環(huán)境保護活動方案優(yōu)秀模板精選三篇

第PAGE11頁共NUMPAGES11頁環(huán)境保護活動方案優(yōu)秀模板精選三篇保護環(huán)境環(huán)?；顒臃桨?一、活動目的：通過這次主題班會，使學(xué)生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關(guān)的。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從如今做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任。二、學(xué)生準(zhǔn)備：查閱一些與保護環(huán)境有關(guān)的資料，并考慮作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。三、班會過程1、激情導(dǎo)入藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美妙的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，從我做起》主題班會如今開始。2、拍拍手，記一記，做一做看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好，我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺保護校園環(huán)境的教師和同學(xué)們?！杜氖指琛纺闩囊?，我拍一，保護環(huán)境我第一。你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。你拍八，我拍八，保護校園環(huán)境靠大家!靠大家!校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們建議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)立環(huán)保校園行動。3、推進環(huán)保社會活動(1)談話：社會上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?我們該怎么辦?地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是，社會上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生，你觀察到了哪些?(學(xué)生答復(fù)自己觀察到的社會上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。)地球媽媽：嗚嗚——是啊，假設(shè)人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚——(退下)地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她，好嗎?(好!)請問，面對社會上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做呢?(學(xué)生出主意，想方法。其中有人可能會說出大力宣傳環(huán)保之類的方法。)(2)各小組報告各自設(shè)計的環(huán)保標(biāo)語。我們每個小組不是都寫了環(huán)保標(biāo)語嗎?請各小組按順序報告。1：我們a小組的標(biāo)語是：“水是生命之”，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資。2：我們b小組的標(biāo)語是“請勿隨地吐痰”，我們希望每個人都能管好自己的一口痰。3：我們c小組的標(biāo)語是“想呼吸新穎空氣嗎?快來種樹吧!”我們希望到處都能綠樹成蔭。4：我們d小組的標(biāo)語是“保護環(huán)境，請勿吸煙”，我們希望大家都能生活在一個無煙的環(huán)境里。5：我們e小組的標(biāo)語是“愛‘我’就別傷害‘我’”，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。6：我們h小組的標(biāo)語是“綠樹紅花，請勿踐踏!”我們希望每一個人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。4、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點：①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒抑制不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。②要努力抑制隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。③要努力抑制亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，回絕白色污染。5、總結(jié)：同學(xué)們，我們能用實際行動保護我們的家園，我們都是好樣的!凡事貴在堅持，環(huán)保事業(yè)需要我們每一個人持之以恒的努力，讓我們在保護家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅決地走下去，人人做到——(生齊答：“保護環(huán)境，從我做起”)。因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣非常重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)視員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份奉獻。保護環(huán)境環(huán)保活動方案2活動前言：我們都渴望生活在干凈的地球上，我們都渴望擁有安康的身體，我們還渴望有環(huán)保的校園，渴望綠色安康衛(wèi)生的環(huán)境。而在校園的食堂快餐廳里每天都在大量使用一次性筷子，這樣造成了極大的資浪費，同時深深的污染了環(huán)境生活。為了引起同學(xué)們對環(huán)保的注意，使環(huán)境危機意識深化人心，進一步強化全校同學(xué)的環(huán)保意識，同時迎接世界地球日的到來，我物流30801班團支部準(zhǔn)備于4月9日在校園開展“筷樂”大家來的團活動。一、活動主題：“筷樂”大家來！二、活動目的：保護地球，保護森林，追求綠色，減少一次性筷子的使用，倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)約的生活方式三、組織人員：籌劃書：李凌霄組織：張星宣傳：蘭麗媛四、活動時間：xx年4月9日下午2：00五、活動地點：河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院六、活動過程：①號召全班同學(xué)利用課余時間搜集一次性筷子，擺在校園顯眼處，讓過往的同學(xué)們看到一頓飯浪費的筷子的數(shù)量之多。②展出展牌向同學(xué)們做“回絕一次性筷子”的宣傳工作。③在學(xué)校食堂前及主干道上進展條幅簽名，讓過往的同學(xué)在寫有“我在乎我的地球，回絕一次性筷子”標(biāo)語的條幅上簽名參加我們的活動。④倡導(dǎo)同學(xué)們使用循環(huán)餐具，并現(xiàn)場低價出售循環(huán)餐具。⑤到餐廳各售飯口粘貼有關(guān)回絕一次性筷子的標(biāo)語。七、參加人員：物流30801班全體同學(xué)八、活動意義：在當(dāng)今全球化和商業(yè)化的時代，極端的逐利讓我國本來并不豐富的森林資正受到一次性筷子的蠶食，同時被蠶食的或許還有我們的傳統(tǒng)，具有幾千年歷史的筷子文化。我們要通過“筷樂”大家來這個活動喚起全校同學(xué)的環(huán)保意識，使環(huán)境危機意識深化人心。在此次活動中收到了同學(xué)們共同的綠色承諾：“我在乎我的地球，回絕一次性筷子?！痹跓o法停頓絕大多數(shù)民眾使用一次性筷子的今天，我們河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的每個人至少都可以為回絕一次性筷子獻出一份力量，盡到一己之責(zé)。保護環(huán)境環(huán)保活動方案3為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來支持環(huán)保、關(guān)愛環(huán)境和珍愛生命，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著秀麗校園建立的契機，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開展一系列環(huán)保教育特色活動，并制訂本活動方案。一、指導(dǎo)思想：環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識，熱愛并保護我們的環(huán)境，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為根據(jù)，充分利用特有的資和條件，不失時機的對幼兒進展環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有方案、有目的、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的根底。二、活動目的：透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。三、活動組織：為確保此次活動圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。四、詳細措施：〔一〕進步教育者對環(huán)境保護的認識搜集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得必須的環(huán)保知識，增強保護環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感，對“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目的、方案，認真加以施行。〔二〕在主題活動中浸透環(huán)保教育在主題活動中，浸透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比方科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護莊稼，我們要保護它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并用心開展班級特色環(huán)保活動。1、結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環(huán)?；顒?。2、結(jié)合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，開展幼兒的觀察力。4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周方案資料，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，明白根本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。5、堅持每周進展1—2次的環(huán)?；顒?，充分利用在漫步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、珍惜水資、保護動物、不制造噪音等行為。6、從小事做起，珍惜資，不浪費糧食、紙張等?！踩吃谏詈陀螒蛑薪腑h(huán)保教育環(huán)境教育除了在教學(xué)中進展外，還可以結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機無處不在，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時浸透環(huán)保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進展游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處?！菜摹嘲l(fā)揮家長的教育資家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育獲得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