一條魚，扔回海里，“至少我可以救這一條”；又彎腰撿起一條魚，扔回海里，“至少我可以救這一條”……資料四：分享感悟——人與自然

要改變行為，首先要改的是思想分享感悟——人與自然要改變行為，首先要改的是思想總結(jié)歸納：保護野生動物，珍愛野生動物。通過以上的學(xué)習(xí)，你認為本文的主旨是什么？總結(jié)歸納：保護野生動物，珍愛野生動物。通過以上的學(xué)習(xí)，你認大雁歸來大雁歸來

大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。

形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細根、種子、或農(nóng)田谷物。

每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽十一月南飛的大雁(3)三月的大雁(4)大雁歸來的情景(5)春雁覓食過程的鳴叫(6)孤雁(7、8)四月夜間大雁群居的鳴叫(9)字里行間充滿愛鳥之情。整體感知:作者對大雁作了哪些描寫？表達了他怎樣的感情？十一月南飛的大雁(3)三月的大雁(4)大雁歸來的情景(5)春

文中作者多用擬人手法描寫大雁，找一找這樣的句子，讀出來，并體會其作用。作用：（1）使文章充滿生動性和趣味性。（2）表達了作者對大雁的喜愛之情。文中作者多用擬人手法描寫大雁，找作用：（1）使文理解P110課后練習(xí)二中句子的含義并揣摩作者的感情。寫出了大雁帶給人們春天的氣息，它們是春天是使者。表明了歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬天的嚴寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動形象。理解P110課后練習(xí)二中句子的含義寫出了大雁帶給人們春天的氣遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非常可愛的動物，是人類的朋友，他喜歡大雁。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意資料一：非法出售熊掌的餐廳廚師在砍掉熊的一個腳掌后，不是立即把熊殺掉，而是包扎了傷口，等下一次有客點菜時，再砍其它爪子，直至把四肢砍盡?？煽晌骼锏耐但C者為了獲取野生藏羚羊的羊毛，不惜追殺跑不快的正哺乳和懷有身孕的母羊，母愛的偉大于他們早已消失殆盡！中國裘皮之都年動物收35億,動物全被活剝?nèi)∑?。受過高等教育的個別大學(xué)生竟將硫酸潑向動物園內(nèi)憨態(tài)可掬的狗熊。由于多年狂殺濫捕，到了20世紀40年代西亞虎只剩不足100只了。這時，西亞虎仍沒有逃脫不法分子的獵槍。到了70年代，西亞虎僅剩了不足10只了。1980年，最后一只西亞虎在加斯比奧的叢林中孤獨的死去。據(jù)官方調(diào)查：最后10只西亞虎除2只是正常死亡外，其余8只全部是由貪婪的獵人所殺。從此西亞虎永遠的從地球上消失。人們再也看不到他們往日馳騁叱咤王者風(fēng)范了.

資料一：

資料二、武漢大學(xué)的動物實驗中心矗立著一塊“慰靈碑”，這塊高3米、寬2.6米、重16噸、花費了10萬元特意到神農(nóng)架尋找的天然花崗巖，是紀念為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻身的實驗動物們而設(shè)立。碑的正面鐫刻著“慰靈碑”3個金色大字和“獻給為人類健康而獻身的實驗動物”字句；碑的背面雕琢著“今來作碑慰藉首批為抗SARS病毒疫苗、藥物獻身的38只恒河猴和一切為人類健康而犧牲的實驗動物，以示人類永恒的愛心和對生命的無限珍惜。它們?yōu)槿祟愂チ松?，請讓它們有尊嚴地離去?！北谋磉_了對動物的崇敬，對生靈的一種關(guān)愛。武漢大學(xué)動物實驗室工作人員在與38只聰明活潑的恒河猴相處的1個多月里，建立了深深的感情。生前，它們被得到了很好地照顧。實驗結(jié)束，為保證病毒不外泄，38只恒河猴全部被“安樂死”：沒有痛苦地乖乖睡著了，閉著大眼睛，就像熟睡的嬰兒一樣。它們被解剖，伴隨著遺體一同被火化的還有它們生前最愛吃的紅蘋果，那一天，是沉重的一天，是所有工作人員再不愿意回憶的一天。資料二、

資料三：

為拯救一條掉進北冰洋中的獵犬，外國政府不惜動用直升飛機和劃艇。小動物保護協(xié)會的志愿者們放棄休息，默默地救護著無數(shù)被遺棄而無家可歸的流浪貓、狗，并尋找愿領(lǐng)養(yǎng)它們的新主人。醫(yī)院有一位眼科醫(yī)生，她發(fā)現(xiàn)動物實驗室的屋頂上有一只花貓，那是被其他研究生做實驗后放走的貓，然而那只貓從此對人懷有恨意和戒心，它躲在屋頂上，寧餓死，再不下來覓食。她看到后，天天爬上屋頂投食、喂水，實在沒空，她會請老父親趕來幫忙。下雨天，她看到花貓被淋得渾身濕透，卻拒不下樓避雨時，她便在屋頂上用石棉瓦為花貓蓋了個擋風(fēng)遮雨的“小屋”。一年后，花貓在她的關(guān)愛下，終于消除了對人類的恨意和戒心，走下屋頂，回到了正常的生活環(huán)境。

資料四：在海邊