人教版新教材《DNA的結(jié)構(gòu)》課件1

第2節(jié)

DNA分子的結(jié)構(gòu)第2節(jié)

DNA分子的結(jié)構(gòu)1回顧思考：格里菲思推論：加熱殺死的S型細菌中含有轉(zhuǎn)化因子艾弗里提出的結(jié)論：DNA才是遺傳因子，是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)回顧思考：格里菲思推論：加熱殺死的S型細菌中含有轉(zhuǎn)化因子艾弗2噬菌體侵染細菌的動態(tài)過程：吸附合成組裝釋放注入標記大腸桿菌大腸桿菌+含35s的培養(yǎng)基

含

35s的大腸桿菌大腸桿菌+含32p的培養(yǎng)基

含32p的大腸桿菌標記T2噬菌體T2噬菌體+含35s的大腸桿菌

含35sT2的噬菌體T2噬菌體+含32p的大腸桿菌

含32pT2的噬菌體噬菌體侵染細菌的動態(tài)過程：吸附合成組裝釋放注入標記大腸桿菌大3PART01DNA分子結(jié)構(gòu)的研究過程PART01DNA分子結(jié)構(gòu)的研究過程4【資料1】20世紀30年代，科學家認識到：組成DNA分子的基本單位是

。脫氧核糖核苷酸1分子脫氧核苷酸=

+

+

1分子磷酸1分子脫氧核糖1分子含氮堿基堿基AGCT磷酸腺嘌呤脫氧核苷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸胞嘧啶脫氧核苷酸胸腺嘧啶脫氧核苷酸脫氧核糖【資料1】20世紀30年代，科學家認識到：組成DNA分子的基5【資料2】科學家表示DNA是由許多個脫氧核苷酸連接而成的長鏈。思考：如何連接呢？34521…3'，5'-磷酸二酯鍵【資料2】科學家表示DNA是由許多個脫氧核苷酸連接而成的長鏈6二戰(zhàn)后，科學家利用電子顯微鏡測定了DNA分子的直徑約為2nm。富蘭克林指出根據(jù)三條鏈的模型計算出的含水量僅為實際測得的1/10。，且兩條鏈相互平行。資料3結(jié)論DNA可能由兩條鏈或三條鏈組成。資料4結(jié)論DNA由兩條鏈組成沃森和克里克推論：一條鏈組成的DNA：直徑＜2nm兩條鏈或三條鏈組成的DNA：直徑≈2nm四條鏈組成的DNA：直徑＞2nm【模型建構(gòu)3】請寫出具有三個堿基對的兩條鏈排布的可能性二戰(zhàn)后，科學家利用電子顯微鏡測定了DNA分子的直徑約為2nm7【模型建構(gòu)3】請寫出具有三個堿基對的兩條鏈排布的可能性富蘭克林和威爾金斯給DNA拍了多張Ｘ射線衍射圖譜，他們發(fā)現(xiàn)DNA翻轉(zhuǎn)180°后的圖譜與未翻轉(zhuǎn)的一模一樣。翻轉(zhuǎn)180°資料5X射線衍射圖譜X射線衍射圖譜（翻轉(zhuǎn)180°）雙螺旋結(jié)構(gòu)可能性2可能性1可能性3√√3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)【模型建構(gòu)3】請寫出具有三個堿基對的兩條鏈排布的可能性富蘭克8科學家曾對脫氧核苷酸的化學結(jié)構(gòu)進行分析，發(fā)現(xiàn)磷酸基團具有親水性，堿基具有疏水性，不同的堿基之間還可以形成氫鍵。資料6【模型建構(gòu)4】沃森和克里克得出雙螺旋結(jié)構(gòu)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)科學家曾對脫氧核苷酸的化學結(jié)構(gòu)進行分析，發(fā)現(xiàn)磷酸基團具有親水9【資料7】奧地利著名生物化學家查哥夫研究得出：腺嘌呤（A）的量總是等于胸腺嘧啶（T）的量(A=T)，鳥嘌呤（G）的量總是等于胞嘧啶（C）的量(G=C)。注意：這種配對原則稱為“堿基互補配對原則”3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)【資料7】奧地利著名生物化學家查哥夫研究得出：注意：這種配對10PART02DNA分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)PART02DNA分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【11ATCGATCG二、DNA的平面結(jié)構(gòu)(1)DNA分子是

