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文檔簡介
2022-2023學年九上數(shù)學期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.若,則的值是()A. B. C. D.02.已知反比例函數(shù)y=2x﹣1,下列結(jié)論中,不正確的是()A.點(﹣2,﹣1)在它的圖象上B.y隨x的增大而減小C.圖象在第一、三象限D(zhuǎn).若x<0時,y隨x的增大而減小3.若在“正三角形、平行四邊形、菱形、正五邊形、正六邊形”這五種圖形中隨機抽取一種圖形,則抽到的圖形屬于中心對稱圖形的概率是()A. B. C. D.4.如圖,⊙O是正方形ABCD與正六邊形AEFCGH的外接圓.則正方形ABCD與正六邊形AEFCGH的周長之比為()A.∶3 B.∶1 C.∶ D.1∶5.已知三角形兩邊長為4和7,第三邊的長是方程的一個根,則第三邊長是()A.5 B.5或11 C.6 D.116.由兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤、每個轉(zhuǎn)盤被分成如圖所示的幾個扇形、游戲者同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,如果一個轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了紅色,另一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了藍色,游戲者就配成了紫色下列說法正確的是()A.兩個轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出藍色的概率一樣大B.如果A轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了藍色,那么B轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出藍色的可能性變小了C.先轉(zhuǎn)動A轉(zhuǎn)盤再轉(zhuǎn)動B轉(zhuǎn)盤和同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,游戲者配成紫色的概率不同D.游戲者配成紫色的概率為7.如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,平行四邊形OABC的頂點A在反比例函數(shù)上,頂點B在反比例函數(shù)上,點C在x軸的正半軸上,則平行四邊形OABC的面積是()A. B. C.4 D.68.在一個箱子里放有1個自球和2個紅球,它們除顏色外其余都相同,從箱子里任意摸出1個球,摸到白球的概率是()A.1 B. C. D.9.如果一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的3倍,則這個多邊形的邊數(shù)是()A.8 B.9 C.10 D.1110.如圖,在△ABC中,BC=8,高AD=6,點E,F(xiàn)分別在AB,AC上,點G,F(xiàn)在BC上,當四邊形EFGH是矩形,且EF=2EH時,則矩形EFGH的周長為()A. B. C. D.11.時鐘上的分針勻速旋轉(zhuǎn)一周需要60分鐘,則經(jīng)過10分鐘,分針旋轉(zhuǎn)了().A.10° B.20° C.30° D.60°12.將拋物線y=2x2向左平移3個單位得到的拋物線的解析式是()A.y=2x2+3 B.y=2x2﹣3C.y=2(x+3)2 D.y=2(x﹣3)2二、填空題(每題4分,共24分)13.拋物線y=﹣x2+bx+c的部分圖象如圖所示,已知關(guān)于x的一元二次方程﹣x2+bx+c=0的一個解為x1=1,則該方程的另一個解為x2=_____.14.已知△ABC中,tanB=,BC=6,過點A作BC邊上的高,垂足為點D,且滿足BD:CD=2:1,則△ABC面積的所有可能值為____________.15.如圖,AE、BE是△ABC的兩個內(nèi)角的平分線,過點A作AD⊥AE.交BE的延長線于點D.若AD=AB,BE:ED=1:2,則cos∠ABC=_____.16.有兩名學員小林和小明練習射擊,第一輪10槍打完后兩人打靶的環(huán)數(shù)如圖所示,通常新手的成績不太穩(wěn)定,那么根據(jù)圖中的信息,估計小林和小明兩人中新手是_______.17.如圖,正方形和正方形的邊長分別為3和1,點、分別在邊、上,為的中點,連接,則的長為_________.18.如圖,由10個完全相同的正三角形構(gòu)成的網(wǎng)格圖中,如圖所示,則=______.三、解答題(共78分)19.(8分)(1)2y2+4y=y(tǒng)+2(用因式分解法)(2)x2﹣7x﹣18=0(用公式法)(3)4x2﹣8x﹣3=0(用配方法)20.(8分)如圖,正方形ABCD中,E為BC上一點,EF⊥AE,交CD于點F,求證:AB:CE=BE:CF.21.(8分)已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(0,4),B(2,m).