做最好的自己優(yōu)秀演講稿三篇_第1頁
做最好的自己優(yōu)秀演講稿三篇_第2頁
做最好的自己優(yōu)秀演講稿三篇_第3頁
做最好的自己優(yōu)秀演講稿三篇_第4頁
做最好的自己優(yōu)秀演講稿三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第PAGE7頁共NUMPAGES7頁做最好的自己優(yōu)秀演講稿三篇做最好的自己演講稿1各位領導、同學們:大家好!記得有人這樣說過:假設你不能成為參天大樹,那就做一棵小草;假設你不能成為太陽,那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在于做一個的自己。我沒有如花的容貌,沒有灑脫的風姿,沒有蓬勃的活力,沒有善辯的口才。我如水般纖弱溫順,如白蓮般純潔質(zhì)樸。我羨慕魏書生、孫雙金……讀了他們生動的經(jīng)歷介紹,看了他們精彩的課堂實錄,我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。典范的力量鼓舞著我,讓我志存高遠;“做的自己”,警醒著我,讓我目的現(xiàn)實,就這樣,我在平凡的崗位上,有滋有味地耕耘著,快樂地跋涉著、奮進著……多年從教經(jīng)歷告訴我,站在三尺講壇上的教師,扮演著導演和演員的雙重角色。她的一舉步,一伸腰,一掠鬢,一轉(zhuǎn)眼,都是無聲之言;她微揚衣袂時的眼神,輕舞裙幅時的笑容,都是無言之教。我的穿著雖不名貴,但總是得體端莊;發(fā)式雖不時髦,但大方樸素。要做的自己,塑造外在形象時,要選擇最適宜自己的。所以,我將合理的方案和安排好工作和生活,擠出時間多參加體育鍛煉,積極參加學校組織的舞蹈活動。堅持鍛煉,安康會與我相伴,優(yōu)雅的舉止會為我增添魅力,活力將不再成為我的奢望。隨著課改的不斷深化,教師的壓力感越來越重。知識的日益更新、學生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰(zhàn)。只有博學多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書”式的教師,才能游刃有余的駕馭課堂,只有勤學善鉆、教學理論豐厚、勇于理論和探究的“弄潮兒”式的教師,才能贏得學生的尊敬。所以,做的自己,我樹立了終身學習的觀念,努力將“讀書好,讀好書,好讀書”落實到行動中去,用自己良好的讀書品質(zhì)感染和熏陶學生,認真學習各類教育教學書刊雜志,將最新的課改理論內(nèi)化為我所有,結(jié)合本班學生的實際大膽嘗試改革,用隨筆的形式及時記錄教學過程中的感悟、體會,我相信,不懈的努力,一定能使我嘗到成功的喜悅。教學管理才能是我的欠缺。面對不按時完成作業(yè)的學生,我總是抱怨說:“城鄉(xiāng)的孩子差異就是大。”面對上課惡意搗亂的學生,我總是郁悶地嘮叨:“教學管理怎一個難字了得?!薄白龅淖约骸保屛艺J識到:“沒有教不好的學生,只有不會教的教師”所以,我要向有管理經(jīng)歷的教師學習,走進學生的內(nèi)心,從心理上和學生平等。蹲下來看學生,不鄙視、挖苦、挖苦后進生,不x學生不實在際的想象力,用欣賞的目光去尋找和發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,熱情鼓勵學生的探究精神。教育教學無小事,事事皆需認真做。有高度的責任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質(zhì)。做的自己,無論什么時候,不管是哪一位領導交給的任務,也不管是與誰并肩合作,我都將認真的、用心地去做。工作中的每一件事,即使很渺小,極其微缺乏道,但我也要盡自己的努力,做到問心無愧。做的自己,我還要學會放棄。在人生的征途中,假設背負著金錢、聲譽、地位一路前行,你將步履維艱,會感到自己活得很累。過多的私心、貪心怎能不使你落在隊伍的后面呢?放棄也是一種美麗。做的自己,我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪欲……用淡泊豁達的心去面對生活。彈指一揮間,十幾年的教書生涯轉(zhuǎn)眼逝去,成為名師的愿望仍然是愿望,而我仍然是我。躬身自問后,我沒有失落和自卑,清楚的認識到:人各有不同,與蕓蕓眾生相比較,我也許不可能事事都做到No1。但我能做的自己,能在平凡的位置上不斷地戰(zhàn)勝自己。做的自己,讓自己成為自己的競爭對手,讓自己的今天超越昨天,讓自己的明天超越今天。