雙螺旋結(jié)構(gòu)(2)脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基在內(nèi)側(cè)。(3)兩條鏈上的堿基通過氫鍵連結(jié)起來，形成堿基對，且遵循堿基互補配對原則。5’3’3’5’反向平行3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)ATCGATCG二、DNA的平面結(jié)構(gòu)(1)DNA分子是12AAATTTGGGGCCCATC穩(wěn)定性體現(xiàn)在：外側(cè)：兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸交替排列的順序是穩(wěn)定不變的。中間：長鏈中的堿基對的配對方式是不變的?？臻g結(jié)構(gòu)：雙螺旋結(jié)構(gòu)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)AAATTTGGGGCCCATC穩(wěn)定性體現(xiàn)在：外側(cè)：兩條長鏈13AAATTTGGGGCCCTAC不同的DNA分子其堿基對的數(shù)量也不盡相同。長鏈中的堿基對的排列順序是千變?nèi)f化的。多樣性體現(xiàn)在：已知一個最短的DNA分子含有4000個堿基對，它的排列方式有多少種？44000特異性3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)AAATTTGGGGCCCTAC不同的DNA分子其堿基對的數(shù)14PART03DNA分子相關(guān)計算3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)PART03DNA分子相關(guān)計算3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新15A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝50%(A＋G)/(T＋C)＝(A＋C)/(G＋T)＝1雙鏈DNA上，嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，等于堿基總數(shù)的50%（1）互補的兩種堿基數(shù)量相等，即A=T；C=G（2）任意兩個不互補的堿基之和相等，占堿基總數(shù)的一半。（3）互補配對的兩種堿基的和占整個DNA分子的比例等于各條鏈上相應堿基的和占該鏈的比例（α鏈）A＋T＝e%（β鏈）T＋A=e%(雙鏈)A＋T＝e%即：A1+T1N1=另一條鏈上一條鏈上的A2+T2N2

=整個DNA雙鏈上的A總+T總N總=

e%3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝50%(A＋G)/(T＋C)16ATTAGCCGDNA雙鏈（4）雙鏈DNA分子中，一條鏈中不互補堿基之和的比值與另一條鏈上的這一比值互為倒數(shù)。一條鏈上的則另一條鏈上T1+C1=n

A1+G1A2+G2T2+C2=1n如：

整個DNA雙鏈上的補則等，不補則倒

DNA兩互補鏈中，不配對兩堿基之和的比值互為倒數(shù)T+C=1

A+G3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)ATTAGCCGDNA雙鏈（4）雙鏈DNA分子中，一條鏈中不171、某DNA的堿基中,鳥嘌呤的分子數(shù)占22％,那么胸腺嘧啶的分子數(shù)占多少？T占28％2、某DNA雙鏈中,若腺嘌呤有P個,占全部堿基數(shù)的比例為N/M（M>2N）,則該DNA分子中含胞嘧啶數(shù)是多少？（PM/2N）-P3、在一個雙鏈DNA分子中,G占堿基總量的18％,其中一條鏈中G占20％,那么此鏈中C應為多少？C應為16％小測驗：3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)1、某DNA的堿基中,鳥嘌呤的分子數(shù)占22％,那么胸腺嘧啶的18THANKS！3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)THANKS！3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（20119第2節(jié)

DNA分子的結(jié)構(gòu)第2節(jié)

DNA分子的結(jié)構(gòu)20回顧思考：格里菲思推論：加熱殺死的S型細菌中含有轉(zhuǎn)化因子艾弗里提出的結(jié)論：DNA才是遺傳因子，是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)回顧思考：格里菲思推論：加熱殺死的S型細菌中含有轉(zhuǎn)化因子艾弗21噬菌體侵染細菌的動態(tài)過程：吸附合成組裝釋放注入標記大腸桿菌大腸桿菌+含35s的培養(yǎng)基

含

35s的大腸桿菌大腸桿菌+含32p的培養(yǎng)基

含32p的大腸桿菌標記T2噬菌體T2噬菌體+含35s的大腸桿菌

含35sT2的噬菌體T2噬菌體+含32p的大腸桿菌

含32pT2的噬菌體噬菌體侵染細菌的動態(tài)過程：吸附合成組裝釋放注入標記大腸桿菌大22PART01DNA分子結(jié)構(gòu)的研究過程PART01DNA分子結(jié)構(gòu)的研究過程23【資料1】20世紀30年代，科學家認識到：組成DNA分子的基本單位是

