2020年北京初三數(shù)學第8課：全等三角形和相似三角形的再認識課件

全等三角形和相似三角形的再認識2020年海淀區(qū)空中課堂初三年級數(shù)學學科第8課全等三角形和相似三角形的再認識2020年海淀區(qū)空中課堂初三年觀察這兩組三角形，從圖中看到了什么？想到了什么？全等三角形相似三角形觀察這兩組三角形，從圖中看到了什么？想到了什么？全等三角形相

全等三角形相似三角形圖形定義性質判定方法形成過程CABC’A’B’C’A’B’CAB能夠完全重合的兩個三角形全等.對應邊相等；對應角相等；所有的對應線段、對應的量都相等SSS（邊邊邊）；SAS（邊角邊）；ASA（角邊角）；AAS（角角邊）；HL（斜邊直角邊）兩個圖形全等，其中一個圖形可以看作由另一個圖形平移、旋轉、軸對稱得到對應角相等，對應邊成比例的兩個三角形相似.對應邊成比例，對應角相等；對應線段（對應高、對應中線、對應角平分線）的比都等于相似比；面積比等于相似比的平方平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交，所構成的三角形與原三角形相似;三邊對應成比例的兩個三角形相似；兩角分別相等的兩個三角形相似；兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角形相似.兩個圖形相似，其中一個圖形可以看作由另一個圖形放大或縮小得到

全等三角形相似三角形圖形定義性質判定方法形成過程CABC’從全等到相似——放大/縮小的數(shù)量關系與位置關系

特殊一般從全等到相似——放大/縮小的數(shù)量關系與位置關系

特殊一般例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,

（1）過點D作直線，是否能得到全等三角形？請你寫出作圖方法，

并說出判定兩三角形全等的依據(jù).例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,

（1）過點D例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（1）過點D作直線，是否能得到全等三角形？請你寫出作圖方法，

并說出判定兩三角形全等的依據(jù).解：①過點D作BC的平行線DE，再過點D作AC的平行線DF.例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,解：例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（1）過點D作直線，是否能得到全等三角形？請你寫出作圖方法，

并說出判定兩三角形全等的依據(jù).解：①過點D作BC的平行線DE，再過點D作AC的平行線DF.△ADE≌△DBF.（ASA）例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,解：△ADE≌例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（1）過點D作直線，是否能得到全等三角形？請你寫出作圖方法，

并說出判定兩三角形全等的依據(jù).解：①過點D作BC的平行線DE，再過點D作AC的平行線DF.△ADE≌△DBF.（ASA）②連接DC.例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,解：△ADE≌例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（1）過點D作直線，是否能得到全等三角形？請你寫出作圖方法，

并說出判定兩三角形全等的依據(jù).解：①過點D作BC的平行線DE，再過點D作AC的平行線DF.△ADE≌△DBF.（ASA）②連接DC.△DEC≌△CFD.（ASA）例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,解：△ADE≌例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（2）過點D作一條直線，是否能得到相似三角形？請你寫出作圖方法，并說出判定兩三角形相似的依據(jù).解：①過點D作BC的平行線DE；△ADE∽△ABC.

過點D作AC的平行線DF；△BDF∽△BAC.例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（2）過點D作例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（2）過點D作一條直線，是否能得到相似三角形？請你寫出作圖方法，并說出判定兩三角形相似的依據(jù).解：②作∠AE′D=∠B；△AE’D∽△ABC.△BDF’∽△BAC.作∠BDF′=∠C；例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（2）過點D作歸納：1、以上共有四對三角形相似，可以歸為兩類：一類為“正A”型；另一類為“斜A”型.“正A”型“斜A”型歸納：“正A”型“斜A”型歸納：2、判定兩個三角形全等和相似的常規(guī)思路:判定兩個三角形全等的常規(guī)思路判定兩個三角形相似的常規(guī)思路1、若有兩組角對應相等時，則需設法再找：①夾邊對應相等(ASA)②其中任一組角的對邊對應相等(AAS)2、若有兩組邊對應相等時，則需設法再找：①夾角對應相等(SAS)②第三邊也對應相等(SSS)3、若有一邊、一角對應相等時，

則需設法再找：4、在Rt△中,若有一組直角邊對應相等時，則需設法再找：①夾等角的另一邊也對應相等(SAS)②另一角也對應相等(AAS或ASA)①斜邊對應相等(HL)②另一組直角邊也對應相等(SAS)1、若有平行截線時：則用預備定理2、若有一組角對應相等時，則需設法再找：①另一組角也對應相等

