王戎不取道旁李精選4課件

我們古代有許多智慧少年，你們認識他們嗎？我們古代有許多智慧少年，你們認識他們嗎？1

暢所欲言：選自己一個人物，講講他的故事。暢所欲言：2王戎不取道旁李25王戎不取道旁李253王戎

魏晉時期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據說能直視太陽而不目眩。裴楷稱贊他說：“戎眼爛爛，如巖下電?！蓖跞至邭q時，在宣武場看表演，當時猛獸在柵檻中咆哮，眾人都被嚇跑，只有王戎站立不動，神色自如。魏明帝曹叡在閣上看見后，稱贊王戎是奇童。作者簡介四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)王戎魏晉時期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據說4

《世說新語》是我國南朝宋時期（420-581年）產生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事，主要為有關人物評論、清談玄言和機智應對的故事。知識鏈接四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)《世說新語》是我國南朝宋時期（420-581年）產生的5竹林七賢嵇康、阮籍、山濤、王戎、向秀、劉伶和阮咸。四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)竹林七賢四年級上冊語文課件-256róngzhūjìng戎王諸多競走我會認四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)róngzhūjìng戎王諸多競走我會認四年級上冊語文課件-7諸競唯戎róngzhūjìngwéi嘗cháng我會寫四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)諸競唯戎róngzhūjìngwéi嘗cháng我會寫四年級8左右結構上下結構戎競諸唯半包圍結構嘗四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)左右結構上下結構戎競諸唯半包圍結構嘗四年級上冊語文9識字游戲摘李子競走王戎道邊諸多唯一四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)識字游戲摘李子競走王戎道邊諸多唯一四年級上冊語文課件-2510自己小聲讀課文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事?王戎看見路邊李子多而不摘的故事。課文感知四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)自己小聲讀課文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事?王戎看見路11

上節(jié)課，我們知道了本課主要寫王戎看見路邊李子而不摘的故事。那么是怎樣描寫這個故事的呢？現(xiàn)在我們要深入了解課文，一起去感受王戎的性格特點。四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)上節(jié)課，我們知道了本課主要寫王戎看見路邊李子而不摘的故事12

請同學們分組朗讀課文，借助注釋，了解文章大意。課文解讀四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)請同學們分組朗讀課文，借助注釋，了解文章大意。課文解13

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。主人公？王戎地點是？道邊王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走14

請你用自己的話說一說，這篇文章講了王戎在道邊的什么故事？請你用自己的話說一說，這篇文章講了王戎在道邊的什么故15

王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗曾經王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗曾經16

諸小兒在游玩的時候看見了什么？諸小兒在游玩的時候看見了什么？17看道邊多子折枝李樹多子折枝李樹李樹是什么樣的？四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)看道邊多子折枝李樹多子折枝李樹李樹是什么樣的？四年級18

諸兒看到滿樹的李子是怎么做的？找出相關語句，用“

”畫出來。四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)諸兒看到滿樹的李子是怎么做的？找出相關語句，用“19諸兒競走取之，競走爭著跑過去之李子四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)諸兒競走取之，競走爭著跑過去之李子四年級上冊語文課件-2520

思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？唯戎不動唯只有四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？唯戎不動唯只有四年級上21

為什么王戎不摘李子？四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)為什么王戎不摘李子？四年級上冊語文課件-25王戎不22此必苦李王戎是怎樣得出這一結論的？四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)此必苦李王戎是怎樣得出這一結論的？四年級上冊語文課件-2523樹在道邊而多子，此必苦李。

王戎認為這樹長在大路邊上，還能有這么多李子，這一定是苦李子。四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)樹在道邊而多子，此必苦李。王戎認為這樹長在大路邊上，24品味“樹在道邊而多子，此必苦李”

李子樹長在路邊，過往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這是苦李。四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)品味“樹在道邊而多子，此必苦李”李子樹長在路邊，過往的25