。脫氧核糖核苷酸1分子脫氧核苷酸=

+

+

1分子磷酸1分子脫氧核糖1分子含氮堿基堿基AGCT磷酸腺嘌呤脫氧核苷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸胞嘧啶脫氧核苷酸胸腺嘧啶脫氧核苷酸脫氧核糖【資料1】20世紀30年代，科學家認識到：組成DNA分子的基24【資料2】科學家表示DNA是由許多個脫氧核苷酸連接而成的長鏈。思考：如何連接呢？34521…3'，5'-磷酸二酯鍵【資料2】科學家表示DNA是由許多個脫氧核苷酸連接而成的長鏈25二戰(zhàn)后，科學家利用電子顯微鏡測定了DNA分子的直徑約為2nm。富蘭克林指出根據(jù)三條鏈的模型計算出的含水量僅為實際測得的1/10。，且兩條鏈相互平行。資料3結(jié)論DNA可能由兩條鏈或三條鏈組成。資料4結(jié)論DNA由兩條鏈組成沃森和克里克推論：一條鏈組成的DNA：直徑＜2nm兩條鏈或三條鏈組成的DNA：直徑≈2nm四條鏈組成的DNA：直徑＞2nm【模型建構(gòu)3】請寫出具有三個堿基對的兩條鏈排布的可能性二戰(zhàn)后，科學家利用電子顯微鏡測定了DNA分子的直徑約為2nm26【模型建構(gòu)3】請寫出具有三個堿基對的兩條鏈排布的可能性富蘭克林和威爾金斯給DNA拍了多張Ｘ射線衍射圖譜，他們發(fā)現(xiàn)DNA翻轉(zhuǎn)180°后的圖譜與未翻轉(zhuǎn)的一模一樣。翻轉(zhuǎn)180°資料5X射線衍射圖譜X射線衍射圖譜（翻轉(zhuǎn)180°）雙螺旋結(jié)構(gòu)可能性2可能性1可能性3√√3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)【模型建構(gòu)3】請寫出具有三個堿基對的兩條鏈排布的可能性富蘭克27科學家曾對脫氧核苷酸的化學結(jié)構(gòu)進行分析，發(fā)現(xiàn)磷酸基團具有親水性，堿基具有疏水性，不同的堿基之間還可以形成氫鍵。資料6【模型建構(gòu)4】沃森和克里克得出雙螺旋結(jié)構(gòu)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)科學家曾對脫氧核苷酸的化學結(jié)構(gòu)進行分析，發(fā)現(xiàn)磷酸基團具有親水28【資料7】奧地利著名生物化學家查哥夫研究得出：腺嘌呤（A）的量總是等于胸腺嘧啶（T）的量(A=T)，鳥嘌呤（G）的量總是等于胞嘧啶（C）的量(G=C)。注意：這種配對原則稱為“堿基互補配對原則”3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)【資料7】奧地利著名生物化學家查哥夫研究得出：注意：這種配對29PART02DNA分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)PART02DNA分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【30ATCGATCG二、DNA的平面結(jié)構(gòu)(1)DNA分子是

雙螺旋結(jié)構(gòu)(2)脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基在內(nèi)側(cè)。(3)兩條鏈上的堿基通過氫鍵連結(jié)起來，形成堿基對，且遵循堿基互補配對原則。5’3’3’5’反向平行3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)ATCGATCG二、DNA的平面結(jié)構(gòu)(1)DNA分子是31AAATTTGGGGCCCATC穩(wěn)定性體現(xiàn)在：外側(cè)：兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸交替排列的順序是穩(wěn)定不變的。中間：長鏈中的堿基對的配對方式是不變的?？臻g結(jié)構(gòu)：雙螺旋結(jié)構(gòu)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)AAATTTGGGGCCCATC穩(wěn)定性體現(xiàn)在：外側(cè)：兩條長鏈32AAATTTGGGGCCCTAC不同的DNA分子其堿基對的數(shù)量也不盡相同。長鏈中的堿基對的排列順序是千變?nèi)f化的。多樣性體現(xiàn)在：已知一個最短的DNA分子含有4000個堿基對，它的排列方式有多少種？44000特異性3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)AAATTTGGGGCCCTAC不同的DNA分子其堿基對的數(shù)33PART03DNA分子相關(guān)計算3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)PART03DNA分子相關(guān)計算3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新34A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝50%(A＋G)/(T＋C)＝(A＋C)/(G＋T)＝1雙鏈DNA上，嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，等于堿基總數(shù)的50%（1）互補的兩種堿基數(shù)量相等，即A=T；C=G（2）任意兩個不互補的堿基之和相等，占堿基總數(shù)的一半。（3）互補配對的兩種堿基的和占整個DNA分子的比例等于各條鏈上相應堿基的和占該鏈的比例（α鏈）A＋T＝e%（β鏈）T＋A=e%(雙鏈)A＋T＝e%即：A1+T1N1=另一條鏈上一條鏈上的A2+T2N2

=整個DNA雙鏈上的A總+T總N總=

e%3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)3.2DNA的結(jié)構(gòu)-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二課件(共19張PPT)A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝50%(A＋G)/