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文檔簡介
..廣西XX高級技工學(xué)校《網(wǎng)頁制作與設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱網(wǎng)頁制作與設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)120適用專業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)開課部門計(jì)算機(jī)組編制人審定人二、課程性質(zhì)本課程是中職計(jì)算機(jī)術(shù)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基本概念,學(xué)會(huì)使用常用的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具和常用腳本語言,能夠設(shè)計(jì)制作常見的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁,具備網(wǎng)站的建立和維護(hù)能力。同時(shí)通過本課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德。三、設(shè)計(jì)思路本課程標(biāo)準(zhǔn)的總體設(shè)計(jì)思路:以計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向,根據(jù)行業(yè)專家對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力分析,緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要來選擇課程內(nèi)容,設(shè)定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo);以"工作項(xiàng)目"為主線,創(chuàng)設(shè)工作情景;以書本知識的傳授變?yōu)閯?dòng)手能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),以實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。四、課程目標(biāo)1.職業(yè)知識目標(biāo)1.熟悉HTML語言的作用和開發(fā)環(huán)境,能夠編寫HTML代碼;2.掌握常用的HTML標(biāo)簽,能夠?qū)崿F(xiàn)基本的圖文信息顯示;3.理解HTML頁面框架的作用,能夠針對需求進(jìn)行框架的設(shè)計(jì);4.掌握各類HTML表單元素標(biāo)簽,能夠進(jìn)行表單設(shè)計(jì);5.掌握各類HTML多媒體元素標(biāo)簽,能夠進(jìn)行多媒體頁面設(shè)計(jì);6.掌握CSS樣式的基本使用方法,能夠應(yīng)用CSS樣式表美化頁面;7.掌握CSS網(wǎng)頁布局的方法,能夠結(jié)合DIV標(biāo)簽進(jìn)行頁面布局;8.掌握J(rèn)avaScript的語法基礎(chǔ),能夠編寫簡單的JavaScript應(yīng)用程序;9.掌握J(rèn)avaScript的函數(shù)、內(nèi)置對象、事件等,能夠?qū)崿F(xiàn)表單的驗(yàn)證;10.掌握DOM樹形結(jié)構(gòu)及其操作方法,能夠控制DOM對象。2.職業(yè)技能目標(biāo)1.能獨(dú)立進(jìn)行資料收集與整理、具備用戶需求的理解能力;2.能根據(jù)項(xiàng)目需求,具備項(xiàng)目頁面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)能力;3.能根據(jù)靜態(tài)頁面設(shè)計(jì)原則與CSS技術(shù)規(guī)范,實(shí)現(xiàn)頁面美化與布局;4.具有使用JavaScript技術(shù)進(jìn)行頁面事件處理與表單驗(yàn)證的能力;5.能根據(jù)DOM樹形結(jié)構(gòu),進(jìn)行頁面DOM的控制;6.具有綜合應(yīng)用HTML語言、CSS樣式、JavaScript腳本進(jìn)行頁面的設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試、維護(hù)能力。3.職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1.養(yǎng)成善于思考、深入研究的良好自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;2.通過項(xiàng)目與案例教學(xué),培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的分析問題、解決問題的能力;3.具有吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,溝通交流和書面表達(dá)能力;4.通過課外拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新意識;5.具有愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)、守信的高尚品質(zhì)。五、課程主要內(nèi)容與要求序號授課內(nèi)容知識要求技能要求參考時(shí)數(shù)2第1章網(wǎng)站策劃與分析了解網(wǎng)站分類,掌握網(wǎng)站開發(fā)流程,掌握需求分析方法,能夠編寫網(wǎng)站策劃書,掌握網(wǎng)站功能設(shè)計(jì)方法。掌握需求分析方法,能夠編寫網(wǎng)站策劃書,掌握網(wǎng)站功能設(shè)計(jì)方法。83第2章HTML和網(wǎng)頁制作掌握HTML中的常用標(biāo)記方法,能夠在Dreamweaver中熟練利用HTML編寫簡單網(wǎng)頁。<1>掌握HTML文件的編輯運(yùn)行環(huán)境;<2>熟練掌握<HTML>、<body>、<head>、<br>、<p>、<center>、<hr>、特殊字符等標(biāo)簽的使用;<3>掌握<img>標(biāo)簽的屬性設(shè)置與應(yīng)用;<4>掌握<ul><li>標(biāo)簽的含義與應(yīng)用;<5>掌握<table>、<tr>、<td>標(biāo)簽的含義與應(yīng)用;<6>熟練掌握<a>標(biāo)簽設(shè)置各類超級鏈接的方法與技巧。84第3章站點(diǎn)的創(chuàng)建與網(wǎng)站發(fā)布學(xué)會(huì)站點(diǎn)的創(chuàng)建與基本操作,掌握網(wǎng)站結(jié)構(gòu)及網(wǎng)站的發(fā)布知識。<1>了解網(wǎng)頁制作相關(guān)概念;<2>掌握Web站點(diǎn)的配置方法;<3>掌握編寫簡單的HTML網(wǎng)頁的方法;<4>掌握發(fā)布靜態(tài)Web站點(diǎn)。85第4章網(wǎng)頁基本操作與CSS應(yīng)用掌握在網(wǎng)頁中輸入文本、插入圖片的方法,了解超級鏈接的類型,為文本或圖片創(chuàng)建超級鏈接,掌握CSS樣式在網(wǎng)頁制作中的應(yīng)用。<1>掌握CSS簡介、特點(diǎn)與使用規(guī)則;<2>掌握選擇符的分類與應(yīng)用;<3>掌握CSS的各種加載方法;<4>掌握CSS背景控制與應(yīng)用;<5>掌握CSS對文本樣式的控制;<6>掌握CSS對于列表元素的應(yīng)用;<7>掌握盒模型的原理與應(yīng)用;<8>掌握CSS的定位方式;<9>掌握DIV+CSS頁面布局的方法。86第5章網(wǎng)站布局了解常用網(wǎng)頁內(nèi)容的組成要素,了解常見網(wǎng)頁的布局方式。