假設把做的自己當作人生的坐標,那么你的每一天都會生活得很充實,很精彩。做最好的自己演講稿2各位教師,同學們:下午好!在鞭炮聲中,在嘹亮的國歌聲中,沿河小學202_年秋學期開學典禮正式開始了。借此時機,我想敞開心胸和各位教師,各位同學談談自己的一點想法:做人,就應該做最好的自己!暑期培訓期間,高子陽教師曾說,這世界有八大奇跡,第八大奇跡就是我。是呀,這個是世界有60億人,但是沒有兩個人是完全一樣的,這每一個我都是獨一無二的,都是奇跡。那么怎樣讓這奇跡發(fā)出璀璨的光芒呢?關(guān)鍵一點就是盡量做最好的我!把自己最好的一面展現(xiàn)出來。這才是生命的真諦。作為校長我,因為不甘于平庸,才從縣城來到沿河小學。目的就是證明我能行,我是好樣的。也許我做得還不是太好,但是沿河小學上學期已經(jīng)改變了不少!最近,我夜里常常難以入眠,心里總是不停地在反問自己:如今是最好的我嗎?我對教師理解多少,是否真正關(guān)心他們?我對學生理解多少,是否真正和他們交談過?作為校長,我當然成不了魏書生這樣的校長,但是我爭取這學期比上學期做得更好,爭取把自己最好的我展現(xiàn)出來。我相信,我能做最好的自己!作為領導,我的副校長們,我的主任們,你們上學期為這學校付出了很多心血。你們是最優(yōu)秀的團隊。我為你們而自豪!但我相信,這還不是最好的你們,你們完全可以做得更好!我有信心,你們將是最好的副校長,最好的主任!作為教師,我親愛的教師們!也許你們不能與斯霞等名師相比,但是你們完全可以和自己比,拿今天和昨天比。你們每天應該反問自己:今天上課能否再做些修改?找學生談心能否再誠懇一點?作業(yè)能否再精煉一點……每天不是最好,但我們爭取做得更好!只有堅持不懈,一步步去努力,我們才能做個做好的教師!作為學生,我得意的同學們,你們也許不是最優(yōu)秀的,但是你們完成可以成為最優(yōu)秀的!只要你們?nèi)ヅ?,只要你們反省自己:我今天作業(yè)完成了嗎?上課踴躍發(fā)言了嗎?及時復習了嗎……我明天能否做得更好?當我們每天都這樣追問,我們每天要求比昨天做得更好時,我們就進步了。作為學生你們,就是最好的學生!你也許不是最美麗的,但你可以是最得意的;你也許不是最聰明的,但你可以是最勤奮的;你也許不會最富有,但你可以最充實;你也許不會最順利,但你可以最樂觀……因此,你假設是領導,就要做最出色的領導;你假設是教師,就要做最負責的教師;你假設是學生,就要做最優(yōu)秀的學生!做最好的自己,就應該成為我們每一個人安身立命的人生準那么,也應該是我們?nèi)w師生永遠的不懈追求。做最好的自己演講稿3尊敬的各位領導、教師,親愛的同學們:大家早上好,今天我在國旗下講話的題目是《努力做最好的自己》。同學們:世界上成功者的隊伍里,很多人并不見得很聰明,失敗者的隊伍里,很多人并不見得愚笨。其實,有些東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!當我們剛出生時,一切都是未知數(shù),只有性別的差異。隨著時間的推移,環(huán)境的改變,學習的困難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會漸漸地發(fā)生改變,這樣的改變將會導致人與人之間的差距。于是,有些人成功,有些人失??;有些人出色,有些人平庸。要想在這個劇烈競爭的社會成為一個成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于擁有打不垮的意志!也許我們的父母并不富有,我們的家境也并不寬裕,但是為了讓我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長,我們的父母辛苦打拼,終年勞作。只要我們能有書讀、肯上進,再苦再累他們都心甘情愿、無怨無悔。他們希望我們可以成人,成為對社會有用的人,不白費他們的一番心血!每天,天剛朦朦亮,我們很不耐煩地睜開雙眼,又以一臉的茫然無奈,走進學校、跨進教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,對我們來說一切都是那樣的枯燥乏味,一切都是那么無可奈何。我們常常聽不進一句話,看不進一個字,心里不知道想些什么,也不知道自己要做什么。日子一天天過去,沒有什么收獲,也沒有什么感受,心里仍然是空空的,可是又不知道拿什么來充實。我們常常在這樣迷惘、無所事事中消耗時日、荒度年華,任由環(huán)境左右,命運擺布。這就是青春年少、風華正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論