蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上解一元一次方程 省賽獲獎(jiǎng)（共15張）-課件_第1頁
蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上解一元一次方程 省賽獲獎(jiǎng)（共15張）-課件_第2頁
蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上解一元一次方程 省賽獲獎(jiǎng)（共15張）-課件_第3頁
蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上解一元一次方程 省賽獲獎(jiǎng)（共15張）-課件_第4頁
蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上解一元一次方程 省賽獲獎(jiǎng)（共15張）-課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.2解一元一次方程（1）下列方程中是一元一次方程的有:

復(fù)習(xí)回顧：一元一次方程判斷標(biāo)準(zhǔn)：2、只含有一個(gè)未知數(shù)3、未知數(shù)的次數(shù)是11、整式方程——方程兩邊都為整式（分母中不能出現(xiàn)未知數(shù)）1、填表：x123452x+1由表格知：當(dāng)x=

時(shí)，方程2x+1=5兩邊相等.375911探索一：2、分別把0、1、2、3、4代入下列方程，哪一個(gè)值能使方程兩邊相等？(1)2x–1=5;(2)3x–2=4x–3當(dāng)x=3時(shí)，能使方程(1)左右兩邊相等當(dāng)x=1時(shí)，能使方程(2)左右兩邊相等能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解.求方程解的過程叫做解方程.新知1：練習(xí)、檢驗(yàn)括號(hào)里的x與y的值是否為前面方程的解.(1)5x-3=7x-9(x=3)(2)5-2y=3y+10(y=1)如何找到滿足方程2x+1=5中未知數(shù)的值？探索二：2x+1=52x=4x=2兩邊都減去１兩邊都除以２3x=3+2x

x=3兩邊都減去2x觀察以下變形：思考：從上面的變形中，你發(fā)現(xiàn)等式具有怎樣的性質(zhì)？等式的基本性質(zhì)①等式兩邊都加上或減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式，所得結(jié)果仍是等式；②等式兩邊都乘以或除以同一個(gè)不等于0的數(shù)，所得結(jié)果仍是等式.新知2：1、判斷下列變形是否正確：①由3x+1=5，得3x=4（）②由2y+a=b+2y，得a=b（）③由，得x=（）④由8x=－16，得x=2（）2、如果ma=mb,那么下列變形不一定正確的是（）Ａ、ｍａ＋１＝ｍｂ＋１Ｂ、ｍａ－３＝ｍｂ－３C、－0.5ｍａ＝－0.5ｍｂＤ、ａ＝ｂ例1運(yùn)用等式的性質(zhì)解下列方程：①x+5=2②–2x=4③★說明：①求方程的解就是將方程變形為x=m的形式②解方程后，要檢驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論