王戎的猜測正確嗎？找出相關語句，小組討論一下。王戎的猜測正確嗎？找出相關語句，小組討論一下。26取之，信然。信然的確如此取之，信然。信然的確如此27

王戎七歲的時候曾經(有一次)和多個小孩子游玩，看見路邊的李子樹有好多果實，枝斷了，許多小孩爭相奔跑去摘那些果實。只有王戎不動。人們問他(為什么)，(他)回答說:“(李)樹長在路邊卻有許多果實，這必定是(一棵)苦味李子?！闭」麑?品嘗)確實是這樣的。用自己的話講講這個故事。王戎七歲的時候曾經(有一次)和多個小孩子游玩，看見路28

在這則故事中，王戎性格中的什么特點給你留下了深刻的印象？在這則故事中，王戎性格中的什么特點給你留下了深刻的印29善于觀察勤于思考善于觀察勤于思考30你能根據原文的語句填空嗎？讓我們來填一填：王戎（）

王戎（），嘗與（）游?？吹肋吚顦洌ǎ┱壑?，諸兒（），唯戎（）。人問之，答曰：“樹在道邊而（），此必（）。”取之，（）。不取道旁李七歲諸小兒多子競走取之不動多子苦李信然背誦指導（課后第一題）你能根據原文的語句填空嗎？讓我們來填一填：王戎（31王戎不取道旁李王戎和朋友去游玩看見道旁的李子樹上結了很多李子朋友跑著去摘李子只有王戎不動苦李子善于觀察，善于思考結構圖示王戎不取道旁李王戎和朋友去游玩看見道旁的李子樹上結了很多李子32本文描寫了王戎小時候和朋友去游玩，看見道旁的李子（），朋友（），只有王戎（），因為王戎認為（），表現(xiàn)了王戎（）的優(yōu)秀品質。多子折枝跑著去摘不動善于觀察，善于思考樹在道邊而多子，此必苦李課堂小結本文描寫了王戎小時候和朋友去游玩，看見道旁的李子（33王戎不取道旁李精選4課件1.本文是中年級學生接觸的簡單的文言文，它猶如在孩子面前打開了一扇窗戶，鋪開了一條通道，讓他們穿越時空隧道，走近歷史先賢。2.在閱讀與思考中汲取古代優(yōu)秀文化的精髓，這將為培養(yǎng)學生學習古文的興趣，對于掌握學習古文的方法，為打好學習古文的基礎具有重要的地位和作用。3.為他們進一步了解祖國文化做好鋪墊，并對其一生文化素養(yǎng)的積淀起到非常關鍵的作用。

4.學生初識古文，初步了解古文的學習方法，剛剛讀出古文的一點味道來，一定有一種意猶未盡的感覺。這個時候引導學生反復朗讀，既能滿足學生的求知欲望，又能考查一下學生是否能夠體會到語言的精妙之處，一舉兩得。

5.為了讓作品更加吸引人，在教學過程中，引導學生通過人物的外貌、語言、動作、心理等方面進行描寫，突出人物的特點，同時在寫作過程中要求學生融入自己的情感。6.月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡；也可以理解為月的變化軌跡，尋月的過程就是尋找美的過程，它有軌跡。7.齊讀句子。我們找到了！春天的眼慢慢張開，早開的野花隨風搖曳，向過往的人們傳遞春的信息。1.本文是中年級學生接觸的簡單的文言文，它猶如在孩子面前打開

我們古代有許多智慧少年，你們認識他們嗎？我們古代有許多智慧少年，你們認識他們嗎？36

暢所欲言：選自己一個人物，講講他的故事。暢所欲言：37王戎不取道旁李25王戎不取道旁李2538王戎

魏晉時期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據說能直視太陽而不目眩。裴楷稱贊他說：“戎眼爛爛，如巖下電?！蓖跞至邭q時，在宣武場看表演，當時猛獸在柵檻中咆哮，眾人都被嚇跑，只有王戎站立不動，神色自如。魏明帝曹叡在閣上看見后，稱贊王戎是奇童。作者簡介四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)王戎魏晉時期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據說39

