新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用2 6的乘法口訣求商》課件

用2-6的乘法口訣求商用2-6的乘法口訣求商一群小猴爭玉米吃一群小猴爭玉米吃給小猴分玉米12個(gè)玉米，每只小猴分３個(gè)，可以分給幾只小猴？

給小猴分玉米12個(gè)玉米，每只小猴分３個(gè)，可以分給幾只小猴？

12個(gè)玉米，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？12÷3=（）４第一只分3個(gè)，12-3=9；第二只分3個(gè)，9-3=6；第三只分3個(gè)，6-3=3；第四只分3個(gè)，正好分完。一只小猴分3個(gè),兩只小猴分6個(gè)……可以用乘法口訣算。12個(gè)玉米，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？12÷想一想，3和幾相乘得12？

三（四）十二，商是4。如果分給四只小猴呢，每只小猴吃（）個(gè)。

12÷4=（）

33（三）四十二，商是3。想一想，3和幾相乘得12？三（四）十二，商是4。如果新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用26的乘法口訣求商》課件新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用26的乘法口訣求商》課件新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用26的乘法口訣求商》課件新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用26的乘法口訣求商》課件（2）12個(gè)桃平均分給4只小猴，每只小猴分幾個(gè)？（2）12個(gè)桃平均分給4只小猴，每只小猴（2）12個(gè)桃平均分給4只小猴，每只小猴分幾個(gè)？（）四十二，商是.12÷4=3三3（2）12個(gè)桃平均分給4只小猴，每只小猴（）四十二，12÷新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用26的乘法口訣求商》課件共有24課樹，每行栽4棵。可以栽6行共有24課樹，每行栽4棵?？梢栽?行4×6=2424÷4=（）24÷6=（）6

4四（六）二十四，可栽6行。（四）六二十四，可栽4行。4×6=2464四（六）二新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用26的乘法口訣求商》課件寫出乘法算式和除法算式。寫出乘法算式和除法算式。3×6=186×3=1818÷3=618÷6=33×6=18用2-6的乘法口訣求商（第二課時(shí)）用2-6的乘法口訣求商（第二課時(shí)）游樂場同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？游樂場同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？15人做游戲可以分成幾組？平均每組幾人？15人做游戲可以分成幾組？平均每組幾人？15÷3=5（人）15÷5=3（組）如果又來了3人，每組平均應(yīng)（）人615+3=18（人）18÷3=6（人）15÷3=5（人）如果又來了3人，每組平均應(yīng)（）人12÷3=4（次）每次運(yùn)三個(gè)，幾次可以運(yùn)完？12÷3=4（次）每次運(yùn)三個(gè)，幾次可以運(yùn)完？12÷3=4(元)4×5=20(元)12÷3=4(元)4×5=20(元)做一做用這些花可以擺多個(gè)圖案？你還想提出什么問題？每6盆花可以擺一個(gè)圖案做一做用這些花可以擺多個(gè)圖案？你還想提出什么問題？每6盆花可新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用26的乘法口訣求商》課件2張紙可以做8朵花。202張紙可以做8朵花。20分析：

2張紙可以做8朵花，每張紙可以做（）朵

8÷2=4（朵） 現(xiàn)在有5張紙，那么就有：

4×5=20（朵）４分析：

2張紙可以做8朵花，每張紙可以做４用2-6的乘法口訣求商用2-6的乘法口訣求商一群小猴爭玉米吃一群小猴爭玉米吃給小猴分玉米12個(gè)玉米，每只小猴分３個(gè)，可以分給幾只小猴？

給小猴分玉米12個(gè)玉米，每只小猴分３個(gè)，可以分給幾只小猴？

12個(gè)玉米，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？12÷3=（）４第一只分3個(gè)，12-3=9；第二只分3個(gè)，9-3=6；第三只分3個(gè)，6-3=3；第四只分3個(gè)，正好分完。一只小猴分3個(gè),兩只小猴分6個(gè)……可以用乘法口訣算。12個(gè)玉米，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？12÷想一想，3和幾相乘得12？

三（四）十二，商是4。如果分給四只小猴呢，每只小猴吃（）個(gè)。

12÷4=（）

33（三）四十二，商是3。想一想，3和幾相乘得12？三（四）十二，商是4。如果新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用26的乘法口訣求商》課件新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用26的乘法口訣求商》課件新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用26的乘法口訣求商》課件新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用26的乘法口訣求商》課件（2）12個(gè)桃平均分給4只小猴，每只小猴分幾個(gè)？（2）12個(gè)桃平均分給4只小猴，每只小猴（2）12個(gè)桃平均分給4只小猴，每只小猴分幾個(gè)？（）四十二，商是.12÷4=3三3（2）12個(gè)桃平均分給4只小猴，每只小猴（）四十二，12÷新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用26的乘法口訣求商》課件共有24課樹，每行栽4棵。可以栽6行共有24課樹，每行栽4棵。可以栽6行4×6=2424÷4=（）24÷6=（）6

4四（六）二十四，可栽6行。（四）六二十四，可栽4行。4×6=2464四（六）二新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用26的乘法口訣求商》課件寫出乘法算式和除法算式。寫出乘法算式和除法算式。3×6=186×3=1818÷3=618÷6=33×6=18用2-6的乘法口訣求商（第二課時(shí)）用2-6的乘法口訣求商（第二課時(shí)）游樂場同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？游樂場同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？15人做游戲可以分成幾組？平均每組幾人？15人做游戲可以分成幾組？平均每組幾人？15÷3=5（人）15÷5=3（組）如果又來了3人，每組平均應(yīng)（）人615+3=18（人）18÷3=6（人）15÷3=5（人）如果又來了3人，每組平均應(yīng)（）人12÷3=4（次）每次運(yùn)三個(gè)，幾次可以運(yùn)完？12÷3=4（次）每次運(yùn)三個(gè)，幾次可以運(yùn)完？12÷3=4(元)4×5=20(元)12÷3=4(元)4×5=20(元)做一做用這些花可以擺多個(gè)圖案？你還想提出什么問題？每6盆花可以擺一個(gè)圖案做一做用這些花可以擺多個(gè)圖案？你還想提出什么問題？每6盆花可新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《用2