(1)求二次函數(shù)圖象的對稱軸.(2)求m的值.22.(10分)已知:如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于點E,且E為CD中點,過點B作CD的平行線交弦AD的延長線于點F.(1)求證:BF是⊙O的切線;(2)連結(jié)BC,若⊙O的半徑為2,tan∠BCD=,求線段AD的長.23.(10分)某區(qū)為創(chuàng)建《國家義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)》,自2016年以來加大了教育經(jīng)費的投入,2016年該區(qū)投入教育經(jīng)費9000萬元,2018年投入教育經(jīng)費12960萬元,假設(shè)該區(qū)這兩年投入教育經(jīng)費的年平均增長率相同(1)求這兩年該區(qū)投入教育經(jīng)費的年平均增長率(2)若該區(qū)教育經(jīng)費的投入還將保持相同的年平均增長率,請你預算2019年該區(qū)投入教育經(jīng)費多少萬元24.(10分)計算:2cos60°+4sin60°?tan30°﹣cos45°25.(12分)某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進行小龍蝦養(yǎng)殖.已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個銷售旺季的80天里,日銷售量與時間第天之間的函數(shù)關(guān)系式為(,為整數(shù)),銷售單價(元/)與時間第天之間滿足一次函數(shù)關(guān)系如下表:時間第天123…80銷售單價(元/)49.54948.5…10(1)寫出銷售單價(元/)與時間第天之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)在整個銷售旺季的80天里,哪一天的日銷售利潤最大?最大利潤是多少?26.閱讀下列材料,關(guān)于x的方程:x+=c+的解是x1=c,x2=;x﹣=c﹣的解是x1=c,x2=﹣;x+=c+的解是x1=c,x2=;x+=c+的解是x1=c,x2=;……(1)請觀察上述方程與解的特征,比較關(guān)于x的方程x+=c+(a≠0)與它們的關(guān)系猜想它的解是什么,并利用“方程的解”的概念進行驗證.(2)可以直接利用(1)的結(jié)論,解關(guān)于x的方程:x+=a+.
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、D【分析】設(shè),則a=2k,b=3k,代入式子化簡即可.【詳解】解:設(shè),∴a=2k,b=3k,∴==0,故選D.【點睛】本題考查比例線段,解題的關(guān)鍵是學會利用參數(shù)解決問題,屬于中考??碱}型.2、B【分析】由反比例函數(shù)的關(guān)系式,可以判斷出(-2,-1)在函數(shù)的圖象上,圖象位于一、三象限,在每個象限內(nèi)y隨x的增大而減小,進而作出判斷,得到答案.【詳解】A、把(﹣2,﹣1)代入y=2x﹣1得:左邊=右邊,故本選項正確,不符合題意;B、k=2>0,在每個象限內(nèi),y隨x的增大而減小,故本選項錯誤,符合題意;C、k=2>0,圖象在第一、三象限,故本選項正確,不符合題意;D、若x<0時,圖象在第三象限內(nèi),y隨x的增大而減小,故本選項正確,不符合題意;不正確的只有選項B,故選:B.【點睛】考查反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),特別注意反比例函數(shù)的增減性,當k>0,在每個象限內(nèi),y隨x的增大而減??;當k<0,在每個象限內(nèi),y隨x的增大而增大.3、C【解析】試題解析:這五種圖形中,平行四邊形、菱形和正六邊形是中心對稱圖形,所以這五種圖形中隨機抽取一種圖形,則抽到的圖形屬于中心對稱圖形的概率=.故選C.考點:1.概率公式;2.中心對稱圖形.4、A【分析】計算出在半徑為R的圓中,內(nèi)接正方形和內(nèi)接正六邊形的邊長即可求出.【詳解】解:設(shè)此圓的半徑為R,則它的內(nèi)接正方形的邊長為R,它的內(nèi)接正六邊形的邊長為R,內(nèi)接正方形和內(nèi)接正六邊形的周長比為:4R:6R=∶1.故選:A.【點睛】本題考查了正多邊形和圓,找出內(nèi)接正方形與內(nèi)接正六邊形的邊長關(guān)系,是解決問題的關(guān)鍵.5、A【分析】求出方程的解x1=11,x2=1,分為兩種情況:①當x=11時,此時不符合三角形的三邊關(guān)系定理;②當x=1時,此時符合三角形的三邊關(guān)系定理,即可得出答案.【詳解】解:x2-16x+11=0,
(x-11)(x-1)=0,
x-11=0,x-1=0,
解得:x1=11,x2=1,
①當x=11時,
∵4+7=11,
∴此時不符合三角形的三邊關(guān)系定理,
∴11不是三角形的第三邊;
②當x=1時,三角形的三邊是4、7、1,
∵此時符合三角形的三邊關(guān)系定理,
∴第三邊長是1.