《世說新語》是我國南朝宋時期（420-581年）產生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事，主要為有關人物評論、清談玄言和機智應對的故事。知識鏈接四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)《世說新語》是我國南朝宋時期（420-581年）產生的40竹林七賢嵇康、阮籍、山濤、王戎、向秀、劉伶和阮咸。四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)竹林七賢四年級上冊語文課件-2541róngzhūjìng戎王諸多競走我會認四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)róngzhūjìng戎王諸多競走我會認四年級上冊語文課件-42諸競唯戎róngzhūjìngwéi嘗cháng我會寫四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)諸競唯戎róngzhūjìngwéi嘗cháng我會寫四年級43左右結構上下結構戎競諸唯半包圍結構嘗四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)左右結構上下結構戎競諸唯半包圍結構嘗四年級上冊語文44識字游戲摘李子競走王戎道邊諸多唯一四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)識字游戲摘李子競走王戎道邊諸多唯一四年級上冊語文課件-2545自己小聲讀課文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事?王戎看見路邊李子多而不摘的故事。課文感知四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)自己小聲讀課文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事?王戎看見路46

上節(jié)課，我們知道了本課主要寫王戎看見路邊李子而不摘的故事。那么是怎樣描寫這個故事的呢？現(xiàn)在我們要深入了解課文，一起去感受王戎的性格特點。四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)上節(jié)課，我們知道了本課主要寫王戎看見路邊李子而不摘的故事47

請同學們分組朗讀課文，借助注釋，了解文章大意。課文解讀四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)請同學們分組朗讀課文，借助注釋，了解文章大意。課文解48

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。主人公？王戎地點是？道邊王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走49

請你用自己的話說一說，這篇文章講了王戎在道邊的什么故事？請你用自己的話說一說，這篇文章講了王戎在道邊的什么故50

王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗曾經王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗曾經51

諸小兒在游玩的時候看見了什么？諸小兒在游玩的時候看見了什么？52看道邊多子折枝李樹多子折枝李樹李樹是什么樣的？四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)看道邊多子折枝李樹多子折枝李樹李樹是什么樣的？四年級53

諸兒看到滿樹的李子是怎么做的？找出相關語句，用“

”畫出來。四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)諸兒看到滿樹的李子是怎么做的？找出相關語句，用“54諸兒競走取之，競走爭著跑過去之李子四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)諸兒競走取之，競走爭著跑過去之李子四年級上冊語文課件-2555

思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？唯戎不動唯只有四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？唯戎不動唯只有四年級上56

為什么王戎不摘李子？四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)為什么王戎不摘李子？四年級上冊語文課件-25王戎不57此必苦李王戎是怎樣得出這一結論的？四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)此必苦李王戎是怎樣得出這一結論的？四年級上冊語文課件-2558樹在道邊而多子，此必苦李。

王戎認為這樹長在大路邊上，還能有這么多李子，這一定是苦李子。四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)樹在道邊而多子，此必苦李。王戎認為這樹長在大路邊上，59品味“樹在道邊而多子，此必苦李”

李子樹長在路邊，過往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這是苦李。四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級上冊語文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)品味“樹在道邊而多子，此必苦李”李子樹長在路邊，過往的60

王戎的猜測正確嗎？找出相關語句，小組討論一下。王戎的猜測正確嗎？找出相關語句，小組討論一下。61取之，信然。信然的確如此取之，信然。信然的確如此62

王戎七歲的時候曾經(有一次)和多個小孩子游玩，看見路邊的李子樹有好多果實，枝斷了，許多小孩爭相奔跑去摘那些果實。只有王戎不動。人們問他(為什么)，(他)回答說:“(李)樹長在路邊卻有許多果實，這必定是(一棵)苦味李子?！闭」麑?品嘗)確實是這樣的。用自己的話講講這個故事。王戎七歲的時候曾經(有一次)和多個小孩子游玩，看見路63

在這則故事中，王戎性格中的什么特點給你留下了深刻的印象？在這則故事中，王戎性格中的什么特點給你留下了深刻的印64善于觀察勤于思考善于觀察勤于思考65你能根據原文的語句填空嗎？讓我們來填一填：王戎（）

王戎（），嘗與（）游?？吹肋吚顦洌ǎ┱壑?/p>