掌握表格的基本操作,并能使用表格進(jìn)行頁面布局的設(shè)計(jì),掌握層的使用方法,利用層對頁面元素進(jìn)行定位;掌握框架的使用方法,能夠使用框架對頁面進(jìn)行設(shè)計(jì)。2496章頁面配色與修飾了解網(wǎng)頁配色方案及安全色的概念,學(xué)會(huì)網(wǎng)站風(fēng)格設(shè)計(jì),了解photoshop的基本知識,了解flash的基本知識網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基本理念,網(wǎng)站風(fēng)格,網(wǎng)頁色彩搭配。811第7章創(chuàng)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁了解制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的基本知識。掌握表單的制作,掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作的基本方法與技巧,掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的發(fā)布及數(shù)據(jù)庫的鏈接812第8章靜態(tài)網(wǎng)站綜合實(shí)例掌握網(wǎng)站制作的基本流程和方法。掌握利用軟硬件資源制作并發(fā)布一個(gè)具體網(wǎng)站的操作過程。813第9章綜合網(wǎng)站實(shí)例學(xué)會(huì)制作綜合網(wǎng)站的系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì);學(xué)會(huì)制作綜合網(wǎng)站;學(xué)會(huì)上傳網(wǎng)站。掌握綜合網(wǎng)站制作的流程和方法;掌握網(wǎng)站的優(yōu)化與測試。1615第10章網(wǎng)站優(yōu)化、測試與上傳學(xué)會(huì)檢查網(wǎng)站的正確性和發(fā)布站點(diǎn)的步驟。掌握域名的基本概念以及分類,域名的注冊技巧;掌握空間的申請方法。掌握發(fā)布站點(diǎn)的步驟。816案例講解:網(wǎng)站實(shí)例制作運(yùn)用所學(xué)Dreamweaver知識制作綜合實(shí)例。817案例講解:網(wǎng)站實(shí)例制作運(yùn)用所學(xué)Dreamweaver知識制作綜合實(shí)例。8六、實(shí)施建議〔一教材編寫所選用的教材應(yīng)充分體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為中心思想,以"教、學(xué)、做"為一體組織課堂內(nèi)容,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、教材內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐過程中的應(yīng)用?!捕虒W(xué)建議從《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》的實(shí)際問題出發(fā),精心準(zhǔn)備各種典型案例,構(gòu)建課程的宏觀教學(xué)設(shè)計(jì)。例如,公司網(wǎng)站、網(wǎng)上鮮花直銷、個(gè)人網(wǎng)站精選、書籍專賣等。以若干個(gè)案例為載體,形成循序漸進(jìn)、種類多樣的項(xiàng)目群,構(gòu)建完整的教學(xué)設(shè)計(jì)布局。1、教學(xué)采用"四階段教學(xué)法",將"教、學(xué)、練、做"融為一體。教學(xué)體現(xiàn)"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線"的原則,課堂上可以采用"四階段教學(xué)法":第1個(gè)階段,案例引入,提出問題。通過案例演示,提出問題,給出知識點(diǎn),講解案例應(yīng)用背景,給學(xué)生一個(gè)切入點(diǎn),建立感性認(rèn)識。目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生感到學(xué)有所用,從而明確本次課的教學(xué)目標(biāo)。第2個(gè)階段,學(xué)生自主學(xué)習(xí),嘗試解決問題。充分利用我校以及互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),找到解決問題的方法和操作技能,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)和嘗試解決問題過程中,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,在問題的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和操作技能。第3個(gè)階段,歸納總結(jié),引申提高。在每次課結(jié)束前,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。對本次課的實(shí)際意義、重點(diǎn)、難點(diǎn)、容易出錯(cuò)處等及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。并針對案例的不足之處,進(jìn)行引申和提高。注意在這個(gè)階段,強(qiáng)調(diào)的是"引導(dǎo)"學(xué)生,而不是老師講解。第4個(gè)階段,舉一反三、學(xué)以致用。案例源于生活,最終要應(yīng)用于生活。為了使學(xué)生能學(xué)以致用、舉一反三、觸類旁通,每次教學(xué)結(jié)束時(shí)及時(shí)布置相關(guān)的課后練習(xí),使學(xué)生在課后進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固,并且將課后作業(yè)納入形成性考核的內(nèi)容之一。同時(shí)給出下一次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提示學(xué)生預(yù)習(xí)。2、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高教學(xué)效果教學(xué)中采用電子演示文稿、大屏幕多媒體聯(lián)機(jī)演示、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等各種先進(jìn)的教學(xué)手段,使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、引人入勝,提高了教學(xué)效果,同時(shí)提高了教學(xué)效率。包括:〔1利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)廣播教學(xué)。把學(xué)生的共同問題〔需要提示的重點(diǎn)通過"廣播教學(xué)",邊講邊演示,使學(xué)生即時(shí)看到操作效果?!?利用網(wǎng)絡(luò)將課堂教學(xué)延伸到課外,學(xué)生根據(jù)需要通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。教師的課件和教學(xué)用資料都已都上傳到教學(xué)資源下載中心,方便學(xué)生課外學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)?!踩虒W(xué)評價(jià)本課程的考核成績有理論基礎(chǔ)成績與技能成績兩項(xiàng)組成,都是采用上機(jī)考試。平時(shí)上機(jī)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)有嚴(yán)格的記錄,根據(jù)各種實(shí)
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