故選:A.【點睛】本題考查了解一元二次方程和三角形的三邊關(guān)系定理的應用,注意:求出的第三邊的長,一定要看看是否符合三角形的三邊關(guān)系定理,即a+b>c,b+c>a,a+c>b,題型較好,但是一道比較容易出錯的題目.6、D【解析】A、A盤轉(zhuǎn)出藍色的概率為、B盤轉(zhuǎn)出藍色的概率為,此選項錯誤;B、如果A轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了藍色,那么B轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出藍色的可能性不變,此選項錯誤;C、由于A、B兩個轉(zhuǎn)盤是相互獨立的,先轉(zhuǎn)動A轉(zhuǎn)盤再轉(zhuǎn)動B轉(zhuǎn)盤和同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,游戲者配成紫色的概率相同,此選項錯誤;D、畫樹狀圖如下:由于共有6種等可能結(jié)果,而出現(xiàn)紅色和藍色的只有1種,所以游戲者配成紫色的概率為,故選D.7、C【分析】作BD⊥x軸于D,延長BA交y軸于E,然后根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義即可求得答案.【詳解】解:如圖作BD⊥x軸于D,延長BA交y軸于E,∵四邊形OABC是平行四邊形,∴AB∥OC,OA=BC,∴BE⊥y軸,∴OE=BD,∴Rt△AOE≌Rt△CBD(HL),根據(jù)反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義得,S矩形BDOE=5,S△AOE=,∴平行四邊形OABC的面積,故選:C.【點睛】本題考查了反比例函數(shù)的比例系數(shù)k的幾何意義、平行四邊形的性質(zhì)等,有一定的綜合性8、C【解析】結(jié)合題意求得箱子中球的總個數(shù),再根據(jù)概率公式即可求得答案.【詳解】依題可得,箱子中一共有球:(個),∴從箱子中任意摸出一個球,是白球的概率.故答案為:C.【點睛】此題考查了概率公式的應用.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.9、A【解析】分析:根據(jù)多邊形的內(nèi)角和公式及外角的特征計算.詳解:多邊形的外角和是360°,根據(jù)題意得:
110°?(n-2)=3×360°
解得n=1.
故選A.點睛:本題主要考查了多邊形內(nèi)角和公式及外角的特征.求多邊形的邊數(shù),可以轉(zhuǎn)化為方程的問題來解決.10、C【分析】通過證明△AEF∽△ABC,可得,可求EH的長,即可求解.【詳解】∵EF∥BC,∴△AEF∽△ABC,∴,∵EF=2EH,BC=8,AD=6,∴∴EH=,∴EF=,∴矩形EFGH的周長=故選:C.【點睛】本題考查了相似三角形的應用,根據(jù)相似三角形對應邊成比例建立方程是解題的關(guān)鍵.11、D【分析】先求出時鐘上的分針勻速旋轉(zhuǎn)一分鐘時的度數(shù)為6°,再求10分鐘分針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)就簡單了.【詳解】解:∵時鐘上的分針勻速旋轉(zhuǎn)一周的度數(shù)為360°,時鐘上的分針勻速旋轉(zhuǎn)一周需要60分鐘,則時鐘上的分針勻速旋轉(zhuǎn)一分鐘時的度數(shù)為:360÷60=6°,那么10分鐘,分針旋轉(zhuǎn)了10×6°=60°,故選:D.【點睛】本題考查了生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,明確分針旋轉(zhuǎn)一周,分針旋轉(zhuǎn)了360°,所以時鐘上的分針勻速旋轉(zhuǎn)一分鐘時的度數(shù),是解答本題的關(guān)鍵.12、C【解析】按照“左加右減,上加下減”的規(guī)律,從而選出答案.【詳解】y=2x2向左平移3個單位得到的拋物線的解析式是y=2(x+3)2,故答案選C.【點睛】本題主要考查了拋物線的平移以及拋物線解析式的變換規(guī)律,解本題的要點在于熟知“左加右減,上加下減”的變化規(guī)律.二、填空題(每題4分,共24分)13、﹣1【分析】函數(shù)的對稱軸為:x=-1,由拋物線與x軸交點是關(guān)于對稱軸的對稱即可得到答案.【詳解】解:函數(shù)的對稱軸為:x=-1,其中一個交點坐標為(1,0),
