關(guān)于宣講消防知識(shí)講座演講稿三篇

第7頁共7頁關(guān)于宣講消防知識(shí)講座演講稿三篇宣講消防知識(shí)講座演講稿1各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：無論你處在世界的哪一個(gè)角落，從事著什么工作，你的耳邊總是少不了這樣一句話：“小心，注意平安!”然而卻不知這句話的背后隱藏了太多太多;既有關(guān)愛，也有警告，更有一種對(duì)生命的敬仰;所謂關(guān)愛是因?yàn)榧胰讼Ｍ吹揭粋€(gè)健安康康、綻放笑容的你;所謂警告是要你認(rèn)真做好這項(xiàng)高難度的工作，不要麻木大意;暫且不說你對(duì)這句話的理解會(huì)有多深，但至少你應(yīng)懂得一種防患于未然的周全是你必須想到并且必須做到的。作為一名運(yùn)行女工，我深深地懂得我柔弱的肩膀上背負(fù)著重大的責(zé)任，我的手雖然力量不多，但是經(jīng)手操作過的設(shè)備卻能產(chǎn)生宏大的力量;將這份力量傳遞給千家萬戶，甚至影響到各企業(yè)的消費(fèi)乃至效益的好壞;一旦誤操作，將產(chǎn)生無法想象的后果，無論是人身傷亡還是重大的經(jīng)濟(jì)損失，這樣的結(jié)果是任何人都不想看到的。為此我們進(jìn)展著一系列的防范措施：我們?cè)谡J(rèn)真執(zhí)行“兩票三制”的同時(shí)，要對(duì)設(shè)備定期進(jìn)展平安性評(píng)價(jià)工作;通過此項(xiàng)工作使我們對(duì)設(shè)備有了更深的理解和認(rèn)識(shí);同時(shí)還要做好個(gè)人平安控制無過失，將設(shè)備缺陷、事故隱患消除在萌芽狀態(tài)。上班時(shí)，時(shí)刻將“在崗一分鐘，負(fù)責(zé)60秒!”這句話記在心里;這句話外表看似夸張，其實(shí)一點(diǎn)都不夸張。它是平安所表達(dá)的另一種形式，每當(dāng)我們?cè)趫?zhí)行一項(xiàng)大的操作時(shí)，操作人與監(jiān)護(hù)人都會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行操作票制度，不敢有半點(diǎn)過失，他們會(huì)將設(shè)備的名稱編號(hào)一次又一次的核對(duì)，為的是防止走錯(cuò)間隔，在唱票、復(fù)誦票時(shí)聲音也很宏亮，看似簡(jiǎn)單的一舉手一投足，卻不知實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了多少次;看著他們嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，井然有序的操作，使所有在場(chǎng)的人肅然起敬。正是這種有保障的平安制度才使我們的操作變得平安可靠，在保持良好工作的同時(shí)，我們要不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)才能，我們運(yùn)行分場(chǎng)采用了導(dǎo)師帶徒的培訓(xùn)方式，希望通過這種以老帶新，以新促老的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步全值人的業(yè)務(wù)知識(shí)程度，它是針對(duì)不同的知識(shí)構(gòu)造;施行不同的培訓(xùn)方案。這種培訓(xùn)方法，可以有效地彌補(bǔ)往年培訓(xùn)工作中所存在的缺憾。師傅給徒弟傳授知識(shí)的同時(shí)，帶動(dòng)徒弟的學(xué)習(xí)熱情和積極性，從而提出一些新的觀點(diǎn)和看法，促進(jìn)另一種知識(shí)點(diǎn)地產(chǎn)生。這種溫故而知新的學(xué)習(xí)方法，到達(dá)了我們的培訓(xùn)目的，然而這一系列的部署與策略，僅僅是我們工作的一小部分，要保證平安消費(fèi)我們要做的還有很多。例如，我們還要加強(qiáng)安規(guī)培訓(xùn)，在認(rèn)真遵守電業(yè)平安規(guī)程和純熟掌握業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)職業(yè)道德的教育培訓(xùn)工作，真正把平安放在心里，記在腦里。它不是別人的事，是我們自己的事。讓我們回憶一下那些曾經(jīng)失去親人，造成企業(yè)重大經(jīng)濟(jì)損失的事故案例。哪一個(gè)讓人不痛心，不悔恨萬分。人們都說殺人不眨眼的電老虎，那么這個(gè)電老虎到底可否征服，只要有方法。那么一切都還來得及，讓我們耐心的理解它的生活起居、飲食習(xí)慣以及特殊的生活習(xí)性;讓我們?yōu)樗可泶蛟煲粋€(gè)舒適的家，按時(shí)送飯，用心的照顧它。相信時(shí)間久了，它一定會(huì)乖乖的聽我們的使喚，為我們成就事業(yè)，創(chuàng)造無限的輝煌。平安不光是一種保證，更是一種信仰，一種讓每個(gè)人時(shí)刻都無法拋開的信念，因?yàn)樗巧氖刈o(hù)神，它在我們心目中的地位不亞于___心中的主;它具有超能量，能將我們從危險(xiǎn)的懸崖邊上給拉了回來，使我們的生命綻放出光芒，它又是一位摯友時(shí)刻與我們?yōu)榘?，提醒著我們避開危險(xiǎn)。它更像一位慈祥的母親，不管我們走多遠(yuǎn)，它都會(huì)以它特殊的方式與我們彼此牽掛。讓我們的心與它同在，有我們的地方就有它的存在;它給我們愛的光芒，生的啟示;讓我們將它永遠(yuǎn)留住宣講消防知識(shí)講座演講稿2教師、同學(xué)們：119是火災(zāi)報(bào)警，每年的11月9日是中國(guó)的全國(guó)消防日。進(jìn)入秋冬季節(jié)，風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)。