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蒸花饃中國(guó)傳統(tǒng)文化鄭州市中原區(qū)伏牛路第四小學(xué)蒸花饃中國(guó)傳統(tǒng)文化鄭州市中原區(qū)伏牛路第四小學(xué)歷史悠久的民間花饃你知道花饃的主要材料是什么嗎?歷史悠久的民間花饃你知道花饃的主要材料是什么嗎?歷史悠久的民間花饃花饃又叫禮饃,也被稱為“面花”,它是人工用面做成的各種樣式的饅頭,花式各樣,從而命名為花饃。

花饃最早記載于漢代,盛行于明清,已經(jīng)有1000多年的歷史了。

它起源于民間祭祀活動(dòng)中用面塑動(dòng)物代替宰殺牛羊等動(dòng)物的習(xí)俗。歷史悠久的民間花饃花饃又叫禮饃,也被稱為“面花”,它是人工用花饃的用途花饃

面塑

花饃的用途花饃面塑花饃的用途花饃的用途花饃的世界紀(jì)錄花饃的世界紀(jì)錄觀察思考長(zhǎng)知識(shí)請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語,形容花饃作品帶給你的感受。造型色彩精美粗糙真實(shí)夸張想象豐富裝飾多樣單一艷麗對(duì)比強(qiáng)烈柔和淡雅豐富灰暗觀察思考長(zhǎng)知識(shí)請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語,形容花饃作品帶給你的感

總結(jié)要點(diǎn).造型精美裝飾細(xì)致.色彩艷麗夸張生動(dòng).寓意吉祥構(gòu)思巧妙總結(jié)要點(diǎn).造型精美裝飾細(xì)致花饃的造型《獅子頭》

《關(guān)羽》

花饃的造型《獅子頭》《關(guān)羽》花饃的造型神話人物

卡通形象

花饃的造型神話人物卡通形象花饃的造型人物

動(dòng)物

花饃的造型人物動(dòng)物歷史悠久的民間面塑非物質(zhì)文化遺產(chǎn)歷史悠久的民間面塑非物質(zhì)文化遺產(chǎn)想一想:這些制作工具能怎樣使用?想一想:這些制作工具能怎樣使用?學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流簡(jiǎn)單的花饃制作工藝卷夾捏畫簡(jiǎn)單的花饃制作工藝卷夾捏畫學(xué)習(xí)交流搓按捏壓搓彩條學(xué)習(xí)交流搓按捏壓搓彩條人美美術(shù)一下《21蒸花饃》優(yōu)質(zhì)課課件學(xué)習(xí)交流觀察分析,這兩個(gè)造型采用了哪些方法,使用了什么工具?學(xué)習(xí)交流觀察分析,這兩個(gè)造型采用了說一說:我們將如何保護(hù)和傳承“面塑”這一珍貴的民間藝術(shù)。說一說:我們將如何保護(hù)和傳承“面塑”這一珍貴的民間藝術(shù)。課堂實(shí)踐課堂實(shí)踐人美美術(shù)一下《21蒸花饃》優(yōu)質(zhì)課課件人美美術(shù)一下《21蒸花饃》優(yōu)質(zhì)課課件人美美術(shù)一下《21蒸花饃》優(yōu)質(zhì)課課件作品欣賞作品欣賞蒸花饃中國(guó)傳統(tǒng)文化鄭州市中原區(qū)伏牛路第四小學(xué)蒸花饃中國(guó)傳統(tǒng)文化鄭州市中原區(qū)伏牛路第四小學(xué)歷史悠久的民間花饃你知道花饃的主要材料是什么嗎?歷史悠久的民間花饃你知道花饃的主要材料是什么嗎?歷史悠久的民間花饃花饃又叫禮饃,也被稱為“面花”,它是人工用面做成的各種樣式的饅頭,花式各樣,從而命名為花饃。

花饃最早記載于漢代,盛行于明清,已經(jīng)有1000多年的歷史了。

它起源于民間祭祀活動(dòng)中用面塑動(dòng)物代替宰殺牛羊等動(dòng)物的習(xí)俗。歷史悠久的民間花饃花饃又叫禮饃,也被稱為“面花”,它是人工用花饃的用途花饃

面塑

花饃的用途花饃面塑花饃的用途花饃的用途花饃的世界紀(jì)錄花饃的世界紀(jì)錄觀察思考長(zhǎng)知識(shí)請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語,形容花饃作品帶給你的感受。造型色彩精美粗糙真實(shí)夸張想象豐富裝飾多樣單一艷麗對(duì)比強(qiáng)烈柔和淡雅豐富灰暗觀察思考長(zhǎng)知識(shí)請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語,形容花饃作品帶給你的感

總結(jié)要點(diǎn).造型精美裝飾細(xì)致.色彩艷麗夸張生動(dòng).寓意吉祥構(gòu)思巧妙總結(jié)要點(diǎn).造型精美裝飾細(xì)致花饃的造型《獅子頭》

《關(guān)羽》

花饃的造型《獅子頭》《關(guān)羽》花饃的造型神話人物

卡通形象

花饃的造型神話人物卡通形象花饃的造型人物

動(dòng)物

花饃的造型人物動(dòng)物歷史悠久的民間面塑非物質(zhì)文化遺產(chǎn)歷史悠久的民間面塑非物質(zhì)文化遺產(chǎn)想一想:這些制作工具能怎樣使用?想一想:這些制作工具能怎樣使用?學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流簡(jiǎn)單的花饃制作工藝卷夾捏畫簡(jiǎn)單的花饃制作工藝卷夾捏畫學(xué)習(xí)交流搓按捏壓搓彩條學(xué)習(xí)交流搓按捏壓搓彩條人美美術(shù)一下《21蒸花饃》優(yōu)質(zhì)課課件學(xué)習(xí)交流觀察分析,這兩個(gè)造型采用了哪些方法,使用了什么工具?學(xué)習(xí)交流觀察分析,這兩個(gè)造型采用了說一說:我們將如何保護(hù)和傳承“面塑”這一珍貴的民間藝術(shù)。說一說:我們將如何保護(hù)和傳承“面塑”這一珍貴的

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