初二英語Unit 8 Have you read Treasure Island yet Section A 3a 3c課件

Unit8Unit8Unit8Unit8SectionA2SectionA2RobinsonCrusoeRobinsonCrusoe《魯濱遜漂流記》由英國作家丹尼爾·笛福所著。它是一部家喻戶曉的現(xiàn)實主義回憶錄式冒險小說。作者受一個蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。《魯濱遜漂流記》是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。它表現(xiàn)了強烈的資產(chǎn)階級進取精神和啟蒙意識。作者用生動逼真的細節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實感。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學史上一個很著名的文學形象?！遏敒I遜漂流記》由英國作家丹尼爾·笛福所著。它小說分三部分：第一部分寫魯濱遜初出茅廬，最初三次航海的經(jīng)過及其在巴西經(jīng)營種植園的情況；第二部分詳細描述了主人公流落荒島，獨居28年的種種情景；第三部分簡要交代了魯濱遜回國后的命運及這個海島未來的發(fā)展趨向。小說分三部分：第一部分寫魯濱遜初出茅廬，最初shipn.船（可數(shù)名詞）—ships;byship乘船tooln.工具（可數(shù)名詞）—tools;

withtools用工具gunn.槍（可數(shù)名詞）—guns;

withagun用槍sandn.沙灘，沙（不可數(shù)名詞）Newwordsshipn.船（可數(shù)名詞）—ships;Newelseadv.其他的，別的—somethingelse別的東西,whatelse別的什么cannibaln.食人肉者（可數(shù)名詞）—cannibalstowardsprep.朝，向，對著runtowards→runtolandn.陸地，大地（不可數(shù)名詞）

onland在陸地上elseadv.其他的，別的—somethinReadthepassageandanswerthefollowingquestions.1.WhatdoesRobinsonCrusoewaitfor?

2.WhydoesRobinsonCrusoecallthemanFriday?ReadingAnothership.Becausethatwasthedayhemettheman.3aReadthepassageandanswerth閱讀指導Skimming(略讀法)：跳躍式閱讀，注重開頭、結(jié)尾、關(guān)鍵詞、主題句。Guessing(猜讀法)：聯(lián)系上下文，利用構(gòu)詞法，猜猜詞義。Realizing(悟讀法)：通過關(guān)鍵詞、句、段的理解，了解作者意圖，文章主旨。閱讀指導Skimming(略讀法)：跳躍式閱讀，注重開頭、1.先認真閱讀每個題目的意思，弄清要求我們尋找什么信息。2.帶著問題，再來讀短文。在短文中認真尋找我們所需的信息，在有相關(guān)內(nèi)容的地方，應多讀幾次認真理解，以找到想要找的信息。3.最后，再通讀一遍，檢查一下所找的答案是否正確。閱讀理解解題指導1.先認真閱讀每個題目的意思，弄清要求我們尋找什么信息。閱Readthepassageagain.Findwordsthathavethesemeanings.1.Youcanusethesetoshootthings:_____2.Somethingyouusetotravelinthesea:_____3.Apieceoflandinthemiddleofthesea:______4.Youcanusethesetocutthings:______5.Signsleftbehindbysomeoneorsomething:______gunsshipislandknivesmarks3bReadthepassageagain.Findw3cCorrectthesentences.1.RobinsonCrusoearrivedontheisland withenoughfoodanddrink.2.Fridaymadeasmallboat.3.Robinsonhadsomefoodandtools whenhefirstarrivedontheisland.nothing.RobinsonCrusoemadeasmallboat.Robinsonhad

nothingwhenhefirstarrivedontheisland.3cCorrectthesentences.1.Rob4.Robinsonusedtheshiptobuildahouse.5.Fridaysawsomemarksofanother man’sfeetonthebeach.6.Robinsontriedtokillthetwomen.cutdowntreestobuildahouse.RobinsonCrusoesawsomemarksofanotherman’sfeetonthebeach.Somecannibalstriedtokillthetwomen.4.Robinsonusedtheshiptobarriveonthisislandmakeaboatbringbackgiveupwaitforcutdownbuildahouse到達這個島制作船帶回來放棄等候砍倒建房子arriveonthisisland到達這個島kill…forfoodthemarksofanotherman’sb.…teachsb.sth.殺死……作為食物另一個人的腳印還有誰看見某人正在做某事朝……跑幫助某人做某事給某人起名為……教某人某事kill…forfood殺死……作為食物1.AlthoughIhavelosteverything,Ihavenotlostmylife.雖然我失去了一切，但是沒有失去生命。