則另外一個交點坐標為(-1,0),
故答案為-1.【點睛】本題考查了拋物線與x軸的交點,根據(jù)函數(shù)的對稱性即可求解.14、8或1.【解析】試題分析:如圖1所示:∵BC=6,BD:CD=2:1,∴BD=4,∵AD⊥BC,tanB=,∴=,∴AD=BD=,∴S△ABC=BC?AD=×6×=8;如圖2所示:∵BC=6,BD:CD=2:1,∴BD=12,∵AD⊥BC,tanB=,∴=,∴AD=BD=8,∴S△ABC=BC?AD=×6×8=1;綜上,△ABC面積的所有可能值為8或1,故答案為8或1.考點:解直角三角形;分類討論.15、【分析】取DE的中點F,連接AF,根據(jù)直角三角形斜邊中點的性質(zhì)得出AF=EF,然后證得△BAF≌△DAE,得出AE=AF,從而證得△AEF是等邊三角形,進一步證得∠ABC=60°,即可求得結(jié)論.【詳解】取DE的中點F,連接AF,∴EF=DF,∵BE:ED=1:2,∴BE=EF=DF,∴BF=DE,∵AB=AD,∴∠ABD=∠D,∵AD⊥AE,EF=DF,∴AF=EF,在△BAF和△DAE中∴△BAF≌△DAE(SAS),∴AE=AF,∴△AEF是等邊三角形,∴∠AED=60°,∴∠D=30°,∵∠ABC=2∠ABD,∠ABD=∠D,∴∠ABC=60°,∴cos∠ABC=cos60°=,故答案為:.【點睛】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),等邊三角形的判定和性質(zhì),正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.16、小林【詳解】觀察圖形可知,小林的成績波動比較大,故小林是新手.
故答案是:小林.17、【分析】延長GE交AB于點O,作PH⊥OE于點H,則PH是△OAE的中位線,求得PH的長和HG的長,在Rt△PGH中利用勾股定理求解.【詳解】解:延長GE交AB于點O,作PH⊥OE于點H.
則PH∥AB.
∵P是AE的中點,
∴PH是△AOE的中位線,
∴PH=OA=×(3-1)=1.
∵直角△AOE中,∠OAE=45°,
∴△AOE是等腰直角三角形,即OA=OE=2,
同理△PHE中,HE=PH=1.
∴HG=HE+EG=1+1=2.
∴在Rt△PHG中,PG=故答案是:.【點睛】本題考查了正方形的性質(zhì)、勾股定理和三角形的中位線定理,正確作出輔助線構(gòu)造直角三角形是關(guān)鍵.18、.【解析】給圖中各點標上字母,連接DE,利用等腰三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理可得出∠α=30°,同理,可得出:∠CDE=∠CED=30°=∠α,由∠AEC=60°結(jié)合∠AED=∠AEC+∠CED可得出∠AED=90°,設(shè)等邊三角形的邊長為a,則AE=2a,DE=a,利用勾股定理可得出AD的長,再結(jié)合余弦的定義即可求出cos(α+β)的值.【詳解】給圖中各點標上字母,連接DE,如圖所示.在△ABC中,∠ABC=120°,BA=BC,∴∠α=30°.同理,可得出:∠CDE=∠CED=30°=∠α.又∵∠AEC=60°,∴∠AED=∠AEC+∠CED=90°.設(shè)等邊三角形的邊長為a,則AE=2a,DE=2×sin60°?a=a,∴,∴cos(α+β)=.故答案為:.