②夾等角兩邊對應成比例3、若有兩組邊對應成比例時，則需設法再找：①夾角對應相等②第三邊也對應成比例4、若有等腰關系時,則需設法再找：①頂角對應相等②其中一組底角對應相等③底和腰對應成比例歸納：判定兩個三角形全等的常規(guī)思路判定兩個三角形相似的常規(guī)思例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,思考：若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,思考：若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：若△ABC為等腰三角形（非等邊）時，（1）AB=AC（2）AB=BC（3）AC=BC例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，①△ADC與△ABC：圖中有△ADC、△BCD、△ABC共3個三角形∠A是公共角只需再尋找一組等角例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，①△ADC與△ABC：圖中有△ADC、△BCD、△ABC共3個三角形∠A是公共角若∠ADC=∠B只需再尋找一組等角例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，①△ADC與△ABC：圖中有△ADC、△BCD、△ABC共3個三角形∠A是公共角若∠ADC=∠B若∠ADC=∠ACB與外角性質矛盾！只需再尋找一組等角例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，①△ADC與△ABC：圖中有△ADC、△BCD、△ABC共3個三角形∠A是公共角若∠ADC=∠B若∠ADC=∠ACB與外角性質矛盾！且∠ACB=∠B只需再尋找一組等角∠ADC=∠B與外角性質矛盾！不相似！例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，②△ADC與△BCD：不相似！如果△ADC與△BCD相似：例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，②△ADC與△BCD若∠ADC=∠BDC如果△ADC與△BCD相似：若∠ADC=∠B若∠ADC=∠DCB與已知非等邊矛盾！與外角性質矛盾！與外角性質矛盾！不相似！例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，③△BCD與△BAC∠B是公共角從角的角度添加：從邊的角度添加：∠BCD=∠A.∠BDC=∠ACB；∠BDC=∠B；“斜A”BC=CD；；；.相似！例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？（1）當AB=AC時，①△ADC不可能與△ABC相似；②△ADC不可能與△BCD相似；③△BCD∽△BAC可以相似：（添加∠BDC=∠ACB或

∠BCD=∠A或BC=CD或

或等.）解：例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？（2）當AB=BC時，分析：（1）分析：與（1）類似，因為這兩種情況AB都是腰，點D都是腰AB的中點！例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？（2）當AB=BC時，①△BCD不可能與△ABC相似；②△ADC不可能與△BCD相似；③△ACD∽△ABC：（添加∠ACD=∠B或∠ADC=∠ACB

或DC=AC或等.）解：與（1）類似例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？（3）當AC=BC時，解：此時△ACD≌△BCD（SSS）所以△ACD∽△BCD.若添加一個條件∠ACB=90°:∠A=∠B=45°則△ACD∽△BCD∽△ABC.例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB回顧：判定兩個三角形全等的常規(guī)思路判定兩個三角形相似的常規(guī)思路1、若有兩組角對應相等時，則需設法再找：①夾邊對應相等(ASA)②其中任一角的對邊對應相等(AAS)2、若有兩組邊對應相等時，則需設法再找：①夾角對應相等(SAS)②第三邊也對應相等(SSS)3、若有一邊、一角對應相等時，

則需設法再找：4、在Rt△中,若有一組直角邊對應相等時，則需設法再找：①夾等角的另一邊也對應相等(SAS)②另一個角也對應相等(AAS或ASA)①斜邊對應相等(HL)②另一組直角邊也對應相等(SAS)1、若有平行截線時：則用預備定理2、若有一組角對應相等時，則需設法再找：①另一組角也對應相等

②夾等角兩邊對應成比例3、若有兩組邊對應成比例時，則需設法再找：①夾角對應相等②第三邊也對應成比例4、若有等腰關系時,則需設法再找：①頂角對應相等②其中一組底角對應相等③底和腰對應成比例先挖掘題目已知的邊、角關系再根據(jù)判定方法找尋條件回顧：判定兩個三角形全等的常規(guī)思路判定兩個三角形相似的常規(guī)思從全等到相似從全等到相似從全等到相似從全等到相似從全等到相似從全等到相似從全等到相似從全等到相似從相似到全等從相似到全等全等圖形和相似圖形可以互相轉化.全等圖形和相似圖形可以互相轉化.作業(yè)：已知：在△ABE和△BCF中，若BA=BE，BC=BF，且∠ABE=∠FBC=α，取AF、CE的中點M、N，連接BM、BN、MN，

求證：BM=BN，∠MBN=α作業(yè)：已知：在△ABE和△BCF中，若BA=BE，BC=BF2.如圖，在△ABC中，AD⊥BC于點D，BE⊥AC于點E，AD與BE交于點H，連接DE，找出此圖中所有的相似三角形，并證明.

