大班班級計劃匯總多篇

大班班級計劃匯總多篇為的***助。班班級計劃，接下來我們共同閱讀吧!1促進個體主體性發(fā)展的第四個階段主要通過幫助兒童學習管理自己的進“群體主體性”發(fā)展的第六階段：通過直接間接的各種活動感悟“民養(yǎng)殖活動提升“感恩環(huán)境、關(guān)愛環(huán)境和保護環(huán)境”的觀念。二、保育保教工作1、安全第一，幼兒安全生活教育是根基幼兒動作發(fā)展、認知發(fā)展及生高其預見性和保護技能，減少意外傷害發(fā)生，提高生命質(zhì)量的教育。2、有關(guān)日常健康行為洗手、刷牙的正確方法及主動性，穿、脫、整理衣服的良好習慣，手帕、整理，保持玩具清潔。關(guān)心周圍環(huán)境的衛(wèi)生。3、有關(guān)飲食營養(yǎng)情緒愉快，愿意獨立進餐。常見食物的辨識，主動飲水，少吃零食，平衡膳食。按時進餐，保持清潔，進餐習慣良好。中外飲食文化的初步感受。4、有關(guān)身體生長預防及治療中的積極配合，探索生命現(xiàn)象的興趣。二、游戲工作1構(gòu)游戲等等。師幼共同設計班內(nèi)區(qū)域布局,發(fā)動家長共同收集和制作游戲材料。2具材料。育。3則并互相督促,自覺地遵守，教育幼兒游戲后主動地分類擺放相關(guān)游戲材料。4要學會統(tǒng)籌安排活動，主動帶領(lǐng)幼兒開展相關(guān)戶外游戲活動。5、做好游戲觀察記錄工作,根據(jù)幼兒游戲區(qū)域記錄,調(diào)整游戲主題和材料。三、環(huán)境創(chuàng)設：1、首先，堅持廢物利用、環(huán)保理念設計班級環(huán)境：其次，環(huán)境創(chuàng)設應提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。親身體驗，有利于拓展和激發(fā)幼兒的學習興趣。2、區(qū)角環(huán)境;結(jié)束后知道放回原處。美工區(qū)鼓勵幼兒與教師一起布置班級各區(qū)域背景工活動的趣味性和創(chuàng)作帶來的成就感。四、家長工作;(一)、《綱要》精神：發(fā)展的重要保證。(二)、具體工作內(nèi)容1、利用每天早晚家長接送孩子、聯(lián)系欄等形式，及時解決家長的幼小活習慣，為幼小銜接做準備。2、定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。每周張貼一份育兒知識于家園聯(lián)系欄，并且發(fā)到群里，讓上班族爸媽通過qq親子游戲、精彩瞬間、熱點關(guān)注，圍繞家長的需求和孩子的成長足跡需要更換不同的內(nèi)容。3、抓住瞬間機會，漫聊孩子的發(fā)展。遠在他鄉(xiāng)，孩子卻備受老師的關(guān)愛，心理能得到一份踏實，一份安心。4讓家長感受孩子受三位老師的關(guān)注。5與家長臨時性的交流6、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。72新的一學期即將開始了，我班的孩子們一轉(zhuǎn)眼就成了幼兒園的大哥哥大一、班況分析：39整理衣物、鞋襪。能正確使用筷子、餐巾、毛巾、便紙。大部分幼兒步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸原處的好習慣。另外，通過在區(qū)角活動中的探索、操作，幼兒學了進行簡單的比較、分類、測量等活動。與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。(一)語言領(lǐng)域：1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。2樂意與人交談，講話禮貌。3能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。5、對文學產(chǎn)生興趣。(二)健康領(lǐng)域：1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。2慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。3體進行適當?shù)谋Ｗo。4識。具有初步的安全意識和自我保護意識。5增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。(三)社會領(lǐng)域：1果。2關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。4、在活動中學習評價自己和同伴。5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。6自信和責任感。7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日族的人，了解其不同的風俗和文化特點。8、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。9(四)科學領(lǐng)域：1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望。2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。4果。5義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。6具有初步的環(huán)保意識。1藝術(shù)活動的樂趣。2、學習用正確的態(tài)度對自己和別人的作品進行評價。3、學習根據(jù)音樂作品所表達的含義，創(chuàng)編簡單的舞蹈。4、在現(xiàn)有的基礎上運用線條、幾何圖形，表現(xiàn)事物的基礎特征，按自力。5感受。(一)教育教學工作：1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個建立良好師幼關(guān)系。3待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。施：教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;游戲活動。如：消防救援等體育游戲。4趣，發(fā)展其個性。域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨自己能夠獨立收放而感到自豪。5、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字等活動，不斷提一日生活中。6、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、了事，能承認，并愿意改正。(二)衛(wèi)生保健及安全教育工作：周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)(三)家長工作：1信等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。