【點睛】本題考查了解直角三角形、等邊三角形的性質(zhì)以及規(guī)律型:圖形的變化類,構(gòu)造出含一個銳角等于∠α+∠β的直角三角形是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、(1)y1=﹣2,y2=;(2)x1=9,x2=﹣2;(3)x1=1+,x2=1﹣.【分析】(1)先變形為2y(y+2)﹣(y+2)=0,然后利用因式分解法解方程;(2)先計算出判別式的值,然后利用求根公式法解方程;(3)先把二次項系數(shù)化為1,再兩邊加上一次項系數(shù)一半的平方,配方法得到(x﹣1)2=,然后利用直接開平方法解方程.【詳解】解:(1)2y(y+2)﹣(y+2)=0,∴(y+2)(2y﹣1)=0,∴y+2=0或2y﹣1=0,所以y1=﹣2,y2=;(2)a=1,b=﹣7,c=﹣18,∴△=(﹣7)2﹣4×(﹣18)=121,∴x=,∴x1=9,x2=﹣2;(3)x2﹣2x=,∴x2﹣2x+1=+1,∴(x﹣1)2=,∴x﹣1=±,∴x1=1+,x2=1﹣.【點睛】本題考查了解一元二次方程-因式分解法:因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,這種方法簡便易用,是解一元二次方程最常用的方法.也考查了配方法和公式法.20、詳見解析【分析】證明△AEB∽△EFC,根據(jù)相似三角形的對應邊成比例即可得到結(jié)論.【詳解】∵EF⊥AE,∠B=∠C=90°,∴∠AEB+∠FEC=∠FEC+∠EFC=90°,∴∠AEB=∠EFC,∴△AEB∽△EFC,∴,即AB:CE=BE:CF【點睛】本題考查了正方形的性質(zhì)及相似三角形的判定與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練運用相似三角形的性質(zhì)與判定,本題屬于基礎(chǔ)題型.21、(1)x=1;(2)m=4【分析】(1)由頂點式即可得出該二次函數(shù)圖象的對稱軸;(2)利用二次函數(shù)的對稱性即可解決問題.【詳解】解:(1)∵,∴該二次函數(shù)圖象的對稱軸為:直線x=1,(2)∵該二次函數(shù)圖象的對稱軸為:直線x=1,∴A(0,4),B(2,m).是關(guān)于直線x=1成對稱,故m=4.【點睛】本題考查了二次函數(shù)的頂點式的性質(zhì),掌握頂點式的頂點坐標及對稱性是解題的關(guān)鍵.22、(1)見解析;(2)【分析】(1)由垂徑定理可證AB⊥CD,由CD∥BF,得AB⊥BF,則BF是⊙O的切線;(2)連接BD,根據(jù)同弧所對圓周角相等得到∠BCD=∠BAD,再利用圓的性質(zhì)得到∠ADB=90°,tan∠BCD=tan∠BAD=,得到BD與AD的關(guān)系,再利用解直角三角形可以得到BD、AD與半徑的關(guān)系,進一步求解即可得到答案.【詳解】(1)證明:∵⊙O的直徑AB與弦CD相交于點E,且E為CD中點∴AB⊥CD,∠AED=90°∵CD//BF∴∠ABF=∠AED=90°∴AB⊥BF∵AB是⊙O的直徑∴BF是⊙O的切線(2)解:連接BD∵∠BCD、∠BAD是同弧所對圓周角∴∠BCD=∠BAD∵AB是⊙O的直徑∴∠ADB=90°∵tan∠BCD=tan∠BAD=∴∴設(shè)BD=3x,AD=4x∴AB=5x∵⊙O的半徑為2,AB=4∴5x=4,x=∴AD=4x=【點睛】本題考查了切線的判定與性質(zhì),垂徑定理,圓周角定理,解直角三角形的知識.關(guān)鍵是利用圓周角定理將已知角進行轉(zhuǎn)化,利用直徑證明直角三角形.23、(1)20%;(2)15552萬元【分析】(1)設(shè)該縣投入教育經(jīng)費的年平均增長率為,根據(jù)題意列式計算即可;(2)由(1)可知增長率,列式計算即可.【詳解】解:(1)設(shè)該縣投入教育經(jīng)費的年平均增長率為,根據(jù)題得,解得(舍去)答:該縣投入教育經(jīng)費的年平均增長率為20%(2)因為2018年該縣投入教育經(jīng)費為12960萬元,由(1)可知增長率為20%,所以2019年該縣投入
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