作業(yè)：2.如圖，在△ABC中，AD⊥BC于點D，BE⊥AC于點E3.閱讀理解：如圖1，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，∠B＝90°，點P在BC邊上，當∠APD＝90°時，易證△ABP∽△PCD，從而得到BP?PC＝AB?CD，解答下列問題．（1）模型探究：如圖2，在四邊形ABCD中，點P在BC邊上，當∠B＝∠C＝∠APD時，結論BP?PC＝AB?CD仍成立嗎？試說明理由；（2）拓展應用：如圖3，M為AB的中點，AE與BD交于點C，∠DME＝∠A＝∠B＝45°且DM交AC于F，ME交BC于G．AB＝

，AF＝3，求FG的長．作業(yè)：3.閱讀理解：如圖1，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，∠B全等三角形和相似三角形的再認識2020年海淀區(qū)空中課堂初三年級數(shù)學學科第8課全等三角形和相似三角形的再認識2020年海淀區(qū)空中課堂初三年觀察這兩組三角形，從圖中看到了什么？想到了什么？全等三角形相似三角形觀察這兩組三角形，從圖中看到了什么？想到了什么？全等三角形相

全等三角形相似三角形圖形定義性質判定方法形成過程CABC’A’B’C’A’B’CAB能夠完全重合的兩個三角形全等.對應邊相等；對應角相等；所有的對應線段、對應的量都相等SSS（邊邊邊）；SAS（邊角邊）；ASA（角邊角）；AAS（角角邊）；HL（斜邊直角邊）兩個圖形全等，其中一個圖形可以看作由另一個圖形平移、旋轉、軸對稱得到對應角相等，對應邊成比例的兩個三角形相似.對應邊成比例，對應角相等；對應線段（對應高、對應中線、對應角平分線）的比都等于相似比；面積比等于相似比的平方平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交，所構成的三角形與原三角形相似;三邊對應成比例的兩個三角形相似；兩角分別相等的兩個三角形相似；兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角形相似.兩個圖形相似，其中一個圖形可以看作由另一個圖形放大或縮小得到

全等三角形相似三角形圖形定義性質判定方法形成過程CABC’從全等到相似——放大/縮小的數(shù)量關系與位置關系

特殊一般從全等到相似——放大/縮小的數(shù)量關系與位置關系

特殊一般例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,

（1）過點D作直線，是否能得到全等三角形？請你寫出作圖方法，

并說出判定兩三角形全等的依據(jù).例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,

（1）過點D例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（1）過點D作直線，是否能得到全等三角形？請你寫出作圖方法，

并說出判定兩三角形全等的依據(jù).解：①過點D作BC的平行線DE，再過點D作AC的平行線DF.例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,解：例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（1）過點D作直線，是否能得到全等三角形？請你寫出作圖方法，

并說出判定兩三角形全等的依據(jù).解：①過點D作BC的平行線DE，再過點D作AC的平行線DF.△ADE≌△DBF.（ASA）例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,解：△ADE≌例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（1）過點D作直線，是否能得到全等三角形？請你寫出作圖方法，

并說出判定兩三角形全等的依據(jù).解：①過點D作BC的平行線DE，再過點D作AC的平行線DF.△ADE≌△DBF.（ASA）②連接DC.例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,解：△ADE≌例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（1）過點D作直線，是否能得到全等三角形？請你寫出作圖方法，

并說出判定兩三角形全等的依據(jù).解：①過點D作BC的平行線DE，再過點D作AC的平行線DF.△ADE≌△DBF.（ASA）②連接DC.△DEC≌△CFD.（ASA）例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,解：△ADE≌例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（2）過點D作一條直線，是否能得到相似三角形？請你寫出作圖方法，并說出判定兩三角形相似的依據(jù).解：①過點D作BC的平行線DE；△ADE∽△ABC.