2建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。3請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。4從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。新的學期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠安全地渡過大班的第一個學期。大班班級計劃3兒所必須的終身學習的愿望和各種能力的發(fā)展作出努力。(一).班況分析271611楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。多數(shù)幼兒用良好的衛(wèi)生習慣。二、主要工作使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。環(huán)境。方面的提示。3作的態(tài)度。(二)、語言領(lǐng)域清楚地講述自己所經(jīng)歷的事情。幼兒愛看書，有良好的閱讀習慣，并能自我管理。(三)社會領(lǐng)域在各項活動中，能積極、主動、大膽地表現(xiàn)自己，有信心。建立幼兒一日常規(guī)，積極遵守活動中的規(guī)則不妨礙別人游戲。人有禮貌的行為。(四)科學領(lǐng)域的能力，并增進幼兒表達與交流地能力。驗及數(shù)學方法解決生活及游戲中某些簡單的問題，體驗數(shù)學的重要和有趣。(五)藝術(shù)領(lǐng)域藝術(shù)活動，并能大膽的表達自己的情感和體驗。創(chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的快樂。三、家長工作長宣傳家教知識。利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒情況，統(tǒng)一教育要求。去觀察等等。四、各月工作安排三月份布置教室，激發(fā)幼兒上學的興趣。愛”的主題活動。編排新操。建立班級常規(guī)，對幼兒進行常規(guī)訓練和安全教育。四月份開展“美麗的春天”主題活動。加強體育鍛煉與身體保健。五月份慶祝“五一”勞動節(jié)的主題活動，認識周圍的各種勞動者。六月份舉行“六一”大活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。開展認識夏天的主題活動。開展認識小學的活動，準備做一個合格的小學生。4一、班級情況分析382018通過上學期多途徑的培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，表現(xiàn)5有一些幼兒做事拖拉，缺乏責任意識。強班級的常規(guī)管理，在學習的主動性、完成任務的速度方面加強訓練。二、領(lǐng)域發(fā)展目標健康：1.身體健康，保持積極樂觀的情緒，有自信心，遇到困難的時候能堅持到底。2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，樂意保持3.具有初步的自我保護意識和自我保護能力，了解一些必要地安全防范方法和健康常識。4.積極主動地參加體育5.6.學習連貫、動作輕盈地跳短繩，嘗試跳長繩和花樣跳繩。7.使用筷子進餐。個別指導：家樂、恩瀚、宇航、喬尹、友城。社會：1.快樂、主動地參加幼兒園的各項活動，大膽表現(xiàn)自己，有自信2.主動、友好地與同伴交往，樂意互相幫助，愿意分享。3.學習和游戲活動中形成初步的規(guī)則意識、合作意識和責任感。嘗試解決交45.尊重、關(guān)心、愛護周圍的人，感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，嘗試用各種方式表達自己對他人67.樂意使用文明禮貌用語。8.樂意遵守集體規(guī)則和公共秩序。個別指導：朋菲、浩宇、靖凱、奕彤、育銓、浙鈐?？茖W：1.積極主動參與活動，嘗試做簡單的科學小實驗，具有初步的動2.學會看時鐘的整點、半點，知道日歷的主要內(nèi)容，懂得一星期中每天的名稱和順序。3.樂意運用感官感知周圍事物的變化及特征，注意力能集中較長時間。4.了解三八節(jié)、五一、六一等節(jié)日的基本常5.認識人民幣，了解人民幣的單位名稱及兌6.1——107.因素的影響，感受長度、面積、液體體積的守恒。8.109.會用目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄。10.了解小學生的學習生活情況，知道常用文具的名稱及用途，向往入小學。個別指導：家樂、盺爵、博文、浙鈐、智軒、友城。語言：1.安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做2.比較連貫清楚地表達自己的想法或講述一件事，學習圍繞一個話題進行討論，敢于提出不同的意見，也能留意同伴的想法,并會主動用語言與人交往。34.理解常用的形容詞、關(guān)聯(lián)詞及其他詞語。5.知道圖書中畫面表達的意義，有興趣閱讀圖書，能講述圖書的主要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒初步的閱讀意識及對漢字感興趣。6.到圍繞中心，語言連貫，用詞恰當。個別指導：懌鋒、家樂、格格、智軒、友城、奕彤。藝術(shù)：123.對不同性質(zhì)的歌曲及樂曲有一定的感受。4.音樂演唱不同性質(zhì)的歌曲，并能協(xié)調(diào)地齊唱、領(lǐng)唱、對唱，表達歌曲的內(nèi)5.喜歡用多種打擊樂器，學習打擊樂器的基本方法。6.多種美術(shù)工具材料，運用多種技能，發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力，大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。7.利用廢舊物品進行制作，有創(chuàng)造性。8.大膽進行構(gòu)思，色彩運用及畫面布置合理，內(nèi)容較豐富。5一、班級情況分析19118積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足現(xiàn)將大班本學期工作制定如下：二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀正的做到保教結(jié)合。能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如:讓家園配合督促幼兒完成任務，布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。保護意識創(chuàng)設長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。程中出現(xiàn)的問題。角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗三、游戲活動與他人進行合作，具有一定的交往