although“雖然，盡管”，引導讓步狀語從句，不能與but連用。e.g.Heisyoung,butheworkshard.他年齡小，但是工作很努力。Languagepoints1.AlthoughIhavelostevery2.SoIwillnotgiveupandIwillwaitforanothership.因此我不放棄，要等候另一只船。

another既可用作形容詞，也可用作代詞。用作形容詞時，意思是“又一的；再一的”，修飾名詞，位于名詞前；用作代詞時，意思是“另一個”。e.g.Justatthattime,anothermancamein.Sayingisonethinganddoingisanother.2.SoIwillnotgiveupandI

another還可以和數(shù)詞連用，常放在數(shù)詞的前面，意為“還；再；又”。e.g.Weneedanotherthreemantohelpdothework.another還可以和數(shù)詞連用，常放在數(shù)詞的前面，意為3.How

longhavetheybeenhere?你來這兒多久了？

howlong常用于詢問時間，意為“多久；多長時間”，與現(xiàn)在完成時連用，要求謂語動詞必須是延續(xù)性動詞。e.g.Howlonghaveyouhadthebook?你買這本書多久了？3.Howlonghavetheybeenher4.Notlongafterthat,Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.

在那之后不久，我看見一些食人肉質(zhì)在試圖殺死兩個來自破船上的人。

seesb.doingsth.意為“看到某人正在做某事”，強調(diào)看到的動作正在進行。e.g.Marysawhimcleaningtheclassroom. 瑪麗看見他正在打掃教室。4.Notlongafterthat,Isawseesb.dosth.意為“看到某人做了某事”，強調(diào)看到動作的全過程。e.g.Marysawhimcleantheclassroom.瑪麗看見他打掃教室了。seesb.dosth.意為“看到某人做了某事”，強【運用】將下列漢語句子與英文翻譯相匹配。(

)①昨天我看見她正在花園里干活。(

)②昨天我看見她在花園里干活了。A.Isawherworkinthegarden yesterday.B.Isawherworkinginthegarden yesterday.BA【運用】BA5.Oneofthemdied,buttheotherran

towardsmyhouse.他們當中一個人死了，但是另一個朝我的房子跑來。

runtowards朝……跑e.g.Heran

towardsthestation.

他跑著去火車站。5.Oneofthemdied,buttheo6.Inamedhim

FridaybecausethatwasthedayImethim.我管他叫Friday因為那是我遇見他的那一天。

name作動詞，意為“命名；給……取名”。固定搭配“name+sb.+名字”意為“給某人取名為……”。e.g.LucynamedherlittlesonDavid.露西給她的小兒子取名為戴維。6.InamedhimFridaybecauseHomework1.Learnthenewwordsandexpressionsbyheart.2.RetellthestoryofRobinsonCrusoe.Homework1.LearnthenewwordsThankyou!Thankyou!Unit8Unit8Unit8Unit8SectionA2SectionA2RobinsonCrusoeRobinsonCrusoe《魯濱遜漂流記》由英國作家丹尼爾·笛福所著。它是一部家喻戶曉的現(xiàn)實主義回憶錄式冒險小說。作者受一個蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的?！遏敒I遜漂流記》是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。它表現(xiàn)了強烈的資產(chǎn)階級進取精神和啟蒙意識。作者用生動逼真的細節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實感。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學史上一個很著名的文學形象?！遏敒I遜漂流記》由英國作家丹尼爾·笛福所著。它小說分三部分：第一部分寫魯濱遜初出茅廬，最初三次航海的經(jīng)過及其在巴西經(jīng)營種植園的情況；第二部分詳細描述了主人公流落荒島，獨居28年的種種情景；第三部分簡要交代了魯濱遜回國后的命運及這個海島未來的發(fā)展趨向。小說分三部分：第一部分寫魯濱遜初出茅廬，最初shipn.船（可數(shù)名詞）—ships;byship乘船tooln.工具（可數(shù)名詞）—tools;

withtools用工具gunn.槍（可數(shù)名詞）—guns;

withagun用槍sandn.沙灘，沙（不可數(shù)名詞）Newwordsshipn.船（可數(shù)名詞）—ships;Newelseadv.其他的，別的—somethingelse別的東西,whatelse別的什么cannibaln.食人肉者（可數(shù)名詞）—cannibalstowardsprep.朝，向，對著runtowards→runtolandn.陸地，大地（不可數(shù)名詞）

onland在陸地上elseadv.其他的，別的—somethinReadthepassageandanswerthefollowingquestions.1.WhatdoesRobinsonCrusoewaitfor?