過點D作AC的平行線DF；△BDF∽△BAC.例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（2）過點D作例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（2）過點D作一條直線，是否能得到相似三角形？請你寫出作圖方法，并說出判定兩三角形相似的依據(jù).解：②作∠AE′D=∠B；△AE’D∽△ABC.△BDF’∽△BAC.作∠BDF′=∠C；例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（2）過點D作歸納：1、以上共有四對三角形相似，可以歸為兩類：一類為“正A”型；另一類為“斜A”型.“正A”型“斜A”型歸納：“正A”型“斜A”型歸納：2、判定兩個三角形全等和相似的常規(guī)思路:判定兩個三角形全等的常規(guī)思路判定兩個三角形相似的常規(guī)思路1、若有兩組角對應相等時，則需設法再找：①夾邊對應相等(ASA)②其中任一組角的對邊對應相等(AAS)2、若有兩組邊對應相等時，則需設法再找：①夾角對應相等(SAS)②第三邊也對應相等(SSS)3、若有一邊、一角對應相等時，

則需設法再找：4、在Rt△中,若有一組直角邊對應相等時，則需設法再找：①夾等角的另一邊也對應相等(SAS)②另一角也對應相等(AAS或ASA)①斜邊對應相等(HL)②另一組直角邊也對應相等(SAS)1、若有平行截線時：則用預備定理2、若有一組角對應相等時，則需設法再找：①另一組角也對應相等

②夾等角兩邊對應成比例3、若有兩組邊對應成比例時，則需設法再找：①夾角對應相等②第三邊也對應成比例4、若有等腰關系時,則需設法再找：①頂角對應相等②其中一組底角對應相等③底和腰對應成比例歸納：判定兩個三角形全等的常規(guī)思路判定兩個三角形相似的常規(guī)思例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,思考：若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,思考：若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：若△ABC為等腰三角形（非等邊）時，（1）AB=AC（2）AB=BC（3）AC=BC例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，①△ADC與△ABC：圖中有△ADC、△BCD、△ABC共3個三角形∠A是公共角只需再尋找一組等角例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，①△ADC與△ABC：圖中有△ADC、△BCD、△ABC共3個三角形∠A是公共角若∠ADC=∠B只需再尋找一組等角例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，①△ADC與△ABC：圖中有△ADC、△BCD、△ABC共3個三角形∠A是公共角若∠ADC=∠B若∠ADC=∠ACB與外角性質矛盾！只需再尋找一組等角例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，①△ADC與△ABC：圖中有△ADC、△BCD、△ABC共3個三角形∠A是公共角若∠ADC=∠B若∠ADC=∠ACB與外角性質矛盾！且∠ACB=∠B只需再尋找一組等角∠ADC=∠B與外角性質矛盾！不相似！例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，②△ADC與△BCD：不相似！如果△ADC與△BCD相似：例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，②△ADC與△BCD若∠ADC=∠BDC如果△ADC與△BCD相似：若∠ADC=∠B若∠ADC=∠DCB與已知非等邊矛盾！與外角性質矛盾！與外角性質矛盾！不相似！例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？分析：（1）當AB=AC時，③△BCD與△BAC∠B是公共角從角的角度添加：從邊的角度添加：∠BCD=∠A.∠BDC=∠ACB；∠BDC=∠B；“斜A”BC=CD；；；.相似！例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？（1）當AB=AC時，①△ADC不可能與△ABC相似；②△ADC不可能與△BCD相似；③△BCD∽△BAC可以相似：（添加∠BDC=∠ACB或

∠BCD=∠A或BC=CD或

或等.）解：例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？（2）當AB=BC時，分析：（1）分析：與（1）類似，因為這兩種情況AB都是腰，點D都是腰AB的中點！例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？（2）當AB=BC時，①△BCD不可能與△ABC相似；②△ADC不可能與△BCD相似；③△ACD∽△ABC：（添加∠ACD=∠B或∠ADC=∠ACB

或DC=AC或等.）解：與（1）類似例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△AB例：如圖，在銳角△ABC中，D是邊AB的中點,（3）若△ABC為等腰三角形（非等邊），連接DC，是否有三角形相似？若沒有，添加一個什么條件就存在三角形相似？（3）當AC=BC時，解：此時△ACD≌△BCD（SSS）所以△ACD∽△BCD.若