2022年老師月度工作總結(jié)5篇

2022年老師月度工作總結(jié)5篇每一個(gè)老師都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)覺問題，汲取閱歷教訓(xùn)。因此，老師每個(gè)月都會(huì)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，那么如何寫好老師的月度工作總結(jié)呢?這里給大家?guī)硪恍?022年老師月度工作總結(jié)優(yōu)秀.，盼望能幫到大家!

老師月度工作總結(jié).1

在緊急而又勞碌的生活中，我充實(shí)的度過了工作的第一個(gè)月，說充實(shí)是由于體驗(yàn)了許多，學(xué)到了許多，經(jīng)受了許多。一月來，我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事自己心愛的訓(xùn)練教學(xué)工作，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，現(xiàn)將本月數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、備課

能夠樂觀參與教研活動(dòng)，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。

二、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生回答。課中巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出不足。

三、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我經(jīng)?？s短午休時(shí)間，給他們吃小灶。

四、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)實(shí)記并敏捷運(yùn)用語言的作業(yè)。

五、自身學(xué)習(xí)進(jìn)步方面

學(xué)校組織的聽課評(píng)課等活動(dòng)，我都仔細(xì)聽講，做好筆記，工作之余還常常通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論學(xué)問，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用先進(jìn)的理念武裝自己，不斷給自己增加活水。

六、注意與同學(xué)科老師的溝通

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，我有了自己在業(yè)務(wù)上的師傅，遇到困難找?guī)煾?，平常我常利用一切機(jī)會(huì)去聽?zhēng)煾岛湍苁值恼n，學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)方式方法，結(jié)合本班同學(xué)的學(xué)情，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)過程。盡管這當(dāng)中仍存在著不少問題，但在師傅的指導(dǎo)下，我仔細(xì)地揣摩和嘗試，每一次都會(huì)有新的發(fā)覺。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我信任，這決不會(huì)將此作為一個(gè)終點(diǎn)，明天還在前方，需要我們披荊斬棘，努力前行!

老師月度工作總結(jié).2

進(jìn)入四月份以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在與同事們的溝通探討下，我仔細(xì)的完成了學(xué)校支配的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作，擴(kuò)充各種教學(xué)學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預(yù)備:備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。對(duì)于個(gè)別家庭沒有電腦的同學(xué)進(jìn)行互助式輔導(dǎo)。

2、樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

3、培育多種愛好愛好，到圖書室博覽群書，上網(wǎng)查找資料不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)注入新奇血液。

.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師月度工作總結(jié).3

本月的語文教學(xué)，我不斷地嘗試著改進(jìn)教學(xué)手段方法，并樂觀進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐，和同仁一起研討，有所收獲，也有所思索。現(xiàn)在將這一個(gè)月的四班級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)研修，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

現(xiàn)代的訓(xùn)練需要一個(gè)擅長(zhǎng)教研的老師。要求我們老師都要不斷汲取他人的養(yǎng)分。所謂“它山之石，可以攻玉。”一個(gè)老師在信息爆炸的今日，只有不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)“大寫的”老師。為此，我樂觀探究，大膽實(shí)踐，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，樂觀發(fā)揮每一名同學(xué)的樂觀性，主動(dòng)性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學(xué)中，我鼓舞同學(xué)敢說敢為，引導(dǎo)同學(xué)能說會(huì)做，不斷促進(jìn)同學(xué)各方面素養(yǎng)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我仔細(xì)備課，上課，輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細(xì)心設(shè)計(jì)，力求做到同學(xué)愿學(xué)、樂學(xué)。

二、閱讀經(jīng)典，提升同學(xué)文化素養(yǎng)。

誦讀經(jīng)典，體會(huì)祖國渾厚的文化底蕰。我的努力方向是同學(xué)的古詩文誦讀。在教學(xué)中，針對(duì)我們四班級(jí)同學(xué)的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀樂觀性，激發(fā)同學(xué)背誦古詩文的愛好。為了更好地培育同學(xué)的自學(xué)力量，我始終要求同學(xué)堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓舞同學(xué)大膽展現(xiàn)自己的閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展現(xiàn)。