2.WhydoesRobinsonCrusoecallthemanFriday?ReadingAnothership.Becausethatwasthedayhemettheman.3aReadthepassageandanswerth閱讀指導Skimming(略讀法)：跳躍式閱讀，注重開頭、結(jié)尾、關(guān)鍵詞、主題句。Guessing(猜讀法)：聯(lián)系上下文，利用構(gòu)詞法，猜猜詞義。Realizing(悟讀法)：通過關(guān)鍵詞、句、段的理解，了解作者意圖，文章主旨。閱讀指導Skimming(略讀法)：跳躍式閱讀，注重開頭、1.先認真閱讀每個題目的意思，弄清要求我們尋找什么信息。2.帶著問題，再來讀短文。在短文中認真尋找我們所需的信息，在有相關(guān)內(nèi)容的地方，應多讀幾次認真理解，以找到想要找的信息。3.最后，再通讀一遍，檢查一下所找的答案是否正確。閱讀理解解題指導1.先認真閱讀每個題目的意思，弄清要求我們尋找什么信息。閱Readthepassageagain.Findwordsthathavethesemeanings.1.Youcanusethesetoshootthings:_____2.Somethingyouusetotravelinthesea:_____3.Apieceoflandinthemiddleofthesea:______4.Youcanusethesetocutthings:______5.Signsleftbehindbysomeoneorsomething:______gunsshipislandknivesmarks3bReadthepassageagain.Findw3cCorrectthesentences.1.RobinsonCrusoearrivedontheisland withenoughfoodanddrink.2.Fridaymadeasmallboat.3.Robinsonhadsomefoodandtools whenhefirstarrivedontheisland.nothing.RobinsonCrusoemadeasmallboat.Robinsonhad

nothingwhenhefirstarrivedontheisland.3cCorrectthesentences.1.Rob4.Robinsonusedtheshiptobuildahouse.5.Fridaysawsomemarksofanother man’sfeetonthebeach.6.Robinsontriedtokillthetwomen.cutdowntreestobuildahouse.RobinsonCrusoesawsomemarksofanotherman’sfeetonthebeach.Somecannibalstriedtokillthetwomen.4.Robinsonusedtheshiptobarriveonthisislandmakeaboatbringbackgiveupwaitforcutdownbuildahouse到達這個島制作船帶回來放棄等候砍倒建房子arriveonthisisland到達這個島kill…forfoodthemarksofanotherman’sb.…teachsb.sth.殺死……作為食物另一個人的腳印還有誰看見某人正在做某事朝……跑幫助某人做某事給某人起名為……教某人某事kill…forfood殺死……作為食物1.AlthoughIhavelosteverything,Ihavenotlostmylife.雖然我失去了一切，但是沒有失去生命。

although“雖然，盡管”，引導讓步狀語從句，不能與but連用。e.g.Heisyoung,butheworkshard.他年齡小，但是工作很努力。Languagepoints1.AlthoughIhavelostevery2.SoIwillnotgiveupandIwillwaitforanothership.因此我不放棄，要等候另一只船。

another既可用作形容詞，也可用作代詞。用作形容詞時，意思是“又一的；再一的”，修飾名詞，位于名詞前；用作代詞時，意思是“另一個”。e.g.Justatthattime,anothermancamein.Sayingisonethinganddoingisanother.2.SoIwillnotgiveupandI

another還可以和數(shù)詞連用，常放在數(shù)詞的前面，意為“還；再；又”。e.g.Weneedanotherthreemantohelpdothework.another還可以和數(shù)詞連用，常放在數(shù)詞的前面，意為3.How

longhavetheybeenhere?你來這兒多久了？

howlong常用于詢問時間，意為“多久；多長時間”，與現(xiàn)在完成時連用，要求謂語動詞必須是延續(xù)性動詞。e.g.Howlonghaveyouhadthebook?你買這本書多久了？3.Howlonghavetheybeenher4.Notlongafterthat,Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.

在那之后不久，我看見一些食人肉質(zhì)在試圖殺死兩個來自破船上的人。

seesb.doingsth.意為“看到某人正在做某事”，強調(diào)看到的動作正在進行。e.g.Marysawhimc