《偉大的悲劇》公開課ppt公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎?wù)n件

(奧地利)茨威格偉大悲劇冰雪覆蓋南極

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用瀏覽法提取信息，理清情節(jié)。2.了解人物傳記體裁特點.3.領(lǐng)會“偉大悲劇”深刻含義，感受人物高尚精神品質(zhì)。

知識鏈接1.瀏覽法：能夠掃描，一目數(shù)行，提取主要信息；也能夠跳讀，有所舍棄，摘錄關(guān)鍵詞語2.重點信息篩選法：時間、地點、人物、事件

速讀課文，了解課文大意，勾畫重點語句。時間地點人物及事件12.1.16白色雪原12.1.18南極點12.2.17屠宰場地12.3.2貯藏點12.3.21離下一個貯藏點20公里帳篷12.3.29帳篷里斯等發(fā)覺自己晚到一月斯等抵達極點，難過并要作證埃文斯死去燃料少四人感到可怕絕望無法離開帳篷等候死神降臨并寫書信南極點191月18日12.1.16屠宰場地12.2.17搜救隊從營地出發(fā)12.10.29貯藏點12.3.2離貯藏點還差17公里12.3.29離下一個貯藏點還有20公里12.3.21貯藏點12.11.12發(fā)覺帳篷5

個人4

個人3個人

品析人物找出人物細(xì)節(jié)描寫，分析人物精神品質(zhì)。提醒：能夠從人物心理，動作，語言等描寫入手，也能夠選擇詳細(xì)細(xì)小細(xì)節(jié)。10奧茨突然站起身來，

對朋友們說：“我要到外面去

走走，可能要多待一些時候。”不過誰也不敢說一句阻攔他話，也沒有一個人敢伸出手去向他握別

他們大家只是懷著敬畏心情感覺到:勞倫斯.奧茨這個英國皇家禁衛(wèi)軍騎兵上尉正向一個英雄似向死神走去2、誠信，含有令人敬仰紳士風(fēng)度。1、堅毅執(zhí)著，為事業(yè)而獻身英雄氣概。3、無私愛貢獻4、強烈集體主義精神。你認(rèn)為斯科特一行還有誰打動了你？找出細(xì)節(jié)談?wù)劯惺堋?/p>

英雄脆弱“再這么下去，是不行了”“上帝保佑呀,我們再也忍受不住這種勞累了”“我們戲?qū)⒁瘧K地結(jié)束“”“唯愿上帝保佑我們吧，我們現(xiàn)在已極難期望人幫助了”人物傳記是對經(jīng)典人物生平，生活，精神等領(lǐng)域進行系統(tǒng)描述，介紹一個文學(xué)體裁。

其特點是生動形象，真實可信。一樣是南極探險，阿蒙森成功了，斯科特失敗了?？墒谴耐襁@位著名傳記作家，為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗斯科特寫這悲壯一幕？。

全部這些在一切時代都是最偉大悲劇?！弊鳛橐晃粋ゴ笞骷?，茨威格想到絕不主要是事業(yè)成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上震撼和啟迪。按照這個價值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格當(dāng)然認(rèn)為給斯科特作傳記會更有意義，會給人長久思索。探究主旨

“一個人即使在同不可戰(zhàn)勝厄運搏斗中毀滅了自己，但他心靈卻所以變得無比高尚。全部這些在一切時代都是最偉大悲劇

1986年美國航天飛機“挑戰(zhàn)者”號升空

72秒突然爆炸機上7名宇航員全部遇難

北大科考隊和登山隊攀登希夏邦馬峰時，隊員不幸遭遇雪崩。

克里斯托弗·哥倫布于1451年出生在意大利熱那亞港，14歲時就到海上生活。他經(jīng)過對地圖和書本學(xué)習(xí)和研究后確信，向西橫越大西洋航行能抵達亞洲。

哥倫布3艘船----“尼納號”、“平塔號”和“圣馬利亞號”正橫越大西洋。

這就是英雄，他們是全人類英雄，因為他們以高度自尊心，責(zé)任心，事業(yè)心，鍥而不舍對人類未知領(lǐng)域進行探索，不惜以犧牲自己生命為代價。

向全部探險英雄致敬!是他們以過人膽識和勇氣,顯示了人類認(rèn)識和探索世界魄力。斯科特——英國海軍上校鮑爾斯——？威爾遜——博士，負(fù)責(zé)科學(xué)研究埃文斯——英國海軍軍士奧茨——英國皇家禁衛(wèi)軍騎兵上尉

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