三、閱讀教學(xué)向趣味傾斜、以激趣為主。

本月份，我的目標(biāo)是同學(xué)的閱讀力量的提高。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)基本技能的培育。同學(xué)的基本技能的形成以基礎(chǔ)學(xué)問的全面把握為前提。我在語文基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練教學(xué)上狠下功夫，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的討論，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為老師們所把握并敏捷運(yùn)用。留意進(jìn)展同學(xué)的力量，強(qiáng)化奇怪???心，啟發(fā)同學(xué)敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓舞同學(xué)逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)同學(xué)思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅(jiān)持以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)，老師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，樂觀實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的討論，讓每個(gè)同學(xué)都成為探究性教學(xué)的主體。樂觀創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中培育愛好，激發(fā)奇怪???心和求知欲，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人。仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思索，鼓舞同學(xué)自主地發(fā)覺問題，提出問題和解決問題。改革教法，注意學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為同學(xué)自由進(jìn)展式教學(xué)。老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給同學(xué)學(xué)習(xí)充分的時(shí)間與空間，讓同學(xué)充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。老師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)同學(xué)好學(xué)的火花。

總之，經(jīng)過一個(gè)月的語文教學(xué)工作，我的訓(xùn)練理論水平有了肯定提高，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步。但也有不足，如本班部分同學(xué)不遵守紀(jì)律，愛搞小動(dòng)作，成果不夠抱負(fù)。今后立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。對(duì)這部分問題同學(xué)加強(qiáng)指導(dǎo)。

老師月度工作總結(jié).4

時(shí)間一晃而過，寒假就過去了，幼兒園也迎來了開學(xué)迎新的時(shí)候，2月份無遺是一個(gè)學(xué)期當(dāng)中最忙的一個(gè)月，我一個(gè)在幼兒園干了三年的班主任，這一個(gè)月的工作下來我也是感覺到了吃力，但是我作為幼兒園中(2)班的班主任，讓孩子們順當(dāng)?shù)娜雽W(xué)，自己順當(dāng)開展教學(xué)工作，這些都是義不容辭的，以下就是對(duì)于2月份的工作總結(jié)：

一、新生入學(xué)、活力充足

2月3號(hào)是我們新生開學(xué)的日子，我這一天也是早早的穿好園服在幼兒園門口接待家長(zhǎng)和孩子們，一個(gè)月不見孩子們多多少少模樣也是小有變化，但是對(duì)我這個(gè)老師的愛還是一樣的，每個(gè)孩子都會(huì)親切的叫老師，整個(gè)幼兒園生氣十足，基本上就沒有出現(xiàn)幼兒哭鬧的狀況，在我的教育之下，孩子們基本上都是非常喜愛幼兒園的生活。今年班上來了三名新生，走了一個(gè)同學(xué)，總得來說中(2)的規(guī)模又大了起來，這也就意味著我肩上的擔(dān)子更重了。班上應(yīng)到三十二人，實(shí)到三十四人，集合在教室點(diǎn)完名，就開頭讓他們說自己假期里好玩的事情，一下子教室里的氣氛顯得非常的活躍。

二、開學(xué)典禮、聲勢(shì)浩大

幼兒園對(duì)于開學(xué)典禮的事由并沒有安排什么工作任務(wù)給我，當(dāng)天我?guī)ьI(lǐng)著中(2)的孩子們列成了一個(gè)整齊的方隊(duì)，仔細(xì)的聽著園長(zhǎng)的講話。我班上的同學(xué)會(huì)場(chǎng)秩序是的，由于這一點(diǎn)我也是有教他們，在肯定的場(chǎng)合就得守肯定的法規(guī)。沒想到我們班在上學(xué)期的表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了由園長(zhǎng)親自頒發(fā)的“優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)狀，全幼兒園全部師生都無一例外，全部到場(chǎng)，升國旗，行注目禮，大家一起齊唱國歌的那個(gè)氣概現(xiàn)在還回味無窮。