1994年12月，組織中小學(xué)生舉辦“專場(chǎng)文藝演出”中突然出現(xiàn)火災(zāi)，323人死亡，132人燒傷致殘!其實(shí)，大部分的火災(zāi)事故，都是消防平安意識(shí)淡薄、違犯消防平安操作規(guī)程釀成的惡果。希望大家進(jìn)步防火意識(shí)和技能，形成“四個(gè)才能”：檢查、消除火災(zāi)隱患的才能;撲救初起火災(zāi)的才能;疏散逃生的才能;宣傳教育培訓(xùn)才能。平常的學(xué)習(xí)生活中如何注意消防平安，防止消防事故發(fā)生呢?我向大家提出幾點(diǎn)建議：1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。2、自覺保護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的應(yīng)急燈、滅火器等。平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。比方有人常常將滅火器?dāng)做階梯教室的門閂，假設(shè)發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告教師。3、分開教室，隨手關(guān)掉電。無人燈、無人電扇、無人充電都存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。4、七年級(jí)以上的同學(xué)要學(xué)會(huì)使用滅火器，學(xué)會(huì)撲救剛剛發(fā)生的小火，同時(shí)也要教育好小同學(xué)，不要隨意玩火。5、假設(shè)從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，聞到煤氣味，千萬不要開燈、打。在按電開關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì)引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。最好的做法是立即關(guān)掉煤氣爐，然后翻開窗戶通風(fēng)。6、掌握一定的消防平安常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立即逃到平安的地方。我們搞過幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識(shí)。但我們的教師和同學(xué)還要增強(qiáng)意識(shí)，隨時(shí)留意平安消防報(bào)警訊號(hào)，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目的。教師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防平安，為保護(hù)自己和別人的平安幸福而共同努力吧!宣講消防知識(shí)講座演講稿3親愛的教師和同學(xué)們：大家好!今天，我們舉行了一次“消防平安緊急疏散”演習(xí)。目的是在發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)，在教師的指導(dǎo)下，快速、有序、平安地疏散學(xué)生，是學(xué)校開展平安教育培訓(xùn)的重要手段。希望通過這次練習(xí)，教師和學(xué)生可以學(xué)習(xí)和掌握消防自救的知識(shí)，增強(qiáng)消防平安意識(shí)，知道如何在遇到危險(xiǎn)時(shí)更好地保護(hù)自己。這是必要的，也是有意義的。如今以干冷天氣為主，空氣中的水分逐漸減少。在這個(gè)季節(jié)，假設(shè)采取不當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，很容易發(fā)生火災(zāi)事故。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所。如遇火災(zāi)等突發(fā)緊急情況，假設(shè)不能迅速疏散組織，容易發(fā)生擁擠踩踏等平安事故。今天在消防平安疏散演習(xí)中，全校師生可以按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求迅速疏散到指定地點(diǎn)，根本滿足了疏散演習(xí)的要求，沒有出現(xiàn)擁擠等不平安事故。平安疏散主要是有序快速完成。有序就是有組織有秩序，不擁擠，不搶先。速度就是速度。出事了，時(shí)間就是生命，速度是以秩序?yàn)楦椎摹Ｔ诮裉斓木毩?xí)中，從聽到警報(bào)到全體師生撤離教學(xué)樓，用了2分02秒。通過親身經(jīng)歷，我們?cè)鰪?qiáng)了消防知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何平安逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)性有了更深的認(rèn)識(shí)。希望同學(xué)們真的能學(xué)會(huì)，記在心里。其次，心理恐慌是災(zāi)難降臨時(shí)最大的危害，因?yàn)榭只藕腿狈ψ跃瘸ＷR(shí)造成的傷害很大。只要我們保持冷靜有序，災(zāi)難是可以減少的。同理，在教學(xué)樓、教室等公共場(chǎng)所，最重要的是保持冷靜有序，不驚慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，最大限度地減少事故，保護(hù)生命。這些都是逃生的平安知識(shí)。假設(shè)掌握了逃生知識(shí)，就可以成功撤離。而且，對(duì)于我們的學(xué)生來說，遇到災(zāi)難請(qǐng)不要驚慌。假設(shè)我們教師在，教師會(huì)在第一時(shí)間教你，帶著你逃離危險(xiǎn)區(qū)。剛剛的成功疏散是我們所有教師