三、教學(xué)開展、進(jìn)入正軌

針對(duì)上學(xué)期他們的表現(xiàn)，我跟教育處的主任認(rèn)真的商討過，最終打算給中班的幼兒們新增幾門課，分別為手工力量課、身體健康課，并且給語言養(yǎng)成課增加難度。做出以上的更改主要還是看在他們的接受力量很強(qiáng)，也是時(shí)候交給他們更多的東西了，手工課在2月份也是第一次出現(xiàn)在他們的眼前，但是同學(xué)們的反響很好，都非常的喜愛這門課，他們對(duì)此產(chǎn)生了極其濃烈的愛好。身體健康課也是每個(gè)幼兒應(yīng)當(dāng)了解的學(xué)問，目前二月份的課程里只是教會(huì)了孩子們學(xué)會(huì)正確的飲食方式以及生活上講衛(wèi)生的好習(xí)慣，他們現(xiàn)在吃飯的時(shí)候，再也沒有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了，效果還是很明顯的，現(xiàn)在他們還學(xué)會(huì)辨別哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的。

二月份的工作并沒有發(fā)生什么阻礙，非常順當(dāng)?shù)耐瓿闪耍瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)也進(jìn)入的正軌。

老師月度工作總結(jié).5

開學(xué)的這個(gè)月工作是繁忙，但我也是有條不紊的去把2月份的小班工作給做好了，小班的孩子是剛經(jīng)過一個(gè)春節(jié)再次的回到幼兒園，也是還有一些的不適應(yīng)，但同時(shí)從他們的小眼睛里也是可以看到一些期盼，我們老師也是挺惦念這群小家伙的，雖然鬧騰，但是乖起來也是特殊的可愛，我也是要總結(jié)下這個(gè)月的一個(gè)工作。

一、教學(xué)工作

開學(xué)剛好是有一個(gè)元宵節(jié)的，所以我們也是做了元宵佳節(jié)的一個(gè)活動(dòng)，小班的孩子也是去了解了元宵節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，同時(shí)通過包湯圓，做元宵的花燈一系列的活動(dòng)，讓孩子們是了解到這個(gè)節(jié)日的意義和樂趣，孩子們也是通過這個(gè)活動(dòng)，更好的融入到幼兒園新一個(gè)學(xué)期的生活學(xué)習(xí)之中來了，開頭慢慢的脫離了在家里的那種狀態(tài)，回歸到幼兒園以前的生活學(xué)習(xí)之中了，一個(gè)月下來，孩子們的心思也是沉了下來，不再鬧騰著要回家，或者懷念春節(jié)的歡樂時(shí)間了，究竟幼兒園的日子也是特別歡樂快樂的，而且有自己好伴侶們一起上課，一起活動(dòng)。

二、衛(wèi)生工作

2月是開春的日子，冬天慢慢遠(yuǎn)去，而春天也是即將來臨了，這個(gè)季節(jié)天氣是特別多變的，有時(shí)冷有時(shí)熱，而且也是簡(jiǎn)單孩子們生病的階段，作為老師，我們每天都支配量體溫，確認(rèn)孩子們的身體狀況，同時(shí)對(duì)于園區(qū)內(nèi)也是做好消毒，衛(wèi)生的工作，確保孩子們是健健康康來園區(qū)學(xué)習(xí)，回去也是健健康康的，一個(gè)月以來，除了幾個(gè)小伴侶有稍微的感冒之外，其余的孩子都是特別健康的。在園區(qū)的餐飲方面，我們也是特別的注意，確保孩子們吃得好，而且養(yǎng)分豐富，天氣好的時(shí)候多做戶外的活動(dòng)，熬煉孩子們的身體，讓他們有更好的反抗力也是可以避開疾病的發(fā)生或者感染。

三、家長(zhǎng)工作

新的學(xué)期，我們也是連續(xù)的和家長(zhǎng)們溝通，了解孩子們?cè)诩倨诘囊粋€(gè)生活，同時(shí)組織了一次親子的活動(dòng)，讓孩子們感受到和爸爸媽媽一起玩樂的歡樂，究竟平常的時(shí)候，孩子父母都是在工作的，孩